附件1：
校园文化调查表
亲爱的同学：
您好！
本次调查在院团总支的指导下,由院学生会组织,主要针对在校大学生在校生活中遇到的现实问题。希望通过我们的调查反馈同学们的意见和建议,为学校相关部门解决问题提供参考，希望大家客观真实、独立认真的完成。本次调查采取不记名方式，对于调查中涉及的内容将严格保密，谢谢大家的合作。
[作答说明:未特别注明者，均为单选]
您所在的院（系）性别年龄
1、您认为读研的主要目的是（）
A. 全面提高自身素质，为实现人生理想做准备
B. 掌握一技之长，为就业打好基础
C. 为了获得文凭
D. 没想过
E. 其他
2、你在学习过程中跟导师的交流怎么样（）
A. 很好，经常讨论问题
B. 一般，有事才找老师谈
C. 除了上课外从来不交流
3、导师对您的关心程度如何？（）
A.非常关心
B.一般
C.关心不够
4、主要通过何种途径获得本学科的最新学术动态（）
A.自己看书
B.学术讲座
C.课堂学习
D.网络资源
E. 其他
5、怎样评价学校里的各种学术讲座、论坛之类的活动（）
A. 很满意，对自己有帮助
B. 基本满意，有一定的帮助
C. 不满意，不能满足需求
D. 从来不听，也不关心
6、您认为与学科相关的图书资料是否完备（）
A.很丰富
B.一般
C.很缺乏
您认为与学科相关的实验设备是否完备 [部分专业可不作答]（）
A.很丰富
B.一般
C.很缺乏
7、对于剽窃他人学术成果您是如何看待的（）
A.坚决反对
B.不必太认真
C.无所谓
8、对于学校严厉打击学术剽窃你是如何看待的（）
A.非常支持，应该严惩
B.可以睁一只眼闭一只眼
C.不应该打击
9、您平时上网主要做什么?[最多选两项]（）
A.完成老师布置任务
B.了解学科前沿
C.浏览网页
D.聊天
E.玩游戏
F.其他
10、您在课余时间主要的兴趣爱好或休闲活动是（）
A．读书、看报、看杂志 B.看电影、玩游戏 C.朋友聊天、聚会 D．其他
11、您参加社团活动的目的是什么（）
A.丰富课余生活
B.为了锻炼自己，培养自己的能力
C.追求知识，扩大自己的知识面
D.跟着别人(跟风)
E.打发时间
12、您觉得社团在校园文化在中扮演着什么样的角色（）
A.主角,在校园文化中起的是主导作用
B.配角,辅助作用
C.无足轻重
D.不知道
13、您希望学校社团经常组织什么样的活动（）
A.文艺活动
B.体育活动
C.学术活动
D. 其他
14、您目前每月生活费用平均支出在（）
A.0-300元
B.300-500元
C.500-800元
D.800元以上
15、目前生活费的最主要来源是（）
A.学校补助
B.父母的支持
C.兼职
D. 导师所给部分
E.其他
16、每月从导师处您可以得到多少收入（）
A.0元
B.0-200元
C.200-400元
D.400元以上
17、你认为大学生的心理问题主要是由什么引起的？（）
A．人际交往带来的压力问题 B．学习压力 C．情感问题 D．就业压力
E．对周围环境的不适应 F.其它
18、当遇到心理问题时，你采取的解决方式是：（）
A.到心理咨询中心去
B.向同学倾诉
C.憋在自己心里
D.找导师或辅导员帮助
E.其他
19、您或您的舍友是否有过留宿校外人员的经历（）
A.有
B.没有
20、对于宿舍长期留宿校外人员，您是什么态度（）
A.赞成，是个人的自由
B.坚决反对.绝对禁止
C.无所谓
21、对于目前的宿舍管理方式您是否满意（）
A.很满意
B.基本满意
C.不满意
22、您认为现在宿舍中存在的突出问题是什么?
我们的调查结束了，再次向您表示感谢！如有什么意见和建议，欢迎写在下面:
安徽农业大学动物科技学院策划人：程琼（09113038）
调查目的：为了进一步了解目前大学校园文化建设的情况。在硬件投入和软件建设上的具体情况。在掌握第一手资料基础上，分析学校特点，对比各校效果，寻找问题，找出根源，寻求帮助。特别是在目前教育极不均衡，教育资源极端不均衡，教育改革极不到位的情况下，各校如何进行文化建设，具体工作中遇到的问题。总结当前学校教育管理经验，利用教育管理理论，提出建设性建议。在硬件投入和软件管理上争取有突破性进步，让学校文化建设上一新台阶。
问卷调查法：设计了一些表格，供学生们填写。目的是通过调查了解他们对学校文化建设的满意情况，有那些具体想法和建议，有那些值得参考的好点子、办法，近期学校急需解决的问题。
结果分析：调查结果表明，校级的管理层很重视教育学生全面发展的，觉得硬件不足想在这方面投入。在日常工作中，对教师的管理评价奖罚，不单看一项，会综合考虑。学校尤其重视学生养成教育，在德育教育上形成了自己特色。提出并实施了一套行之有效的好的管理办法，学生自主管理方式多、形式活、学生乐意参与。教师素质较高，很注意对学生习惯的培养教育，注重文化传播教育，注重文科与理科间渗透和整合。他们认为：重点中学应成为学校文化的一个地区的代表，是当地文化交流的中心，是未来城市发展风向标，文化校园是学校建设重要工作。
家长反映：家长们普遍对学校比较满意。主要是普遍认为学校抓学科成绩很认真负责，对于德育教育，家长们不太关心，或者说只停留在小孩不违法违规的肤浅认识。对于文化教育文化传统继承和学习，知之甚少，仅仅知道四大名著和外国影视作品的学习上。只有个别家长会关心孩子们的学习环境、文化熏陶、心理健康、品德修养，并对学校提出了不少问题和意见。
学生调查综述： 1 ．对学生提出的意见，学校很不重视，有些极好的建议，举手之劳，也不接纳，严重挫伤学生参与学校管理的积极性。 2 。具体活动平时指点少，真正派用场时，手忙脚乱。具体安排上极不合理，有不肯改变。 3 。学校资源的大量浪费，又怕这又怕那，不愿意学生自行解决。有些很好办的事（如读书节活动），学校组织的少之又少。 4 。没有很好的调动学生干部的作用，不少学生会干部、团队干部在做摆设，这使得学生很不满意。 5 。一些非组织机构的作用没有很好发挥作用，学校反而压制他们的活动，学生们不理解。 6 。很多学生都要求参加春游等活动，被省教育厅明令禁止，学生觉得很奇怪。 7 。学校教育学生不买盗版书，社会上个别人组织盗印书籍，学生觉得不可思义。
解决的办法：建立新型师生关系，教师与学生之间是一种互助的平等的伙伴关系，加强师生交流，平时多进行调查，了解学生的需要，多开展活动，学校才会有生机和活力。教师的教学理念要全面更新，要为学生的终生学习打基础，为学生如何做人树立典范，为学生未来生存和发展奠基，只有这样才能真正实施大文化教育。为此，对在任教师进行文化再教育势在必行，再教育的首要任务是对教师队伍建立学习型团队，养成终生学习的良好习惯和品质。对管理层的结构从新组合和观念更新，要实现管理层的扁平化，减少中间环节，提高工作效率。重点要形成沟通顺畅的管道，吸纳各方面的建议，及时改变工作方法，调整工作计划。要完善文化建设硬件，每所学校均能基本达到文化建设的要求，使之顺利开展工作。要真正树立学校教师和学生为本的观念，把教师疾苦、学生心声当作第一要务来管
调查目的：大学校园文化建设，对丰富学生的精神文化生活，培养其高尚的道德品质是极为重要的当代大学生，他们的社会地位、知识水平及年龄心理特征，都使他们向往高尚的文化生活，寻求高层次的精神享受，形成高雅的文化生活氛围。高尚的文化生活，必然是向上的充满青春活力的，有理想的追求也有时代的气息。因而在校园文化建设中，应把娱乐学生的身心、陶冶其性情、潜移其品性、培养其情操、塑造其灵魂，作为指导思想，在种种校园文化活动中，积极引导学生，逐步孕育一种民族的爱国主义的文化氛围，一种崇尚英雄献身为国的氛围，一种勤俭为民艰苦创业人民利益至上的氛围，使校园内充溢高尚的文化学术气氛，并以之去抗御社会上的不正之风。一所大学，若能把学生的学业与校园文化活动妥善地结合起来，便会有力地推动校园内的精神文明建设。我们的学生，尽管智力爱好性格情趣有异，但共同的文化活动，往往能产生极大的凝聚力与荣誉感，使校园内生活得更为和谐轻松，更为活跃高雅，青春的活力便得以高度发挥，个性爱好也得到发展。校园的文化活动是自发的也是自觉的，是受社会生活影响也受自我心灵主宰的，是无处不在的也是高雅与庸俗不断斗争的，是充满现代意识的也反映大学生复杂心态的，是心灵的自然袒露也充满创造力的，是受着时代文化潮流影响的也是苦乐兼备的。可以说，这文化也是个染色质，会把人的灵魂染成不同的颜色。因此，加强校园文化建设，培养学生高尚的品质情操，是刻不容缓的事情。
