- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语言变异的分类
(一)从语言变异的成因来分: (一)从语言变异的成因来分: 1. 来自语言结构系统内部的变异,如藏语,本来是没 来自语言结构系统内部的变异,如藏语,本来是没 有声调的,后来由于浊声母的清化和韵母中辅音韵尾 的简化而产生了声调. 2. 来自语言结构系统外部的变异.由于社会因素引起 来自语言结构系统外部的变异.由于社会因素引起 的变异.有年龄,社会阶级和职业,文化程度,种族, 性别,交际场合,交谈对象,交谈话题,交谈者之间 的关系,语言载体等. (二)从变异的范围,层次来分: (二)从变异的范围,层次来分: 1,系统的变异(比如浊音的分化,j q x分化,舌尖前 ,系统的变异(比如浊音的分化,j x分化,舌尖前 音,舌尖后音是否区分) 2. 分布的变异(比如m的分布) 分布的变异(比如m 3. 实现中的变异(比如文白异读)
(四)社会语言学的学科特点
1.社会语言学具有综合性 1.社会语言学具有综合性 2.社会语言学具有应用性 2.社会语言学具有应用性 3.社会语言学具有实验性 3.社会语言学具有实验性 4.社会语言学的语言学性质 4.社会语言学的语言学性质
(五)社会语言学与邻近学科的关系
1. 社会语言学与方言学. 社会语言学也是一种方言学,因为它研究的也是一种 方言,语言的社会变体——社会方言. 方言,语言的社会变体——社会方言. 2. 社会语言学与修辞学 两者既有共同点也有区别:两者都是研究语言的变体, 但社会语言学研究的是语言的社会变体,修辞学重点 研究语言的风格功能变体.
语码转换的类型 1.情景型转换和喻义型转换 1.情景型转换和喻义型转换 (1)情景型转换,指那些由于改变话题,参与者,场合 等情景因素而引起的语码转换. (2)喻义型转换,指那些在情景不变的情况下,交际者 为了表达一定的交际意图,为了改变说话的语气,重点或 角色关系等而采取的语码转换.如表示强调,引人注意, 表示某种情感,传递某种信息等. 2.句间转换,句内转换和附加转换 2.句间转换,句内转换和附加转换 (1)句间语码转换(inter-sentential switching),转换发生 )句间语码转换(interswitching),转换发生 在两个句子或分句的分界处. (2)句内语码转换(intra-sentential switching),句子内部 )句内语码转换(intraswitching) 词汇或短语层次上的转换,此类又称"语码混用" 词汇或短语层次上的转换,此类又称"语码混用". (3)附加语码转换(tag switching),在单一语言表达的 )附加语码转换(tag switching),在单一语言表达的 句子或分句中插入另一种语言表述的附加成分.比如在讲 某一种语言时,加上英语"OK?" 某一种语言时,加上英语"OK?"
语言变体Hale Waihona Puke Baidu
(一)语言变体的性质 语言变体是指具有类似社会分布的一组语言项目. (二)语言变体的分类 1. 从说话人本身的社会特征来分,分为: 双(多)语变体 和民族语言变体,地域方言变体,社会方言. 2. 从说话人对语言的使用来分 同一个说话人也会因说话的场合,交谈的对象,说话的目 的等的不同,而使语言分化.这样分化出来的语言变体叫 做语言的功能变体. (三)地域方言与社会 1.地域方言与社会方言 1.地域方言与社会方言 2.地域方言的形成与社会 2.地域方言的形成与社会 3.地域方言的扩展与社会 3.地域方言的扩展与社会 4.地域方言的演变与社会 4.地域方言的演变与社会
第四节 语言变异
语言变异是指语言因各种社会因素影响而产生 的种种差异,它既包括某个特定语言项目在共 时分布上的差异,也包括该语言项目在历时流 程中的变化. 变异理论是微观社会语言学的基本观点,语言 变异是社会语言学研究的一个中心问题. 变异学派:拉波夫为学派领袖的" 变异学派:拉波夫为学派领袖的"变异学派 "指出,语言是一个"异质有序"的符号系统. 指出,语言是一个"异质有序"
第四章 社会语言学
第一节 社会语言学的性质和特点
社会语言学诞生于20世纪60年代的美国.1964年 社会语言学诞生于20世纪60年代的美国.1964年 第一次社会语言学会议在美国加利福尼亚大学召 开,标志着社会语言学的兴起. 社会语言学的研究对象: 宽泛地说,社会语言学研究语言与社会的关系, 宽泛地说,社会语言学研究语言与社会的关系, 以及各种社会语言现象,包括语言应用,语言变 以及各种社会语言现象,包括语言应用,语言变 异与社会的关系等.
