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初中英语词性的讲解

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英语词性 一.名词： 1. 含义：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 2. 分类：专有名词和普通名词 3. 普通名词分为可数名词的和不可数名词 可数名词1）可数名词单数表达法：一般可用 a/an来修饰，表示数量 一”；注意：在辅 音发音开头的单词前用 a;在元音发音开头的单词前用 an; 2） 可数名词有复数形式 3） 可数名词用 manP修饰表“许多” 不可数名词1）不可数名词没有复数形式 2）可数名词用 much修饰表"许多” 4. 专有名词是表示人、地方、事物等特有的名词，它的第一个字母要大写。如： 人名：Tom, Peter， MrPang 地名：Europe， NewPork，Wanzhou 节日、月份、星期： Christmas，FebruarP， SaturdaP 一般来讲，专有名词前面 不用定冠词the。但江河海洋，山脉群岛地理名称前要用定冠词； 有两个以上的普通名词组成的专有名词前，一般要用定冠词。 thePa ngtzeRivertheGreatWall 二代词： 1. 含义：用来代替名词或名词短语的词。 2. 分类：按意义特征和语法功能可分为人称代词、物主代词等9类。 3. 分类讲解： 1） 人称代词 用法口诀:人称代词分两格，主格宾格来分说；主格定把主语作，宾格作宾不会错。 ① 主格在句中作主语时，一般放在谓语动词之前： Wearegoodfrie nds.Heofte nplaPsbasketball. ② 宾格作宾语。放在及物动词或介词之后，有时在口语中，可以作表语; _____ Idon'tknowher.（动宾）Lookatme.（介宾）Openthedoor,please!lt'sme.（作表语） ③ 人称代词并列用法的排列顺序： A :单数人称代词做主语时，排列顺序：第二人称 --第三人称--第一人称； 如：Pou,heandl; 请翻译：我，你和她都是好朋友。 ______________________________________ B:复数人称代词做主语时，排列顺序：第一人称 --第二人称--第三人称； 如：We,PouandtheP 请翻译：我们，你们和他们都喜欢音乐。 __________________________________________ 2） 物主代词 ① 物主代词两类型，形容词性、名词性。 形容词性物主代词在句只用作定语； 起形容词的作用，用在名词前。名词性物主代词则不能 用作定语，起名词的作用。名词性物主代词 =形容词性物主代词+名词 女口： ThosevollePballsaretheirs.=TheParetheirvollePballs. ② 为避免重复使用名词，有时可用 名词性物主代词”来代替 形容词性物主代词 +名 词”的形式。 例: MPbagisPellow,herbagisred,hisbagisblueandPourbagispink. 注意：为避免重复使用 bag，可写成：MPbagisPellow,hersisred,hisisbluea ndPoursispi nk. 三■冠词 1. 含义：它是一个虚词，须置于名词之前，限定名词； 2. 分类：a不定冠词（a，an） b.定冠词（the） c.零冠词（即在某些场合不使用冠词）； 3. A :关于a和an：

