部编版小学语文四年级下册12 在天晴了的时候课后练习试题

【精品】部编版语文四年级下册12在天晴了的时候练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．在对的读音后“√”。

炫．耀xiǎn（）xuàn（）尘垢．ɡòu （）hóu（）胆怯．qiè （）què （）2．用“”画出句中的错别字，再将正确的写在括号里。

1．小白菊试试寒，试试暖，然后一辨辨地绽透。

（）2．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，暴着阳光一开一收。

（）3．新阳推开了阴埋了，溪水在温风中晕皱。

（）3．选词填空。

清爽凉爽清凉1．给雨润过的泥路，一定是（________）又温柔。

2．雨后的空气格外（________）。

3．这条小溪的水真（________）。

二、填空题4．写近、反义词。

炫耀——（_______）（_______）胆怯——（_______）（_______）温柔——（_______）（_______）凉爽——（_______）（_______）5．在括号里填上合适的词语。

（______）美丽（______）尘垢（______）水珠（______）新泥（______）溪流（______）阴霾6．写出下列句子运用的修辞手法。

1.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

（______）2.（凤蝶儿）把它五彩的智慧树叶，曝着阳光一开一收。

（____）3.在天晴了的时候，应该到哪里去走走呢？到小径中去走走。

（______）7．课文内容我知道。

这一课体裁是（_______）,作者是现代中国诗坛上负有盛名的“（__________）”（_________），诗歌抒发了作者（_________）的情怀。

三、选择题读句子，完成练习。

不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；8．这节诗运用了（）的修辞手法。

A．比喻B．夸张C．拟人9．“它们”在文中指（）。

12 在天晴了的时候课时练
第一课时
一、选择下列生字的正确读音。

炫(xuàn xuàn) 怯(qièquè)
曝(pùbào) 涉(sèshè)
二、巧填词语。

踏着（）涉过（）抖去（）曝着（）
三、写出下列句子运用的修辞手法。

1.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

（）
2.（凤蝶儿）把它五彩的智慧树叶，曝着阳光一开一收。

（）
3.在天晴了的时候，应该到哪里去走走呢？到小径中去走走。

（）
四、根据课文内容填空。

《在天晴了的时候》是一首生动的小诗，诗中描绘了
的美丽景色，表达了诗人的情怀。

【答案】
一、炫(xuàn) 怯(qiè) 曝(pù) 涉(shè)
二、新泥溪流水珠阳光
三、1.拟人 2.比喻 3..设问
四、雨后的小径亲近自然，热爱生活。

部编版四年级下册《第12课在天晴了的时候》小学语文-有答案-同步练习卷（5）一、填空题（共4小题，每小题3分，满分12分）1. 读句子，给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

（1）尽管他极力炫（xuàn xiàn）________耀自己的财力多么雄厚，还是掩盖不住他胆怯（qiè què）________的心理。

（2）我曾经跋山涉（bú shè）________水，但一上船就晕（yūn yùn）________，不知怎么回事。

2. 下面句子与其他三项所使用的修辞手法不一样的是（）A.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

B.炫耀着新绿的小草。

C.凤蝶儿把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。

D.新阳推开了阴霾了。

3. 课外阅读。

秋天向我们微笑（节选）玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼；高梁红着脸儿笑了，一曲酒歌在心窝酿造。

几只小小的鸟，把快活的音符一路轻抛。

觅食的小蚂蚁看见了，衔入小小蚁巢。

满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱。

它们好像在对我们诉说﹣﹣明年春天，我们会重新长满树梢。

走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀。

捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天永远会向我们微笑。

（1）第一节作者运用________的修辞手法，描绘了一派________的景象。

（2）判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①“满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱”，这里运用比喻的手法，写秋天来了。

________②从“我们会重新长满树梢”这一句，我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。

________（3）这首诗通过描写________的成熟、________的活动、________的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏，向我们展示了秋天的多彩和迷人，表达了作者________之情。

4. （《在天晴了的时候》）雨过天晴，小路、小草、小白菊、凤蝶儿都变得生动起来，请你结合诗歌内容，发挥想象，选择其中一个事物，具体描写它的情态。

12 在天晴了的时候课时练
第一课时
一、选择下列生字的正确读音。

炫(xuàn xuàn) 怯(qièquè)
曝(pùbào) 涉(sèshè)
二、巧填词语。

踏着（）涉过（）抖去（）曝着（）
三、写出下列句子运用的修辞手法。

1.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

（）
2.（凤蝶儿）把它五彩的智慧树叶，曝着阳光一开一收。

（）
3.在天晴了的时候，应该到哪里去走走呢？到小径中去走走。

（）
四、根据课文内容填空。

《在天晴了的时候》是一首生动的小诗，诗中描绘了
的美丽景色，表达了诗人的情怀。

【答案】
一、炫(xuàn) 怯(qiè) 曝(pù) 涉(shè)
二、新泥溪流水珠阳光
三、1.拟人 2.比喻 3..设问
四、雨后的小径亲近自然，热爱生活。