河南教师招聘考试真题：2005年高级中学教师资格证考试真题(B)单选题一

往年河南郑州管城区教师招聘考试真题及答案

一、单项选择题( 本大题共20小题,每小题1分,共20分)

1.普通教育学适用于( )教育。

A.幼儿B.小学、中学C.成人D.普通

2.“建国君民,教学为先”体现了( )。

A.教育与政治的关系B.教育与生产力的关系

C.教育与文化的关系D.教育与科学技术的关系

3.“一把钥匙开一把锁”体现了( )教学原则。

A.巩固性B.因材施教C.直观性D.循序渐进

4.下列选项中,不属于非智力因素的是( )。

A.需要B.动机C.记忆力D.兴趣

5.学生学习是为了得到家长或老师的赞扬属于( )动机。

A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.活动内驱力

6.在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( )。

A.发现法B.情境陶冶法C.暗示教学法D.参观法

7.在个体身心发展过程中起主导作用的因素是( )。

A.遗传B.学校教育C.环境D.家庭教育

8.从教育研究对象上看,既要看到过去,又要看到现在,更重要的是看到将来,即要坚持( )。

A.科学性的研究原则B.客观性的研究原则

C.发展性的研究原则D.创新性的研究原则

9.在思想品德教育上,教师只看到学生的缺点,认为学生无药可救。这违背了( )原则。

A.依靠积极因素,克服消极因素B.知行统一

C.尊重信任学生与严格要求学生相结合D.集体教育和个别教育相结合

10.某同学读书10遍刚刚好能背诵下来,他需要再读( )遍才能达到最好的效果。

A.5 B.10 C.15 D.20

11.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是( )记忆。

A.形象B.情绪C.逻辑D.动作

12.“学而时习之”“温故而知新”遵循了( )教学原则。

A.巩固性B.循序渐进C.因材施教D.启发性

2024年河南省特岗老师聘请考试真题及答案

一、单项选择

1、科学发展观的核心是（C)

A、发展 B、全面协调可持续 C、以人为本 D、统筹兼顾

2、个体身心发展中起主导作用的是（B)

A、遗传 B、学校教化 C、环境 D、家庭教化

3、心理断乳期是指（C)

A、幼儿期 B、儿童期 C、少年期 D、青年期

4、“举一反三”、“闻一知十”是指（B)

A、定势 B、迁移 C、应用 D、技能

5、《中华人民共和国老师法》规定，老师考核的机构主体是（B)

A、老师所在地的政府机关 B、老师所工作和服务的学校

C、老师所在地的教化行政部门 D、老师所在地的教化督导机构

6、老师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（A)

A、变式 B、反例 C、正例 D、比较

7、长久性心境低落为（B)

A、焦虑症 B、抑郁症 C、强迫症 D、恐怖症

8、老师的根本任务是（A)

A、 教书育人 B、教学 C、班级管理 D、道德教化

9、“十年树木，百年树人”说明教化具有（C)

A、创建性 B、广延性 C、长期性 D、示范性

10、陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调老师的（C)

A、合作精神 B、友爱精神 C、奉献精神 D、自律精神

11、孔子代表作（A)

A、《论语》 B、学记》 C、《志向国》 D、《高校》

12、个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满意的心理状态是（B)

A、学习动机 B、学习须要 C、学习爱好 D、学习期盼

13、老师运用口头语言系统连贯地向学生传授学问的方法是（C)

A、谈话法 B、演示法 C、讲授法 D、探讨法

14、在学业胜利与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（A)

A、努力程度 B、实力凹凸 C、运气好坏 D、任务难易

15、个体胜利地完成某一项活动所必需具备的特性心理特征是（D)

A、气质 B、性格 C、爱好 D、实力

河南省2005年教师职业素质和技能考试试卷（B）

（使用范围：高级中学 教师资格）

题号 一

二 三 四 五 六 总分

题分 20 20

20 36 16 38

得分

总分合计人（签名） 总分复核人（签名）

复查总分 复查人（签名）

得分 评卷人

一 单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分。

1：属于二级课程的是（ ）

A：学校课程

B：地方课程 C：必修课程 D：选修课程

2：制药学校课程的三大因素是（ ）

A：社会、知识、教育制度

B：政治、经济、生产力水平

C：社会、知识、儿童 D：社会、生产力、教育

3：马卡连柯提出的”平行教育影响“是指（ ）

A：知行统一原则 B：尊重信任与严格要求相结合原则

C：教育影响的一致性和连贯性原则 D：集体教育与个别教育相结合原则

4：青年初期的年龄阶段指的是（ ）

A：6、7岁—11、12岁 B：11、12岁—14、15岁

C：14、15岁—17、18岁 D：17、18岁—25岁

5：将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（ ）

A：能力 B：努力 C：运气

D：任务难度

6：我们平时所说的“举一反三”、“闻一知十”等都属于（ ）

A：同化性迁移 B：重组性迁移 C：顺应迁移 D：逆向迁移

7：以持久性的心境低落为特征的神经症称为（ ）

A：强迫症 B：焦虑症 C：抑郁症 D：恐怖症

2005年河南教师资格高中教师职业素质和技能真题B

一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分。

1．属于二级课程的是()

A．学校课程

B．地方课程

C．必修课程

D．选修课程

2．制约学校课程的三大因素是()

A．社会、知识、教育制度

B．政治、经济、生产力水平

C．社会、知识、儿童

D．社会、生产力、教育制度

3．马卡连柯提出的“平行教育影响”是指()

A．知行统一原则

B．尊重信任与严格要求相结合原则

C．教育影响的一致性和连贯性原则

D．集体教育与个别教育相结合原则

4．青年初期的年龄阶段指的是()

A．6、7～11、12岁

B．11、12～14、15岁

C．14、15～17、18岁

D．17、18～25岁

5．将学业成功或失败归因子个人外部的稳定因素，指的是归因于()

A．能力

B．努力

C．运气

D．任务难度

6．我们平时所说的“举一反三”、“闻一知十”等都属于()

A．同化性迁移

B．重组性迁移

C．顺应迁移

D．逆向迁移

7．以持久性的心境低落为特征的神经症称为()

A．强迫症

B．焦虑症

C．抑郁症

D．恐怖症

8．不同社会教师职业道德相区别的根本标志是()

A．教师职业道德的基本原则

B．教师职业道德的基本标准

C．教师职业道德的基本规范

D．教师职业道德的基本范畴

9．教师坚持正确职业行为方向的保证是()

A．廉洁从教

B．热爱学生

C．锐意创新

D．依法执教

10．教育行政复议的受理主体是()

A．监察部门

B．权力部门

C．司法机关

D．教育主管部门

11．属于教育规章的文件()

A．学校体育工作条例

B．未成年人保护法

C．中国教育改革和发展纲要

D．教育督导暂行规定

12．一份试卷中包含的试题数量应该是()

A。不少于5种

B．4至5种

C．不多于4种