1） 表示数量有一"的意思，但数的概念没有 one强。lhaveasoccerball. 2） 第一次提到某人或某物，不定冠词起介绍作用。 IseeanoIdman.He'sTomfaSer. 3）表示某个人或事物，但不具体说明何人或何物。 AboPisu nderthetree. B :定冠词的基本用法 1） 特指某人或某物。Thebookonthedeskismine . 2） 指双方都知道的人或事物。 Wherearethenewbooks, Jim? 3） 指上文提至 U过的人或物。 Thereisa noldwoma n.Theoldwoma nismPgra ndma. 4） 用在世上独一无二的事物名词前。 thesu n,theskP 5） 用在序数词和形容词最高级前。 Thethirdo ne 6） 用在山脉、江河、海洋、岛等名词前。 thePellowRiver 7） 用在姓氏复数形式之前，表示某某一家"或某某夫妇”。theGreens 8） 用在乐器名词前。plaPthepia no 9） 用在由普通名词构成的专有名词前。 theGreatWall 10） 用在某些习惯用语中。 in themorni ng C:零冠词的基本用法： 1） 名词前已有作定语的指示代词、物主代词或不定代词等限定词。 lhavesomequestio ns. 2） 专有名词、物质名词和抽象名词等不可数名词前。 China , water, music 3） 球类活动、学科名词、一日三餐前。 WehaveE nglisha ndmatheverPdaP. 4） 复数名词表示泛指。ThePareworkers. 5） 节日、星期、月份、季节名称前。 Jun e1isChildre n DaS. 6） 某些固定词组或习惯用语中。 atni ght,gotoschool D :定冠不定冠意思差千万！ ！！有些名词前用冠词或不用冠词，其意义有所不同 attable在吃饭---atthetable在桌子旁in class在上课---i ntheclass在班级中 四. 动词 1. 含义：动词表示主语的动作或状态 2. 动词的种类。 （1） 及物动词vt,其后接宾语。 Shelikesapples. （2） 不及物动词vi,不接宾语。Classesfinish. ⑶连系动词，接表语。ThePare nurses.HismotherlooksPou ng. IfPoukeepmilkfortooIong,itgoesbad . （4） 助动词（它无实在意思，只起语法作用 ）。 DOPoulikepandas?ldon 'tplaPsoccer. （5） 情态动词，接动词原形（它不能单独作谓语，有自己的意思，无人称和数的变化 ）。 Hemustgo now.lcan speakE nglish. 五. 形容词 1. 含义：用以修饰名词，表示事物的特征的词。 e.g.lo ng,big,cheap,old 2. 形容词在句子中的作用：形容词在句子中可定语、表语、同位语、宾语补足语等 Thesweaterischeap表语 ThelongskirtismPmother '定语 HemakesmehappP宾语补足语 3. 多个形容词作定语时的排列顺序 一件棕色的长 T恤 ___________________________ 一件白色的短毛衣 _________________________ 六. 副词 1. 副词的用法及位置 （1） 修饰动词作状语 ① 多数位于动词之后，及物动词的宾语或介词的宾语之后。 ShespeaksE nglishwell. ② 频度畐U词放在动词前，情态动词和助动词之后。 HealwaPsgoestoschoolat7:00. Sheisoftenlate. （2） 修饰形容词作状语，放在形容词前。 HehasaverP ni cewatch.TheboGistooheavP. （3） 修饰另一副词作状语，放在另一副词前。 Pouspeaktoofast. 七介词— 1. 含义：又称前置词，是一种虚词。介词不能单独做句子成分。介词后须接宾语，介词与其 宾语构成介词短语。 2. 常见介词的基本用法 ① with 禾口 ——起 HewantstoplaPwithme. ② about 关于 Whataboutthiscoat ?（ ... 怎么样）=Howaboutthiscoat? ③ after 在 . 之后 afterclassafterschool ④ ini）在 .. 里面 MPbookisintheschoolbag. 2） 表时间 + 时间段 inthemorninginJune 3） ............. +颜色：穿着 颜色的衣服 ThegirlinredismPsister. ⑤ onl）在 .. 上面 Ourbooksareonthedesk. 2）+具体日期或具体哪天的时间段 onMon daPmorni ngon MaPseco nd

⑥ under 在 .... 下面 Therearetwoballsunderthedesk. ⑦ near 在 .. 附近 Welivenearthepark. ⑧ of .. 的 DoPouknowthenameofthegirl? ⑨ before 在 ... 之前 Igettherebefore7:00. ⑩ behind 在 ... 后面 Thesunishiddenbehindtheclouds. 11 fori）因为 ThankPoufor 2） 为了 IbuPasweaterformPmother. 3） + 时间段，表示持续一段时间 IhaveamusicclassforfortPmi nutes 12 from 从 frommorningtoevening 13 atl）朝 .. 方向 Lookatme,please. 2）表时间+具体时间点Igotoschoolat8:00. 八•数词 1. 基数词的构词法： 2. 序数词。含义：表示顺序的词称为序数词。 九•连词 1. 连词定义：用来连接词、短语或句子的词。 2. 用法：（1）表并列关系：and:和，又--用来连接两个并列的成分，或表示顺承关系； MPparentsandllikewatchingTV.表并列 Thispe ni sreda ndthat on eisblue.表顺承 （2）表转折关系:but 但是 Ilikemath,butmPfrienddoesn '.

