苏教版四年级语文下册成语专项综合练习
1. 填空
（1）风雨 风雨 风雨
（2）表示非常高兴的四字词语。
（3）①没有大胆的就做不出伟大的。（牛顿）②既 ， 又 ， 这是科学工作者特有的风格。（郭沫若）③在新的科学宫里,胜利属于的的人。(阿·费尔斯曼)
2. 判断下列说法是否正确。
（1）《渔夫的故事》选自阿拉伯著名的寓言故事《天方夜谭》。
（2）“攻其不备、草木皆兵、运筹帷幄、四面楚歌”这些成语都是描写战争的。
（3）仿生学是一门模仿生物某些器官的构造和功能,从而研制新的仪器和机械的科学。
（4）“洞庭湖、鄱阳湖、西湖、太湖、巢湖”被称为我国五大淡水湖。
3. 按要求写词语，每小题最少写三个。
（1）来源于《三国演义》的成语：______、______、______、______、______、______
（2）含有数字的成语：______、______、______、______、______
（3）与“三国”有关的词语（有关历史故事的）：______、______、______、______、______、______
（4）赞美叶欣的成语：______、______、______、______、______、______
4. 补充四字词语。
无______无______ 不可______ ______ ______ ______而止
______ ______不透 一______一______
5. 按要求写词语，每小题最少写三个。
（1）含有动物的成语：______、______、______
（2）描写春天的成语：______、______、______
（3）含有“春”字的成语：______、______、______
（4）AABC式成语：______、______、______
6. 把词语补充完整。
处变______ 万众______ 众志______ 含______茹______
苏教版四年级语文下册配套练习册答案
１，走,我们去植树
一，读一读，再抄写。
二，读一读，根据提示写句子。
1，小鸟是人类的朋友。
2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
三，根据课文内容填空。
1,沟渠,山坡，欢声笑语,一棵棵青翠的小树。
2，数木可以利用光合作用释放氧气,森林，少先队员满怀希望栽的小树。 四,把收获写下来。
树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林,保护森林。
２ 第一朵杏花
一、选一选、填一填。
1. 欢迎 仰望 瞻仰
2． 广泛 泛滥 眨眼
3. 曾经 赠送 馈赠
4． 皱纹 皱眉 披挂
二、选词填空。
1. 绿 青 皱 鼓
2. 慎重 严重 郑重
三、选择正确答案。选3
四、阅读课文片段，完成练习
1.霎时间 转眼间 须臾
2.兴奋 激动
3.严谨 一丝不苟
３ 燕子
一、写出下列词语的近义词和反义词。
聚集 俊美 偶然
分散 丑陋 经常
二、照样子,根据提示写句子。
1．粉红色的桃花散发出淡淡的香味。
2.十字路边有一个老妇人,略微有些驼背，胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子，抓紧伞,进一步,退半步，踉踉跄跄地向前走着。
三、读一读，完成练习。
1．⑴吹拂 洒落 展开 赶集似的 烂漫无比 生趣 ⑵微风 细雨 柔柳 青草 花 小燕子
⑶千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
2.
