最新人教版新课标高中英语必修五知识点总结

Unit 5 First aid学习目标重点词汇aid, injury, poison ,variety, electric, swell, damage, stick, treat ,apply重点短语fall ill, in place, a number of, put one’s hands on, over and over again, squeeze out, make a difference重点句型系表结构get done强调句型知识讲解重点短语aid【原句回放】First aid is a temporary form of help given to someone who suddenly falls ill or gets injured before a doctor can be found. 急救是在医生到来之前对突然生病的人或受伤者的一种暂时的救助。

【点拨】aid n./ vt.援助 ,救助 ,帮助1. 用作名词的aid ,还可以表示“有帮助的事物〞或辅助手段等。

An English dictionary is an important aid in learning English.英语词典是重要的学习英语的工具。

Teachers give their lessons with the aid of computers. 老师们借助于计算机讲课。

He raised money in aid of the sick. 他筹款帮助病人。

2. 用作动词的aid：常用搭配：aid sb in/ with sth. 在某事上帮助某人aid sb. to do sth. 帮助某人做某事I aided the people who suffered from the big earthquake with money.我用钱来援助在地震中受灾的人们。

Vitamin C aids in the absorption of iron. 维生素C有助于铁的吸收。

必修 5Unit 1 Great scientists核心单词1. characteristicn.特色；特性；典型adj.特有的，表示特性的；典型的Kindness is one of his characteristics.和善是他的特性之一。

A characteristic of the camel is its ability to live for a long time without water.骆驼的一个特点是不喝水也能活很长时间。

易混辨析character/characteristiccharacter n.性格，品质（本身具有的）；角色，人物；字体，字符characteristic n. 特点，特征（用以区别于其他事物的）2. defeatvt.击败；打败；使（计划、希望）落空Our team defeated our opponent by 5:0.我们队以五比零的比分战胜了对手。

He was defeated in his plan.他的计划失败了。

易混辨析defeat/conquer/overcome三个词都含有“战胜”、“击败”的意思。

defeat指“赢得胜利”，尤其指军事上的胜利，如：defeat the enemy(打败敌人)。

conquer指“征服;战胜”,尤其指获得对人、物或感情的控制，如：conquer nature（征服自然）。

overcome指“战胜；压倒；克服”，尤其指“感情”，如：overcome difficulties（克服困难）。

defeat/beat/windefeat, beat都表示在战斗或竞赛中“战胜,打败(对手)”,后接竞争对手。

如：beat the competitor/the country/the team ...打败对手/国家/团队……win也表示“战胜,赢得”,但它的宾语通常是比赛、战争、奖品或表示尊重、崇拜之类意义的词。

如：win a race/a battle/a war/a scholarship/a prize/a medal/success/friendship/reward ...赢得比赛/战役/战争/奖学金/奖品/奖章/成功/友谊/奖赏……3. attendv. 注意；留意；处理(与to连用)=do with；出席；到场；照看；照料=take care=look after常用结构：attend school/college 上学/上大学attend a lecture/meeting 听讲座/出席会议attend a wedding/ceremony 出席婚礼/参加典礼attendance n. 出席；出席的人数；伺候；照料We’ll attend to the problem later. 稍后我们将关注这个问题。

