2011年度素质教育工作督导评估方案

  • 格式:doc
  • 大小:416.00 KB
  • 文档页数:28

— 1 — 莒 县 教 育 局

莒县人民政府教育督导室

莒教督字„2011‟2号

莒 县 教 育 局

莒县人民政府教育督导室

关于印发2011年度素质教育工作督导评估方案的

通 知

各乡镇(街道)初中、小学,县直各学校,各民办教育机构:

现将《2011年度素质教育工作督导评估方案》印发给你们,请结合各自实际,认真抓好落实。

二○一一年四月十八日

文件

— 2 —

2011年度素质教育工作督导评估方案

为推动全县各级各类学校全面贯彻落实党的教育方针政策,促进全县教育事业又好又快发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《山东省教育督导条例》等法律法规,制定本方案。

一、指导思想和基本原则

以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,建立健全素质教育督导评估机制,保障教育法律法规的实施和素质教育工作目标的实现,促进教育均衡发展,加快学校科学化、规范化、民主化、现代化管理的进程,充分调动中小学办学的积极性和创造性,进一步提高教育教学质量和办学效益,努力办好人民满意的教育。

(一)导向性原则。指导思想、指标设置、结果运用等,适应推进素质教育工作的要求,引导学校遵循教育规律,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量和办学水平。

(二)整体性原则。坚持以全面提高办学效益为根本出发点,对中小学校的内部管理、教育教学、师资队伍、配套设施、后勤保障、安全稳定等工作的落实情况进行全面督导评估。

(三)发展性原则。以促进学校发展为根本目的,引导学校科学规划、改革创新、培植亮点、办出特色,建立自我发展、自我完善的长效机制,努力使学生、教师和学校得到充分的发展。

— 3 — 二、督导评估范围

本县区域内的普通高中、义务教育学校、民办学校。

三、督导评估内容和计分标准

详见《莒县普通高中素质教育工作督导评估细则》、《莒县普通初中素质教育工作督导评估细则》、《莒县普通小学素质教育工作督导评估细则》和《莒县村小素质教育工作督导评估细则》。

各学段(普通高中、初中、中心小学或二小)均为1000分,村小400分。

乡镇(街道)中心小学(二小)的督导评估成绩,按驻地小学450分,村小400分(随机抽取1处完全小学和1处教学点,无教学点的抽取2处完全小学),学前教育150分计算。九年一贯制学校的成绩,按初中部督导评估成绩的60%与小学部(随机抽取1处完全小学和1处教学点)成绩之和计分。

四、督导评估程序与方法

(一)自评申报。各学校按照本方案进行自评,形成自评报告,于2011年11月1日前报县政府教育督导室。

(二)评估时间。2011年11月中旬,县政府教育督导室按照本方案对学校进行督导评估。

(三)成绩修订。碁山镇二中、碁山镇四中、碁山镇二小、刘官庄镇二中、峤山镇二中、峤山镇二小、小店镇二中、夏庄镇二中、中楼镇二中、浮来山镇二小、桑园镇二中、桑园镇三中等学校的综合督导评估成绩修正值为1.01。

(四)成绩公示。县政府教育督导室在莒县教育信息网上公

— 4 — 示综合督导评估成绩。

五、奖扣分和一票否决项目

(一)奖分。

1.各学校在市、县组织的年度行风评议中,成绩最高的奖30分,其他依次按比例奖分。(监察室提供)

2.凡年内受到教育部、省委或省政府表彰的奖15分,受省教育厅、市委或市政府表彰的奖10分,受市教育局、市政府教育督导室、县委或县政府表彰的奖6分。村小年内创建为市、县级荣誉称号的,每处奖乡镇(街道)中心小学(二小)、小学部4分、2分。其它奖项按相应级别减半奖分。学校工作有创新,其经验在省、市推广的,按受省、市表彰减半奖分,在全县推广的奖1—2分。

表彰事项为当年度工作,按最高奖项计分,不累计加分。奖分依据为12月31日前的证件和文件。之后收到的证件和文件,当年度没有奖分的,计入下一年度。下一年度有同等奖项的,不再奖分。(办公室会同相关科室提供)

3.初中学校学生,中考成绩前500名和1000名在县一中、二中分布相对均衡,最高的奖30分,其他按比例计分。(基教科提供)

4.信息宣传稿件被国家、省、市、县新闻媒体或教育主管部门主办的教育信息简报采用的,每篇分别奖3分、2分、1分、0.5分。同一内容的稿件,按最高级别计分,该项最高计10分。新闻媒体县级是指莒州网、莒县教育信息网、《莒州通讯》,市级

— 5 — 是指日照电视台、日照人民广播电台、《日照日报》、日照教育局网站,省级是指山东电视台、山东教育电视台、山东人民广播电台、山东省教育厅网站、《大众日报》、《山东教育报》、《山东教育》,国家级是指中央电视台、中国教育电视台、中央人民广播电台、教育部网站、《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《中国教师报》、《人民教育》。在上述范围之外的市级以上新闻媒体发表信息宣传稿件的,按相应级别减半计分。(办公室提供)

5.初中学校完成职业学校招生任务,每超1名学生奖1分,最高为20分。(职成教科提供)

6.年内积极参加县教育局组织的各项文体比赛活动,根据受表彰的情况每次加1分,最高计5分。(基教科、体卫艺科、工会等提供)

