教育最新K12三年级语文上册 第一单元基础达标卷 新人教版
- 格式：doc
- 大小：172.00 KB
- 文档页数：3
小学+初中+高中
小学+初中+高中 第一单元基础达标卷
一、汉字小帮手(36分)
1.给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。(6分)
傣．族 (1)dǎi( ) (2)tài ( )
坪坝． (1)bà ( ) (2)bèi ( )
放假． (1)jiǎ ( ) (2)jià ( )
2.按要求填空。(7分)
(1)读：先查( )部，再查( )画。
(2)罚：先查( )部，再查( )画。
(3)笛：先查( )部，再查( )画，组词( )。
3.根据下列汉字的特点进行分类。(6分)
坝 凤
摔 荒 罚
戒
(1)上下结构：______ ______
(2)左右结构：______ ______
(3)半包围结构：______ ______
4.改正下列句中的错别字。(7分)
(1)早辰( )，在一条开着 ( )毛求( )小花的小路上，有许多汗( )族小朋友在跳优美的 ( )蹈。
(2)老师举这个事列( )让我们明白再接再励( )的道理。
5.照样子，加偏旁成新字，再组词。(最好是本单元所学生字哟！10分)
例：支：(枝)(树枝)
青：( )( ) 由：( )( ) 多：( )( )
景：( )( ) 亭：( )( )
二、词语一点通(44分)
1.看拼音写词语。(12分)
fú
zhuāng ān jìng huānɡ dì
kuánɡ
fēnɡ xiān yàn lǎnɡ dú
2.形近字组词。(8分)
扮（ ）粉（ ） 粗（ ）组（ ）
杨（ ）扬（ ）
风（ ）凤（ ） 小学+初中+高中
小学+初中+高中 3.仿写词语，注意词的构成，要求字数相同。(4分)
(1)高高．．飘扬：____________ ____________
(2)急急忙忙．．．．：____________ ____________
4.将搭配恰当的词语连一连。(5分)
古老的 服装
粗壮的 声音
可爱的 枝干
好听的 灰雀
鲜艳的 铜钟
5.先补充词语，再选词填空。(15分)
绚( )( )彩 惹( )喜( ) 糊( )糊( )
鸦 雀 ( )( ) 摇( )晃( ) ( )蹦( )跳
(1)我们的课外生活真是____________。
(2)老师来了，刚才还乱哄哄的教室一下子变得____________了。
(3)弟弟拿起书本，____________地读起古诗来。
三、句子助力车 (20分)
1.积累。(5分)
(1)意欲捕鸣蝉，______________。
(2)这时候，窗外十分安静，______不摇了，____________不叫了，________停在花朵上，好像都在听__________读课文。
2.仿写，注意用上带点的词。(9分)
(1)早晨，从．山坡上，从．坪坝里，从．一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
__________________________________________________________________________________________________________________
(2)他们也有他们的妈妈，就像．．我有我自己的妈妈一样。
_________________________________________________________
(3)小路上走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。
春天来了，草地上有许多小朋友在放风筝。风筝五颜六色，有________________，有_________________，有_________________，还有_____________________________。
3.按要求完成句子练习。(6分)
(1)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。(写一句把事物当作人来写的句子)
_________________________________________________________
(2)我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。(修改病句)
_________________________________________________________ 小学+初中+高中
小学+初中+高中 参考答案： 第一单元基础达标卷
一、1.dǎi√ bà√ jià√
2．(1)讠 8 (2)罒 4 (3) 5 示例：竖笛
3．(1)荒 罚 (2)坝 摔 (3)凤 戒
4．(1)晨 绒 球 汉 舞 (2)例 厉
5．猜 猜想 笛 笛子 够 能够
影 影子 停 停下
二、1.服装 安静 荒地 狂风 鲜艳 朗读
2．示例：（打扮）（粉红）
（粗壮）（组长）
（杨树）（扬起）
（大风）（凤凰）
3．示例：(1)匆匆赶来 悄悄说话
(2)干干净净 安安静静
4．
5．丽 多 人 爱 里 涂 无 声 头 脑 欢 乱
(1)绚丽多彩 (2)鸦雀无声 (3)摇头晃脑
三、1.(1)忽然闭口立 (2)树枝 鸟儿 蝴蝶 同学们
2．(1)从老师嘶哑的声音中，从老师布满血丝的眼球里，从老师为同学们操劳的身心上，我感受到了老师对学生的爱。
(2)空中出现了一道彩虹，就像一座彩桥悬在天空。
(3)粉红的大蝴蝶 半紫半黄的鹦鹉 黑色的猫头鹰 花喜鹊
3．(1)小鸟在树上快乐地歌唱。
(2)我在大青树下的学校里看见了许多动物，听见了同学们读书的声音。
