三年级下册道德与法治课件-2.不一样的你我他-部编版 (共22张PPT)

你打个碗，妈妈可以原谅；你要是说谎，绝对不行。 积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。 活着不是靠泪水搏取同情，而是靠汗水获得掌声。 当无事时，应该像有事那样谨慎，当有事时，应像无事时那样镇静。因为漫长的旅途中，实在难以完全避免崎岖和坎坷。 待人退一步，爱人宽一寸，人生自然活得很快乐。 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣——《论语·述而》 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
你认识他（她）们吗？
这幅画中的圆圈可能是什么呢? 发挥你的想象力，把画儿画完。
大家同在一个圆上工作， 为什么画的不一样？
你有没有和别人想法不一样的 时候？你是怎么做的？现在你 又是怎样想的呢？
同桌之间互相说一说， 两分钟后分享你的想法！
我们都是班里的骄傲！
姚明，2002年，
他以状元身份 被NBA的火箭 队选中。西部全 明星阵容。
武大靖，中国 男子短道速滑 队运动员，短 道速滑男子500 米世界纪录保 持者、奥运会 纪录保持者。
莫言，2012年 获得诺贝尔文 学奖！
袁隆平，中国
杂交水稻育种
专家，被称为 中国的"杂交水 稻之父"，中国 工程院院士。
李春平，慈善家。20年来，他以平均每天70,000元的 速度向各类需要救助的人捐赠，捐款总数累计已超 过6.3亿元。他因此被誉为“百年慈善第一人”。

3. 用______的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同， 我们将会交到更多的朋友。
4. 学会接纳_______，______他人，我们的生活会更丰 富、更精彩。
二、判断题 1. 我只愿意和自己情投意合的人交朋友。 （ ）
2. “不同”的同学可以寻找到共同点。（ ）
3. 在班级里遇到与自己性格不合的同学可以直接拒绝 来往。（ ）
1. 花园里的花朵五颜六色、千姿百态。 一、找找我们的“不同”
想一想，急性子就好吗？急性子和慢性子交朋友有什么益处呢？ 引导学生认识到人与人之间是不一样的，我们要尊重他人，接纳他人。 如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。
2. _______________________________ 我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。
我们身边的每个人都是_____的，学会和“不同”的 下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？把你的想象画出来，并涂上颜色。
3. _______________________________
我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种 不同的人交往。学会接纳不同，欣赏他人，我们 的生活会更丰富、更精彩。
不一样的 你我他
读一下周同同日记，你觉得周 同同能找到好朋友吗？为什么 ？
我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同” 请你夸奖一下班级里的一位同学，说说因为他的哪些“不同”，使得班级生活更加精彩？
亮亮是我们班的“学霸”，他带领着我们一起努力学习。
的人相处是我们必须具备的本领。 读一下周同同日记，你觉得周同同能找到好朋友吗？为什么？
4.欣赏别人是愉快的，被别人欣赏也是幸福的。（ ）
三、选择题 1. “世界上没有两片完全相同的叶子。”这句话的 内在含义是（ ）。

三年级下册 第一单元《我和我的同伴》
《2 不一样的你我他》第1课时
活动一：游戏激趣
活动二：找找我们的“不同”
环节一：比一比
小提示：从大小、形状、颜色、脉络等角度进行比较
环节二：我们个个不一样
环节三：圆圈变变变
画一画：看到这个圆，你把它想象 成什么呢？ 把你的想象画出来。
你还能找出生活中 有哪些 “不同” ？
谢谢 看
收
国
职
语
住
行
食
衣
动 花
生活中的“不同”
鲜花
生活中的“不同” 动物
生活中的“不同”
美食
生活中的“不同”
服装
生活中的“不同”
交通工具
生活中的“不同”
房屋
生活中的“不同”
职业
生活中的“不同”
语言
生活中的“不同”
不同的国家
生活中充满了各种 “不同”，“不同”让 生活更精彩。
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...ຫໍສະໝຸດ ...活动三：“不同”创造精彩
活动三：“不同”创造精彩
活动三：“不同”创造精彩
活动三：“不同”创造精彩
活动三：“不同”创造精彩
活动三：“不同”创造精彩
活动三：“不同”创造精彩
写一写
你愿意根据自己的特点、发挥 自己的特长，为班级，为校园，为 社会创造出更多的“精彩”吗？把 你的愿望写下来。
同学们，正因为有了不一样的你我他，星 空才会如此闪亮耀眼！生活因“不同”而 精彩，世界因“不同”而美丽。我们每天 都要与不同的人相处，与“不同”和谐相 处，有很多小秘决，我们下节课继续学习。

”
让 生
不同国家、不同肤色、不同服饰、不同
活 更
语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一
精 彩
场体育盛宴，更传播了和平与友谊。
1
2
3
4
让
生
活
更 精
少数民族服饰不同
彩
1
2
3
4
5
“
不
同
”
让
生 活
肤色、国家不同
花的颜色不同
更 精
看到这些场面，你有什么感受和想法？
彩
1
2
3
4
5
正是因为“不同”，我们才拥有一个丰富
⁠
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二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.我特别爱说话，可我的同桌沉默寡言，我（ B ）。
A.希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友 B.跟他成为朋友，学会安静地倾听 C.不与他来往，因为我们性格不同 D.天天在他身边说话，故意吵他
2.和“不同”的同学相处，我会（ A ）。
A.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的“不同” B.希望他能改变自己，与我“相同” C.不与他来往 D.另眼相看，针对他
五、畅所欲言。 在小组内交流和“不同”的同学打交道的好经验，写在下面和
全班同学分享。 寻找共同的兴趣爱好，找朋友介绍，主动参与对方的活动等。
（答案不唯一）
六、阅读故事，感悟明理。 一只小羊和一峰高大的骆驼相遇了，恰好骆驼肚子也饿了。于
是，它就抬头吃起了树上的树叶，吃得很开心。小羊见了也十分眼 红，可是，那棵树太高了，它怎么跳都够不着。这时，小羊和骆驼同 时发现了一个木栏中有许多又鲜又嫩的小草，骆驼十分为难，因为它 的个子太高，无法钻进去吃草。这一回，小羊笑着钻进木栏里吃了个 饱，留下骆驼在木栏外干瞪眼。