1 《巴西》
【预习】
一、大量混血种人的社会
1.根据82页课文说出巴西的人口特征。
2.根据83页课文分析形成这种人口特征的原因
3.根据83页活动题来分析巴西文化的多元性及其影响。
二、巴西的工农业
1.根据85页图找出巴西的纬度位置、海陆位置、相对位置，并根据图来判断巴西的气候类型、主要地形区和河流。
2．根据84页课文总结巴西的自然地理条件
3.在84页课文中找出巴西盛产的农矿产品
4.利用86页活动题分析巴西工业的分布及其与原材料的关系。
学习目标：1、运用图文资料，说明有大量混血种人是巴西一个重要的人文地理特征，并结合巴西混血种人形成的原因，认识种族、文化等人文地理要素之间的相互关系。
2、用事实说明巴西工农业发展的历程和现实，了解工农业生产与资源利用的关系。
学习过程：
人教版地理七下第九章
（共 40 张 PPT）
第2节《巴西》优质课件 ▼a
约奧运至火采集仗式21曰举行洋
第7章认识国家
大悟思源实验学校 黄俊K借助地图说出巴西的地理位置和自然环境，学习使用地图分 析一个国家地理位置和自然特征的方法。
2、 通过活动：借助地图分析巴西最大的发电站为什么不建在亚 马孙河上。
3、 看地图，分析亚马孙河河水流量大的原因。
4、 通过课堂活动说出亚马孙雨林的环境价值和经济价值了解亚 马孙雨林被破坏的现状，说出雨林被破坏后的后果，体验保 护亚马孙热带雨林的迫切性和必要性，提出合理开发和保护 热带雨林的方法并树立可持续发展的观念。
5、 为什么巴西90%的的人口和城市集中分布在东部和东南部沿 海地带？
6、 里约热內卢曾是巴西的首都，后来迁往巴西高原上的巴西利
亚，请用地理知识进行分析原因。 •找巴西 找巴西一一看图找出地理位置
哥伦比亚
半球位置 纬度位置jram
亚、 巴耳利亚 ----
大
」_ 200
10»
K0
230 海陆位置 40 3ti 瓜輛比海
•新
导学指导一
（阅读课本85~87页内容及图完成下 列各题）
1＞巴西是南美洲面
积最大人口最多的 国家。
2、地理位置
半球位置：
■南半球西半球
:纬度位置：
绝大部分国土位于 赤道和南回归线之间 海陆位置：
南美洲茉部
东临大西洋
哥伦比亚 委内瑞拉裁
导学指导二
床
aek- f 西仙柬外
I剛原
智\ 3、主要地形区有:
巴西南部：
巴西高原
巴西北部和东南部:
平原
北部世界最大平原
亚马孙平原 南美洲最大水电站
伊泰普水电站
,向东注入大t 量最大、流域面 四洋，长度居世界第二是世界上水 积最广的河流。 -Ml NI
主要河流亚马孙河发源于 aeJr^
*
L町冷（） 廷』
气候
降水量1 000000000000
拉丁美洲气候图
仁爱版地理七年级下册：8.6 巴西 学案设计（无答案）
1 / 3 巴西
【学习目标】
1．能指图说出巴西的地理位置。
2．了解巴西的首都和主要城市。
3．能说出巴西工农业生产的基本特征。
【学习重难点】
1．巴西自然地理环境。
2．巴西工农业生产的基本特征。
【学习过程】
一、种族构成复杂的南美洲大国
1．人口：巴西是南美洲人口最多的国家，90％以上人口居住在________________，尤以________最稠密，________________人口比重大。
2．人种：巴西是一个人种复杂的国家，_________人占一半稍多，_________人约占40%。
3．城市：巴西的首都是___________，最大的城市是___________，第二大城市和最大的海港是___________。
5．纬度位置：巴西大部分位于___________纬度，___________带（温度带）。
6．海陆位置：巴西东临___________洋，西靠___________山脉。
7．面积：巴西国土面积___________万平方千米，是南美洲面积___________的国家。
8．地形：巴西的地形主要是___________和___________。这里有世界最大的平原___________平原，世界最大的高原___________高原。
9．气候：巴西以热带气候类型为主，主要是___________气候和___________气候。
二、世界最大的热带雨林区