7.初中学校为普通高中学校输送高水平音、体、美特长生,以学生特长成绩为准,每科分别统计县一中、二中、四中和实验高中的前25名学生(不足25名的,按实际人数计算),共300名,人数最多的初中学校奖10分,其余按比例计分。(基教科提供)

(二)扣分。

1.对上年度《督导整改通知书》中提出的问题,能够整改而整改不到位的,每项扣5分,扣完为止。(督导评估组提供)

2.凡乱收费、体罚或变相体罚学生,经查属实的,每次扣10分。(监察室提供)

3.凡存在教职工违反规定向县外学校介绍、输送高三复习

— 6 — 生、职校生、初中优秀学生,替高校招收函授生,每发现一起扣10分。(基教科、职成教科、招办提供)

4.在各类招生、考试工作中,因管理不当,出现责任事故的,视情节轻重扣10—20分。(基教科、监察室、招办提供)

5.凡在职教师到社会力量举办的学校、补习班、辅导班中任教、兼职或进行有偿家教的,每发现一次扣10分。(基教科、职成教科、监察室提供)

6.普通初中学校完不成职业学校招生任务的,每少1%扣0.3分。(职成教科提供)

7.学校获得的省、市、县级荣誉称号年内被主管部门撤销的,分别扣15分、10分、6分。(办公室会同相关科室提供)

8.受到国家、省、市、县各级通报批评或新闻舆论曝光,属工作方面责任的,一次分别扣25分、15分、10分、6分。(办公室会同相关科室提供)

9.学校出现集体上访或越级上访的,每次扣5分。(监察室提供)

10.高中段学校擅自到初中学校做招生宣传或变相宣传的,每次扣5分。(基教科、职成教科提供)

11.完不成县教育局临时安排的工作任务,每次扣5分,带来负面影响的,扣10分。(办公室提供)

12.在省、市督导评估工作中,学校因人为因素影响成绩的,扣10—20分。(督导室提供)

— 7 — (三)一票否决项目。

1.社会治安综合治理工作出现重大问题的。(安保科提供)

2.违反计划生育政策的。(计生办提供)

3.出现重大安全责任事故的。(安保科提供)

六、保障措施

(一)建立队伍。综合督导评估工作,由县教育局和县政府教育督导室组建一支专、兼职督学相结合的队伍负责进行。

(二)落实责任。督导评估人员要坚持原则、实事求是、秉公办事、准确计分,实行分工负责制和责任追究制,并签订责任书。提供奖、扣分等项目的科室,要建立台账,做好日常记录,实事求是地提供相关情况。

(三)严格纪律。督导评估人员要严格遵守《莒县素质教育督导评估工作纪律》,对弄虚作假或因工作失职造成督导评估成绩失实的,按《责任书》中有关条文给予相应处分。各学校要正确对待督导评估工作,提报情况要真实,数据要准确。对督导评估工作中弄虚作假的单位,给予通报批评,取消本年度评优树先资格,并追究主要负责人的责任。

(四)现场反馈。每处学校督导评估工作结束后,有关人员要按照学校实际情况,写出《年度学校素质教育工作督导评估结论》,并下达《督导整改通知书》,各一式两份,校长和督导评估人员签字后,人手一份。学校要根据《督导整改通知书》制订出切实可行的整改方案,于次年3月中旬报县政府教育督导室。

(五)加强监督。县教育局和教育督导室成立由主要领导任

— 8 — 组长的素质教育督导评估工作督查组,负责督查、处理督导评估工作中出现的有关问题。

七、结果使用

对年度素质教育工作综合督导评估成绩列普通小学、初中(包括九年一贯制学校)前15名、普通高中前2名和民办学校初中、小学第一名的,县教育局授予“素质教育工作先进单位”荣誉称号,授予受表彰学校的校长“优秀校长”荣誉称号。连续三年获得“素质教育工作先进单位”荣誉称号学校的校长,优先推荐参加高一级荣誉称号的评选。受表彰的学校,在下一年度师生评优等方面给予政策倾斜。

对教育教学工作成绩突出的班主任、科任教师,分别授予“优秀班主任”、“优秀科任教师”荣誉称号。对教学教研工作成绩突出的教研组(备课组),授予“优秀教研组(备课组)”荣誉称号,授予组长“优秀教研组长(备课组长)”荣誉称号。

小学、初中学校的综合督导评估成绩,较上年度上升5个(含5个)名次以上的,授予“教育教学工作进步奖” 荣誉称号。综合督导评估成绩列小学、初中(含九年一贯制学校)前15名和普通高中学校前2名的副校长,授予“优秀教育工作者”荣誉称号。

小学、初中督导评估成绩较上年度下降5个(含5个)以上名次的学校,取消本年度“素质教育工作先进单位”的表彰资格。学校综合督导评估成绩下降10个(含10个)以上名次的或连续2年评估成绩居后两位的学校,对有关责任人进行相应处理。九

— 9 — 年一贯制学校小学部教学质量连续2年落后的,恢复其原办学体制。

本方案自2011年1月1日起执行。凡以前出台的文件涉及素质教育督导评估工作与本方案不一致的,以本方案为准。

本方案由县政府教育督导室负责解释。

附件:莒县普通高中素质教育工作督导评估细则

莒县普通初中素质教育工作督导评估细则

莒县普通小学素质教育工作督导评估细则

莒县村小素质教育工作督导评估细则