句子成分 句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。 主要成分：主语和谓语 1、 主语

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2023年初中英语语法考试：词性分类12种及词性转换七大规则

2023年初中英语语法考试：词性分类12种及词性转换七大规则

2023年初中英语语法考试：词性分类12种及词性转换七大规则英语词性分类12种英语作为一门语言，里面的细节有很多，尤其是在学习词汇的时候，掌握词性分型是很重要的。

今天我们就为大家整理了英语词性分类12种，一起来看一下吧。

现代汉语中的词可以分为两类12种词性。

而在英语中一般分为10类，一类是实词∶名词、动词、形容词、数量词、代词。

另一类是虚词∶副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

英语词性10大类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。

前六类叫实词，后四类叫虚词。

1.名词 noun t 学生2.代词 pronoun pron. you 你3.形容词 adjective adj. happy 高兴的4.副词 adverb adv. quickly 迅速地5.动词 verb v. cut 砍、割6.数词 numeral num. three 三7.冠词 article art. aß一个8.介词 preposition prep. at 在...9.连词 conjunction conj. and 和10.感叹词 interjection interj. oh 哦2 具体英语词性介绍及用法名词在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如∶ a teacher's book。

名词所有格的规则如下∶1)单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如the boy's bag男孩的书包，men's room 男厕所。

2)若名词已有复数词尾-s ，只加"'"，如∶ the workers' st∶ers' struggle工人的斗争。

3)凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系，如∶ the title oföthe song 歌的名字。

初中英语词性及句子成分、句型

初中英语词性及句子成分、句型


(4)Ｈe will buy me soｍe boｏks． 改成：
(５)Shｅ is making mｅ a cake. 改成：
（四)宾语补足语
在宾语后面补充说明宾语的动作、状态、特征的成分,称为宾语补足语。名词、形容词、副词、介词短
语以及动词不定式、分词等可用作宾语补足语。宾语和宾语补足语称为复合宾语。
间接宾语加“for”的有：
make， ｂuｙ， do, ｇet, play, ordeｒ(命令), sｉng, pａｙ等
（1）I give ｈim a ｂook．
改成:
（２)Hｅ ｐasses me the ｂook．（他将书递给我。)
改成：
(３）He wｒｉｔes ｍe ａ leｔteｒ. 改成:
说明主语做什么。一般放在谓语之后。
She ｉｓ dｏｉｎg ｈｅr ｈomewｏrｋ now.（名词作宾语)
She ｓays（that）she is ｉll.（宾语从句作动词宾语）
We oｆｔeｎ help hｉm.(代词作宾语）
Ｈｅ lｉkes ｔo pｌaｙ bａｓketball.（不定式作宾语)
说明 2：及物动词作谓语时，后面要跟宾语。宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的
直接对象，直接宾语指物,间接宾语通常是及物动词的动作所及的人,间接宾语指人。间接宾语一般放在
直接宾语之前。
不是所有的及物动词都可以用双宾语。有的动词可以跟。如：ｇive, show（给……看），brｉn
ｇ, pａsｓ, buy 等。如：（1）Ｏuｒ tｅａcher tells uｓ a story.
介词：用在名词或代词的前面，说明这个名词或代词语句中其他词的关系,如ｉｎ ｔｈｅ room, in
初中英语词性的分类及用法

初中英语词性的分类及用法

英语词性的分类及用法词性又叫词类,英语单词根据其在句子中的功能，可以分十个大类。

名词:表示人或事物的名称.China，party, student，teacher, desk代词：用来代替名词,形容词和数词等He，his，himself, that，it数词：表示数量或顺序。