调查优势：当今社会，竞争与发展是同步的。在法律允许的范围内，竞争便是知识与本领的竞争。一个大学生对社会的贡献，主要地就是看其竞争能力的大小，促进社会发展的能力如何。在大学期间学的文化科学知识，只是竞争的一个资本，而多种能力的培养就有助于知识的应用。校园文化活动有助于技能的培养，使理论与实践得以
结合。
大学校园文化建设，能发展学生的智力，扩大视野，个人特长得以发展，补充课堂教学的不足。大学校园的文化建设，还能促进身心健康，对培养德智体全面发展的人才，其作用是不可低估的。
校园文化的表现是复杂的，各种意识形态纷呈不已，良莠相杂。在复杂的社会环境中，不同的观念与不同的生活形式，表现对文化生活的追求也不同。崇高与卑劣，高雅与庸俗，常常能表现出人的人格，于某些环境也表现出国格。倘若在大学期间形成了错误的观念，在一生中是不易改变的，其影响社会也是长久的。
三、大学校园文化建设的内容是多方面的，极为丰富的
当然，不可能死板地规定其内容范畴，但也不是全无纲目的。从社会及学生实际出发，不同时期有不同要求，但我以为其基本内容是稳定的，应长抓不懈才会有显著效果。大学校园的文化活动是高层次的，是极为复杂的社会文化生活的反映。比如对人生、真理与价值的思考，对现实生活的思考，都表现出大学生哲学思想的倾向。其认识的深浅，决定人的精神层次的高低。塑造人的灵魂。以塑造健康的灵魂为目标，才有健康的校园文化乃至健康的社会文化。把校园文化仅仅理解为单纯的娱乐是十分肤浅的。深层的校园文化建设，就是人的灵魂重建工程。
大学的校园文化建设，是综合性的工程。它应该囊括人类的智慧与文化的精华，历史与现世的文学艺术的精华，哲学的美学的历史学的以及各种学术与科技的成就，文化与教育方面的种种设施，体育与娱乐中的项目，衣食住行及工艺美术活动等，都属校园文化活动的范畴。文化的渊源是绝对不能割断的，传统的民族的精神与文化，应成为文化教育中必不可少的部分。
大学校园文化建设的综合工程，也体现在教学及各种文化学术活动中，体现在各种生活技能的培养之中。至于图书馆、档案馆、博物馆中的内容，也是极好的文化教育项目。日常服饰、家具、食品、烹饪、茶、酒、刺绣及各种装饰品等，都可造成一种文化氛围，造就高雅的文化气氛。
上述种种文化活动中，一类是属于精神方面造就人的文化活动，使受教育者的精神趋于崇高自信坚毅，以天下为己任，以民族利益为最高利益，懂得世界之复杂及如何改造生存的环境，不为挫折与失败所征服。另一类是属于物质性的，通过物质的活动孕育精神的成长，也培养他们的生活技能。这两者是一致的。
调查总结：当今的大学校园，面对商品经济大潮，思想是更为复杂了，人生的追求五花八门，心灵的色泽不一而足
加强校园文化建设，创造一种优良的适合学生要求的文化氛围，作为思想教育的手段与补充，应该是可行的。
因此，大学各级领导都应十分重视这个问题，要统一思想认识，有统一的组织领导机构，有计划有步骤地开展活动，在教师干部中，应有核心的队伍，指导学生的活动；在学生中，也应有核心力量，并依靠他们去开展全校性的工作。学校应有固定的经费给予支持。应定期展示学生的成绩，奖励优秀者。总之，文化陶冶及技能的培养工作是经常性的，持之以恒才见成效。
在如何认识校园文化活动的问题上，我们还要明确，文娱活动与文化活动是有区别的。文化活动才是高层次的活动，文化活动带有更多的严肃性与启迪性。我们绝不能把文化建设等同于简单的娱乐活动。因为文化建设是深层的高雅的蕴含深邃的。大学校园，就是一个深广的文化知识的海洋，它容得下人类所有的文化成果，也创造着新的文化，能唯物主义地在前人的文化成果中择优吸取作为营养。大学生在这海洋中就是水手，教师们就摆着舵向，绕过暗礁，迎对风浪，领学子们走进人类文化的圣地。由此可见，大学校园文化建设，就是教书育人的工作，教师们是责无旁贷的，故只有共同努力才能达到目的。很可惜，这种意在育人的文化建设，却未被充分重视，其主要原因在于思想上的认识不足，在于目光短浅和满足于表面的工作。
现在，社会上的物欲横流，利己主义泛滥。爱国的民族的献身精神，艰苦奋斗勤俭建国的精神，为人民服务的敬业精神等等，已被争名逐利者践踏弃之如泥了。要治理这个社会，法律是起抑制警戒作用的，但教育的作用更不可轻估。在教育工作中，是包括诸多形式的，而学校的教育(包括文化建设)作用是巨大的。我们切忌急功近利，忽视了学生的全面发展。否则，这与邓小平提出的教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”相去何远!要搞好大学的校园文化建设，也应该按“三个面向”去工作，使校园文化建设向高层次发展，获得更好的成绩。
2、校园文化建设情况
（1）对于景观设施的建设情况，认为好的占22%，较好的占38%,两者占一半以上，可以说明校园景观设施还是较为合理的。然而依然有35%的人认为一般，总的来说景观设施仍有待提高。
（2）认为数字化校园建设好的占12%，较好的占33%，而认为一般的占40%，认为不好的占12.4%，比重较大。所以数字化校园建设亟需重视，亟待解决．
（3）对于人文气息的态度认为好、较好的分别占11%、31%，一般的占42%，不好的占13%，由此可见此方面被调查者并部十分满意，应给予重视。
（4）学生社团活动方面，认为好或较好的合计占46%，认为一般的占35.9%，不好的占12%。所以应在看到成绩的时候亦看到问题，加强学生社团的制度管理，真正让学生社团在学生群体中发挥作用。
（5）师生互动方面，认为一般的占46%，不好的占13%，很不好的占5%，仅有35%的被调查者认为师生互动好或较好。因此在这方面应加强工作。
（6）后勤服务方面，认为不好的占16%，很不好的占14%，不满意的比重达到总数的近三分之一，而认为一般的占37%，比重也很大。所以后勤服务需要重点改善，大幅度改进。
（7）学术氛围方面，认为一般的占43%，不好的占17%，仅有34%的被调查者认为学术氛围好或较好。由此可看出我校的学术氛围欠佳，需要积极地营造学术氛围。
一、活动层面
1、业余时间的利用。调查显示，受调查者中有59%的同学在业余时间“去图书馆或自习室”，有10%的同学“参加校内的科技文艺活动”，6%的同学做兼职，总之大部分同学的业余时间安排还是比较合理的，读书和学习是他们最主要的活动，但科技文艺活动方面参与度较低。另为仍有20%的同学在业余时间“无所事事，经常在寝室”。他们的业余时间没有得到合理的利用，这应当引起我们的注意，其中的原因可以在作进一步的调查中揭示出来。
2、我校报告的数量和质量状况。关于我校的报告的数量和质量的评价方面，被调查者中认为数量多质量好的占22%，认为数量多质量差的占36%，认为数量少质量好的占23%，认为数量少质量差的占12%。这说明我校的学术报告并不能使大部分学生满意，今后应当既增加学术报告的数量，又应提高报告的质量。
3、调查显示，在社团活动对繁荣和活跃校园文化建设的作用方面，有67%的被调查者认为社团活动对繁荣和活跃校园文化有一些作用，认为作用很大的占18%，这两项比列的累积总数达到85%，这可以说明绝大多数的人认为社团活动对校园文化建设发挥积极的作用，所以应该继续加强和大力发展校园社团活动，进一步扩大校园社团建设，丰富社团活动的内容，是其在对黑大今后的校园文化建设方面发挥更为积极有效的促进作用。
