考研后一直有学妹们问我关于考研的事，叫我把自己的经验写出来给她们分享一下。真不好意思，复试结束后我就在外旅游，最近回到学校后宿舍没电脑比较麻烦，得到好朋友宿舍这来上，今天趁她面试去了，我就说说自己考研的事吧！希望能给像我这样大学上的不如意的人以鼓励！
小女子我是安徽某三本院校的，90年生（说我年龄是因为很多同学经常一上来就叫我姐姐，我担当不起啊O(∩_∩)O~，很多学妹都比我大，我们是朋友）。高考考的不好又不愿复读所以就上了个一直让小女子觉得难受的学校！为啥？别的不说，打车时跟司机说“您好，我去。。。”，司机问“。。。在哪？” “殡仪馆旁边。。。” “哦知道了、、、”这样您郁闷不？而且，你说大一刚来这边时就算了，到都大四了，上次考专八打车时还得这样说可不难受么？好在现在终于解脱了，用老爸老妈的话说就是你终于又找回小学初中那时的光环了........呃，好像有点离题了，下面进入正题吧...........
(一)择校
小女子认为，择校是考研路上最重要的一步。为啥？因为学校选好了才能真正静下心来好好准备！学校没定之前也是在看书，但总觉得没有目标，是漫无目的的在看，于是乎，效率也就可想而知。与其在那边看书边想着上什么学校好呢？（很多同学肯定都有这样的感受：今天觉得这学校不错，明天听老师说了另一个学校，听着感觉更好，后天又突然想到另外一个.......一天一个想法.....是吧？）还不如先不看，花上完整的时间上网选择学校！
说说小女子的择校过程吧，小女子当时花了两个多月选学校，那时候电脑还在宿舍，天天一下课回到宿舍就趴在电脑跟前看学校，基本上每天晚上都是两点多才睡，那段时间基本上各大名校和外语院校的英语专业小女子都了如指掌，同学选学校也都来问下小女子（现在脑子不行了，记不得那么多了）。
小女子本来是准备选排名靠前的综合院校，首先考虑的是南大（因为小女子高中时就准备上南大的，结果考的那么垃圾），但南大的翻译放在文学下面（要看文学的书），小女子贼不喜欢文学那些东西，所以就排除南大。
接着是武大，于是三月底跟好朋友去武大看樱花，这一看就让小女子排除武大了。为啥？因为小女子跟好朋友在逛街时被那些导购员们冲的一肚子火，“您好，麻烦给我拿件这个小号的试试。” “没有！” “哦，那这中号的应该也行，我就试试这个吧。” “你穿不得！”几家专卖店都是这态度！真是的! 我们又不欠你钱，火什么火！于是乎，武汉给我们留下的印象就是这边的女的真凶（PS：我们俩的个人观点而已，没有针对武汉人的意思啊！）！然后好朋友就说：“别考这边！窝火死了！你考了我都不来找你！” 小女子说：“是的!来这的话我就不能逛街了，逛街非得被人家气死！” 于是没待几天就闪人了。（不过周黑鸭真的好好吃噢！O(∩_∩)O~）
然后是中山大学，但后来也被排除了，原因在后面。
把这经历跟老师说了后，老师说“你想继续在英语方面发展的话还是考外语院校，你报上吧！” 小女子连摆手：“不行不行，北外上外
我估计一次考不上，我想上个自己一次就能上的。” “那广外你可以。” “好，我回去查查。” 本来这样也就算定广外了，可是大电话跟老爸老妈一说，他们不乐意了，说“你一个小鬼往广州跑！不行！都说广州乱你还去！老实点！” 所以本来对中山也有点想法的，但也都排除了。
那除了北外、上外、广外，不就是西外了，好歹他们四个是叫“大学”，其他几个还叫“学院”（小女子有点“精味”（方言））。于是就查了西外，翻译是在外应下面，而且西安又有那么多可以玩的地方，所以初步就算定它了，于是就买了指定书来看，这下果然很有目标性，效率也确实大不一样（后面细说）。四月底就去西安玩了一趟，一到那就觉得喜欢，而且还发现那边东西便宜，小吃又多，所以就更坚定了我上西外的心！
（二）复习
1.心态
既然决定考研了，心态就要放正，就要静下心来好好准备！小女子是很喜欢旅游的人，大一大二和大三上学期时经常往外跑，哪有同学往哪去（因为住同学宿舍可以省掉旅馆钱），而且基本上都是一个人，坐最便宜的硬座。带家教，还摆地摊，卖衣服卖女生都喜欢的小玩意，再加上奖学金，生活费和旅费就够了。所以一直到大三，小女子拿奖学金，获“社会活动积极分子”荣誉称号，就是从没获过“学习积极分子”荣誉称号..........
大三下学期，决定考研了，尤其是定了学校后，小女子就天天都是图书馆自习室里的一员，天天除了吃饭睡觉就是上自习，最后竟
然拿奖学金的同时还获了个“学习积极分子”荣誉称号。
在这我不得不说，好的寝室环境真的很重要！小女子宿舍里四个人，我们四个全考研，平时就是奖学金寝室，而且另外三个都特别刻苦！尤其小女子下铺的那丫头！小女子起的比她们晚，所以大学四年来小女子就没占过位子，全是她们加上隔壁寝室的一个轮流占。真得感谢她们！要是小女子一个人的话估计就坚持不下来了。
（以前跟室友去问到有的人考研经验，那人就装的跟个什么似的，拽的，说自己没准备没怎么看书，就考上了！净扯淡！想装自己多聪明吗？！装聪明别在我面前装！小女子4个月就会说话的，你4个月说句给我听听！不看书就让你考上了，那那些踏踏实实准备还没考上的人不哭死！所以小女子跟室友至今见到那个人都不理她！）
9月份真正正儿巴经地拉紧弦考研后，小女子起的比她们早（秋天，冬天没她们早O(∩_∩)O~），但喜欢去学校的荷花池旁读书背书，看到8：00左右去上课，有的课比如美国文学简史（一学期就开学那第一节课去了），对小女子考研没有任何帮助，就不去上，直接去图书馆。中午跟室友去离图书馆最近的食堂吃饭，很快的，然后就又回到图书馆，充好电水焐，戴着手套趴在桌上睡会，就又接着看书。到5：30左右跟室友回宿舍打水，吃饭，然后就是又去图书馆；9：40左右，图书馆关门，收拾书跟室友去主教学楼继续自习，到11：40左右（12点教学楼关门）收拾回宿舍。赶紧洗洗，洗好了又接着奋斗，01：30左右睡觉。有时候看书看的起劲了两点多都不困，不过第二天就晚起半小时。
状态好的时候真的一点都不觉得累，只觉得很充实很有成就感！
但小女子要提醒大家的是，考研这个过程中，状态的起起伏伏非常正常！有时连续一个月你都会状态超好，看书特别快，吸收的也特别多！但没准接下来大半个月你状态都超差！不用担心，你是这样，大家都是这样！有的人连续一个月状态不好，然后也许就放弃了，这样很亏！想想前面那么多苦都吃了，还在乎后面这点苦吗？
状态不好时要调整，别一味地在自习室里耗时间！效率更重要！小女子就是个很重效率的人！状态不好的时候小女子就出去，大家都在考研，没人陪，小女子就自己跑到步行街，买点吃的，或者把老早看到却没舍得买的衣服买下来，回来心情舒畅而且觉得白天没看书心里愧疚，看书自然效率就高了，这是小女子的亲身体验！男生手痒痒了可以去打场球，出个汗，洗个澡，继续看书，也很有效！小女子不赞成以前那个装的跟什么似的人说“既然考研了就再也不要去逛街，再也别打球，就是不想看书也得比自己看！”不想看书逼自己看当然看不进去！何来效率而言！像她那样讲，难怪看到有人一天到晚在图书馆泡着、从不出去的人没考上！
想怎么样就怎么样，只要保证自己每天定的任务能高效或者还算不错地完成就行！
2.专业课