One，first形容词：用来修饰名词，表示人或事物的特性，性质。

Safe，great副词:用来修饰动词，形容词或其他副词，表示动作或形状的特性。

hardWork hard.HereLive here。

冠词：用在名词前，帮助说明名词所指的人或事物An，a，the动词：表示事物的动作或状态。

sleep，Eat，look, have，be动词介词：用在名词、代词等前面,说明句子中词与词之间的关系。

In，at, on,by，with ,down，for, along，across，In front of, out of，instead of, far from, apart from连词：用来连接词,短语或句子。

And, but感叹词:表示说话时的感情或口气Oh，hello关于介词讲几点时间介词:表示时间I will go to Shanghai on Monday。

The class will begin at 8：30The weather will turn cold in two months。

在时间的表达上，介词的选择：年前月前周前季节前大于一天表示时间段时要用In，具体日子要用On，遇到几号也用on，上午下午晚上(evening）得是in,要说某日上下午,要用on，正午（at noon），午夜(at night），黄昏(dusk)要用at，黎明（dawn)用它也不错，at用在时分前大致判断：一天之内：用at 等于一天:用on 大于一天：用in______ 2018 ______2018。

5。

27 ______morning _____Children’s Day _____the 1970's ____Friday morning _____dusk _____noon ________8：58________summer _______May _______noon _____evening ______nightTo 做介词的短语归纳be / get / become used to 习惯于be given to 喜欢；癖好be related to 与…有关系be addicted to 沉溺于；对…上瘾be opposed to 反对devote oneself to献身于；专心于be devoted to 致力于；忠诚于be admitted to 被…录取；准进入be reduced to 沦为reduce…to…使…沦为be attached to附属于；喜欢；依恋be adjusted to 适应be known to 为…所知be married to 和…结be sentenced to被判处be connected to 和…连在一起be exposed to 暴露于；遭受be compared to 被比喻成compare…to…把…比作…be engaged to 与…订婚be / become / get accustomed to // accustomed to 惯于；有…习惯be engaged to 与…订婚get down to 着手做lead to 导致object to反对;不喜欢；不赞成put one’s mind to全神贯注于give rise to 引起look forward to 盼望stick to 坚持pay attention to 注意attend to 专心；注意；照料see to 负责；注意contribute to对…作贡献；有助于make contributions to对…作贡献apply oneself to 致力于come close to几乎;将近reply to 回答add to 增加add up to 加起来in addition to除…之外turn to转向；求助于feel up to 能胜任于look up to 尊敬admit to承认belong to 属于take to 喜爱；开始cling to 附着fall to 开始respond to 回答；对…作出回应accustom oneself to 使自己习惯于amount to等于prefer…to…更喜欢set an example to 给…树立榜样refer to 谈到；参考;查阅agree to sth。

初中英语词性大全(初学必看)!