4、学生会对繁荣和活跃校园文化的作用在学生会对繁荣和活跃校园文化的作用方面，56%的被调查者认为学生会发挥着一些作用，认为作用很大的占22.1%，由此看来，在大多数学生心中，认为学生会对校园文化建设有一定的贡献；但是仍有16.2%的被调查者认为学生会在繁荣和活跃校园文化建设方面没有作用，认为有负作用的占4.7%，二者累积百分比大20.9%，这说明有相当部分学生认为学生会不能对校园文化建设发挥应有的作用。这就要求学校在加强学生会的建设和管理使其发挥积极作用的同时，还应该发现学生会目前存在的一些缺陷和不足，并及时解决问题，克服其负面效应，扬长避短，使学生会成为有力的推动和促进校园文化建设的重要媒介。
一、对策和建议
1、硬件建设方面在我校校园文化建设的硬件方面，按其重要程度排列，50%的被调查者认为教学设备先进一流占第一位，37%的被调查者认为环境绿化建设占第二位，33的被调查者认为休闲运动场所的开放程度占第三位，所以我校的校园文化建设在硬件方面，学校应在教学设备、绿化建设和休闲运动场所的开放程度这三方面下功夫，当然其他各个方面也不能忽视。
2、软件建设方面在我校的文化建设在软件方面的调查数据中，在一重要性为分组标准的三组中，黑大精神、名家讲学、师生交流分别以18%、19%、15%各居小组第一，但他们都以较小的比重胜出。所以科研成果、行为风范、后勤服务这三方面亦需重视。
3、除以上两方面外，我们还设计了一道开放性题目“您对校园文化建设又和建议或意见”希望借此得到更多地来自学生的声音。通过对被调查者所提供的回答得整理，可以归纳出以下几点：
（一）、注重学生在校园文化建设中的主体地位，尤其注重加强学生与学校和师生的交流，使学生的意见得到发表，得到重视和采纳。创建校园论坛，提高学生的参与度，使他们积极主动地参与到校园文化建设中来，是学生从心理爱上黑大。
（二）、应当提出有自己特色的黑大精神。为此可以一方面发扬黑大的优良传统，另一方面可以面向未来。
（三）、注重校园的学术氛围的营造，打造具有浓厚学术氛围和人文气息、积极向上勇于创新的校园文化。与此相应，要提高学习的各种讲座的数量和质量，注重发挥学校里有名学者的了影响作用，还应该请硕导、博导给本科生授课，激发他们的求知欲望。
（四）、规范各类学生组织的建设，充分发挥学生组织的作用。
（五）、必须十分重视学校的后勤、供热和食堂的服务，这是同学们反映非常强烈的三个方面，希望有关部门予以高度重视。
廊坊卫生职业学院校园文化建设调查问卷 您好,非常感谢您参与我们的调查,这是一份针对我校“校园文化”的问卷调查。校园文化是指以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。该问卷答案没有正确与错误之分,您只需根据自己对校园文化的真实看法作答。 1、性别: A. 男 B.女 2、您的身份: A. 学生 B.教师 C.管理人员 D.其他人员 3、您的年级(如第2题选择非A则本题跳过): A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 4、您本学期参加或组织了多少次校园活动： A.没时间参与 B.1~2次 C.3~5次 D.5~10次 E.10次以上 5、提到校园文化,您最先想到是什么： A.学术类 B.体育类 C.实践类 D.文艺类 E.公益类 F. 6、您认为我们学校的校园文化是什么类型： A.严谨 B.活跃 C.沉闷 D.其他 7、从整体上看您认为我们校园文化建设情况： A.文化氛围浓厚 B.一般，有待建设 C.人文气息淡薄 D.其他 8、从学生活动方面来看您认为我们校园文化建设情况如何： A.团委工作开展的丰富多样
B.学生社团自身发展很好 C.一般 D.很差，几乎没有什么有意义的活动 9、在学术氛围方面您认为我们校园文化建设情况如何： A.很好 B.一般 C.很差 10、在教学方面您认为我们校园文化建设情况如何： A.好，老师总能让你有兴趣认真 B.一般听下去，水准很高 C.老师作用不大 D.很差，老师上课很枯燥，让人反感 11、师生道德素质建设方面您认为我们校园文化建设情况如何： A.素质很高，能体现高校水准 B.素质一般 C.道德水准低 12、硬件建设方面您认为我们校园文化建设情况如何： A.很好，场馆设施先进、文献资料齐全 B.一般，基本能满足你的要求，最好能尽快配备 C.很差，学习生活中经常遇到难题 13、在软件建方面设您认为我们校园文化建设情况如何： A.经常有名家大师讲学交流 B.学生老师自身言谈举止风范 C.文化活动的开展顺利和谐 D.学校生活民主程度较高 14、您更喜欢什么形式的校园活动：
【调研问卷模板】校园文化建设调查问卷 1. 你认为校园文化建设对学校有什么作用？ 凝聚师生人心 丰富校园文化底蕴 导向和激励 熏陶 不清楚 2. 单选题如果你给校园文化定义，你会选？ 校园网络，网络文化 校风学风，校园精神 精神文化，物质文化 校园特色，品味风格 其他____ 3. 你认为主要的校园文化传播媒介是？ 广播电台 校报、宣传栏 4. 校园文化的核心是 校风校训 办学理念 校园环境 大学精神 其他__ 5. 你认为校园文化建设应该着重于以下哪些内容 绿化建设
校风建设 班风建设 宣传工作 名声效益 道德教育 6. 如果增加宣传栏公告栏等，你觉得应该放在？宿舍 图书馆 教学楼 食堂 其他 7. 你认为当前校园文化主要存在的问题？ 重视显性文化，忽视隐性文化 缺乏系统规划，文化档次不高 缺乏以教师为主导的文化建设 封闭性活动较多，对外吸引辐射较少 8. 校园文化建设的意义在于？ 有利于学生个性的健康发展与完善 有利于学生全面素质的提高 有利于学生实现人格的现代化 有利于师生融洽教学关系 其他 9. 你认为大学生文化生活中有效的发展平台是？竞争平台（各种考试、比赛等） 学生社团（组织、协会等）
平面平台（书籍报刊、BBS、Blog等） 社会平台（兼职、中介等） 其他 10. 你怎样评价学校里的各种学术讲座、论坛之类的活动？很满意，对自己有帮助 满意，但是帮助不是很大 一般，没什么帮助 不满意，不能满足要求 从来不听，也不关心 11. 你心目中的校园文化是怎样的？ 能放松娱乐自己 能交到有共同兴趣的朋友 能学到很多东西，提高自己的文化水平 其他 12. 你参加校园文化活动的主要目的是？ 兴趣所致 争取荣誉 可以加学分 丰富大学生活 其他 13. 你认为学校举行活动的频率？ 合理 比较频繁 比较少 没注意
育才家园小学家园文化建设的调查问卷 尊敬的老师： 您好，感谢您长期以来为育才一分校所付出的努力与所做的贡献！为了进一步研究家园文化的内涵、家园文化与学校教育的关系，特进行本次问卷调查。您的见解和意见可能会对学校未来的发展有所影响，因此请您客观、如实的填写这份问卷。本问卷只做学校内部使用，不会向任何外界单位或个人出示。感谢您的支持与合作！ 一、工作环境与工作内容 1、您对学校的工作环境与室内设施是否满意（） A．非常满意 B．比较满意 C．一般 D．不太满意 E．非常不满意 2、您认为学校的作息时间安排是否合理（） A.非常合理 B.比较合理 C.一般 D.不太合理 E.非常不合理 3、您认为学校的规章制度是否合理（） A.非常合理 B.比较合理 C.一般 D.不太合理 E.非常不合理 4、您认为学校是否为您的工作配备了充足的资源（） A.充足 B.一般 C.不充足 D.难说 E.没考虑过 5、您对本校的福利是否满意（） A．非常满意 B．比较满意 C．一般 D．不太满意 E．非常不满意 7、您对自己的工作内容与兴趣所在关联度评价是（） A．非常一致 B．比较一致 C．一般 D．不太一致 E．非常不一致 8、您觉得学校是否给您提供了较好的工作机会（） A．有 B．一般 C．没有 D．难说 9、您认为您的工作给你带来的压力（） A.很大 B.较大 C.一般 D.不大 E.难说 二、工作群体 1、您对目前学校与老师沟通的渠道或方式是否满意（） A．非常满意 B．比较满意 C．一般 D．不满意 E．很不满意