小女子能考第一就是因为专业课考了第一，加上复试表现也还不错。专业课：基英132，外国语言学综合142. 复试：笔试90，面试86.6（这两个满分都是100的），二外听力（满分20）10分。最后录取是：两门专业课乘以百分之七十+复试乘以百分之三十。
所以小女子认为专业课真的很能拉开距离。您想想，政治大家考的都差不多，就为数不多的政治考的很好的；二外尽量考好（小女子二外考的比预想的差远了），但距离也不太大。能拉开距离，显水平的就是两门专业课，就看你基本功扎不扎实，加上有没有踏踏实实看书了。
在这插一句，很多人问道“什么学校好考？”“某某学校黑不黑？”“某某学校招生比例是多少？”等问题，小女子在这就说吧，不好好看书的话任何学校都不好考！不过对于那些扎实准备的人说句，理工院校的英语专业确实比外语院校的要好考些，但自己想想，上理工院校的英语专业，给人听起来是不是像读外语院校的自动化专业一样别扭呢？
学校黑不黑的问题，小女子要说，都黑!天下乌鸦一般黑！你盯着哪学校，哪学校就黑，就像你盯着一张白纸看久了它也成花的了一样！你没法让人家学校不给亲戚开点后门啥的，是吧！但，你想想，如果你一心只想着把分数考高，而且到后来分数真的很高，那学校黑不黑又有什么关系呢！你是第一名的话只要你复试也好好准备，别搞得很拽、看不起老师的样子，人家有什么理由刷你呢？！人家再黑也黑不到你头上啊！就以我自己为例吧，最近听到人说西外黑，西外垃圾之类的话，我在考西外之前没关注过这方面的事，现在考完了我也真没觉得它黑。我是跨省跨学校，在西外一个老师都不认识，完全凭自己考的，它怎么没把我黑下来啊？!学校垃圾不垃圾我也不清楚，但只要自己清楚自己不垃圾就行！都是大人了，不需要像小学时那样该做什么怎么做还要老师教吧？！而且经过了准备考研的这一过程，相信每个人的自学能力都很
强了。
招生比例问题，小女子在准备考研的过程中也从来没关注过，真的，小女子一心只想着踏踏实实准备、把分数考高！关注太多的话反而影响自己看书。就连今年西外招了多少人小女子都真的不知道！连自己考了第一小女子都是听同学发短信来说然后才上网看的。
现在继续说专业课，小女子在专业课上下的功夫最多，好在最后也最对得起我。
先说语言学：
胡壮麟的《语言学教程》是主线，小女子看了很多遍，重要的东西小女子也在理解的基础背了很多遍。这书刚买来时小女子就是一天看一章，总共十二章，小女子用两星期就看完了（小女子有点急性子，看书也很快），而且效果还不错，不过第一遍看所以肯定中间也有很多问题，把这些问题圈出来。接着又看第二遍，这时候，有的问题稍微懂了些，因为找不到老师问只好自己琢磨，而且很多时候就算老师讲了也不一定懂还是自己钻研出来的印象深刻。然后又是第三遍，又懂了不少。接着第四遍、第五遍，到第六遍的时候就会发现胡的这本书一点问题都没了，很熟了。然后就是背胡的配套练习册上的名词解释，以及第十二章各个流派的大题。小女子平时是很不提倡背书的人，但语言学例外，有的东西真的得背，那些专业术语什么的你不背的话用自己的话表达就是不对。
戴炜栋的书小女子在大二上语言学课时了解一点，当你把胡壮麟的看透以后就发现戴的太简单了，但有些东西戴与胡的翻译不同，比如
说“locutionary act ” "illocutionary act" 等词的译法。但这个大家不用去纠结，因为考试时是用英文而不是中文啊，所以只要自己明白并且能用英文解释出它们的意思就行。不过戴的书也是可以看看的，比如说，对interlanguage(中介语)这个概念的解释以及谁提出的，胡的书里就没有。所以这些书都可以互补。
还有一本就是尤尔（Yule）的那本红皮的书，它跟戴的书难度差不多，也很简单，但补充了些东西，比如说说到语言的design features，尤尔的书中就多了个“不可分离性”。还有在后面提到了各大语系和英语的发展等等。
最后小女子买了本环球时代出的语言学资料，这里面有各学校某年的语言学真题，那些名词解释和大题都非常有用，小女子就是把这本资料与以上三本结合起来。把胡书中没有而戴的书以及尤尔的书中有的用个笔记本整理出来，这样后来就等于是一本胡壮麟的书加上整理的笔记，再加上环球时代的这本，一起背，就又省事又有效了！
反正把胡壮麟的书当做主线，看透，其他就都不难了。
翻译理论：
西外指定的翻译理论书是Baker的《换言之：翻译教程》，很散，让人看起来没任何头绪，很头疼，但小女子还是坚持看了很多遍，并且背了其中一些名词解释啥的。
小女子觉得真正最有用的还是奈达、纽马克、功能学派等人的理论，至少你把这些人往卷面上一写，老师就知道你懂翻译理论。而且真正考试时很多翻译理论题时理论加上自由发挥的。现在各大院校出题
都越来越活，死的东西没用。
翻译实践：
小女子精看张培基散文选（一），真觉得学到了不少东西，也扩大了词汇量和不同表达法。本来是准备练它的，发现练张的太打击人，而且没有进步，还不如看，所以就改为细看。然后就是练的专八翻译专项练习（散文、杂文等），大三下学期时练的中级口译的书（政经类翻译），看了点古文翻译扩充词汇量。翻译这东西就得坚持练，练久了就有感觉了。拿到什么文章都不怕了。
基英：
阅读和改错还有写作都是买的专八专项练习，阅读理解和改错都是每天坚持做几篇，写作从没练过（O(∩_∩)O~因为没时间），就在考前看了专八范文。其实平时读多了到时候肚子有货了自然就写出来了。平时还坚持看21世纪报，有人会觉得它小儿科，怎么不看China Daily,试问下，您有时间去查China Daily上的生词吗？！没有！还不如看21世纪报，下面把有些新词都列出来了，可以扩大自己的词汇量。反正小女子就是通过21世纪报、还有平时做翻译和看书时积累词汇量，还不错，有同学《专八词汇13000》背了好多遍，但后来也都忘了，而且不会用，还不是白搭！小女子跟室友一起去书店买了本环球时代出的基英资料，有语法题，词汇题，改错题，阅读题和翻译。词汇题很能扩充词汇量。后面的翻译也很值得看，大家可以买这书看看。
3.二外
小女子二外是法语，平时法语就还不错，所以不需要花太大功夫。小女子要说的是：把法语的那些语法点用个笔记本全部整理出来很重要，到最后时间不多了的时候能省很多事。因为无论是哪套法语书，语法点都是那些。你掌握了语法点就很好办了。小女子买的郭太初的那本黄色的《法语考研必备》，对练习语法很有用，而且这书里还有法语完形填空和阅读理解还有翻译练习。总之挺不错的！
4.政治
关于政治，小女子有点无语，因为这玩意太说不定了，小女子和室友辛苦准备了但只考了69，另一同学裸考政治（总分不高就是）却考了75，小女子和室友吐血！但政治辅导班的基础班真的没必要报！只要报个点睛班和冲刺班就可以。还有把任汝芬的四个序列好好看，就行了。
2007-2016考研英语新题型归纳总结 （一） 考研英语新题型（七选五或排序题）虽然在分值中占比小，信息量大。但是在考研复习时，你仍然不能忽略它，阴沟里翻船的事常有，只有做好完全的准备，才能打赢考研这场持久战。今天小编为你汇总十年新题型词汇，希望对你复习新题型有所助益。 考研英语复习单词很重要，历年真题里出现的单词更是重要，最为重要。小伙伴们通常都是以四篇传统的大阅读为主要复习的重点，今天小编想送给各位考生的单词是大家容易忽略的一部分，历年真题新题型部分的单词，这一部分的单词也很关键，非常重要。 （一）2007年新题型词汇 Leisure 空闲的，休闲的 Collaborate 合作 figure out 弄清楚，理解 Authentic 真正的 transition 过渡 Clique 小圈子 Setback 挫折 Vaunted 大肆吹嘘的 start-up 开始阶段的 Foggy 朦胧的，模糊的 Unreadiness 未准备好的 Assign 分配 Periodically 定期地 Delay 延迟
