初中英语语法五大基本句型
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- 1 - 第一章 五大基本句型
一、主语+不及物动词（S+vi.）
Birds fly. 鸟会飞。
The birds are flying over the building. 那些鸟正飞过大楼上空。
He sits in the back row. 他坐在后排。
二、主语+及物动词+宾语（S+vt.+O）
My brother studies history. 我哥哥研究历史。
I put the newspaper on the table. 我把报纸放在了桌上。
She only wants an apple. 她只想要一个苹果。
三、主语+系动词+表语（S+v.+P）
The flowers are very beautiful. 这些花非常漂亮。
The music sounds very sweet. 这个音乐听起来很甜美。
I feel sleepy today. 我今天感觉很累。
四、主语+及物动词+简接宾语+直接宾语（S+vt. +IO+DO）
Our English teacher often tells us stories in English. 我们的英语老师经常用英语给我们讲故事。
I will find you a good chance as long as you won’t lose heart. 只要你不失去信心，我会给你找个好机会的。
My parents bought me a nice Christmas present. 我父母为我卖了一件精美的圣诞礼物。
五、主语+及物动词+宾语+宾语补足语（S+vt.+O+C）
They made her happy. 他们使她高兴。
They painted the door red. 他们把门漆成了红色。
I can hear someone playing the violin next door. 我听见有人在隔壁拉小提琴。
第二章 句型成分：主语和宾语
一、 名词
1、 名词的数
名词分为可数名词和不可数名词。物质名词和抽象名词一般属于不可数名词，无单复数变化。个体名词和集合名词一般是可数名词，通常有单数和复数两种形式。
⑴名词复数的构成
① 一般在单数名词词尾加-s。如：
book—books , day—days, desk--desks
② 以s、x、ch、sh 结尾的名词加-es。如：
bus—buses, box—boxes, watch—watches, brush—brushes
③ 以“辅音字母+y”结尾的名词，先将“y”变为“i”，再加-es。如：
City—cities, country—countries, factory--factories
④ 以 f或fe结尾的名词，先将“f”或“fe”变为“v”，再加-es。如：
Wife—wives, knife—knives, leaf--leaves - 2 - ⑤ 以o结尾的名词，有生命的加-es，无生命的加-s。如：
Zoo—zoos, photo—photos, tomato—tomatoes, hero—heroes
2、 名词所有格
⑴名词所有格的构成及其用法：
英语名词所有格， 表示某物是“谁的”。 所有格构成有方法， 单数要加’s.
复数词尾有s， 只加一撇就完毕。 有些虽非人与物， 加上’s也可以。
国家、城市及团体， 还有时间和距离。 若是其他非生物， 所有格构成用of。
① 表示有生命的东西的名词，所有格在名词后加“ ’s ”。如：
Tom’s pen 汤姆的钢笔， John’s friend 约翰的朋友，
the girl’s skirt 那个女孩的裙子， Mother’s Day 母亲节
② 在以“s”结尾的复数名词后只加撇“ ’ ”。如：
The teachers’office 老师办公室， the students’book 学生用书
③ 词尾不是“s”的复数名词仍加“’s”。如：
Children’s books 儿童读物， Women’s Day 妇女节
④ 无生命东西的名词所有格，用of短语来表示。表达所有关系，放在名词的后面。要注意，它正好同汉语的表达方式相反。如：
a map of China 中国地图， the legs of the table 桌腿
⑤ 表示国家、城市、大学、团体、时间、距离等无生命的东西，也可以加“ ’s ”构成所有格。如：
China’s future 中国的未来, Guilin’s hills and waters 桂林山水，
three week’s holiday 三周的假期，an hour’s ride 一小时的车程
⑥ 如果并列名词后表示各自所有的东西，则两个名次后均加“ ’s ”。如：
Lily’s and Lucy’s desks Lily的书桌和Lucy的书桌，
Jim’s and Tom’s pens Jim的钢笔和Tom的钢笔
但若为两人共有时，则只在最后一个词后加“ ’s ”。如：
