视觉素养与媒介素养
媒介素养和视觉素养正愈来愈被关注,但对两个概念名词的内涵理解却见仁见智,颇有争议.虽然有些人在交替使用这两个词汇,视其为近义词,但还有一些人却坚信它们之间有着明显的区别.不同的理解导致人们在应用这两个舶来词汇时产生了困惑和争论.通过比较分析关于媒介素养和视觉素养的定义,阐释它们之间的区别与关联,提出了媒介素养和视觉素养彼此有着水乳交融的内在联系的观点,将有利于媒介素养和视觉素养的践行.
阿尔文·托夫勒在其早期的未来学著作《第三次浪潮》中就曾指出：“人类社会正在孕育三种文盲：文字文化文盲、计算机文化文盲和视觉文化文盲。”而扫除视觉文化文盲的根本途径就是使国名具有媒介素养。
视觉素养是“读图时代”下的大众基本素养。如今，对视觉信息的感受与处理能力在生活中越来越受到重视，视觉素养能力的高低将自然而然地影响人们的生活情趣与生活质量。对“美”的“解蔽”，不仅需要“明亮”的眼睛，更需要“敏感”的心灵。因此，视觉素养培养已经成为国民素养教育的基本问题之一。人们与生俱来而具备的是“看的能力”，而不是“看懂的能力”；能够“看”，却未必能够“看得懂”、“看得好”！古人云：“形而下者谓之器，形而上者谓之道”。“看见”只是见到事物的表象，是“识器”，而“看懂”却是透过现象看本质，是“问道”。“看懂”是一种知性活动和理解过程，要比“看见”难得多：需要拨开表象迷雾，发现和建立事物之间许多的内在关联，便是一种基本的视觉素养能力。
媒介素养的概念属地地道道的舶来品。
据学者鲁宾分析，主要有三个层面，即能力模式、知识模式和理解模式。就能力模式而言，指公民所具有的获取、分析、评价和传输各种形式信息的能力，侧重的是对于信息的认知过程。知识模式观点认为，媒介素养就是关于媒介如何对社会产生功能的知识体系，其侧重点是信息如何传输。而理解模式的观点声称，所谓媒介素养就是理解媒介信息在制造、生产和传递过程中受到来自文化、经济、政治和技术诸力量的强制作用，侧重的是对于信息的判断和理解能力。美国媒体素养研究中心对媒介素养下了如下定义: 媒介素养是指在人们面对不同媒体中
各种信息时所表现出的信息的选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。概括地说，所谓媒介素养就是指正确地、建设性地享用大众传播资源的能力，能够充分利用媒介资源完善自我，参与社会进步。主要包括公众利用媒介资源动机、使用媒介资源的方式方法与态度、利用媒介资源的有效程度以及对传媒的批判能力等。
欧美国家在不同的历史时期形成了媒介素养的三种范式：一是免疫范式、二是分析范式、三是破译范式。免疫范式：20世纪三四十年代，在“利维斯主义”和欧洲各国传播批判学派的影响下，大众媒介被视为破坏传统高雅文化滋生低俗文化的“文化病毒”。媒介素养教育被理解为对传统文化的保护，免疫范式应运而生。其实这种媒介素养教育是一种排斥媒介的教育。分析范式：媒介素养教育理念发生转变由“全面批判”转变为“判断和欣赏大众煤介”强调理解媒介将媒介作为文化现象来分析现象来分析由此适度开放而非简单排斥为基调的分析范式开始兴起。破译范式：20世纪七八十年代以来，随着结构主义符号学和文化霸权主义理论的兴起学界提出了媒介素养教育的新范式----破译范式。媒介素养教育就是培养公众媒介“建构现实”创造“媒介环境”功能的破译能力和醒觉能力，以便自觉加以辨别媒介，自主获取知识，使之为我所用，而非被其奴役。
张舒予教授认为，视觉素养包括三个部分：一是视觉思维，它指经过视觉感知的物理过程，将思想、观念和信息转换成各种有助于传递相联系信息的图画、图形或形象。二是视觉交流，它是指当图画、图形和其他形象用于表达观念或传授给人们时，为使视觉交流有效，接受者应能从所看到的视觉形象中建构意义。三是视觉学习，它是通过图画和媒体学习的过程。而媒介素养的内容是：“第一，了解基础的媒介知识以及如何使用媒介；第二，学习判断媒介信息的意义和价值；第三，学习创造和传播信息的知识和技巧；第四，了解如何使用大众传媒发展自己。”
并且媒介素养不仅包括接受媒介产品的能力，而且包括用独立的批判的眼光看传播媒介的内容和建设性地利用媒介的能力；媒介素养不仅是使用媒介的需要，还应该是一个现代社会公民素质的一部分。也有学者指出，“媒介素养就是指人们正确地判断和估价媒介信息的意义和作用，有效地创造和传播信息的素养。”这是二者在内容上的区别。
相对媒介素养来说，视觉素养的培养策略应该围绕观看的主体、观看的客体和观看的条件三重要素的深入探究来实施展开，重在探析“看”的秘密，开发“看”的资源，创造“看”的条件，从而实现提高“看”的素养和培养“看”的能力。
视觉文化与媒介素养的结合可以从三个角度来着手：一、媒介素养教育无法在孤立的情况下得到充分的研究；二、教育技术视角下媒介素养教育的实施；三、以“视觉文化”为向导践行媒介素养教育。
文化传播学院新闻二班张霞学号：201112020223