Shortcomings 缺点Gratification 满足，满意Canned 录音的 Brainstorm 集思广益，风暴Passive 被动的，消极的Delicate 微妙的 Monotonous 单调的，枯燥的Fledgling 羽毛初长的雏鸟Stretch 一段时间 Naive 幼稚的 Bubble 泡沫，幻想 Conceive 构思 Endeavor 努力，尽力 Option 选择 Sustained 持续的 （二）2008年新题型词汇Draft 草稿 Substantiate 证明，证实Inevitable 不可避免的 Abrupt 突然的
考研英语真题及解析 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
2000年全真试题 ①If a farmer wishes to succeed, he must try to keep a wide gap between his consumption and his production. ②He must store a large quantity of grain 1 consuming all his grain immediately. ③He can continue to support himself and his family 2 he produces a surplus. ④He must use this surplus in three ways: as seed for sowing, as an insurance 3 the unpredictable effects of bad weather and as a commodity which he must sell in order to 4 old agricultural implements and obtain chemical fertilizers to 5 the soil. ⑤He may also need money to construct irrigation 6 and improve his farm in other ways. ⑥If no surplus is available, a farmer cannot be 7 . ⑦He must either sell some of his property or 8 extra funds in the form of loans. ⑧Naturally he will try to borrow money at a low 9 of interest, but loans of this kind are not 10 obtainable. ［139 words］ 1.［A］ other than ［B］ as well as ［C］ instead of ［D］ more than 2.［A］ only if ［B］ much as ［C］ long before ［D］ ever since 3.［A］ for ［B］ against ［C］ of ［D］ towards
上外英语专业考研经验分享 一、我的基本情况 我现在在上外英语系读研究生一年级，当初考研考了两次，第一年是由于对题目理解不深，考试指导方向不明，导致基础英语考了90多分，便未能进入复试。有了第一次的惨痛教训，我调整了复习方向，更换了一大批书目，第二年终于取得了成功，总分402，专业课也比第一年有了数十分的提高。在此我想和大家分享一些针对上外学术型英语专业考研的备考经验（以专业课基础英语和英汉互译为例），以期对大家有所帮助。 二、关于专业课复习 网上有很多人说上外的题目很难，确实如此，上外英专的题目几乎没有哪一道题是简单的，但这并不代表就无处下手，只要认真分析真题，制定相应的学习计划，还是能够取得成功的。 1、基础英语：其分为三大部分：英语基础知识运用、阅读理解、作文。其中后两项占比重最高，作文有大小两篇总共65分，阅读理解40道题40分（年份不同分值会稍有变化），这就告诉我们要在这两项上下大工夫。 英语基础知识运用首先是词汇题，考察考生的词汇量与理解程度，这不单单要求你认识这个单词还要求对这个单词有较深的理解。接着是改错题，这一道题像普通英语考试的改错题一样，难度不大，考察的都是最基础的知识。最后一小部分是完形填空，一篇不长的文章挖去30个空，给出一个包含30个单词的框，要你选择合适单词的
合适形式来填空。鉴于这道题的难度一直比较大，我们在平常积累搭配、词汇对付这道题的同时要注意对试卷整体的把握，毕竟只占15分（2013年与2014年），我们遇见不会的题目时要果断处置。整个的考试时间对上外的题量与难度来说几乎是捉襟见肘的，所以考试时通读文章之后要对难度与时间有一个基本的把握与衡量。 阅读理解，上外在2013年之前采用的是GRE的题目，从2013年开始沿用英语专业八级考试阅读部分的体型，2013年当年更是直接用了以往英语专业八级考试的部分真题，所以衡量自己的阅读能力最好的办法就是在规定的时间内完成一套专八真题，测试一下正确率。对于阅读来说，词汇是基础，没有过硬的词汇量读文章会比较费力，再者就是阅读速度，8篇文章（有长有短）40道题，时间大概不能超过一个小时，以40-50分钟为好，否则下面写作文的时间便少了很多。所以这道题目测试的就是应试者的理解力与阅读速度。又快又好是这部分试题的要求。作文是一篇小作文（要求为记叙文），250字左右，25分；一篇大作文（要求为议论文），记得是要求400字左右，40分。所出的题目都是比较富有哲理的，这无形中也增加了写作的难度，比如2014年的议论文要求考生论述WISDOM和KNOWLEDGE 的关系，就很具有思辨性。作文的提高不是一日而就的，要求我们平时要多阅读，多练笔，积累优美词句，养成爱思考的习惯，这样才能在考场上遇变不惊。 2、英汉互译：说起翻译似乎没有一个标准，一篇文章会有多个不同的翻译版本，但细细研读这些文章之后，我们便会发现其中的细
初中英语教育教学经验总结 虞城县第一初级中学：周青峰 2017年4月11日