2、您认为学校是否给予老师足够的信任（） A．是 B．一般 C．否 D．难说 3、您认为您的工作是否受人尊敬（） A．受尊重 B．一般 C．不受尊重 D．不知道 E．从来没想过 4、您对所在部门的团队合作情况是否满意（） A．非常满意 B．比较满意 C．一般 D．不太满意 E．非常不满意 5、您认为自己及周围的同事是否能够符合制度和工作流程规定进行工作（） A．完全符合 B．比较符合 C．一般 D．不太符合 E．完全不符合 6、您认为您的工作能否充分发挥您的个人能力（） A.能 B.一般 C.不能 D.难说 E.没考虑过 7、您认为自己在校内是否得到公平的对待（） A．是 B．一般 C．否 D．难说 E．不在乎 三、学校背景 1、学校是否有清晰的目标给老师以振奋和激励（） A．有 B．一般 C．没有 D．难说 E．没考虑过 2、您对学校未来发展的目标是否了解及认可（） A．是 B．一般 C．没有 D．难说 3、您认为学校是否关心教师个人的成长和前途（） A．关心 B．一般 C．不关心 D．难说 4、您觉得学校对教师职业发展的设计是否明确（） A．明确 B．一般 C．不明确 D．难说 5、有不同意见或创新思维，您是否愿意主动提出（） A．非常愿意 B．比较愿意 C．视情况而定 D．不太愿意 E．没考虑过 6、您认为教师对学校提出意见和建议时，学校的反应是（）A．友善接受 B．有所反应 C．毫无反应 D．不接受 E．难说
校园文化建设调查问卷 各位老师： 你好： 校园文化是学校发展的重要组成部分，校园文化是学校在建设和发展历程中所形成的一切物质和精神财富的总和。校园文化的建设，它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化形象。通过对具体项目调查，了解学校在校园文化建设方面的基本情况，找出利弊，更好的对学校的校园文化进行建设。 设计此问卷，请老师们认真填写，谢谢合作！ 1、你校有明示的校训吗？A、无B、有（是：） 2、你校有明示的教风吗？A、无B、有（是：） 3、你校有明示的学风吗？A、无B、有（是：） 4、你知道你校的办学思路吗？A不知道B、知道（是：） 5、你校有年度更新的管理制度吗？A、无B、有（是：） 6、学校有公正合理科学的考核激励机制吗？A、无B、有（是：） 7、你校有学校安全应急制度、预案吗？A、无B、有（是：） 8、你校有教研教改计划、记录吗？A、无B、有（是：） 9、你校有活动安排吗？A、无B、有（是：）
10、你校有班级管理制度、计划吗？A、无B、有（是：） 11、你校有少先队工作计划、活动安排吗？ A、无 B、有（是：） 12、学校要求学生在校内说普通话吗？A、要求B、无要求 13、学校是否经常召开有关学生思想品德、安全方面的会议、活动吗？ A否B是( ) 14、学校有比较正规的学生会团体、兴趣小组、实践小组吗？ A、无 B、有（是：） 15、学校每周对班级工作检查评比吗？A、无B、有 （是：） 16、学校有学生分期创办的刊物、手抄报、板报、墙报、专栏、学习园地吗？ A、无 B、有（是：） 17、学校有校园广播吗？A、无B、有（是：） 18、学校有信息公开、财务公开、意见信箱、学生与学校信息沟通渠道的工作 措施吗? A、无B、有（是：）19、学校是否有计划、有投入的绿化校园环境的吗？A、否B、有 （是：）
关于开展校园文化活动的调查问卷 各位同学： 您好！感谢您对本问卷的作答。 本问卷是毕业论文写作的一部分，我们对问卷数据只做综合性分析的统计处理，不做个案研究，问卷以不记名的方式填写，请大家放心填写。 1.您的性别是（） A.男 B.女 2.您的年级是（） A.2011级 B.2012级 C.2013级 D.2014级 3.您的专业类型（） A.理工类 B.文史类 C.体艺类 4.您个人的爱好是（） A唱歌跳舞 B.运动 C.绘画 D.看书 E.其他 5..大学期间您是否参加过我校开展的校园文化活动（） A.经常参加 B.偶尔参加 C.没参加过 6.您个人对我校开展的校园文化活动是否满意（） A.非常满意 B.基本满意 C.不满意 D.很不满意 7.您认为大学生应该参加校园文化活动吗？（） A.都应该参加 B.适当参加 C.可参加可不参加 D.不应该参加 8.您认为参加校园文化活动的目的是什么？（） A.锻炼自己，提升个人技能 B.感兴趣去玩玩 C.被学生组织社团强制要求参加 D.为班级充场 E.其他 9.您认为参加校园文化活动是否有收获（） A.收获很多 B.有一些收获 C.没有收获 10.假如让您组织开展一个校园文化活动，您希望开展哪类活动（）（可多选） A.思想品德教育活动 B.学术科研活动 C.文艺体艺活动 D.社会实践活动 E.志愿服务活动 F.创新创业活动 F.其他 11. 假如让您在多个活动中选择一个校园文化活动来开展，您会考虑选择什么样的活动（）(可多选) A.有利于大学生开发智力、提高文化素养、完善知识结构的活动 B.促进大学生思想政治道德素质进步发展的活动 C.提高大学生适应社会的能力和人际交往技能的活动 D.提高大学生心理健康发展的活动 E.培养大学生创业思想、创造精神、竞争意识的活动 F.其他
关于大学校园文化氛围的调查问卷 此次调查旨在通过您对校园文化氛围的解读和评说，为构建充满人文精神和馥郁书香的和谐之大学校园文化氛围提供参考意见。本问卷不记姓名，答案无所谓对错，您的回答将按照国家《统计法》予以保密。占用了您的宝贵时间，向您表示衷心的感谢！ 说明：请在每一个问题后适合自己情况的答案号码上画“√”，或在“”处填上适当的内容。 若无特殊说明，每一个问题只能选择一个答案。 一、问题 1、您认为学校留给您最深刻的印象是什么？（可多选，并按深刻程度由深到浅排序） ①图书馆丰厚的藏书②富有人格魅力的校长、系主任或老师③美丽的校园④感情笃厚的学友⑤丰富多彩的讲座⑥异彩纷呈的社团活动⑦开学典礼、毕业典礼等校园习俗活动⑧其他④ 3、您是否以所在的系（院）为自豪？①是②否③说不清楚③ 4、您所在的班级对您的成长有否影响？①有②没有③说不清楚③ 5、您是否留恋所在的宿舍？①是②否③说不清楚① 6、您有否在学校或系（院）一级的社团组织任过职？①有②没有② 7、这些经历对您的成长有帮助吗？（第6题选②的这一题不答） ①很有帮助②较有帮助③一般④没什么帮助⑤根本没帮助⑥说不清楚 8、您认为校长对您影响（指正面影响，下同）大吗？⑤ ①影响很大②较有影响③一般④没什么影响⑤根本没影响⑥说不清楚 9、校长对您的影响主要表现在哪些方面？（可多选，第8题选⑤的这一题不答） ①为人②治学③做事④个性⑤其他 10、您所在系的系主任、系书记对您影响大吗？⑤ ①影响很大②较有影响③一般④没什么影响⑤根本没影响⑥说不清楚 11、系主任、系书记对您的影响主要表现在哪些方面？（可多选，第10题选⑤的这一题不答） ①为人②治学③做事④个性⑤其他 12、您的辅导员、班主任对您的成长帮助大吗？③ ①很有帮助②较有帮助③一般④没什么帮助⑤根本没帮助⑥说不清楚 13、辅导员、班主任对您的影响主要是什么方面？（可多选，第12题选⑤的这一题不答） ①为人②治学③工作④个性⑤其他①④ 14、给您印象最深刻的任课老师是哪种类型的教师？（可多选）②① ①和蔼可亲的②专业知识渊博的③教学经验丰富的④比较严厉的⑤其他