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1，及物动词：字典里词后标有transitive verb（vt.）的就是及物动词.及物动词后一般必须跟有动作的对象（即宾语）.必须加宾语意思才完整的动词，就是及物动词.之五兆芳芳创作2，不及物动词：不及物动词是不需要受词的动词.字典里词后标有intransitive verb（vi.）的就是不及物动词.不及物动词后不克不及直接跟有动作的对象（即宾语）.若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to,of ,at前方可跟上宾语.3，名词，Nouns (n.) 暗示人或事物的名称 box, pen,tree,apple4，代词，Pronouns (pron.)代替名词、数词、形容词We, this, them,myself5，形容词，Adjectives(adj.) 用来修饰名词，暗示人或事物的特征good, sad, high, short6，数词，Numerals(num.)暗示数目或顺序 one,two, first7，动词，Verb (v.) 暗示动作或状态 Jump,sing,visit8，副词，Adverbs（adv.) 修饰动、形、副等词，暗示动作特征there,widely,suddenly9，冠词，Articles (art.) 用在名词前，帮忙说明名词所指的规模a, an, the10，介词，Prepositions (prep.) 用在名词或代词前，说明它与此外词的关系 in,on,down,up11，连词，Conjunctions (conj.) 暗示人或事物的名称if,because,but12，感慨词，Interjections (int.) 代替名词、数词、形容词等oh,hello,hi,yeah组成句子的各个部分叫句子成分.英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等.顺序是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要按照情况而定.1、主语主语暗示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当.2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征. 一般可分为两类：1)，复杂谓语由动词(或短语动词)组成. 可以有不合的时态，语态和语气.2)，复合谓语：情态动词＋不定式3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态.一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当.4、宾语宾语暗示动作行动的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等.有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫直接宾语，指物的叫直接宾语.有些及物动词的宾语前面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语组成复合宾语.5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语. 用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等.形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面. 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后.6、状语修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语.用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等.状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾.副词作状语时可放在被修饰的词前或句首.从句是指用于复合句中担当某个句子成分的主谓结构.虽说从句自身的句子结构是完整的，但是它不克不及视为独立的句子，因为它离开了主语就无法独立、完整地表达意思.按其所能表达的意义而言,它相当于一个词或是一个词组.我们虽然说过，从句自身的句子结构根本是完整的，但是它不合于"独立句子"的是--每个从句的最前面都好象"戴了顶帽子"即：从属关系词.由此可以看出，从句的另一个特点是：从属关系词总是立于从句之首. 从句的再一个特点是:一般说来（除少数倒装的情况外），从句中的语序应该是正常语序. 关于从句种类的划分有两种办法：按从句的词性划分和按从句的句子功效划分.如果按从句的词性划分，从句可分为三种：名词从句、形容词从句和副词从句.如果按从句的句子功效划分（也就是按从句在句子中所担任的成分来划分），从句可分为：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句.其实，这两种划分从句的办法在逻辑上是一致的.我们知道，能在句子里充当主语、宾语、表语和同位语的往往是名词、代词等，所以名词从句涵盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句.形容词和副词常辨别在句中担当定语和状语，所以，形容词从句和副词从句其实辨别是定语从句和状语从句. 名词从句名词从句在句中是一个相当于名词的主谓结构.我们在前面说过，名词从句含盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句.连接这些从句与主句的关系词主要有三类：1.从属连词：that（无有词义） , whether（是否） ,if （是否）：who（谁，主格） , whom（谁，宾格）,whose谁的，所有格） , what （什么）,which（哪个，哪些）：when（什么时候）where（什么地方）why（为什么）, how（怎样）名词从句中的从属连词在从句里不担任任何成分，只起连接的作用；而关系代词和关系副词不但仅是起连接的作用，并且还在从句里担任一定的成分;关系代词常在从句中担任主语、宾语或表语等成分；关系副词常在从句中担任状语.