初中英语教育教学经验总结 虞城县第一初级中学：周青峰 从学校毕业走上我喜爱的工作岗位至今已经十八个年头了，十八年来，受学校领导的重视，我一直从事着初中英语教育教学工作，从刚开始对教学手段、方法的一无所知到现在对教学手段、方法的有效应用，有着太多的心酸与苦楚，但现在的我是快乐的，快乐学生喜欢听我的课，快乐中有喜欢、爱我的学生，快乐中家长的认同、学校的认可，快乐付出与回报的真理。下面就我这几年来从事的中学英语教育教学工作谈一下自己的体会： 一、要取得好的课堂教学效果首先要学会爱学生 我一直认为只有拥有关爱学生之心的老师才会真正热爱自己的教师职业，才会尽职尽责完成教学任务。会去爱学生的老师自然就可以营造出良好的师生关系，才会去努力营造良好的教学氛围，如果师生之间能处于一种和谐的状态，教学当中出现的问题便能迎刃而解。所以在教学过程中，我始终把关爱学生放在了第一位。只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁，平等对待。对性格孤僻的学生和学习状态调整不过来的学生，尤其给予了更多热情帮助。有付出就一定会有回报，教师的真诚学生是能感受到的，在任教多年的班级中，学生都能够将自己的想法告诉我，当然包括成长的喜悦和烦恼，也包括教学上的成绩与不足，我感觉到了莫大的喜悦与满足，学生让我成长了许多，学到了许多！在课堂上一直提醒自己要坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种平等交流的习惯，才能充分发挥学生的学习主动性，课堂教学的效果才能得到真正实现，学生的自信度才会增强！ 二、教师自身素质的提高是教学的保证，要“身正学高”师生同乐 要成为一名优秀的教师，光有爱心还远远不够，爱心只是作好称职老师教好书的前提。所谓“身正为范，学高为师”，要作一个好老师，不仅要能得学生心，还要在各方面都能在学生面前起到表率作用，无论是工作还是学识上都应该让学生佩服，这样学生才会对你产生信任感，才会甘心听从你的教导，才会喜欢上你的课。老师对学生的承诺一定要做到，否则在学生心中的信任度就会大打折扣，学生对老师
考研英语（一）阅读技巧总结 俗话说：“前人栽树，后人乘凉”，我们做任何事不能闭门造车，备考考研英语也是同样的道理，我们要学会寻找技巧方法，吸取前人的经验教训，进而才能更好的准备我们的考研英语考试。 之前我在准备考研英语考试时，咨询过很多学长学姐，再加上我个人的一些体验，总结了如下技巧（主要是针对考研英语一阅读）一、素材来源 好多同学买到真题就立即上手做，但从未了解过，真题是来源于哪些杂志文章啊，以及它会涉及哪些方面的内容啊，我们只有了解了这些才能做到心中有数，做起题来也更有方向感，其实，考研英语阅读和完形填空的真题文章有一半以上的都来源于英国的著名杂志《经济学人》，这个老牌的英文杂志涵盖的方面比较广泛，包括经济、政治、文化、科技、历史等诸多方面的话题。 二、阅读能力提高 阅读能力的测试包括阅读速度，理解程度以及记忆能力等。要想获得满意的考研英语成绩，最根本的方法就是提高词汇量，加强阅读训练，同时熟悉一些阅读技巧和做题方法也是至关重要的，每个人都有自己做题的一套方法，也各有所取，个人比较偏向于快速浏览，选取关键词的方法，做阅读题时，我们尤其要避免以下几点：第一、不忠于原文，主观选择答案。尤其对比较熟悉的题材或有个人习惯看法的问题往往容易以自己的主观看法代替作者的观点。 第二、问题简单化，粗心以及一些不良的阅读习惯。研究生的阅读题比六级要难一些，一般情况下文章的中心思想比较隐含，不会放在每段的第一句，答案不会在文章中直接给出。 第三、做完题缺少检查。对感觉把握不大或较难的试题，尤其是概括归纳题，作者意图题等在做完后要根据全文和问题的答案，看是否有矛盾，是否符合逻辑。 以上就是个人的经验总结，希望对同学们有帮助，最后，再推
2020年考研英语真题解析：难度较去年相对简单 2017年考研英语考试已经结束!出国留学考研网在考后第一时间 为大家提供2017年考研英语真题解析：难度较去年相对简单，更多 考研资讯请关注我们网站的更新! 2017年考研英语真题解析：难度较去年相对简单 首先说一下题的难度问题，看一下英语1，说一个好消息就是今 年真题难度跟去年一样，相对来讲比较简单。所以连续两年都比较 简单，因此对于去年和今年考生来说是一个好消息。如果硬要比较 一下今年和去年的英语1真题如果比难度高下的话相对来讲今年真 题更简单一点。 但是只不过阅读的第四篇文章难一点，如此之外完形，新题型，新题型讲的狄更斯的生平，这个比较容易拿到分数。说到翻译，和 去年难度持平，阅读当中前三篇非常简单，第四篇章难度比较高， 包含很多长难句。今年大家比较容易拿到分数。 关于具体题目内容，英语阅读讲之前先分享一下，大家会发现如果大家比较养成阅读英语的习惯，大家平时有关注事实政治的习惯，国际大事对于考研英语比较有帮助。大部分文章和事实政治相关。 第一篇文章讲美国机场安检，最近有去过美国的同学会发现美国机 场安检队伍越来越长、人越来越多，大家还是会耐心等待。为什么呢? 两点原因，第一有恐怖袭击事件，这个事情发生让大家都比较恐惧，大家耐心的安检是必要的。 第二随着人民生活水平提高大家坐飞机更多一些，出行人更多，安检队伍更长了。 那怎么解决呢?提出这样一个方案，什么计划呢?在机场安检之前先进行提前一步的检查，比如很多资历背景比较好的人，比如我这 种背景比较好的人由于各方面条件比较好，在这个项目当中占据优
势，可以很快通过安检。但是这个项目要收费，每五年收取85美元，大家对收费比较有争议，需要进一步商议。 第一篇文章是关于这样的实事。 第二篇讲夏威夷，一个山顶上安装望远镜，在一个群岛安装望远镜，按一个这样比较能够清楚的看到星空。安这个挺好但是当地人 不同意。夏威夷当地住户比较多，他们一般觉得山顶是通往神的路，感觉天路的感觉，如果你装了一个望远景，阻断了通往天堂的路。 科学家说了安这个也是为了帮助大家通往天堂。最终科学家进行了妥协，等到旧的望远镜废了我们再安装新的。 这两篇文章比较简单。第三篇文章也简单，讲的关于脱欧的问题，之前很多老师押中了这个题目。今年发生的实事当中英国脱欧还是 非常有名，大家关心一点对考试都非常有帮助。用英国脱欧做了一 个例子，最主要的话题是讨论GDP，有人说过GDP是衡量一个国家 水平的标志。很多人反驳并不是这样的，GDP不能衡量一切，不能 代表人们的幸福感，以英国为例英国GDP是全欧洲最高的，失业率低，经济发展状况非常好。仍然1700万英国人选择脱欧。脱欧之后 也觉得自己傻了。 为什么那么多人在GDP非常好的情况下不觉得自己幸福呢?除了GDP还有很多标准决定人们的幸福。像教育、医疗。所以他们在这 方面投资。 以上三篇文章在真题都非常简单的。只要做好准备这三篇非常容易拿高分。
作为过来人在20届已经考研报名准备上战场的时刻，还是觉得有必要提前悄悄为已经准备考研的21届萌新透露透露那些考研前不知道的秘密。如果你想提前想get到知识点，可以过来看看。话不多说，上干货 一、择校：只有超级牛的学生才能985和211？ 答:普通学生也能选 20的考研的学长姐们已经进入到了考研冲刺阶段。21届的萌新们也不仅仅是观望，很多也开始考虑是否要考研，以及选择什么样的学校。翻遍了所有考上985/211的经验贴得出的经验是，要不就是本身一本出生，一向优秀自律，那么考上研究生也就顺理成章了。要不就是二本三本的学生，比一般的人付出三四倍的努力，起早贪黑努力学习结果成功上岸，实现逆袭。自我审视一番，发现自己两类都不属于，不禁自我怀疑难道自己只能选择一所普通的学校吗？ 其实不然，真正考研的过程会发现选择好的学校的人很多，并不是大家都对自己有着百分百的信心，而是自己通过对于多方面的信息搜索，找准了自己一个合适的定位。考研并不是选择一所自己能够百分之百能够上的学校，而是选择一个在自己努力范围内有较高上岸率的学校，只要打探了足够多的信息就会发现不少