校园文化建设问卷调查表 老师们、同学们： 您们好！ 我们正在进行一项有关校园文化建设问卷的调查，希望能够占用一点您宝贵的时间，接受我们的调查，非常感谢您的宝贵意见，我们会使我们的校园文化变得更加充实，更加精彩！ 1.请选择你对应的身份教师（）管理人员（）其他人员（）学生（） 2.你的性别是男（）女（） 3.你认为我校学生活动开展情况如何？非常满意（）满意（）一般（）不满意（） 4.你有积极地参加过校园文化建设的活动吗？有（）没有（） 5.你觉得校园文化建设的主要功能体现在哪些方面？引导（）鼓励（）传媒（）实践（） 6.你认为我校校园文化建设的主体是什么？学生（）教师（）教职员（）工其他工作人员（） 7.你认为校园文化建设存在哪些问题？活动不多（）网上平台欠缺（）积极性不高（） 缺少文化资源（）其他（） 8.你认为我校地理环境和人文环境怎么样？非常满意（）满意（）一般（）不满意（） 9.你认为校园文化建设应该怎么样建设？[排序题] （）绿化建设（）道德教育（）校风建设（）宣传工作（）名声效应 10.你认为校园文化建设的主要作用是？ 凝聚师生人心（）坚持特色办学理念（）丰富发展校园人文底蕴（）促进开放办学（）15.你对校园文化建设和管理的态度是？ 坚决支持并充满信心（）支持但缺乏信心（）能够理解但持保留意见,（） 顺其自然更好（）反对（）说不清楚（） 18.你认为校园文化的表现形态为? 显性文化（）隐性文化（）精神文化（）物质文化（） 19.如果增加阅报栏公告栏等，你觉得放在校园中那些部位方便浏览？ 食堂前（）教学楼前（）寝室楼前（）操场边（） 20.您认为的校园文化建设应该有哪些（请您列举两条）： 21.你认为当前我们学校的校园文化存在哪些问题： 22.请问您对学校娱乐活动有何看法？ 23.你认为学校的校园文化最欠缺什么？
毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论 大理学院 2012级临床医学9班游钦涵 学生实践教学活动记录 课题名称：我校部分大学生对班级文化建设浅调查 课题组长：车欣 所在院系（班级）：基础医学院2012级临床9班 联系电话： 指导教师： 填表时间： 2014/06/05 一、调查时间 2014年5月20日至2014年6月5日 二、调查地点（包含古城校区和下关校区） 大理学院 三、调查方式 问卷调查，网络调查 四、调查主题 我校部分大学生对班级文化建设浅调查——以大理学院（两个校区）为例五、调查对象 大理学院两个校区在校本科学生（每个学院按照一定） 六、课题成果
以大理学院为例的大学生对班级文化建设看法的调查报告 七、活动目的 了解大学生对班级文化建设的看法和意见，班级文化在日常生活中是否有其存在的重要性，班级组织班级文化活动参加的积极程度，班级文化建设应该注重哪几方面及其侧重点是什么，了解班级宿舍文化建设的概况，了解我校大学生对同学人际关系的看法，及其所在班级同学交际关系如何，对当前本班的班级文化的满意度等。 八、活动的设计方案 我们小组的设计方案是问卷调查、适当选取配合度较高的同学进行交谈询问并配合网上检索资料。首先是讨论课题调查的方向，调查方向明确后制作调查问卷（其中各项班级文化组成成分都要有所涉及，并注重几个方面的建设，例如：班级文化活动建设成果调查、班级宿舍文化建设成果、班级人际关系建设调查、班级文化建设对班级成员的影响、班干部对班级文化建设的作用浅谈以及班级学习氛围等各方面的调查）然后分工合作，制作问卷，分发问卷并调查，统计调查结果，并在活动中采集相关活动照片，然后总结讨论调查结果所显示的内容的含义，最后归纳总结并写出调查报告（注：调查报告必须注重其深度和侧重点，把握好调查问卷中选项差异较大的问题进行深刻分析及其所体现的不同被调查者对班级文化建设的看法），然后统一时间小组同学进行研读讨论，各自指出各自看法并加以讨论对不足之处进行修改完善。 九、活动开展过程记录 1、2014年5月20日，进行课题讨论，确定课题方向为班级文化，同时决定进行课题的方式为调查问卷，并进行分工合作，决定江映萍和彭旭制作调查问卷并分发和回收调查问卷，调查问卷回收后由彭媛和尹海江统计调查结果，最后车欣和游钦涵进行总结并完成调查报告。 2、2014年5月23日，彭旭与江映萍完成调查问卷的制作，并进行小组讨论，
上海协和双语高级中学 关于我校校园文化建设情况的调查问卷 您好！ 校园文化作为一种文化形态，它通过丰富多彩的内容和各种各样的形式对学生价值观念、道德情操、思想内涵和行为模式的形成和发展起着较深的影响。 我们正在进行一项有关校园文化建设情况相关建议的调查问卷，希望能够占用您一点宝贵的时间接受我们的调查并真诚地希望得到您的宝贵建议！谢谢！ 1、您的性别是（） A 男 B 女 2、您认为校园文化是（） A 校园文化是一种氛围，一种精神； B 是一所学校综合实力的显示 C 校园文化建设可以极大地提升学校的文化品位； D 以上均正确 3、您认为在学生中展开校园精神文化建设活动有必要吗？（） A 很有必要 B 有必要 C 一般 D 无所谓 4、如果增加阅读报栏等，您觉得放在校园中哪些地方方便浏览？（） A 食堂前 B 教学楼前 C 图书馆前 D 宿舍楼前 5、您认为我校校园文化建设在哪些方面有待加强？（） A 师生互动 B 校园网的信息 C 加强宣传力度 D 挖掘文化资源 E 其它方面 6、您认为学校应举办那些报告、讲座？（） A 适当举办时事形势报告 B 学科专家的学术报告 C 中学教育心理学的案例分析D课堂教学的心得体会 7、您觉得校园文化的主要功能应该体现在哪些方面？（） A 引导 B 鼓励 C 传媒 D 实践 E 以上都包括 8、以下校园文化活动，您喜欢哪些？（） A 思想教育 B 科技创新 C 社会实践 D 学术讲座 E 社团活动 F 文体活动 9、您认为校园文化建设，应该着重于以下哪些内容？（） A 绿化建设 B 校风建设 C 班风建设 D 宣传工作 E 名声效益 F 道德教育 G 其它 10、您认为建设中的我校校园文化应该是什么类型的？( ) A、严谨 B 、活跃C、快乐D、其它 11、您认为如何调动师生对校园文化建设的积极性？( ) A、加强宣传 B、组织保证 C、措施人性化 D、多方鼓励 E 领导小范围先做 12、您认为如何加快我校的校园文化建设？( ) A、更新观念 B、筹措经费 C、组织保障 D、更新老旧设备 E、绿化F 其它 13、您认为良好的学习习惯包括哪些内容？教学中如何培养学生良好的学习习惯？ 14、您认为学生的自信应有哪些内容？教学中如何提升学生的自信心? 15、您认为我校在课堂教学文化建设的哪些方面还有提升的空间？ 16、您认为我校在环境文化建设的哪些方面还有提升的空间？ 1 / 1
南湖中学校园文化建设的调查问卷表1： 一、徐全运（庄浪县赵墩中学）校长访谈表 非常感谢您接受本次访谈！您认为一个学习要形成制度文化，要依赖哪些因素？ 答：要建立现代学校制度，就要规范学校管理，如指定《学校章程》和《学校管理成员职位说明》使校长和教师的权责得以明晰。另外，学校建设的特色文化的规章制度，就要靠特色化的管理制度的落实来形成。 学校文化精神怎样在办学中体现的？ 答：学校文化精神是从办学思想的实践过程中逐步形成的，如我们学校“质朴、敬业、勤奋、自立、和谐”的文化精神就是如此；同时，校刊、校园广播、校园沙龙、兴趣小组、科普讲座、心理辅导等凡是利于学生兴趣培养和特长发展的一切学校教育实践活动，都会成为高品位的学校内涵；另外，被赋予文化意蕴的各种校园物化景观、橱窗墙报、名言警句、教学设施均是学校内涵的组成部分；还有，学校没星期开展的各种常规性教育教学工作，如具有特色的学生竞赛、各种校园文体活动、学校主题教育活动、校外综合实践活动等这些固定下来的独特活动，更是学校内涵不可缺少的主要方面。 二、李晓龙（郑河学区校长） 首先非常感谢您接受本次访谈！ 1.您在校园文化建设中如何体现环境文化？ 创设一个美好的校园空间、班级空间、和谐的情景空间；创设生生和谐，师生和谐，家庭和谐，社会与学校和谐的人文校园环境。 2.您对学校环境文化建设有什么样的整体构想？ 答：学校环境必面建成为全区一流水平。建成花园式学校。信息化学校。学生的活动场所、各类功能室的建设，各处的绿化美化工作，楼体墙柱的装修装饰，校园周边环境的治理，都需要下大力气。 3.您特别关注学校哪些区域的环境文化建设？您对这些区域的环境文化建设有什么样的指导性意见？ 答：教学区、宿舍区、阅览区、体育活动区、家长学校区、教师发展区。以上几方面我都特别关注。我的梦想是建成一流的阅览区和体育健身区，让读书和健体成为师生最愿意做的事。 三、李自和（南坪中学校长） 1.为了向师生提供更好的学习、生活环境，学校在教学区、生活区、休闲区等环境方面应做哪些改进？ 答：教学区要全面文化。让每一面墙，每一根柱都会说话。休闲区要建成一流的图书阅览室，让读书成为教师最享受的事。 2.关于建设绿色校园、人文校园，您有何见解？ 答：健康第一，和谐为美。优美的自然环境有利于陶冶人的性情，净化人的心灵，而美好的，善良的心灵有利于和谐社会的形成。 3.学校整体的环境建设有何鲜明的个性特点？您认为学校环境规划的优势与劣势在哪里？答：学校整体环境小而精，优势是空间足够用。劣势是没有整体构建，和谐统一性不够。绿化美化文化不够精细。 四、慕鹤天（永宁中学校长） 1.学校的各个功能区布局合理吗？还需要做哪些改进？ 答：学生活动室、师生阅览区、体育健身区需大力改进。 2.您对学校的办公室文化、走廊文化、教室文化建设是否满意？