另外，在使用上面的这些关系词时，有几个问题值得我们注意：首先，只能用whether而不克不及用if的情况. 1）引导主语从句，2）作介词的宾语，3）后接不定式，4）后接or not ，其次，what引导的名词从句表达的意思是"……所……的".这个"所怎么的"定义按照"从句谓语的动作意义"而定.最后，要了解 -ever = no matter ，用于暗示强调，意为"无论……".也就是说：whatever = no matter what（无论什么） whoever = no matter who（无论谁） whichever = no matter which（无论那个） whenever =no matter when （无论什么时候） wherever = no matter where（无论何地） however = no matter how （无论怎样）主语从句用作主语的主谓结构称之为主语从句.要点提示在使用主语从句中有几个问题值得我们注意：1）尽管主从连词that在主语从句中没有任何意义,但一般不克不及省略.（当主语从句在前面时，连词that可以省去）他在大学进一步深造是完全需要的. 2）为了保持句子平衡或在正式文体中,经常使用先行It代替主语从句而将主语从句置于句末. 3）在It + be +形容词/ 名词+ that从句的结构中，由于某些形容词/ 名词的原因，that从句中的谓语动词要用虚拟式.这类形容词/ 名词罕有的有：essential（绝对需要的）, important（重要的）, advisable（明智的）, desirable（希望能够的）, imperative（必须的）, natural（自然的）, necessary需要的）, regretful（遗憾的）, strange（奇怪的）, proper（适当的）, urgent（紧急的）, duty（义务、责任）, a pity （遗憾）, no wonder（难怪）, a regret（遗憾）.4）以what引导的主语从句经常使用于句首暗示强调.宾语从句用作谓语动词、介词以及非谓语动词形式的宾语的主谓结构称之为宾语从句.也就是说,只要是用一个主谓结构去充当宾语，那么这个主谓结构就称为宾语从句. 要点提示在使用宾语从句中，有几个问题值得我们注意：1）宾语从句与主句的时态一致性问题这种一致性的要求,只有当主句的谓语动词用于"过来时区"的时候才存在.但凡在"过来时区"内的各类不合时态都在其中.另外，这种一致性只要求宾语从句的谓语动词也用于"过来时区"便可，至于用什么样具体的时态就要依从句的需要而定了.2）if引导的宾语从句不克不及作介词的宾语，而只有用whether引导才行.这一点在上面方才讲过.（略）3）某些动词前面，宾语从句的谓语要求用虚拟式.这一点已在"虚拟语气"一章中讨论过了，本章只作复杂的温习.这类要求宾语从句的谓语用虚拟式的动词，罕有的有：command（命令）, demand（要求）, desire（希望）, insist（保持）, order（命令）, propose（提议）, recommend（推荐）, request（要求）, require（要求）, suggest（建议），等.表语从句在句子中担当表语的主谓结构称之为表语从句.它常位于句中联系动词或是起联系动词作用的动词之后. 同位语从句同位语从句就是在句子中担当同位语的主谓结构.在使用同位语从句时要特别注意：尽管主从连词that在同位语从句中没有任何意义，但却不克不及省略.另外，同位语从句经常使用于下面这些名词的前面（其中，斜体字的名词前面所接的同位语从句中要用虚拟语气）：fact（事实）, fear（担心、惧怕）, belief（信念,意见）, evidence（证据）, hope（希望）, idea（想法）news（新闻）, doubt（思疑）, suggestion（建议）, motion（动议）, proposal（提议）, order（命令）, recommendation（推荐），等等.八种词类：Noun名词描述一团体、一个地点、一个东西或一种想法的词.Examples:例如： Mount Everest, book, horse, Peter, strength, car, Empire State Building, China, house, child珠穆朗玛峰，书，马，皮特（人名），力量，汽车，帝国大厦，中国，屋子，孩子Pronoun代词用来指代一个名词的词Examples:例如：I, they, their, ourselves, itself, your, my, nobody, who, which, her, we我，他们，我们自己，它自己，你的，我的，没有人，谁，哪个，她（宾格），我们Adjective形容词一个用来描述一个名词或代词的词Examples:例如： proud, purple, French, few, this, huge, sad, second, none骄傲的，紫色的，法国的，很少的，刚过来的，巨大的，哀痛的，其次的，没有的Verb动词一个暗示动作进行或存在的状态的词Examples:例如： play, run, think, study, smell, wait, be, drive, renounce, fill 玩，跑，想，学习，闻，等，是，驾驶，拒绝，填充Adverb副词副词是用来描述一个动作怎样完成、在哪里完成或什么时间完成的词Examples:例如：carefully, often, very, [w]intelligently, quite, too, rarely, never仔细地，经常，很是，聪明地，很是，太，很少，从不Conjunction连词一个用来连接几个词或几组词的词Examples:例如： and, or, but, neither, because, while, since, although和，或，但是，既不是，因为，而，自……以来，虽然Preposition前置词，汉语中多叫介词一个用来标明一个名词或代词和另一个词的关系的词Examples:例如： in, until, of, from, after, under, beyond, across, toward 在……里面，知道，……的，从……开始，在……之后，在……下面，超出，穿过，向Interjection 感慨词一个表达强烈的豪情的词Examples:例如： Wow! Ah! Oh! No!哇！啊！哦！不！。