985和211的考研难度并没有很大，甚至个别可能比普通的学校还会更容易。 这里学界给大家分享几个获取信息的渠道： 1、研招网 可以获取一些全局类的信息。里面的“信息库”里面涵盖了所有招收硕士的学校和所有类型的专业。在里面可以了解到院校信息、招生简章以及一些之前人们所提出的一些关于学校和专业的问题和回答。可以说对于自己的借鉴意义很大。除此之外一些刚刚开始招收硕士的学校也会发广告在上面，是非常宝贵的信息。 2、学校的官网、学校的研招网和学院的网站。 从学校的网站能够了解一个学校的基本面6貌；研招网里面能够了解到很多关于招生的最新信息，也是之后需要持续关注的网站，里面有各个专业的具体的招生要求，在选择学校时，最重要的是看发布在上面的面试或者录取名单，可以了解到去年的录取了多少人，他们的分数大概在什么范围，他们来自什么学校；学院的网站可以了解到这个学校的师资队伍和研究方向，以及最新的一些动态。 3、专业相关的微信公众号。
初中英语教学工作总结5篇精选 通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家! 初中英语教学工作总结篇一 一学年来，我认识搞好自己的本职工作，不断提高自己的思想觉悟和教学水平，认真学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，积极推进教育教学改革，积极完成学校的各项工作，尊重并热爱学生，使学生学有所长，全面发展，下面就我本学年的工作作如下总结： 一、政治思想方面： 在本学年的教学中，我认真贯彻党的教育方针，以三个代表为理论指导，以八荣八耻严格规范自己的言行，不断学习教育教学法规，把对学生的思想品德教育入在首位，不断学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极地投身于教育教学工作之中。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我积极参加校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中汲取营养，不断提高思想认识和政治修养。
二、教育教学方面： 要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作： 1、备好课，认真钻研教材，从备课本、备学生、备教法等方面入手，积极做好课前准备。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每个知识点都钻研清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的教学措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，解决如何充分挖掘教育资源，利用现代传媒，把知识传授给学生，让学生形成技能、能力等。 2、认真组织教学，创设良好的课堂氛围，形成良好的师生关系，提高每节课的教学效率。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，根据学生的身心特点，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家
考研英语是个非常独特的考试，考研英语考的并不是你的英语水平有多好，而是你多会做考研英语的卷子。我英语从高考就是拖我后腿的，高考103，四级437，六级428，考级都是突击和报班过的。考研能考这么多，有一半是水平确实有提高，毕竟我准备了几乎1年，另一半我个人认为是我掌握了考研英语的方法。写下与各位共享，希望能对你有所帮助。 申明，我是报了全程辅导班，也看过别的老师的视频和讲座，某些理论不是我在瞎扯，确实是老师所讲，我个人觉得有用摘录下来而已，信者自信，不信者我不强求。 我不是来炫耀的，我不会留联系方式，且这没有什么好炫耀的。我只是想给基础一般的同学一些我个人的帮助，仅此而已。如果你不信，右上角有个看着很舒服的键，按下即可。 考研英语和六级考试的区别 我个人理解是这样，研究生英语注重的是你阅读外文文献获取信息的能力，所以他没有听力，词汇量不大、不偏，但是单词挖的很深，一词多义司空见惯，长难句极多，且极注重考你逻辑思维和辨析能力。 1.词汇 相比六级来说，他的词汇量没有大量增加，基本就增加了1000多个词汇，但他的难点在于考一词多义。举个典型例子，某年阅读真题第2段段首主题句“the full import may take a while to sink in。”就这么单独一句，前后没有联系。基本上这句读懂2分到手，读不懂2分没有。你翻译成什么？“全部的进口需要一些时间来沉没”？很好，你达到了六级水准，但是考研你这样翻就毁了。他的意思是：“它全部的含义需要一段时间才能为人们所理解。”就是import 和sink这两个“熟悉的陌生人”给你制造了难度，而这种情况比比皆是，所以词汇关是大家必须首先突破的，并且要注意他与六级的区别。 2 长难句 相比六级，六级要求快速阅读，而考研要求精确阅读，需要你将阅读速度慢下来。考研英语的长难句非常之多，基本占到阅读文章的一半，而翻译考的基本就是长难句找出成分正确组合以及某些单词的适宜的中文表达。所以语法、长难句这关是一定一定要过的，尤其今年的考试体现的尤为明显，如果平时只是靠语感的人，第1、2篇阅读文章可以直接让你崩溃，不信你可以去试试。 基本上，考研英语的基础就在于单词和长难句，许多同学为什么文章读不懂就在于基础不扎实。请注意我所说明的这两点的难处所在。 3.技巧 很多人有个疑问，为什么考研文章读懂，题目做不对。这也是相比六级比较大的区别，按某老师的理论，六级是劣汰考试，而考研时择优考试。对六级来说，你只要文章读懂，题目不会设置太大的难度。而考研不同，他的干扰项和正确项的设置非常诡异，很多是钻你基本功不扎实文章没有读懂，这些你基础好可以克服，而更难的在于抓你对文章的逻辑关系、归纳总结，甚至是对文章所表达的观点、语气、态度的掌握。而对于整个篇章把握的宏观技巧和很多小的细节、微观技巧都是非常需要注意的。比如说"some people"基本上是作者所反对的观点，而“few people”说的话基本是作者基本赞同的观点。因为美国人喜欢众人皆醉我独醒的感觉。。。。 这些是需要通过反复的真题研究、自己归纳总结或者听辅导班自己巩固才能得来的。 基本上，基本功（单词+长难句）+技巧(宏、微观) 就构成了考研英语所需要的大部分比例了。
