六年级上册英语课件-Unit 2 Lesson 10 Winter Fun ｜冀教版(一起)

冀教版六年级上册英语知识点

冀教版六年级上册英语知识点概述

一、词汇学习

1. 学校相关词汇：classroom, teacher, student, desk, chair,

blackboard, library, etc.

2. 家庭和人物描述：family, parent, grandparent, cousin, tall,

short, thin, etc.

3. 日常活动：get up, go to school, have lunch, play, do

homework, go to bed, etc.

4. 食物和饮料：apple, banana, chocolate, milk, tea, coffee,

etc.

5. 动物和自然：dog, cat, elephant, tiger, mountain, river,

sea, etc.

6. 职业和地点：doctor, nurse, farmer, bank, supermarket, park,

etc.

7. 交通方式：car, bus, bike, walk, train, plane, etc.

8. 季节和天气：spring, summer, autumn, winter, sunny, rainy,

snowy, etc.

9. 数字和时间：numbers 1-100, o'clock, half past, quarter

past, etc.

10. 常见形容词和副词：big, small, fast, slow, often, usually,

etc.

二、语法要点

1. 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。

- 例句：She usually goes to school by bus.

2. 一般过去时：表示过去某一时间发生的动作或状态。 - 例句：He visited his grandparents last weekend.

第1页 共9页 Lesson 1 At the airport

一、能按要求写出下列单词：suitcase(复数)suitcases, arrive(过去式)arrived, live(单数第三人称)lives, want(单数第三人称)wants,come(现在分词)coming,five(序数词)fifth

二、课文重点、难点、疑点解析：

1. at 表示“在某处”，一般指较小的比较具体的地点。如：at school 在学校， at home 在家

2. This is “这是某某”这句型在这里用来介绍他人。常用于第一次见面中。如：Hi! Lynn! 嗨！林！This is my friend, Wang Lin. 这是我的朋友，王林。

3. want 想要 want to do sth. 想干某事 如：I want to see him./ I want to go

home.

4. What time是特殊疑问词，用来提问时间，特指具体几点钟。What time is

it? It’s 11:30.

5. Did you have a good trip? Yes,thanks.

6. Let’s go home./ Let me help you.

7. learn English

Lesson 2 Jenny’s house

一、会说会读会写单词：kitchen, room, bathroom, bedroom, living room

二、课文重点、难点、疑点解析：

1. This is / That is / These are/ Here is/ Here are

2. What’s in the bedroom?

3. 名词性物主代词mine, yours的用法。

Lesson 3 Making breakfast

一、会说会读会写单词：stove, refrigerator, sink,

教案：六年级上册英语教案 Lesson 15 Winter Fun｜冀教版

教学目标：

1. 能够听懂、会说、会读关于冬天的活动词汇，如：skate,

sled, snowman, hot chocolate等。

2. 能够运用本课所学词汇和句型介绍冬天的活动，并能够表达自己的喜好。

3. 培养学生的听说能力和团队协作精神，提高学生对英语的兴趣。

教学内容：

1. 学习关于冬天的活动词汇：skate, sled, snowman, hot

chocolate等。

2. 学习一般现在时的肯定句和否定句。

3. 学习如何用英语描述自己的喜好。

教学重点与难点：

1. 重点：掌握关于冬天的活动词汇，能够用英语描述自己的喜好。

2. 难点：正确运用一般现在时的肯定句和否定句，以及如何表达自己的喜好。

教具与学具准备：

1. 教具：PPT、黑板、粉笔、录音机、磁带。

2. 学具：课本、练习本、铅笔、学习卡片。

教学过程：

Step 1: 热身（5分钟）

1. 教师与学生用英语进行简单的对话，如：问候、天气、季节等。

2. 引导学生谈论自己喜欢的冬季活动。

Step 2: 引入新课（10分钟） 1. 教师播放PPT，展示冬季活动的图片，如：skating, sledding,

making a snowman等。

2. 教师引导学生用英语描述这些活动，并板书重点词汇。

Step 3: 学习课文（10分钟）

1. 教师引导学生跟读课文，注意语音、语调的准确性。

2. 教师解释课文中的重点句型，如：I like skating./I don't

like sledding.

Step 4: 实践活动（10分钟）

1. 学生分成小组，用英语讨论自己喜欢的冬季活动。

2. 每个小组选择一种活动，用英语制作海报，并简要介绍。

2. 教师对学生的表现进行点评，鼓励优秀学生。

板书设计：

1. 冬季活动词汇：skate, sled, snowman, hot chocolate等。

Unit 2 Lesson 10 Winter Fun 教案

教学目标：

能听、说、读、写单词 think; 能听、说、读、理解单词snowman, snowball, another, other, rock,

stick, slide等。

能灵活使用句子I think I can ____. We make ____. Why? Because ____.

能利用本课和前几课所学的内容讨论话题Winter Fun。

教学重、难点：

能听、说、读、理解单词snowman, snowball, another, other, rock, stick, slide, throw.

能灵活使用句子I think I can ____. We make ____. Why? Because ____.

教学过程：

1. Class Opening and Review

Greeting

Free talk:

1) T: How many seasons are there in a year?

S: There are four seasons. They are spring, summer, fall and winter.

T: Please spell them.

2) T: How’s the weather in spring/summer/fall/winter?

S: In spring, the weather is warm and rainy. In summer, the weather is hot and sunny. In fall, the

weather is cool and windy. In winter, the weather is cold and snowy.

3) T: In different seasons, what do you wear?

S: In spring/summer/fall/winter, I wear ____.