《烛之武退秦师》教案

《烛之武退秦师》教案 烛之武退秦师 教学目标： 1．了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。 2．理解和掌握文中的文言实词和虚词的意义和用法。 3．赏析人物形象，把握塑造人物形象的技巧。 4．学习古人国难当头，不计个人安危得失、顾全大局的爱国主义精神。 教学重点、难点： 1．理解和掌握文中的文言实词和虚词的意义和用法。 2．赏析人物形象，把握塑造人物形象的技巧。 教学安排： 2课时 教学过程： 一．课文导入 同学们，人类前行的历史就是一部在战争中追寻和平的历史。在我国漫长的历史长河中，有过多次著名的以少胜多的战役，比如说：巨鹿之战、官渡之战、淝水之战、赤壁之战等等。但这样的战争即使胜利，也是以牺牲生命为代价的。能够在大战之前化解战争，这也许才是真正的胜利。在前秦诸子的文章中，我们了解过，有这样几位，（唐雎、）他们凭着自己过人的胆识和智慧，不费一兵一卒、不动一刀一枪就使强大的敌军不战而退。今天，我们再来了解另外一位——《左传》中的烛之武，看看他是怎样巧妙地逐退秦师的。 二．《左传》 相传为鲁国的史官左丘明所著。是我国第一部叙事完整的编年体历史著作。与《公羊传》《谷梁传》一起，被称作春秋三传。《左传》叙事委婉详尽，写人鲜明生动。它以《春秋》的叙事为纲，时间（起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年）为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事件，同时也较为具体地描绘了一些人物的活动，真实地反映了当时的社会面貌和政治状况。 三、初步感知 听朗读材料 四、内容分析 （一）第一段 1. 重点字词：以、于、贰、军 2. 特殊句式： 省略句： 晋军（于）函陵 倒装句： 以其无礼于晋 3. 段意归纳：秦晋围郑。 4. 背景介绍： 秦、晋围郑发生在公元前630年。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公（重耳）当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是此前两年(即鲁僖公二十八年)，晋国在城濮之战中曾经大败楚国，成为中原霸主。郑国在战争中曾经出兵帮助楚国，因而结怨于晋。这是晋秦联合围郑的直接原因。 （二）第二段 1. 重点字词：若、辞、之、犹、已、然、许 2. 特殊句式 省略句：公从之。（烛之武）辞曰： 3. 内容理解 当郑文公听从佚之狐的建议，请烛之武去见秦君时，烛之武是怎样推辞的？他这话的弦外之音是什么？ ——臣之状也，犹不如人；今老矣，无能为也已。 ——弦外之音：表面上是谦虚，实际上是指责郑伯一直不任用他，埋没了他的才能。此时的烛之武已到了70多岁的高龄。此前，三朝为官，满腹经纶，却一直不得重用，其间忍受了难以想象的寂寞和痛苦，因发出牢骚之气。 文章写烛之武在接受使命时，先辞后受，有什么作用？ ——看似闲笔，却有重要作用：一是交代了烛之武的境况，是一个不被重用的老臣。二是委婉地批评郑伯不能用人，但在关键时刻，作为国君尚能接受规谏，诚恳认错。三是点明烛之武深明大义，以解国难为重。 这些内容用粗线条勾勒出烛之武的形象，为下文写他奔赴国难的义勇精神做了必要的铺垫。 4. 段意归纳：临危受命 （三）第三段 1. 重点字词：既、鄙、远、焉、陪、行李、共、济、封、肆、阙、说 2. 特殊句式：宾语前置：何厌之有？ 3. 内容理解 烛之武为什么能说服秦伯？（分析烛之武言辞内容） ——这篇文章对烛之武的善于辞令，写得极为出色。他去说服秦伯，虽然目的是求和，但决不露出一点乞怜相。他利用秦晋之间的矛盾，动之以情，晓之以理，头头是道，使人信服。他在说辞里处处为秦着想，使秦伯不得不心悦诚服，不仅答应退兵，而且助郑防晋。 (1)处处为秦着想。 首先，烛之武开门见山说：秦、晋围郑，郑既知亡矣，承认郑国已处于危亡的地步。但作为郑大夫的烛之武却没有半句为郑国乞求的话，相反，却以若亡郑而有益于君，敢以烦执事来表明为秦着想的立场。先分析了越国以鄙远的难处，接着谈了亡郑实际上是增加了别国(晋)的土地，扩展了别国的势力，而邻国势力的增强就意味着秦国势力的削弱。接下来又分析了存郑对秦有益无害：舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。一利一害，推心置腹，不由秦伯不动心。 (2)充分利用秦晋的矛盾。 正当秦伯在考虑灭郑、存郑对自己的利害关系时，烛之武充分利用这一契机，进一步为秦君分析：且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。利用秦晋之间的矛盾来离间双方。这番话不由得秦伯不深思。接着烛之武又把话题引向未来，预言晋国此后的动向：夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不缺秦，将焉取之？指出晋国贪得无厌，灭郑之后，必将进而侵犯秦国，秦晋的矛盾将进一步尖锐化。由于晋国当时已成为中原霸主，秦伯对此不能不存有戒心。烛之武的这篇说辞戳到了他的痛处，终于促使他下定决心，改变主意，退兵助郑。 越国鄙远，不现实 动之以利 厚邻薄己，不划算 处处为秦着想， 晓之以理 存郑为友，好处多 充分利用秦晋矛盾。 晋国忘恩，不足信 4. 段意归纳：说退秦师 （四）第四段 1. 重点字词：微、因、与、知、易、不武、其、去 2. 