考研英语怎么学习经验谈：如何从零基础到80分 关于这个问题，我看到过很多的回答，其实大家都还蛮好的，我今天只是想补充一下，告诉你在复习的时候怎么合理的利用你的时间。 下面我要开始讲道理了，请你搬个小板凳坐直坐好了听我讲—————————————————————————————————————————————————— （以下的复习规划最适合19届的考研小白了） 一、从你决定考研的现在到明年5月，这是考研复习的第一个阶段。 在这个阶段呢，你最主要任务就是解决单词的问题。词汇量是考研英语的根本。大纲中规定的是5500个单词，但是实实在在考的也就不到2000个单词，所以你在复习单词的时候一定要有一个非常详细的计划，单词复习是一个需要详细制定计划，并且循序渐进的过程。 这一阶段复习规划： ①单词记忆，每天30分钟，目标是大纲单词、常见超纲词、短语和固定搭配背2遍，基本扫清单词的障碍。（可以使用《非常词汇》，在语境中记单词，记得快，也不会忘，而且记住的全是重点单词。） ②考研语法学习，每天30分钟，目标是考研基本语法融会贯通，能灵活运用。这一项的复习可以用专门针对长难句的专项训练书，也可以使用一些讲解比较详细的真题书。 ③阅读理解，每天1个小时（刚开始完成2篇阅读），阅读文章时你要学会把握文章主旨信息和文章的整体框架;认识阅读理解的特点，当然最重要的一点就是，要随时积累文章里面的词汇和句子，这不仅是对基础的积累，也可以作为你写作的素材积累。 二、明年6月至9月底是全面复习的第二阶段。 如果说第一阶段主要是打基础，那么，第二个阶段你就要开始进行全方位准备了。说的简单一点吧，这个时候，你应该开始拿起笔练习写作和翻译，但是你要记住，这个阶段的复习，不只是停留在背单词和读文章这个层面上。因为在前面的阶段里，你已掌握了大量的单词，并进行了高强度的阅读训练，所以这个阶段，应该开始试着用英语表达你的想法，并且检查自己对英语的理解能力。 在这个阶段不但应该解决了所有的基础问题，同时还要有一段时间进行提高，为你下一步的全程模拟做好充分的准备。
英语专业考研经验 英语, 考研, 专业, 经验 关于英语专业研究生的准备2008-08-10 22:00 关于英语专业研究生的准备 昨天有个学弟问我关于考研的一些事，考虑到可能还有很多其他英语专业的学弟和学妹们现在正为这个事烦恼，我就在这里笼而统之地说一下关于我们英语专业考研的事，希望对大家有所帮助。 1. 3. 关于着手准备和时间的安排 英语专业的考研其实没有想象中那么难,如果你平时基础不错的话,即便九月份开始也绝对来的及,可是如果一个没有良好的学习习惯的做保障的话,即便从六月开始准备也是不可能考的好的. 关于专业课的准备 其实在考研的过程中,相比复习政治而言,复习专业课算是休息了,每个学校的第年的招生简章里都会对书目有明确的说明,在8月份左右大都会出来. 所以暑假就应该开始看专业课的书目,进行第一遍.这些书你不见得本本都要钻研. 特别是书目较多的时候,有的学校的参考书竟然有十本之多!聪明的选择是问以前考过的学长们那些书要重点看,重点看哪些章节,而且要问近两年考上的,然后做上记号.不要急着开始消化,要搭个架子起来,特别是语言学的一些理论,绝对是熟读多遍,其义自现. 这时候还有一样事情要做,购买历年的试卷,我认为5年以内的绝对有富余,拿到这些卷子你可以选择对照卷子复习,尤其是语言学和文学,也可以等第一遍完成了再用卷子检验自己,查缺补漏.买卷子是很烦人的,要做好心理准备. 如果专业课的书目不太多,很快看完. 那就赶紧看第二遍,但是第二遍得看得慢一些,尽可能理解并记忆,主要精力因该放在基础英语上面,(不考基础英语的除外) 参照自己学校的卷子,有词汇题考察的大部分是来自GRE词汇，以广外为首，该怎么做自己知道吧，GRE 词汇书书店里都有.也有一些学校德词汇题不太难，就只做中国石化出版社的 <基础英语真题解析>里面的题目就够了.里面有差不多几十个学校的真题,词汇部分各种词汇题型都有.说到这本书,虽说大体很好,但是也有些小瑕疵.比如有些试题只有答案没有解析,还有些答案给的有些马虎,不过是少数情况,我建议如果有新版的就买新版的,因为新版里可能会添加多一些学校的卷子,答案也会完善些. 有人很强调语感在考试中的作用，的确，语感很重要，很多学姐推荐张汉熙的<高级英语>,我个人觉得其实<新编英语教程>4和5也很不错. 如果有学校专门要考翻译写作的,那一定要看张培基的<现代散文选>,也有人说<散文108篇>好,我意见张的那本更好些, 后面那一本是译林出版社出的,字印的小,看几天也动不了几面,自信心极度受挫,不过好像也有别的版本,字印的不那么小.不论哪本书选一套就好,必须自己翻译,不要只是看,不然
初中英语教学工作总结2篇 Summary of junior high school English Teaching 汇报人：JinTai College
初中英语教学工作总结2篇 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的 理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作 顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和 经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容 可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：初中英语教学工作总结 2、篇章2：初中英语教学工作总结 篇章1:初中英语教学工作总结 一学年来，我认识搞好自己的本职工作，不断提高自己 的思想觉悟和教学水平，认真学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，积极推进教育教学改革，积极完成学校的各项工作，尊重并热爱学生，使学生学有所长，全面发展，下面就我本 学年的工作作如下总结： 一、政治思想方面：
在本学年的教学中，我认真贯彻党的教育方针，以“三个代表”为理论指导，以“八荣八耻”严格规范自己的言行，不断学习教育教学法规，把对学生的思想品德教育入在首位，不断学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极地投身于教育教学工作之中。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我积极参加校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中汲取营养，不断提高思想认识和政治修养。 二、教育教学方面： 要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作： 1、备好课，认真钻研教材，从备课本、备学生、备教法等方面入手，积极做好课前准备。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每个知识点都钻研清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的教学措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，解决