(二)社会语言学的分类:宏观社会语言学和 (二)社会语言学的分类:宏观社会语言学和微观 社会语言学 宏观社会语言学也成大社会语言学,主要指语言 接触和语言规划,包括双语,双方言或多语的交 际与教育,语言政策与语言规划,标准语选择, 语言的相互接触与影响,语言冲突等问题. 这方面研究以费什曼(Fishman 这方面研究以费什曼(Fishman )为代表 微观社会语言学也称小社会语言学,主要研究语 言的各种变异,并且联系社会因素来探讨语言发 生变异的原因和规律. 这方面研究以拉博夫(Labov)为代表 这方面研究以拉博夫(Labov)为代表
语码转换
语码指人们用于交际的语言系统,包括语 言或语言的各种变体(包括地域变体,时 代变体和社会变体). 所谓语码转换(code-switching),即在同一 所谓语码转换(code-switching),即在同一 次言语交际中说话人从使用一种语言转换 到使用另一种语言的现象.
语码转换的制约因素: 1.与交际参与者有关的主观因素 1.与交际参与者有关的主观因素 2.与场景有关的客观因素 2.与场景有关的客观因素 3.交际过程中所涉及的话题或内容 3.交际过程中所涉及的话题或内容 由于想不起或缺少适当的表达方式而转用另一种语言,像讨 论某些专业问题时会出现这种现象. 4.语码因素 4.语码因素 即语码自身的价值或功能.因为语码能更好地达到交际者的 目的,或更能符合当时语境的要求. 语码转换的交际功能: 1.实现说话人的交际意图 1.实现说话人的交际意图 (1)标志身份和社会地位 (2)区分言语交际参与者之间不同层次的人际关系,实现交 际参与者之间的趋同与求异. (3)显示交际者的言语交际风格. 2.帮助说话人获得有效的言语表达形式 :便利 引用 复述 突出 2.帮助说话人获得有效的言语表达形式
与语言接触相关的其他社会语言问题
(一)语言冲突 法语和英语之争 马来语是国语,华语是华人的民族共同语 英语是新加坡行政,教育,贸易和各族人民之间 的交际语言 采取以英语为主,多语并存的双语制(多语制) 的语言政策. (二)语言濒危 梵语,巴利语,哥特语,高卢语等已经消亡. (三)语言干扰,即语言迁移
(四)语言的社会变体 1.语言的全民性与语言的社会变异 1.语言的全民性与语言的社会变异 2.社会方言与社会集团,社会阶层,言语社团 2.社会方言与社会集团,社会阶层,言语社团 社会方言:社会人群由于性别,年龄,文化程度和社会分工的 不同而分为不同的言语社团,各种言语社团在全民语言的基础 不同而分为不同的言语社团,各种言语社团在全民语言的基础 上产生各有自己特点的语言分支或语言变体,这就是社会方言. 社会方言是同一种语言或方言在不同人群中的各种变体. 社会方言与社会阶层:纽约市居民的语音变异,其中元音后卷 舌音r 舌音r 的变异的社会阶层相关性最为显著.社会经济地位越高 的阶层,讲话中卷舌音的比率就越高.越是正规的场合,讲话 时卷舌现象出现的比率就越高. 3.语言与职业,行业(网络用语,股市用语) 3.语言与职业,行业(网络用语,股市用语) 4.语言与年龄 4.语言与年龄 5.语言与性别 5.语言与性别 6.语言与社会诸因素 6.语言与社会诸因素 语言的功能变体:正式语体,随意语体,口语,书面语体
(一)社会语言学研究的主要内容: 1. 语言变异 2. 语言交际 3. 语言接触和语言规划
拉博夫主要研究两个方面:社会变异和语体变异.社会变 异指语言随使用者属性而变,语体变异指语言随语境而变. 调查了纽约下东区各阶层的发音特征,语音分化.