1．亚马孙河，发源于___________，流经___________，流向自___________向___________，注入___________，是世界第___________长河，世界上水量最___________、流域面积最___________河流，该河河口为喇叭形海湾，洪水季节一片汪洋，号称___________。
2．地球之肺——___________为世界提供大量氧气，___________是这个地区热带雨林被毁的主因，应予以保护。
1 七下地理第九章第二节《 巴西》背诵知识点
一、大量混血种人的社会
1、地理位置：
（1）半球位置：
位于西半球，绝大部分位于南半球
（2）海陆位置：
位于南美洲的东部，东临大西洋
（3）纬度位置：
赤道穿过北部，南回归线穿过南部，大部分位于热带
2、拉丁美洲面积最大、人口最多的国家是
巴西
，该国人口众多，最显著的人口特征是
混血
种人数量多，约占40%， 白 种人比重最大，占一半多。巴西的原著居民是 印第安人 ，为黄种人。巴西通用葡萄牙语。
3、巴西有大量混血种人，其文化具有多元性。 狂欢节 是巴西最盛大的节日；巴西人喜欢跳 桑巴舞 ； 足球 是巴西人最喜欢的一项运动。现代足球的发源地是 英国 。
二、发展中的工农业
1、自然环境：
地形：（1）地形区：
A 亚马孙平原 ，是世界最大的平原。
B 巴西高原 ，是世界最大的高原。
（2）巴西地形以 高原 、 平原 为主。地势特点：南高北低。
河流： A 亚马孙河 ，是世界第 二 长河，是世界流域面积最广、水量最大的河流。
气候：A 热带雨林气候 ，主要分布在 亚马孙平原 （地形区）。
B 热带草原气候 ，主要分布在 巴西高原 （地形区）。
(3)亚马孙河流量大的原因:
①流经热带雨林气候区,降水丰富。②支流多。③流域面积广。
(4)亚马孙河航运价值低的原因:
沿岸地区人口稀少，经济落后，运输需求量少。
2、巴西种植热带作物的有利自然条件： 大部分领土位于热带，气候湿热，地形平坦 。
3、巴西 咖啡 、 甘蔗 、 柑橘 等农产品的产量居世界首位，有“ 咖啡王国 ”
之称， 咖啡豆 、 蔗糖 、 橘汁 是重要的出口创汇商品。
4、读巴西矿产和工业分布图，回答问题。
（1）钢铁、汽车、飞机制造等已跃居世界重要生产国行列。巴西的工业分布特点：工业靠近原材料产地。
巴西 铁矿 丰富，煤、石油较少。本国70%的电力来自 水能 发电，汽车多以 酒精 为燃料。
人教版七年级下册地理《巴西》教案2021
当同学们掌握了大量地理知识后，为了避免遗忘，也为了检测的需要，同学们要掌握复习巩固的方法，下面是小偏整理的人教版七年级下册地理《巴西》教案2021，感谢您的每一次阅读。
人教版七年级下册地理《巴西》教案2021
教学目标
1.能读图说出巴西的地理位置、地形区、主要气候特征(重点)
2了解巴西的人种构成，知道南美拉丁文化的形成过程及鲜明的文化特色。
教学重难点
巴西的地理位置、地形区、主要气候特征
教学过程
出示巴西世界杯海报图片，问：
今年是2014年，有什么重要的体育赛事?(世界杯)
2014年世界杯，在哪个国家举行?(巴西)
谁知道，巴西世界杯，哪天开赛?(6月13日)
今天我们学习：南美洲最大的国家
第二节巴西
二、新课讲解：
(一)、大量混血种人的社会：
1、位置：
出示图9.15的PPT，简略总结巴西的半球位置、海陆位置、纬度位置。
(1)半球位置：
西半球、南半球
(2)纬度位置：
大部分处于热带。
(3)海陆位置：
南美洲东部临海国，东临大西洋。 (4)国旗：
出示巴西国旗的PPT，指出巴西国旗的特点：
绿、黄色是巴西的国色。绿色象征该国广阔的丛林，黄色代表丰富的矿藏和资源。
2、人种构成：
出示P9.16卞卡一家的PPT：
问：
为什么在卞卡一家，有不同的人种。
指出，巴西有许多象卞卡一家这样多种不同人种构成的家庭，形成混血种人的社会。
出示巴西人种构成图的PPT，学生总结巴西人种构成特点：
白种人占一半多，黑白混血种人约40%，黑种人约6%，印第安人不到1%，还有不数日本人和华人等黄种人。
出示PPT，指出：
巴西是拉丁美洲面积最大，人口最多的国家，曾经是葡萄牙的殖民地，因此，巴西人，多数是葡萄牙人的后裔，通用葡萄牙语，多信奉天主教。
3、巴西文化：
在我国，每年1月或2月，人们在一片喜庆的红色中度春节，春节是汉族最隆重的节日。而对于巴西，每年2月下旬，就会迎来他们最盛大的节日——狂欢节。下面，我们看看他们怎么过狂欢节的。