Lucy and Lily’s mother Lucy和Lily的母亲 （Lucy和Lily是姐妹俩）
Jack and Mike’s room Jack和Mike的房间 （Jack和Mike共住一个房间）
⑵ 双重所有格
“名词+of+’s”结构或“名词+of+名词性物主代词”这一结构叫作双重所有格。双重所有格常用于表示部分概念或带有一定的感情色彩。
1>、表示整体与部分的关系。
a friend of my brother’s 我弟弟的一个朋友 （言下之意：我弟弟有很多朋友）
a picture of mine 我的一张照片（许多照片中的一张）
注意：此时，名词前可用a(an)，但不可用one。
2>、表示感情色彩
that big eyes of Mary’s 玛丽的那双大眼睛
this lovely child of your sister’s 你姐姐的这个可爱的孩子
注意：此时，名词前可用this,that,但不可用one。
3>、双重所有格与of所有格所表达的含义不同。如：
He is a friend of your husband’s.他是你丈夫的一个朋友。（强调朋友不止一个）
He is a friend of your husband.他是你丈夫的朋友。（强调他对你丈夫友好）
⑶名词所有格后面跟表示住宅、办公室或店铺的名词，这些名词通常省略。
at John’s (home) 在约翰家， at the doctor’s (office) 在医务室 - 3 - 二、 冠词
（1） 基本用法
名词为好看，常常爱戴“冠”。 可数名词单，要戴a或an。 辅音前戴a，元音前戴an。 若为特指时，必须戴定冠。 禁止戴帽子，另几场合看。
（2） 不定冠词的用法
① 第一次提到的人或事物要用不定冠词。
I have a watch. It looks quite nice.
I will tell you an interesting story.
② 表示某个人或事物，但不具体说明何人或何物。
A doctor wants to see you.
This poem was written by a farmer.
③ 表示某类人或事物。
A bus is a traffic tool. 公共汽车是一种交通工具。
A bird can fly. 鸟会飞。
④ 表示“一”这个数量概念，但是没有one表示的数量概念强烈。试比较：
I have a pen.我有支钢笔。（不是钱币或毛笔）
I have one pen.(不是两支或三支)
⑤ 用在表时间、速度、重量、价格等词前，表示“每一”，意思与every和each相同。
You should take this medicine three times a day.你应该每天服这种药三次。
We work eight hours a day.我们每天工作八个小时。
⑥ 不定冠词的用法
a few, a little , a lot of , have a rest , have a cold ,take a look , make a face ,in a hurry ,
for a while 等
⑦ 不定冠词的特殊用法
（ⅰ）可以和形容词最高级（most）一起修饰名词，表示“非常”。
It is a most interesting story.那是一个非常有趣的故事。
（ⅱ）可以和序数词一起修饰名词，表示“又，再”。
Why don’t you try a second time? 你为什么不再试一试？
（3） 定冠词基本用法
1》 用于说话人双方都知道的食物名词前。
Open the window, please. 请把窗子打开。（双方都知道指的是哪一扇窗户）
Can I have a look at the book? 我能看一看那本书吗？（双方都知道指的是哪一本书）
2》 第一次提到的人或事物要用不定冠词，第二次提到的人或事物要用定冠词。
I bought a camera yesterday. The camera looks quite nice. 我昨天买了一架照相机，它看起来很漂亮。
注：有些名词虽第一次出现，但表示特定的人或物，因此须用定冠词the。
The girl in red is my sister. 穿红衣服的那个女孩是我姐姐。
The book on the desk is mine. 桌子上的那本书是我的。
3》 用于世界上独一无二的事物名词前。
The sun , the earth , the moon , the sky , the world , the universe , 等。
4》 用在序数词和形容词最高级前。
He is the first student to come to school. 他是第一个到校的学生。
The Yangtze River is the longest river in China. 长江是中国最长的河流.
5》 用在山脉、河流、海洋、湖泊、群岛、沙漠、海湾等地理名词前.
the Taihang Mountains 太行山脉 ， the Yellow River 黄河 ，