考研英语阅读做题经验 和方法 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
考研英语真题经验和方法 阅读理解的文章大多为说明文或者议论文。针对这两类文章，考生应该有不同的阅读重点和策略。对于说明文来说，最重要的是抓住文章的说明对象、事实和数据；对于议论文来说，最重要的是总结作者的观点和结论、抓住作者的态度，以及作者的观点和态度与其他人的观点和态度之间的关系等等。 13个重点考点和四大命题原则。考生应该熟记这些重点考点，并在平时的练习中训练自己对这些考点的敏感程度，做到使自己的神经能够一找到这些考点就会条件反射般地兴奋起来，从而增强对重点的记忆和理解。下面首先将一一介绍阅读理解文章的敏感考点。 1、首段和尾段 一篇文章的主题句、或者说是中心思想往往出现在文章的首段或者尾段。大家在阅读了一定数量的文章之后就能够发现，许多文章开门见山地在文章第一段中就提出了要说明的对象或者要论证的观点，这些中心思想句的位置一般都是文章第一句话或者第一段的最后一两句话。 此外，文章的最后一段一般都会对全文的说明和论证进行总结，这些句子往往位于最后一段的第一句话或最后一句话。通过一些标志性词汇或者短语，我们可以更快地找到这些总结性句子，如： allinall,inshort,toconclude,inconsequence,insummary,inaword,asaresult,the refore,accordingly,thus等。 主题句考查了考生是否能够把握文章大意的能力，因此是常考且几乎是必考的一个考点。 2、段首和段尾 无论是说明文还是议论文，一篇文章往往会分成几个部分或层次进行说明和论证，每一个段落一般都是一个部分或者层次。英美人写文章的逻辑性非常强，文章结构都非常规范，因此每个段落的首句和尾句也经常是该段落的中心思想句，因此也是出题的重点区域，涉及的问题包括了中心思想题、推理判断题和细节题等。下文也将会提到，在进行快速阅读的时候，考生只需要浏览文章每一段的第一句话就大致能够判断这篇文章的中心思想和主旨。 3、长难句 上文提到了长难句是阅读理解的主要难度所在，其中包含了同位语、插入语、定语、不定式、分词、各种从句等，使得句子长达好几行。因此这些复杂的句型也往往成为了试题的重点所在。考生应该加强训练自己对付长难句的能力，平时练习中有意识地去分解这些句子，理解其中的指代关系和句子层次。 4、列举处 所谓的列举是指通过一些表示顺承关系的词语逐项列出一些事实或者观点，标志性的词汇包括First,Second,Third…;Firstly,Secondly,Thirdly… Finally;Firstofall,Then,Inaddition,Further,Furthermore,Besides,Moreover…针对这一考点的题目通常考查文章细节，有时候也涉及对文章内容的推理判断。这种题目没有固定的提问方式，不过通常会有两种题型：第一种是从四个答案选项中选择正确的一项，错误选项的意思往往与文章的意思相反或因果关系颠倒；第二中
最后十天第一天经济类文章中的核心词汇如下(根据李传伟编著的《2010年考研英语阅读真题全方位突破》总结)： 2008年 无 2007年 3 指望，依靠公平竞争财务上安全的<美口>解雇通知书(源出解雇通知书多用红色复写本) 副作用做预算保护伞;降落伞挫折替补的，备份的解雇，使下岗平安地渡过(风雨、困难等)，经受住破坏弥补股票市场波动(动词) 严酷的;刺耳的退休人员(结尾表示“处于某种情况下的人”或“受动者”) …… 以…与…相交换投资回报立法的(保险、税收等的)扣减额剂(量);数量人口分布对…不利可能性，机会;冲突伴随的，随之产生的;出席的.出席者，服务员角度;透视大批的，数量大的;批发的.批发(零售) 负担过重的附带结果，余波;放射性坠尘 2006年 2 突出地怀有敌意的(名词) 呈献;提出，提供<口>极好的;杰出的城镇居民;市民主要地靠…过日子，依赖…生活优秀的;值得的直率地，坦白地有趣地，怡人地;可口地具有讽刺意味的(名词反语) ’s 分担;分享一连串;川流不息(名词观光)观光者(名词看戏) (经常)看戏的人，戏迷主张;竞争，斗争委员会;理事会贡献补助，津贴鸡尾酒休息厅，休息室; 闲逛装饰，装修等等 a 连续飞速上升.火箭<总称>顾客;委托人专注的，献身的牛仔裤;紧身工作裤票房，售票处 2005年
无 2004年 3 1. ’s 束手无策;咬指甲 2. 变软弱，变温和，变软(动词) 3. 指标，尺度(动词) 4. 免除，不用 5. 降低规模 6. 中产阶级趣味的(人);文化教养一般的(人) 7. 商品特许经销商 8. 滞后 9. 调和，使缓和;脾气10. 敲响警钟，发出警报11. 恐慌，惊慌失措12. 紧缩开支13. 绝望14. 追逐暴利的热潮;淘金热15. 占主导地位地，显著地16. 额外给予的东西;奖金17. 疯狂的，狂热的，极度激动的(名词) 18. 出价高于(某物的)价值;出价过高19 房地产经纪人20 一线希望(或安慰) 21泡沫，气泡22. 摇摆23. 成分，因素24. 持续的 2003年 3 1. 合并(名词) 2. 使提高，加强 3. 垄断 4. 货物，运费 5. 可观的，大量的;实质的，真实的 6. 协调的() 7. (巨大的)体积，大量;(大)块 8. … 掐住…的脖子 9. 巩固，加强(动词) 10. ()申诉，上诉;吸引11. 被俘虏的12. 费用减免13. 歧视;区别14. 基于…理由15. 同意，赞成;订购，订阅16. 繁荣17. 裁决人，决定者;仲裁人18. 光明的19. 急剧上升的(动词急剧上升;上涌) 2002年 3 1. 衰退;下降 2. 原油 3. 桶 4. 三倍 5. 引起惊慌的 6. 四倍 7. 厄运 8. 暂停，中止;悬，挂 9. 抓住10. 半球11. 温和的，趋缓的;缄默的，无言的12. 摇摆;秋千13. 保护;保存14. 能源密集型的15. ()新兴的(经济)(动词浮现，显现，暴露) 16. 挤，压榨17. 以…为背景
一个专科生考研成功的经验 作者：周岩 粘贴地址：大专生考研，我考上了，本科生们，请不要再歧视我们！ https://www.doczj.com/doc/f511306377.html,/index.php?uri=/show_111_59973_1.html 我们属于一个特殊的群体，一个被误解和歧视包围的群体，一个不知道明天在哪里可是很执拗的在努力的群体，一个即使做出成绩都会被一些人顽固轻视的群体。很久以前就有一个想法，专门为我们这些可爱而又可敬的群体中的考研人写一篇贴子，跟据我自己的考研历程，在认清我们的劣势和优势（是的，我们是有很多优势的）的基础上，整理出针对同等学历考研的一套策略和方法，让同路人可以在考研的路上走的更加顺畅。当拆开红色的信封，1年多的漫长等待，应该属于我的东西终于如期而至，我知道，兑现自己诺言的时候到了。 先说一下我的情况，大专，报考今年苏州大学工科计算机，初试成绩380，复试成绩266（复试满分300分，实际计算时50%计入总分）。无论初试还是复试，都是该系第一名，也是唯一总分超过500分的学生。