关于“学生对我校校园文化满意度”调查问卷 亲爱的同学： 您好！ 为提高校园文化的针对性和实效性，迎接本科评估，营造浓厚的文化育人氛围和校园文化底蕴，主动了解掌握同学们对校园文化满意程度，对校园文化的意见建议，故校团委决定进行调研活动。欲通过本次调研，了解同学们对当今校园文化的评价，了解同学们额所需所求，以便在今后更好地建设与发展校园文化。 您所提供的信息对于校团委的调研报告非常重要，请您将选项填在问题后面的括号内。本问卷的选项没有对错之分，请您根据自己的实际情况和真是体验回答，无须过多考虑，注意不要遗漏题目！填写认真、完整的问卷将被视为有效问卷，感谢您的支持与配合，谢谢！ 个人参与度 1、您对我校校园文化活动和建设的关注程度（） A非常关注 B很关注 C一般 D不关注 2、相比较而言，您更愿意参加：（）[多选题] A学校举办的活动 B班级举办的活动 3、您对下列哪些校园文化活动比较感兴趣？（）[多选题] A大学生骨干培养班B校园歌手大赛C校园书法大赛 D校园主持人大赛 E校园诗歌朗诵大赛F校园舞蹈大赛G校园街舞大赛H校园辩论大赛 I主题征文比赛J科技创新活动K创业计划大赛 L主题团日活动 M光盘活动 N其他： 4、您参加校园活动的主要目的是？（）[多选题] A提升素质，拓展能力 B休闲娱乐，拓展社交范围C施展个人特长，才艺 D综合评价加分 E无聊，打发时间 F交友 G其他 典型活动评价 5、您对我校举办的“鱼化龙大学生文化节”活动的评价是？（） A.很满意 B.满意 C.一般 D.不满意 6、您对我校举办的“大学生青年马克思培养工程”评价是？（） A.很满意 B.满意 C.一般 D.不满意 7、您对我校举办的“光盘”活动的评价是？（） A.很满意，有利于加强我们“解决光荣，浪费可耻”的意识 B.满意 C.一般 D.不满意，知识一种形式 8、您对我校志愿者服务工作开展的看法是？（）[多选题] A.该项工作起到了很好的教育意义，有很好的社会影响 B.能给大学生提供更多的志愿服务的机会 C.没有精力参与此类活动，所以没有看法 D.没有提供太多机会参与志愿服务 E.只是一个形象工程，通常被迫参加 F.活动层次不高，没有很深的教育意义 9、您对我校实行“早值勤”事项的看法是？（） A.非常有必要 B.一般 C.没什么必要 10、您对《西安外事学院校报》的办报质量和水平的满意度是？（） A.很满意 B.满意 C.一般 D.不满意 11、您觉得哪一类校园文化最具有发展潜力？（）[多选题] A大学生骨干培养班 B校园歌手大赛 C校园书法大赛 D校园主持人大赛 E校园诗歌朗诵大赛F校园舞蹈大赛G校园街舞大赛H校园辩论大赛 I主题征文比赛 J科技创新活动K创业计划大赛 L主题团日活动 M光盘活动 N其他：
校园文化活动调查问卷你的课余生活丰富吗？你是不是有时被各种各样的校园活动填满生活呢？为了了解和更好地开展校园文化活动，特组织此次调查问卷，请认真配合填写，共同打造一个更好更有特色的校园文化环境！ 1.你的性别（） A、男 B、女 2.你的年级（） A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 3.你的任职情况？(包括班级、学院及学校各组织或部门，若没有，填写“无”) ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4.你认为校园文化活动是否有意义？（） A、很有意义 B、大部分有意义 C、大部分无意义 D、没有意义 5.你是否愿意参加校园活动？（） A、很乐意参加 B、有一部分被动参加，但大多数都主动参加 B、大多数都被动参加，只有少部分主动参加 C、被动参加 6.你主动参加某个活动的主要原因是？（） A、对活动感兴趣 B、为了积极配合部门或组织的活动，增强集体荣誉感 C、加学分 D、交到有相同兴趣的朋友 E、其他________________________ 7.（可多选）哪类活动可以让你放下娱乐休息的时间（如上网时间）去参加？（） A、文娱 B、公益 C、文化宣传 D、体育 E、学术 F、其他_______________________
8.你认为校园文化活动有何意义？（） A、开拓眼界，学习知识 B、通过活动得到锻炼机会，加强沟通能力等 C、与同学深入接触 D、增加团队协作默契 E、其他________________________ 9.你是否认为目前校园文化活动是否商业气息浓厚？（） A、是 B、不完全是 C、否 D、不好说 10.你觉得参加活动的最大收获是什么？（） A、提高自己能力 B、排解学习压力，丰富课余生活 C、建立良好的社交关系 D、获得丰富物质奖励 E、其他__________________________ 11.你认为校园文化活动的频率（）提出你理想的频率____________________ A、很高 B、适中 C、低 12.相比于上网沟通，你认为校园活动中与陌生人人的沟通（） A、更加真实和具有可信度，更加锻炼表达能力 B、没有太大分别 C、活动中与陌生人沟通没有网络中轻松简单 13.（可多选）你认为校园文化活动尚需提高的部分是？（） A、加大宣传力度 B、增加奖品丰富度和价值 C、增加更有吸引力的品牌活动 D、其他__________________________ 14.你认为校园文化活动是否耽误你的时间（） A、不耽误,可以合理安排时间 B、偶尔耽误学习或其他时间 C、经常耽误时间 D、没感觉 15.如果让你组织一次“远离网络”的活动，你会怎样设计活动去吸引同学们参加？
城东小学校园文化建设情况问卷调查 分析报告 刘运涛 调查时间：2015年5月11日----2015年5月25日 调查对象：泗河街道城东小学全体教师,四、五、六年级全体学生 调查形式：问卷 调查目的：了解城东小学全体教师、学生对我校校园文化建设的内涵、功能和意义的了解 校园文化是一种群体文化，包括校园建筑、文化设施和环境布置等有形环境和校风、教风、学风、人际关系、文化生活、集体舆论等无形环境。是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校发展进程中创造的物质财富和精神财富的总和。它具有无形的教育功能，对师生的思想品质、道德情操都有潜移默化的影响作用。好的校园文化能使学生的心灵得到净化，心志得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽。我校近年来通过绿化、香化、净化、园林化、知识化．让校园的一景一物，成为全面育人的辐射源，成为素质教育的能量库。 一、调查概况 本次采用“问卷调查”的形式，其中教师卷10题，学生卷13个问题。教师问卷5个简答题，5个选择题；学生4个选择题，9个简答题。问卷内容涉及学校文化建设的内涵、功能、表现形式、参与主体、作用和意义等。此次调查共发出172份（学生140份、教师32份）问卷，收回170份有效问卷进行研究。为使本次调查具有真实性，问卷前，课题负责人专门召开教
