人教版科学五年级下册第一章第2课《热胀冷缩》教案

，说明空气体积
。
平常温度下
温度升高了
物体的热胀冷缩和微粒运动有关：
当物体吸热升温后，微粒的运动 速度加快,微粒之间的距离增大， 物体就膨胀了。当物体受冷后， 微粒运动速度会减慢,微粒之间
的距离缩小，物体就收缩了。
4.空气的热胀冷缩
受热膨胀（运动快、距离大） 空气
受冷缩小（运动慢、距离小）
空气也能热胀冷缩且本领比水强。
夏天，打足气的自行车 车胎为什么会爆裂了？
课堂延伸：
● 液体的水，气体的空气都能 热胀冷缩，固体的乒乓球、瓶 子、蛋也能热胀冷缩吗？
空气的热胀 冷缩
实验注意事项：
●1小组分工合作要明确 ●2操作时要注意安全，不要用手直接 碰触热水杯。实验用品要轻拿轻放。 ●3为了实验现象明显先放入温水杯， 再热水杯，最后冷水杯。 ●4实验完毕请整理好实验用具
常温 热水 冷水
气球 空气
常温下
热水中
冷中
空气受热时，气球会
，说明空气体积
；
空气受冷时，气球会

《热胀冷缩》
生活中的热胀冷缩
夏天，打足气的自行车车胎
为什么会爆裂了？
冬天，打足气的篮球第二天
为什么瘪了？
冬天，用暖水瓶倒水来喝，瓶塞塞回去为什么会跳
起来？
讨论：
设计实验
空气的热胀冷缩
常温 热水 冷水
→气 →空
常温
热水
冷水
空气受热时，气球会
，说明空气体积
；
空气受冷时，气球会
，说明空气体积
。
平常温度
五年级下 科学优 秀课件 －1 .2 热胀冷缩 ｜人教版 ( 11 页PP T)
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1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
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2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
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6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
五年级下 科学优 秀课件 －1 .2 热胀冷缩 ｜人教版 ( 11 页PP T)
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
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4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
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5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。

热胀冷缩教案一、教学目标1.了解热胀冷缩的基本概念和原理；2.掌握热胀冷缩的实验方法；3.能够通过实验观察和分析热胀冷缩现象；4.培养学生的实验操作能力和科学思维能力。

二、教学内容1. 热胀冷缩的基本概念和原理热胀冷缩是指物体在温度变化时，由于其内部分子的热运动状态发生变化，导致物体的体积发生变化的现象。

当物体受热时，分子的热运动加剧，分子间的距离增大，物体的体积扩大，称为热胀；当物体受冷时，分子的热运动减弱，分子间的距离缩小，物体的体积缩小，称为冷缩。

2. 热胀冷缩的实验方法实验材料：玻璃试管、水、烧杯、温度计、火柴等。

实验步骤：1.取一只玻璃试管，加入适量的水；2.用温度计测量水的初始温度，并记录下来；3.用火柴点燃，将试管加热，直到水沸腾；4.用温度计测量水的最高温度，并记录下来；5.等待水冷却，用温度计测量水的最终温度，并记录下来。

3. 实验结果分析根据实验结果，可以得出以下结论：1.水在受热时，温度升高，体积扩大，称为热胀；2.水在受冷时，温度降低，体积缩小，称为冷缩；3.水的热胀冷缩现象是由于水分子的热运动状态发生变化导致的。

三、教学方法本课程采用“讲授+实验”的教学方法，通过讲解热胀冷缩的基本概念和原理，引导学生了解热胀冷缩现象的本质。

然后，通过实验的方式，让学生亲身体验热胀冷缩现象，观察和分析实验结果，从而深入理解热胀冷缩的原理。

四、教学重点和难点1. 教学重点1.热胀冷缩的基本概念和原理；2.热胀冷缩的实验方法；3.实验结果的分析和结论。

2. 教学难点1.热胀冷缩现象的本质；2.实验结果的分析和结论。

五、教学评估本课程的教学评估主要采用实验报告和课堂测试的方式进行。

学生需要根据实验结果撰写实验报告，分析实验结果，得出结论。

同时，课堂测试将考察学生对热胀冷缩的基本概念和原理的掌握程度，以及对实验结果的分析能力。

六、教学反思通过本课程的教学，学生对热胀冷缩的基本概念和原理有了更深入的了解，同时也掌握了热胀冷缩的实验方法。

《热胀冷缩》
生活中的热胀冷缩
夏天，打足气的自行车车胎
为什么会ห้องสมุดไป่ตู้裂了？
冬天，打足气的篮球第二天
为什么瘪了？
冬天，用暖水瓶倒水来喝，瓶塞塞回去为什么会跳
起来？
这些现象产生的原因是？
讨论：
设计实验
空气的热胀冷缩
常温 热水 冷水
→气 →空
常温
热水
冷水
空气受热时，气球会
，说明空气体积
；
空气受冷时，气球会
知识拓展
瘪了的乒乓球放在 热水中泡一泡，为什么 就会鼓起来？
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1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
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2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
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3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
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4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
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，说明空气体积
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平常温度
温度升高
神奇的微粒
物体热胀冷缩的原因
物体的热胀冷缩和微粒运动有关： 当物体吸热升温后，微粒的运动 速度加快,微粒之间的距离增大， 物体就膨胀了。当物体受冷后， 微粒运动速度会减慢,微粒之间的 距离缩小，物体就收缩了。
孔明灯应用了空气的热膨胀原理
课堂小结
热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一 般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态 下会缩小。所有物体都具有这种性质。物体 都有热胀冷缩的现象，日常生活中我们可以 利用这种现象解决一些问题。
5.给时间一点时间，一切都会过去。
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6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。