考前完全没有想到自己能够考成这样，我的目标一直是考上就好。所以当初看见这个成绩，心里更多的是惊讶而不是喜悦。事后想想，或许，我的方法被实践证明是成功的，这也是我写这篇文章的直接动机。这个动机就是，勤奋加上正确的方法，专科生和研究生的距离，其实并不遥远。 1 学校的选择 做为同等学历考生，这是第一个要认真考虑的问题，因为给我们的选择实在不多。在中国，对同等学历考研报名的歧视还是比较普遍的，大多数学校羞羞答答的，招生简章上摆出一系列变态条件，例如要通过本科自考X门（X通常>=8），发表论文X篇方有资格报名等等，这就基本上把大专生据之门外；更有少数学校面目狰狞，连这一小块遮羞布也不肯穿，直接来一个非本科生不予报名，对学术队伍纯洁性的维护不可谓不彻底。然而天无绝人之路，愿意给同等学历一个机会的高等院校仍然有一些（就是简章中规定：只要毕业两年就可以报名的那些）。翻遍招生简章，我发现一个很有意思的特点，院校对大专生的限制基本是按照省份来划分的，很多省的学校大专生是基本上无法考的，但是有那么几个省，对同等学历考研特别的宽容（不知道什么原因），在省内的范围基本上从上到下各种档次的高等院校都没有对大专报名的任何限制（除了要求毕业两年），鲜有例外，提到它们的名字，我满怀感激和尊敬：江苏，湖南，四川等。这些不多的学校，基本上可以分成三个档次：第一档次是全国前20名之内的学校，比如南京大学，四川大学等；第二个档次是211的院校（排名前100名的），比如苏州大学，重庆大学，电子科技大学等；第三个档次就是散落在各地可能当地人都没怎么听说过名字的学校。我不太建议大家报考第三个档次的学校，因为公共课全国一样，专业课难度二三两个档次的学校差不多（都很简单），没有什么必要去考它们。同时我也不太建议同等学历考生考第一个档次的学校（基础特别强的巨牛除外），举个例子，我曾经分析过南京大学和苏州大学的历年计算机专业课题目，南京大学是4 in 1,四门合在一起出题，而且每题都有相当难度，总共题目量也很大。苏州大学是2 in 1,两门合在一起出题，题量和难度都适中。我想就改卷尺度来说，也一定是南京大学的严格。这就要求本不占优势的大专考生，如果想要考上南京大学，必须要多学两门专业课，而且要多花很多的功夫在每门专业课上，这就使得我们本来薄弱的数学和英语更加没有时间去补习，一来一去，考研成功率至少减少一半。我也知道南京大学不错，但是如果花几年时间都考不上，又有什么意义。结合时间成本和机会成本，我个人觉得第二档次的学校是最佳选择。最后要提醒大家的一点是，你初步选择好了学校以后，最好了解一下这个学校对待大专考生的传统，就是通过初试之后，复视成功的几率有多大；或者往年研究生中有没有大专考上的，这一点也很重要。
英语教育教学经验总结 从2002年任教英语至今已经有十几个年头，根据这些年的一线教学，积累摸索了一些英语教学经验。 一节好的英语课，需要教师课前认真准备。我认为每堂课的教学反思是很有效的提高课堂教学效果的方法。在进行英语课堂教育教学时，应该注意以下问题的处理： 一、抓好语法教学 现行英语教材所涉及的内容多，课时又极有限。语法教学揭示了语言的内在规律。对于学生来说，一定的语法知识有助于更正确和更标准地使用语言。语法学习是掌握一门语言的捷径。近些年英语教学方法不断翻新。在语言教学过程中，英语的语法都是贯穿在教学中的，英语对于学生们来说，有许多陌生的地方，如单词难记，句子结构不容易掌握。所以，在教学中，要腾出时间进行语法教学，但教授语法不能脱离语境——如能将语法知识融入语言材料中，通过阅读材料分析重点内容、强化难点等方法，让学生明白其中的内容。选取的材料应有趣：与学生生活有关的小文章、诗词、对话等，都可以用。也可选取英美小说简易本中的东西，让学生读。网络上、报纸上许多与学生所学知识有关的材料也可以拿来用。另外，让学生做点语法练习，这样做，有百益而无一害。我认为语法教学在基础英语教学中不可缺少，方法应多样。 二、加大背诵力度
在七年级教学中，我一般比较注重培养学生对英语的兴趣，从学生一开始学英语，就要注意指导学生去背诵。由背句子，背对话，再到背诵长文章，作为老师要有督促学生朗读背诵的意识。学生一旦养成良好的学习习惯，教学就成功了一半。入门阶段有的时候对于基础薄弱的学生来说需要死记硬背和灵活方法相结合。想不费功夫，就牢记单词、脱口而出讲英语，恐怕是徒劳的 三、努力用英语组织课堂 用英语教英语，这应当成为英语课堂教学的要求之一，应该倡导。尽量用英语讲课，语速自然停顿恰当，不给学生在大脑中进行英汉转换的时间，这对教师的口语也是有一定的要求了。课堂上，教师如果用英语组织课堂教学，刚开始学生可能不太适应，但如果坚持做下去，学生的听说能力、语言运用能力就会逐渐增强。在课堂上我一般会鼓励学生，客服他们“害羞、怕开口”的毛病。课前几分钟的说话练习，培养学生的学习热情，营造课堂气氛，对学生起帮带作用。热身对话以新颖愉快的方式拉开教学帷幕，以迅速简洁的形式整合学生思维，从而把学生带入轻松活泼的教学活动中。 四、打好基础 基础很关键。在刚开始英语教学时，作为教师应当抓好学生的语音关、书写关，教学生国际音标的读音、元音字母和字母组合的读音规则，让学生朗读单词。反复认真的模仿及大声朗读，有助于培养学生的语音和语调。对学生进行看、听训练的同时也要求学生反复模仿，养成良好的语音习惯。对于长词、长句的语音训练，要分音节
考研英语的学习心得体会范文 我参加了新东方XX年的考研英语强化培训班，在XX年1月份的考研中取得了75分的成绩。这个分数不算很高，但是相对于我在英语学习上花费的时间精力，我已经对此很满意了，所以非常感谢成都新东方学校的老师对我的指导和帮助。 英语作为一门外语学科，最基础的当然是单词。作为一名理工科的学生，背单词一直是我最头疼的问题，每次看到一本本那么厚的单词书就让我感到很烦躁。但是新东方教会了我最快捷高效的记忆单词的方法，那就是只背真题词汇。没错，就是在历年真题中找出生词，然后抄写下来反复背诵。考研的整个过程中我都没有看过单词书，就是靠着新东方的这种背真题单词的方法进行学习，而且我感觉在正式考试的时候效果非常好。 考研英语和四六级在题型上最大的区别就是没有听力，所以阅读和作文就显得尤为重要。首先是阅读，考研英语阅读题目量不多，但是分值很重。所以一定要保证正确率，不用盲目追求速度。阅读首先还是要有词汇量，就是历年真题中的单词要尽量多掌握。然后就是句子分析，这方面新东方的培训讲得很透彻，只要用心听都没问题，而且还顺便把翻译拿下了。最后就是一些做题的小技巧，新东方的老师都会总结的很细致，记好笔记有空多看两眼就行。 作文也是考研时很重要的项目，不求文采飞扬，也要中规中矩。考研历年来题型就几种，每一种练习几篇就行了。最重要的是背模版，尤其是一些长难句和闪光句子，老师会给你很多，挑几个自己比较喜欢、觉得能用的比较好的记住，然后不论什么题目，都想办法把句子套进去就行了。 至于完形填空，有了以上的大基础，填一填就没有太大问题。有了单词和句子分析的基础，翻译和阅读也不会太离谱。 只要考试的时候放松心态，把自己会的东西发挥出来肯定就能取得满意的结果。 最后祝所有考研学子都能取得满意的成绩!