⑴电线 燕子 动听、欢快
⑵“几痕”表现朦朦胧胧，似有像无的样子。很逼真。
如果换成“几条”“几根”“几道”就太清楚了，没有作者写的耐人寻味。
四、阅读短文，完成练习。
剪 闹
不借你们的盐，不借你们的醋,只借你们的屋,给我们来住住。
五、读读下面对小猫外形的描写的三段文字,想想分别是抓住小猫的什么特点写的,再选择一种你喜欢的小动物。写一写它的外形。
分别抓住小猫的耳朵，鼻子,胡子，眼睛的特点来写的。
我的表姐家养了许多可爱的热带鱼,有鹦鹉鱼、有剪刀鱼，还有透明鱼……其中最漂亮的要数剪刀鱼了。剪刀鱼的身体很特别，是椭圆的,因为它的尾巴像剪刀，所以人们称它为剪刀鱼，它的身体由红、黑、白三种颜色组成的，很鲜艳。
1 / 14 2021年苏教版四年级下册语文短文阅读专项水平练习
一、 课外阅读。
飞龙
我国民间有龙能升天的传说。世界上真有这样的“飞龙”，那就是1.9亿年前出现的翼龙。
翼龙是恐龙的一种，是飞上天的爬行动物，把它说成是“飞龙”，也没有大错。
巨大的恐龙怎么会飞起来了呢？因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜，当它在空中飞来飞去时，活像一只大蝙蝠，难怪当它被发现时，有人说它是蝙蝠的祖先，有人说它是一只怪鸟。过了很久，人们才明白，原来它是恐龙家族里的一员，给它取名叫翼龙。
翼龙的“皮翅膀”虽然很大，但中间没有肢骨支撑，不能像蝙蝠一样用力拍打，在空中自由自在飞翔，更不能远距离飞行。它只能在林间空地上滑翔一会儿，或是像后来的水鸟那样，从空中一下子俯冲下去，捞起一条小鱼就赶紧飞起来，飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾驾雾，飞上高高的天空，它更加沾不上边了。
1．请你为横线的字选择正确的读音。
皮膜（mé mó） 蝙蝠（biān biǎn）
支撑（chēnɡ chěnɡ） 翼龙（jì yì）
空地（kōnɡ kònɡ） 空中（kōnɡ kònɡ）
2．先看看例子的一对词语是什么关系，再在后面的四对词语中找出关系相似的一对。
（1）恐龙 翼龙（________________）
A．医生 病人 B．船 码头
C．文具 钢笔 D．香蕉 苹果
（2）水鸟 小鱼（________________）
A．母鸡 鸡蛋 B．山羊 青草
C．老鼠 猫 D．果树 果实
2 / 14 3．翼龙为什么会飞呢？从文中找出，用“_____”标出。
二、 课外阅读。
月亮的自述
我一直是人们(想往 向往)的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。于是,我便被蒙上一层又一层(神秘 神奇)面纱。
第一课 走我们去植树
基础练习
一、看拼音，写词语
沟渠 栽树 版图 回荡
乖巧 音符 欢声笑语
二、按课文内容填空
一座绿色工厂 快乐的音符 清新的空气 健康、幸福
绿色的希望 参天的大树 乖乖低头 翩翩起舞
三、选择
1.B
2.C
发展练习
一、阅读短文，完成练习
1.小黄花 金色的小号 迎春花
2.春天来了，谁（人们）都高兴，谁都充满活力。
咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，啊，原来是一只大虾在逗我呢！
3.他们植树造林的决心和快乐
二、选择学校的一种树木进行研究，制作一张资料卡片。如果你喜欢，也可以多制作几张这样的卡片
树木名称：梧桐树
外形特征：花有淡淡芳香，叶子扇形，果实成熟时分裂。
作用：木材适合制造乐器，树皮可用于造纸和绳索，种子可以食用或榨油
其他：由于其树干光滑，叶大优美，是一种著名的观赏树种。
第二课 第一朵杏花
基础练习
一、看拼音，写词语
估计 掌握 精确 皱纹
大概 仰望 广泛 曾经 二、想一想，再填空
黄 燕子 绿了小草
三、读一读，再回答问题
1.“爷爷，您又看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。
“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”
2.常年精确观察
3.知道第一朵杏花开放的时间，是为了掌握气候变化的规律，体现了竺爷爷严谨的科学精神。
发展练习
一、下面是竺可桢爷爷和前院小孩对话。请你想象一下他们说话时的动作和神情，写在对话前的空白处，再有感情地读一读，看是否合理。
窗外一个小孩子的声音：“竺爷爷！竺爷爷！”
竺爷爷赶忙走出来，问道：“什么事情呀？”
小孩兴奋的喊道。“竺爷爷，杏花开啦！”
竺爷爷急切地问。“什么时候？”
小孩大声答道：“刚才。”
竺爷爷紧接着又问：“是第一朵吗？”
小孩肯定地说：“是。”
二、阅读短文，完成练习。
