高一上学期10月学生学业能力调研生物试题Word版含解析

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第1页 共22页 高一生物 学生学业能力调研试卷 一.选择题 1. 下列有关“细胞学说”建立过程的顺序中,正确的是( )

①显微镜下的重大发现(虎克——发明显微镜) ②理论思维和科学实验的结合(施旺——《关于动植物的结构和一致性的显微研究》) ③细胞学说在修正中前进(德国魏而肖——提出“细胞通过分裂产生新细胞”) ④人体的解剖和观察(比利时维萨里——《人体构造》) A. ①②③④ B. ①③②④ C. ④①③② D. ④①②③

【答案】D 【解析】试题分析:显微镜下的重大发现(虎克——发明显微镜)是在1665年;理论思维和科学实验的结合(施旺——《关于动植物的结构和一致性的显微研究》)是在18世纪;细胞学说在修正中前进(德国魏尔肖——提出“细胞通过分裂产生新细胞”)是在1858年;人体的解剖和观察(比利时维萨里——《人体构造》)是在1543年,故D正确。 考点:本题考查细胞学说建立过程的相关知识,意在考查考生对细胞学说建立史实的识记和理解的能力。 2. 下列有关概念图的叙述,正确的是( )

①+②糖+③磷酸→④→⑤DNA A. ①表示的碱基有5种 B. ②表示的是核糖

C. ④表示脱氧核苷酸 D. ④表示核糖核苷酸

【答案】C 【解析】DNA由C、H、O、N、P元素构成;基本单位是脱氧核苷酸;每个脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成。所以①表示的碱基应为4种,①表示脱氧核糖,①表示脱氧核糖核苷酸。故A、B、D都不正确。选C。 3. 若以图甲代表与生命系统相关概念的范围,其中正确的是( ) 第2页 共22页

A. A B. B C. C D. D

【答案】C 【解析】生物大分子是细胞的组成之一,相同结构和功能的细胞构成组织,故a代表组织,b代表细胞,c代表生物大分子,A错误;B项关系应为个体→种群→群落,B错误;种群是同种生物的总和,不同种群组成群落,群落及其无机环境构成生态系统,C正确;器官是由不同组织构成的,不同器官构成系统,D错误。 4. 模型作为一种认识手段和思维方式,是科学认识过程中抽象化与具体化的辩证统一。下

列选项中各种概念之间的关系,表述正确的是( )

A. B.

C. D. 【答案】B 【解析】病毒没有细胞结构,不属于原核生物,A错误;噬菌体是专门寄生于细菌体内的病毒,B正确;蓝藻属于原核细胞,C错误;生态系统属于生命系统,D错误。 【点睛】解答本题的关键是需要考生掌握一定的基础知和分辨能力,能够准确辨别不同选项中的两个概念是包含关系,还是其他关系。 5. 下列不具有细胞壁的生物有( )

①金黄色葡萄球菌 ②蓝藻 ③支原体 ④醋酸杆菌 ⑤乳酸菌 ⑥人口腔上皮细胞 ⑦噬菌体 A. ①②④⑤ B. ⑥⑦ C. ②③④⑥⑦ D. ③⑥⑦ 【答案】D 【解析】①细菌均具有细胞壁结构,①错误;②蓝藻具有细胞壁,②错误;③支原体虽属于原核生物,但是没有细胞壁结构,③正确;④醋酸杆菌属于细菌,均具有细胞壁,④ 第3页 共22页

错误;⑤乳酸菌属于细菌,细菌均具有细胞壁结构,⑤错误;⑥动物细胞没有细胞壁,⑥正确;⑦噬菌体属于病毒,病毒没有细胞结构,没有细胞壁,⑦正确;综上分析,符合

题意的选D。 【考点定位】真核细胞和原核细胞的结构 【名师点睛】注意:原核细胞中只有支原体没有细胞壁;真核细胞中只有动物(含人体)细胞没有细胞壁。 6. 关于DNA和RNA特点的比较,下列叙述正确的是 ( )

A. 在细胞内存在的主要部位相同 B. 构成的五碳糖不同

C. 核苷酸之间的连接方式不同 D. 构成的碱基相同

【答案】B 【解析】DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中,A项错误;构成DNA的五碳糖是脱氧核糖,构成RNA的五碳糖是核糖,B项正确;核苷酸之间的连接方式相同,C项错误;构成DNA的碱基有A、T、C、G四种,构成RNA的碱基有 A、G、C、U四种,D项错误。 【考点定位】DNA与RNA的化学组成、分布和结构 【名师点睛】熟记并理解核酸的种类、化学组成、分布和结构是解答此题的关键。

7. 下面的例子中属于生命系统种群层次的是( )

A. 一棵月季花 B. 一片花园内的月季花

C. 栽有月季花的一片花园 D. 一片花园内的月季花、蝴蝶等生物

【答案】B

考点:本题考查对种群的判别,意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。 8. 研究表明缺硒可导致克山病。克山病是一种地方性心肌病,急重症病人可发生猝死。营 第4页 共22页