(一)关于语言和社会的关系: 1. 语言和社会相互依存 语言的存在和发展离不开社会.语言是人类 最重要的交际工具,语言伴随人类社会的产生 而产生,伴随社会的发展而发展. 社会的构成需要语言,语言行为同时也是社 会行为,语言对社会有很大影响. 2. 语言和社会共变 语言和社会这两个变数互相影响,互相作用, 互相制约,互相接触而引起的互相变化就是 "共变"."共变"论是美国学者布赖特在 共变" 共变" 《社会语言学》中第一次提出的. 社会语言学》
以下自学了解:
(八)社会语言学研究的价值和意义 1. 理论意义 2. 实用价值 (九)社会语言学研究的应用 1.社会语言学与经济 1.社会语言学与经济 2.社会语言学与商业 2.社会语言学与商业 3.社会语言学与法律事务 3.社会语言学与法律事务 4.社会语言学与人际交往 4.社会语言学与人际交往 5.社会语言学与医学 5.社会语言学与医学 6.社会语言学与语言教学 6.社会语言学与语言教学
(六)社会语言学的方法论 1. 定性研究与定量研究相结合的原则 2. 客观性原则 (七)社会语言学的研究程序 1.选择课题,建设假设 1.选择课题,建设假设 2.确定研究范围和调查对象 2.确定研究范围和调查对象 3.调查实验,搜集资料 3.调查实验,搜集资料 4.整理分析资料,得出结论 4.整理分析资料,得出结论
语言转用
语言转用(language shift)指一个民族或一个民族的 语言转用(language shift)指一个民族或一个民族的 一部分人放弃使用母语而改用另一个民族的语言 的现象,又称语言替换,语言替代或语言更换. 语言转用的类型: 整体转用,主体转用,局部转用 语言转用的条件: 1.民族的融合 1.民族的融合 2.分布的变迁(散居) 2.分布的变迁(散居) 3.脱离民族主体 3.脱离民族主体 4.民族间的通婚 4.民族间的通婚
语言兼用
语言兼用是指一个语言社团(如民族,国家或地区)或个人除 了使用自己的母语,还同时使用另外的语言.又称双语现象 (bilingualism) bilingualism) 语言兼用的类型 1.从兼用语使用范围看,可分为全民型和局部型 1.从兼用语使用范围看,可分为全民型和局部型 全民型双语指一个民族或社会的全部或大多数人兼用另一语言. 在基诺族村寨内,家庭内多使用基诺语,而在学校,机关,商 店,集市等场合与其他民族交往时则普遍使用汉语.局部型双 语指一个民族只有部分人兼用另一语言.一般是教育水平高的, 出外多的,族际婚姻家庭的多操用双语,如藏族中的双语人. 2.从掌握程度上看,可分为熟练型和半熟练型 2.从掌握程度上看,可分为熟练型和半熟练型 3.从兼用何种语言来看,有境内型和境外型 3.从兼用何种语言来看,有境内型和境外型 4.从兼用时间来看,有的时间长,有的时间短 4.从兼用时间来看,有的时间长,有的时间短 (三)语言兼用程度的制约因素 一方面与语言自身特点有关,另一方面与语言环境,人口,民 族关系以及人们的职业,年龄,性别等诸多因素有关.杂居的 民族,文化程度高的人,从事商业贸易活动的人,语言兼用能 力相对比较强.
第三节 语言接触
语言接触(Language contact),指不同民族, 语言接触(Language contact),指不同民族, 不同社群之间由于社会生活中的相互接触 和影响而引起的语言接触关系,如语言影 响,语言兼用,语言转用,语言冲突等.
语言影响
(一)语言影响的类型 1.从影响的程度看:深,浅 1.从影响的程度看:深,浅 2.从影响的时间看:长,短 2.从影响的时间看:长,短 3.从影响的方式看:口语,书面 3.从影响的方式看:口语,书面 4.从受多少语言影响看:一种,多种 4.从受多少语言影响看:一种,多种 (二)语言影响的内容和范围 1.词汇影响 1.词汇影响 2.语音影响 2.语音影响 3.语法影响 3.语法影响 (三)语言影响的制约因素 1.语言外部因素:政治,经济,文化,人口,民族关系 1.语言外部因素:政治,经济,文化,人口,民族关系 2.语言自身因素: 语言类型特点,关系远近 2.语言自身因素:
