三年级下册
Unit 3 At the zoo
单元解读
一、单元内容体现的新课标理念
本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题—描述动物外形特征展开教学。本单元学习的主题是运用形容词描述动物的外貌特征，通过本单元的学习，学生能够理解形容词的意义，能够在情境中描述动物的外形特征并能听懂别人的描述，通过学习本单元知识，学生能够具有热爱动物、保护动物的意识。
二、单元信息
三、单元内容分析
本单元是义务教育人教版（PEP）小学英语三年级下册第三单元。单元主题为At the zoo（在动物园）。本单元通过孩子们和老师一起去动物园观察动物引出本单元的主题：描述动物的特征。
A部分共三页，分三课时。第一课时为情景对话和练习部分。Let’s
talk部分通过Mike、Amy和Miss White的对话引出了三会单词：tall,
short, fat, 两会单词giraffe, so。同时呈现了本单元描述动物整体特征基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称
英语 三年级 第二学期 人教版PEP Unit 3 At the zoo
课时划分 序 号 课型 对应教材内容
1 词汇 Part A Let's learn & Let’s do
2 听说 Part A Let's try & Draw and say
3 拼读 Part A Let's spell
4 词汇 Part B Let's learn & Let's do
5 听说 Part B Let’s talk& Make a monster
6 阅读 Part B Start to read&Story time 的句式：Look at that giraffe. It’s so tall. 在画一画，说一说的练习中，Chen Jie和John分别画了自己的动物，并使用重点句式来描述其特征。学生通过这样的活动来操练在对话中学习到的重点句式。第二课时为重点词汇和重点句型呈现，孩子们继续在动物园里游玩，发现了monkey和giraffe，从而呈现出三会词汇：tall, short, fat, thin，以及在Let’s talk中出现的描述动物的特征的句式：Look at that monkey. It’s
Unit3 At the zoo(第二课时)
教学目标：
1、 学生能够掌握thin、 fat 、tall、 short 这四个单词并会听、说、认读，而且知道这是两对对应词。
2、 能够运用这四个单词和It’s….的句型来描述动物的形体特征。
3、初步学习Let’s do的内容。
教学重难点：
重点：能够掌握thin、 fat 、tall、 short 这四个单词。
难点：能够掌握It’s….的句型
教学过程
（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
（1）日常口语会话展示。
（2）教师播放歌曲录音，师生边唱边做动作。
（二）呈现新课(Presentation)
1、学习新单词：tall
老师拿出长颈鹿的卡片，询问学生：What’s this?
S：It is giraffe.
T：Yes.It’s giraffe.. It is tall.（老师用手做出表示高的动作）引导出新单词：tall.并带生朗读。
2、 学习新单词short.
运用上面一样的方法进行学习新单词：short并告诉学生：这是一对对应词。
3、 学习新单词fat和thin
游戏：猜动物。学习新单词：fat
教师做出表示猪的动作，让学生猜一猜：What’s this?
T：It’s a pig.
S:Yes.And …That is a fat pig.(教师做出很胖胖的猪走路的模样)
教师引导出新单词：fat，并带全班学生读。
4、学习新单词：thin
运用上面一样的方法教学新单词：thin
5、Let’s learn 部分的录音，学生单词跟读。
（三）趣味操练 (Practice)
1、拿出新单词卡片重叠放在一起，藏在背后，然后像变魔术一样快速拿出来，看哪个学生能够最快把它读出来，然后拼读出来。
2、Let’s do 部分的内容。
（1）教师先播放Let’s do 部分的录音，让学生先感知一下。
（2）让学生跟着录音读内容。
人教PEP版英语三年级下册Unit 3 At the zoo 单元复习讲义（讲义+练习）
一、选词/短语填空(共 15 分)
small tall thin fat short
1. I like the monkey. It’s _______.
2. The egg is ______.
3. Do you like the giraffe? It’s ______.
4. Look at that elephant. It’s ______.
5. I have a dog. It’s ______.
【答案】1. thin
2. small 3. tall
4. fat 5. short
【解析】
【1题详解】
句意：我喜欢猴子。它是______。图中显示猴子是瘦的，thin瘦的，故答案为thin。
【2题详解】
句意：鸡蛋是_______。图中的鸡蛋是小的，small小的，故答案为small。 【3题详解】
句意：你喜欢长颈鹿吗？它是_______。图中显示长颈鹿是高的，tall高的，故答案为tall。
【4题详解】
句意：看那头大象。它是______。图中的大象是胖的，fat胖的，故答案为fat。 【5题详解】
句意：我有一只狗。它是______。图中的狗是矮的，short矮的，故答案为short。
二、语音选择题(共 15 分)
选出每组划线字母发音不同的一项。
6. A.six B.like C.gift
7. A.big B.nice C.it
8. A.pig k C.nine
9. A.fish B.kite C.five
10. A.rice B.thin C.is
【答案】6. B 7. B 8. C 9. A 10. A
【解析】
【6题详解】
A和C中的i都发/ɪ/，B中的i发/aɪ/，故选B。
The Third Period
(A. Let's spell)
课时目标 1.掌握音标/I/的发音。
2.培养学生在四线三格内正确书写单词的习惯。
3.在听力练习的过程中培养学生的听力技巧。
重点难点 重点
1.掌握音标/I/的发音。.
2.在听力练习的过程中培养学生的听力技巧。
难点
音标/I/的读法。
教学准备
教学过程中所需的录音、课件、图片。
教学步骤 教学内容
一、课前热身(Warm－up) 1.打招呼。
2.教师出示几张动物的图片，让学生在四人小组内用适当的形容词进行描述，然后教师请几位学生代表描述图片中的动物。
二、课前预习(Preview) 学生在四人小组内练习读下列歌谣。
Look at the mouse. It is so small.
It has two small eyes and a long tail.
Look at the cat. It is so fat.
It has two blue eyes and a nice tail.
Look at the monkey. It is so funny.
It has two long hands and two long legs.
Look at the panda. It is so big.
It has two black eyes and a short tail.
三、新课呈现(Presentation) A．Let's spell.
1. Listen, repeat and chant.
(1)教师出示一张鲸鱼的图片，问学生：“What's this？”，学生可能会用汉语回答，然后教师说：“It's a whale. Look! It's big. It's so big.(强调单词‘big’的读音)”，接着将鲸鱼的图片贴在黑板上，并在图片下面写上相应的英文单词。
三、新课呈现(Presentation)(续) (2)用同样的方法引出单词“six”，“pig”，“milk”。