师会议，实验教师给四五六年级学生做专门培训，要求调查者务必真实、客观地反映自己的看法。 二、问卷调查的结果与分析 根据调查：把此次问卷结果归为3大类： 1、对校园文化建设的内涵和主体的认识： 校园文化是指学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，包括校园建筑、文化设施、校园景观、绿化美化这些物化的内容，也包括校风、教风、学风、班训、班规等文化生活及校园群体的观点和信念等。本次教师问卷调查的第3、5题；学生问卷调查2、3、题都是关于对校园文化建设内涵的理解。以学生调查的第33题为例： 对学校的理念文化你了解吗，比如办学宗旨、校风、校训、教风、学风等？ A、了解 B、不了解 调查结果： A 32人 B 108人 从答案结果的分析可以看出，有22％的学生对校园文化建设内涵有基本的了解；78％的学生对此理解很模糊的。可见校园文化建设虽然与我们教育教学息息相关，我校近年来特别注重加强校园文化建设，但全体师生并不能完全正确地理解其内涵。 校园文化建设从总体上讲是教师面对学生的文化，它涉及学校工作的方方面面，但集中在教师与学生沟通中。因此，作为教书育人基本形式的课堂教学，便成为校园文化建设的主渠道，课堂教学中对于文化内容的拓展和学理文化的升华都取决于教师的文化程度。同样，作为学校生活另一部分
精品文档 . 关于校园文化建设的调查问卷 1、你所在的年级 A 大一 B 大二 C 大三 2、你的性别 A 男 B 女 3、你觉得一个学校的校园文化是如何体现的？（多选） A 学术氛围 B 学校管理制度 C 教师的教风 D 校园建筑风格 E 人文气息 4、校园你觉得当前你校校园文化主要存在的问题是 A 重视显性文化建设，忽视隐性文化建设 B 校园文化建设缺乏系统规划，校园文化档次不高 C 局限于学生管理和思想教育层次上，缺乏以教师为主导的校园文化建设 D 封闭型的活动较多，对外吸取和辐射较 5、你是否参加过学校的各种学术竞赛或讲座 A 经常 B 偶尔 C 没参加过 D 想过，但觉得实力不够 6、你认为我校的校园环境和硬件设施建设怎么样 A 设施完善先进、环境优美 B 校园环境优美，各类设施基本完善 C 设施不够完善，但环境不错 D 环境有待加强，硬件设施也不够完善 7、你认为我校的学生活动组织情况及参与度如何（多选） A 社团和活动参与度都一般 B 活动参与度都较高、组织得较为成功 C 社团很多，但活动不足 D 社团多、活动参与度一般 E 社团与学生活动都很多，但规模偏小且缺乏影响力 8、你认为社团活动在繁荣和活跃校园文化的作用 A 作用很大 B 有些作用 C 作用不大 D 没有作用 9、你认为学校的奖励制度对学生的激励程度如何 A 和有帮助 B 有帮助 C 一般 D 没有帮助 E 不知道 10、你认为我校的规章制度 A 民主 B 强制 C 有名无实 D 没感觉 E ________ 11、你认为我校的新闻宣传力度和舆论自由度如何（多选） A 舆论基本自由 B舆论自由，能畅所欲言 C 新闻宣传较为滞后，有效信息不足 D 新闻宣传力度较为及时，信息量一般 Ｅ校园网新闻多为表面文章，不够贴近同学 12、你觉得现实生活中的大学与你高中时所想象的大学 A 比想象中好 B 基本一样 C 相差甚远 D 没感觉 13、你对大学生活的感觉 A 比较乐观 B 一般 C 有点悲观 D ________ 14、你认为学校应增加哪些活动来丰富校园生活？ ____________________________________________
关于校园文化建设的调查问卷 教师调查表 非常感谢您接受本次调查！为了全面实施文化立校方略，真实了解贵校学校文化建设的现状，了解您对学校文化建设的建议和意见，以便顺利完成学校文化的整体规划设计工作，我们特地安排了此次调研，希望能得到您的支持与协助。 1、您认为学校文化进行整体规划设计对学校的发展有什么作用？学校对文化建设重视吗? 2、一直以来，您认为贵校在办学过程中所倡导和尊崇的核心思想是什么？ 3、在学校理念的提炼上，比如说校训，您更喜欢什么样的修辞方式和语言风格，是喜欢古汉语还是白话文，是喜欢两字词语，四字成语还是一句话？比如清华大学：厚德载物、自强不息；北京师范大学：学为人师、行为世范；山东大学：气有浩然、学无止境（四字）；同济大学：严谨、求实、团结、创新；武汉大学：自强、宏毅、求是、创新；（两字）复旦大学：博学而笃志、切问而近思；淮阴工学院：为中华崛起而读书（一句话）。
4、如果让您为学校提炼一个校训，您认为应该怎样表达表述才最为准确和恰当？ 5、办学理念是支撑学校办学的重要理念文化之一，您认为贵校办学理念应该怎样确定？ 6、您认为贵校的教师发展目标和学生培养目标应该是怎样的？请您为自己确立一个发展目标。 7、您想象中的完美学校应该是什么样的? 请您为贵校的学校形象做一个恰当、合理、准确的定位。 8、您认为学校在将来的办学过程中应该形成什么样的办学特色？您认为您自己在教学方面有何突出特色？ 9、作为教师，您认为怎样施教才能成为一名优秀教师？教师在教学中应该弘扬的良好教风是什么？ 10、您个人最喜欢或最欣赏的座右铭是什么？ 11、请您谈一下您在为人处世方面的价值观是什么？您认为作为一所学校应该秉持什么样的团队价值观？ 12、如果让您为学校勾勒一幅宏伟的发展蓝图，您希望学校的发展愿景最终是什么？
校园文化调查问卷 1、您对我校公共选修课的质量评价是： A、很满意 B、比较满意 C、不满意 2、您认为我校图书馆的书籍和电子资源的数量是否足够： A、很多 B、比较多 C、不多 3、您希望学校能够多邀请知名学者和教授来我校做免费讲座吗？ A、希望 B、不希望 4、您是否希望学校能够为考研的学生提供各方面的帮助（师资、各种考研资料等）： A、希望B不希望 5、您希望新生一入学就能够参加全国英语四级考试吗？ A、希望 B、不希望 6、您希望学校为我们本科生多提供一些与国内外大学生交流的机会吗？ A、希望 B、不希望 7、您希望学校的领导还有老师能够与我们学生共餐吗？（我们所想的问题及建议可以直接与他们进行交流——更好地为学生及学校服务）A、希望B、不希望 8、在大学阶段的学习中，你更愿意把时间花在： A、专业学习 B、基础课学习 C、学习自己干兴趣的专业 9、您认为咱们学校的实验课程是不是太过于死板（老师怎么教、学生怎么做---对于我们创新能力的提高没有任何好处，也可以说是抹杀了我们学生的创造能力）——领导们和老师们应不应该改变一下教学的方法呢？我们也应不应该更加积极一些呢---有自己的一套实验方案? A、很死板 B、一般；A、应该B、不需要；A、应该B、不需要 10、推动你学习的动力是什么？ A、自己的个人爱好和兴趣 B、家长的期望 C、为了考研或者得到一份较好的职业 D、其他
11、你是否无故逃课、迟到、早退？A、从不B、有时C、经常D、很少 12、你上课时记笔记吗？A、每堂课都记B、偶尔记C、根本不计 13、你生科前对有些课进行预习吗？A、从不B、有时C、经常 14、请你分别对宿舍的学习氛围作出评价A、一般B、大家都觉得学习氛围很浓厚C、比较浓厚D、很不浓厚 15、你认为你自己的学习方法得当吗？A、一般B、不得当C、很得当D、较得当 16、大学期间本来功课很多，还要高许多活动，你认为有必要吗？A、有必要B、没必要C、没意义，学习重要 17、你觉得你收到大学亚文化的影响是大还是小？A、大B、小C、不清楚 18、当您在大学学习中有一门课遇到困难时，您会？A、努力去学B、得过且过C、放弃 19、您认为大学里看书自己买好还是去图书馆好？A、卖自己喜欢的B、买所有的C、都去图书馆D、随便 20、您认为大学除了上课，其他学习时间怎样安排合理？ A、有时间就学 B、规定学习时间 C、看心情而定 D、抓阄 21、你一周自觉上晚自习的次数？A、不上B、每天都上C、仅一次D、2~4次 22、课前是否预习；后是否及时复习；业是否及时独立完成？ A、是.是.是 B、是.否.是 C、否.否.是 D、是.否.否 E、否.否.否 23、现在对英语四级考试是否已经开始做准备；每天是否听听力？A、是.是B、否.是C、否.否D、是.否 24、对考研有没有正确的认识；有没有深入地了解？A、有.没有B、有.有C、没有.没有D、没有.有