段意归纳：晋国退兵 内容小结： 本文记述了秦、晋联合攻打郑国时的一个故事。郑国被秦、晋两个大国包围，危在旦夕，郑文公派能言善辩的烛之武前去说服秦伯。烛之武巧妙地利用秦、晋间的矛盾，向秦伯分析了当时的形势，采取分化瓦解的办法，说明保存郑国对秦有利、反之对秦不利的道理，终于说服了秦伯。秦伯不仅撤走了围郑的秦军，而且派兵保卫郑国，迫使晋国也不得不撤兵，从而解除了郑国的危机。本文赞扬了烛之武在国家危难之际，临危受命不避险阻，只身去说服秦君，维护了国家安全的爱国主义精神和机智善辩的外交才能；同时也反映了春秋时代各诸侯国间斗争的复杂性。 五．探讨研究 1. 试析文中的人物形象 烛之武： 挽狂澜于既倒的中心人物。虽然臣之壮也，犹不如人，长期得不到重用，满腹的委屈和牢骚，但在国难当头的时候，能深明大义，这使他的形象更显得有血有肉。烛之武以捍卫国家主权的使命感，只身赴敌营。他不卑不亢，胸有成竹，对秦、晋郑三国的关系和矛盾了如指掌，只字不提郑国的利益，似乎处处都在为秦国打算。说辞具有很强的感染性和说服力。终于凭机智善辩的外交才能消除了郑国的危机。 佚之狐 慧眼识英才的伯乐。若使烛之武见秦军，师必退，说明佚之狐对烛之武的外交才能有足够的了解，对郑、秦、晋三国的形势也有充分的洞察力和预见性。 郑伯 临事勇于自责者。当郑国所处危险境地，需烛之武退秦师时，烛之武流露出今老矣，无能为也已的委屈与牢骚。面对此，郑伯先以是寡人之过也自责，从谏如流，情真意切；并设想假如郑国灭亡的话，对烛之武也无好处。这种透彻的分析，诚意的表白，感动了烛之武，使之临危受命，义无反顾身赴敌营。 2. 试析行文的伏笔照应 《烛之武退秦师》的故事，多处有伏笔与照应。在交代秦、晋围郑的原因时，说以其无礼于晋，且贰于楚也，这说明秦、郑间并无矛盾冲突，就为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔。夜缒而出照应了开头的秦、晋围郑致国危矣。许君焦、瑕，朝济而夕设版和微夫人之力不及此，照应了上文秦、晋虽是联合行动，但貌合神离，这就为秦、郑联盟提供了必要的条件。 3．试析故事的曲折情节 文似看山不喜平，这则故事充满了波澜。大军压境，郑国危在旦夕；佚之狐推荐烛之武，使郑伯看到了一线希望；烛之武却因长期得不到重用而辞曰，打起了退堂鼓，郑国的希望趋于渺茫；郑伯自责，故事的情节又得以推进。又，秦国退兵，晋国子犯建议攻打秦军，秦、晋关系顿时紧张起来；晋公讲了一番仁知武的大道理，便平息了一场虚惊。文章跌宕曲折，很有艺术的感染力。 六．同步练习 1. 下列各句中加点的以字用法相同 的两项是（ ）（ ） A. 以其无礼于晋，且贰于楚也 B. 若亡郑而有益于君，敢以烦执事 C. 越国以鄙远 D. 焉用亡郑以陪邻 答案：C.D./以：而，来，两项都是表目的的连词。A.介词，因为；B.介词，拿。 2. 与朝济而夕设版焉中的济意义相同的一项是（ ） A. 人才济济 B. 同舟共济 C. 济世之才 D. 无济于事 答案：B/B和题干中的济都是过河、横渡的意思；A.形容人多，读音也不相同；C.救济；D.有益。 3. 对下列各句中加点的之字用法归类正确的一项是（ ） 臣之壮也，犹不如人 是寡人之过也 邻之厚，君之薄也 、 微夫人之力不及此 行李之往来，共其乏困 阙秦以利晋，唯君图之 A. ＼ B. ＼＼ C. ＼＼ D. ＼＼ 答案：C/结构助词，用在主谓间，取消句子的独立性；结构助词，的；代词，代这件事。 4. 下列各句中加点的其字用法不同于其他三句的是（ ） A. 以其无礼于晋，且贰于楚也 B. 吾其还也 C. 君知其难也 D. 既东封郑，又欲肆其西封 答案：B/还是，副词，表商量或希望语气。其它三项的，代词。 阅读文段，回答后面的问题。 夜缒而出，见秦伯，曰：秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。 5. 下列各句中没有通假字的一项是（ ） A. 失其所与，不知。 B. 行李之往来，共其乏困。 C.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 D. 秦伯说，与郑人盟。 答案：C A.知～智 B.共～供 D.说～悦 6. 写出下面句子中加点的词语的古义与今义。 若舍郑以为东道主。 行李之往来，共其乏困。 答案：古义：东方道路上的主人。今义：请客的主人。 古义：出使的人。今义：出门所携带的包裹、箱子等。 7. 将文中画线的句子译成现代汉语。 越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？ 既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之？ 答案：越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是很难的，您为何要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？ 现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的版图；如果不侵损秦国，晋国将从哪里得到他们所企求的土地呢？ 8. 下列各句全都表明阙秦以利晋的一组是（ ） 秦晋围郑，郑既知亡矣 亡郑而有益于君，敢以烦执事 越国以鄙远，君知其难也 邻之厚，君之薄也 行李之往来，共其乏困 许君焦、瑕，朝济而夕设版焉 既东封郑，又欲肆其西封 A. B. C. D. 答案：C