养学和流行病学界专家认为,成人每天硒的摄取量约在40~100 μg就可满足人体需要。根据资料,下列解释不正确的是( ) A. 硒是人体必需的化学元素

B. 硒在人体生长发育过程中的作用不可替代

C. 硒的作用重大,只要有了硒,人体就能正常生长发育

D. 硒是人体必需的微量元素

【答案】C 【解析】试题解析:硒是微量元素,是人体必需的化学元素,A正确微量元素在人体的生长发育过程中的作用不可替代,B正确;硒的作用重大,但人体也不能缺乏其他重要元素,C错误;硒是人体必需的微量元素,D正确。 考点:本题考查微量元素作用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。 9. 小芬利用显微镜观察人的血细胞,使用相同的目镜,但在两种不同的放大倍数下,所呈

现的视野分别为甲和乙(如图所示),下列相关叙述正确的是( )

A. 若使用相同的光圈,则甲比乙亮

B. 在甲中观察到的细胞,在乙中均可被观察到

C. 若玻片右移,则甲的影像会右移而乙的影像左移

D. 若在甲中看到的影像模糊,则改换成乙就可以看到清晰的影像

【答案】A 【解析】试题解析:显微镜使用相同的光圈,甲放大倍数小,可视范围大,也就是有光的面积比乙大,所以比较亮,故该选项A说法正确;甲放大倍数小,看到的面积大,乙中看到的只是甲中的一部分,B不正确;无论玻片往右移还是往左移,甲和乙观察到的影像都是一样的,C不正确;影像是否模糊,有多方面因素,换成乙后放大倍数过小,未必清晰,D不正确。 考点:本题考查教材中生物学实验的相关知识,意在考查考生能理解相关实验的原理和方法,把握材料和试剂的选择,熟练完成相关实验的能力。 第5页 共22页

10. 下列细胞中,与小球藻细胞结构最相似的是( )

A. 酵母菌细胞 B. 蓝藻细胞

C. 水绵细胞 D. 神经元

【答案】C 【解析】小球藻细胞属于真核细胞,其细胞中含有叶绿体,能进行光合作用。酵母菌细胞属于真菌细胞,不含叶绿体,不能进行光合作用,与小球藻的结构存在一定差异,A错误;蓝藻属于原核生物,而小球藻属于真核生物,因此两者的细胞结构存在一定差异,B错误;小球藻和水绵都是真核生物,且两者都有叶绿体,都能进行光合作用,因此两者的结构最相似,C正确;神经元细胞不含叶绿体,不能进行光合作用,与小球藻的结构存在一定差异,D错误。 11. 细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人

寻味的曲折。下列说法正确的是( ) A. 科学家施莱登和施旺发现了细胞并创立了细胞学说

B. 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞

C. 德国科学家魏尔肖指出,所有的细胞都来源于先前存在的细胞

D. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

【答案】C 【解析】英国科学家罗伯特•虎克是细胞的发现者和命名者,德国科学家施莱登和施旺创立了细胞学说,A错误;细胞分为原核细胞和真核细胞不属于细胞学说的内容,B错误; “所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖的名言,C正确;细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性,D错误。 【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【名师点睛】细胞学说的建立过程: 1、显微镜下的重大发现:细胞的发现,涉及到英国的罗伯特•虎克(1665年发现死亡的植

物细胞)和荷兰的范•列文胡克(1674年发现金鱼的红细胞和精子,活细胞的发现)。 2、理论思维和科学实验的结合:在众多前人观察和思维的启发下,德国植物学家施莱登和

动物学家施旺提出了细胞学说。 3、细胞学说在修正中前进:涉及德国的魏尔肖。 12. 关于DNA和RNA的叙述,正确的是( )

A. 真核细胞细胞质中的遗传物质是RNA 第6页 共22页

B. 一种病毒同时含有DNA和RNA

C. 原核细胞中既有DNA,也有RNA

D. 叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA

【答案】C 【解析】所有细胞的遗传物质只能是DNA,不需要区分细胞核与细胞质,A错误;病毒只含有DNA或RNA一种核酸,B错误;原核细胞中含有DNA和RNA两种核酸,C正确;核糖体含有RNA,不含有DNA,D错误。 13. 下列关于蛋白质功能的举例,不正确的是( )

A. 催化作用——酶 B. 运输作用——胰蛋白酶

C. 调节作用——胰岛素 D. 免疫作用——抗体

【答案】B 【解析】试题解析:起催化作用的蛋白质是酶,A正确;血红蛋白起运输作用,B错误;胰岛素的本质是蛋白质,在血糖平衡调节中具有重要作用,C正确;抗体是具有免疫作用的球蛋白,D正确。 考点:本题考查蛋白质功能的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。 14. 下列哪一实例能说明微量元素是生命活动所必需的( )

A. Mg是叶绿素不可缺少的组成成分

B. 油菜缺少B时只开花不结果

C. 哺乳动物血液中钙盐含量太低会抽搐

D. 人体内Mn的含量过高会导致运动失调

【答案】B 【解析】镁离子是构成叶绿体中的叶绿素的重要化学元素,属于大量元素,A错误;B是微量元素,缺少B会导致植物开花不结果,B正确;钙离子是大量元素,血液中缺钙会抽搐,C错误;Mn的含量过高会导致运动失调,不能说明该微量元素是否为人体生命活动所必需,

D错误。 【考点定位】微量元素种类及作用 【名师点睛】微量元素在生物体内的含量虽然很少,但对生物体的生命活动却起着重要作用; (1)锌和铁是微量元素,可以从食物中获得,如果刻意去补,可能会对身体有害。硼能影响花粉的萌发和花粉管的伸长,缺硼将产生“花而不实”的现象。