关于重庆理工大学校园文化活动开展情况 的调研报告 摘要:为了全面、深入地了解我校校园文化现状，为广大青年学子营造更好的校园文化氛围，项目组进行了一次抽样调查。问卷设计围绕校园文化的两个主要方面:校园文化氛围、校园文化活动。通过对回收问卷的归纳、分析，总结了我校校园文化建设的经验与不足，并提出了一些对策和建议。 关键词:校园文化;活动；现状;建议 一、调研背景与方法 学校是培育人才的场所，良好的校园文化作为一种潜在的隐性课程，具有情景性、渗透性、持久性、愉悦性等特点，对学生的思想品德教育和良好的行为习惯的养成教育，有着巨大的作用。为全面了解我校校园文化活动的现状、青年学生对校园文化活动的需求，把握校园文化活动开展的方向，重庆理工大校团委、校学生会于2014年12月至2015年3月，围绕我校全体在校学生就校园文化氛围、校园文化活动等方面展开了此次调研活动。 本次校园文化活动开展情况的调研采取了问卷方式，主要以重庆理工大学在校大二、大三学生及部分大四及研究生为样本，共发问卷1300份，回收问卷1059份，有效问卷1034份，大二910份，大三620份，大四及研究生219份；问卷回收率为79.53%。初步掌握了我校青年学生对校园文化活动的认知情况。 二、调查现状与分析 根据调查结果显示，目前我校校园文化氛围较浓厚、青年学生认为学校环境优雅、校内建筑设施比较齐全；学校开展的校园文化活动
整体水平较好、内容丰富、得到了全校青年学生的认可。项目组在调研中发现面对物质文化日益盛行的现在，部分青年大学生并未感触到校园精神文化对他们的影响、导致校园文化活动的参与度并不高。 有学者提到“高校校园文化是指学校这个群体存在方式的总和，是一个学校传统、作风、精神和理想追求的综介体现，它包括学校的物质文化和精神文化”因此，加强校园文化建设、创新校园文化活动对引领青年大学生的思想、丰富青年大学生的闲余时间有着至关重要的作用。项目组针对各项情况进行了相应的分析总结 (一) 校园文化氛围或文化环境 校园文化氛围或文化环境表现方式很多，例如文化氛围、教师风貌、学生形象以及学校历史等，对这些外在载体的分析如下: 1、校园文化氛围 在调查问卷中，问题“您认为我校的校园文化氛围如何”所反映的数据显示如下图1，在参与调查的在校学生中，有7.5%的学生认为校园文化氛围“非常浓厚”，有27.47%的学生认为校园文化氛围“比较浓厚”，有55.52%的学生则认为我校的校园文化活动氛围“一般”，还有9.48%的少部分学生认为我校“无文化活动氛围可言”。 图1 对校园文化氛围看法的分布图 通过以上数据，我们得知大部分学生认为我校的文化活动一般，说明我校在文化活动创办这方面还有待提升和改善。校园文化是大学非常浓厚比较浓厚一般无氛围可言 0200 400 600 您认为我校校园文化氛围如何？
数字化校园文化活动调查问卷报告 宜春三中陈勇 调查研究科目：政治 研究单位：高三政治组 研究人员：胡文萍陈勇聂美玲 研究班级：高三（1）班全体同学 为数字化校园完成文化生活调查问卷的报告，我在一周的时间内进行了中学生文化观调查与结果分析。 1、确定调研主题： 关于最终确立调查的主题为“中学生对于文化的观点和看法”是由于文化时一个古老而又常新的人生话题。人们不惜用最美丽的语言来描绘文化的永恒和不朽，认为文化能给人们带来精神上的激励、情绪上的欢愉、生活上的充实，没有文化的人生时苍白的，甚至是没有意义的。而在学校期间，是一个人文化观日渐成熟的重要阶段，学生的文化观的调查有助于了解当代中学生的文化观，以及引导中学生正确面对文化带来的问题。同时由于个人条件的限制，调查对象以高三的同学为主，从高三的调查结果反映整体的中学生文化观。
2．编写调研问题并审查调研问题的逻辑性与合理性 调查问卷的问题设计上，利用网络调查和研究，确定调查主题：文化。然后在问卷内容方面我遵循由浅入深的顺序，起初的三个问题：习俗，建筑和文化小说是对调查对象的基本信息的了解；再来是从整体把握，对于文化的态度，包括戏剧，影视，绘画；随后是社会热点话题及关于引导学生文化的问题。我查阅了相关的调查问卷，进行了问题的删选，去除了文化的影响等等的问题，更重要的是这些问题对于调查了解中学生的文化观，同时引导其想良好的方向发展的意义不中。 3、根据预期结果设计可选的问题答案，比如在影视中加入了动画和穿越的部分。 4、问题答案的选择方式，以单选题为主，多项选择为辅； 6、通过发放的方式或者在网络上发送调查问卷给同学们填写。数据分析： 调查对象中都是高三学生，文科偏重，理科生也有，来源地也是城市与农村都有。就目前文化状态，这体现出对于学校谈文化同学们并不排斥，同时也与同学们的文化现状想吻合。关于文化习俗：主要是春节为主，中秋和端午其次。关于文化建筑：主要是江南水乡建筑和四合院建筑，其他的建筑形式较少。关于
***在校学生对校园文化活动开展情况满意度调查问卷 亲爱的同学： 您好！ 为提高校园文化活动的针对性和实效性，营造浓厚的文化育人氛围和校园文化底蕴，主动了解掌握同学们对校园文化活动的参与情况、态度与意见建议，为今后更好的开展校园文化活动提供参考，特开展此次问卷调查活动。 本次调查将严格按照《中华人民共和国统计法》的要求，采用不记名的方式进行，资料仅仅作为数据统计之用，不作为任何具有法律效力的依据，请放心如实填写。 同时对您百忙之中抽空接受我们的调查表示衷心的感谢。祝您生活愉快，身体健康！（校团委）问卷说明：如无特殊提示，本问卷问题均为单项选择。 一、个人基本情况 1、您是院（系）级年级专业学生（请填写） 2、您是（学历层次：专科生／本科生／研究生），（政治面貌：党员／预备党员／入党积极分子／团员/群众），（性别：男／女）。（请在与你情况相符的选项打√） 二、具体情况调查 ★个人参与度 1、你对我校校园文化活动的关注程度？（） A、非常关注 B、很关注 C、一般 D、不关注 2、你参加校园文化活动情况如何？（） A、经常 B、不经常 C、从不参加 3、相比较而言，你更愿意参加：（） A、学校举办的活动 B、院系举办的活动 C、班级举办的活动 D、校外活动 4、你参加校园文化活动的频率如何？（） A、一周一次 B、一月2-3次 C、每学期参加5次左右 D、很少参加 E、更多 5、你对下列哪项校园文化活动比较感兴趣：（）（可多选） A、校园十佳歌手大赛 B、主题征文比赛 C、摄影、绘画、书法大赛 D、诗歌朗诵比赛 E、PPT制作大赛 F、大学生模特大赛 G、联欢晚会 H、科技创新活动 I、其他（可填写） 6、你参与校园活动的主要目的是：（）（可多选） A、提升素质，拓展能力 B、休闲娱乐,拓展社交范围 C、施展个人特长，才艺 D、综合测评加分 E、无聊，打发时间 F、交友 G、其他（可填写） ★典型活动评价 7、你对我校一年一度开展的“校园文化艺术节”？（） A、很满意 B、满意 C、一般 D、不满意 8、你对我校一年一度开展的“学生社团活动月”？（） A、很满意 B、满意 C、一般 D、不满意 9、你对我校开展的“三下乡”等社会实践活动？（） A、很满意 B、满意 C、一般 D、不满意 10、你对我校开展的学术科技类活动如“挑战杯”赛事、学生科研立项等印象如何？（） A、很满意 B、满意 C、一般 D、不满意 11、你对我校开展的“爱心教育主题团日”活动？（） A、很满意 B、满意 C、一般 D、不满意 12、你对我校开展的“感动合师十大青年”评选活动？（） A、很满意 B、满意 C、一般 D、不满意