高中英语必修五知识点总结高中英语必修五是高中阶段的重要课程，也是备战高考的重要一步。

学习必修五，掌握重要的知识点是非常重要的，下面就分别介绍一下必修五的重要知识点。

一、词汇1.词根词缀必修五中，有很多的词汇是由词根词缀组成的。

一些常见的英文前缀有：un-, dis-, mis-, in-等，后缀有：-ance/ -ence,-ment, -ful等。

通过学习词根词缀，可以拓展词汇量，更好地掌握词义，提高写作和阅读的能力。

2.同义词必修五中，相似词义的词汇比较多，学会掌握同义词可以更好地理解和运用课文中的词汇。

3.词汇搭配英语中的词汇搭配也很重要。

通过掌握相应的用法和搭配，可以提高表达能力，避免在写作时出现语言不通顺的情况。

二、语法1.时态时态是英语语法中比较重要的一部分。

在学习必修五中，时态的掌握是非常重要的。

学会时态，可以避免在口语和写作中出现不合理的语法错误。

2.虚拟语气虚拟语气是英语中一个比较难掌握的部分，但也是必修五中必须要重点掌握的。

虚拟语气是英文中表达一种虚构或假设的语气，通常出现在条件句、愿望句和建议句中。

3.倒装倒装是英语语法中的一种规则，必修五中也有一些文章使用了倒装句。

掌握倒装的知识可以帮助同学们更好地理解句子意思，并能在写作时更恰当地运用倒装句法结构。

三、阅读1.推理题阅读理解中，推理题是比较考验学生阅读能力的一种题型。

要想在这方面有所突破，建议在阅读课文时学会挖掘信息，培养推理思维能力。

2.词汇理解在阅读课文时，词汇的理解是非常重要的。

学生要学会利用上下文信息推断词汇含义，掌握常见的词汇搭配，养成自己独立思考的习惯。

3.主旨大意主旨大意题是阅读理解中比较重要的一种题型。

阅读课文时，要学会筛选文章的主干内容，掌握文章大意，为后续的解题提供概括的思路和方向。

四、写作1.文体英语写作中，有许多不同的文体。

在学习必修五中，要学会辨认并掌握不同文体的特点。

这将有助于同学们在写作时更好地进行思路构架和文章结构安排。

高中英语必修5短语、重点句子Unit1Greatscientists提出得出结论getundercontrol在……控制下be/getoutofcontrol失去控制,不能操纵专心应该受责备用主动形式表示被动.因某事责备某人也,另外,此外...to...将…和…连接或联系起来因…而死亡内因diefrom因…而死亡外因导致,通向有意义,说得通除…之外,此外为…作贡献或捐款,导致,有助于对…热情对…好奇治好某人…病态度,观点,看法17.bestrictwithsb.对某人要求严格–sofamous,indeed,thatheattendedQueenVictoriatoeasethebirthofherbabies.约翰斯诺曾经是伦敦一位着名的医生――他的确太负盛名了,所以维多利亚女皇生孩子时都是他去照料,帮助她顺利分娩;.但当他一想到要帮助患病的普通老百姓,特别是那些得了霍乱的患者时,他就感到很振奋;,noritscurewasunderstood.人们既不知道它的病源,也不了解它的治疗方法;.他知道,在找到病源之前,疫情是无法控制的;.霍乱之所以能致人于死,当时有两种看法,斯诺对这两种推测都很感兴趣;.第二种看法是在吃饭的时候人们把这种病毒引入体内的;.他相信第二种说法,但是需要证明他是正确的;.看来要归罪于饮用水了;.约翰斯诺马上叫宽街上惊惶失措的老百姓拆掉水泵的把手,这样水泵就用不成了;.只有当你把太阳放在中心位置上,天空中其它行星的运动才能说得清楚;.看是只有他的新理论才能作出解释;’theoryisnowthebaseonwhichallourideasoftheuniversearebuilt.然而哥白尼的理论却是我们宇宙赖以建立的基础;Unit2TheUnitedKingdom由……组成…into…把……分成with…与……交战中from…挣托束缚；脱离legalsystem教育/立法制度badinfluenceon…对……有好/坏影响代替机器破坏,损坏；人身体出毛病；计划等受挫,失败出错省去；遗漏；不考虑about为…烦恼,困扰与某人讨论、争辩在你方便的时候withrelationto介关于……；和……相关在建设中: .对于用来描述这四个国家的词语,现在已经没有争辩的必要了;,thethreecountriesfoundthemselvesunitedpeacefullyinsteadofbywar.这三个国家惊奇地发现他们是和平地而没有通过战争联合起来了;.如果你想要使你的英国之旅不虚此行,你就必须把眼睛睁得大大的;,ZhangPingyuhadmadealistofthesitesshewantedtoseeinLondon.由于担心时间不够,张萍玉早就把她想在伦敦参观的地点列了一张单子; .刚建成的时候,它看起来真是金碧辉煌;.她最感兴趣的是那条经线;.只要你方便,随时都可以来;Unit3LifeintheFuturestrongimpressiononsb.给某人留下深刻印象.=.使人记住某事拿起/占用/接受/开始/从事/继续/选修speedup加速sweepup打扫/横扫/掠过useup用光comeup过来eatup吃光situp熬夜/坐正turnup出现/开大音/水量使某人回想起某事/提醒某人某事.提醒某人去做某事…提醒某人……of…结果遭受和…相似.一直做某事我们六人共六人for/through+the/alackof…由于……的缺乏belackingin缺乏品质/特点lackfor…缺乏……很快,立刻’sfeet从病痛或挫折中复原四面八方….看不见/看见Sb./outofsight看得见/看不见atfirstsight第一眼atthesightof…一看见……就……向A提供B+u/c许多…早于……compareAtoB把A与B作比较,把A比喻作B 出于健康原因变通,放宽究竟,到底在维修中…寻找帮忙,协助某人去做某事变软低声地说…对……乐观offthepower开/关电源向某人解释某事发出光/热等becaughtin…被困在……中要求某人做某事tobedone某物需要被应该…装备有……to…对……是必要的:.想想近一千年来有多少变化;你认为,未来的人将已克服了什么问题.空气似乎很稀薄,好像在混合的气体中剩下的氧气很少; =Whydon’tyousitdownandrest 为什么不坐下休息呢如果你是李强,你想去哪三个地方看看.这两种生物都不容易与之交谈;’ttellwhichiswhich.“丁波兹”有这么多的臂和腿,以致你无法区分哪些是手臂哪些是腿; .每个人都将得到陆上公寓两倍的个人空间;Unit4MakingtheNews对……感到好奇必将/将要/应该外出采访’sown独自,自己ofone’sown自己的……集中精力于……=beinteresting有趣的…with…随身携带…对……非常敏感依赖职业诀窍指控某人做某事.句中为了……理应当/被认为做过某事doingsth.盼望做某事./forsth.渴望做……/……完全搞错了说出全部真相在……前头outtodo/setaboutdoing着手做某事…onto…把……传递给…….与某人约会,预约润色语言风格getabsorbedin专心于,集中精力于依次,逐个地…against…为某人辩护记下./interviewsb.报道某事/采访某人…对……做调查从事最后byaccident故意地/偶然,意外地withsb.安排采访坚持而不是B解释.’sanalysis通过某人的分析:1.倒装NeverwillZYforgethisfirstassignmentattheofficeofChinaDaily.周阳永不会忘记他在中国日报报社当记者的首次任务;2.倒装Onlywhenyouhaveseenwhatheorshedoes,canyoucoverastorybyyourself.3.There’sNoneedforacamera没必要带相机;4．倒装NotonlyamIinterestedinphotography,butItookacourseatuniversity,soit’sactuallyofspecialinter esttome.对摄影我不仅感兴趣,在大学我还专修过摄影,因此,我的确对摄影特别感兴趣; 5．Thisishowthestorygoes.事情是这样的; 6．Haveyoueverhadacasewheresomebodyaccusedyourreportersofgettingthewrongendofthestick你是否有这样的情况：有人控告你手下的记者的报道完全失实Unit5Firstaidoffer/dofirstaidtosbperform/carryoutfirstaidonsb.对某人实施急救生病infected/burned受伤/感染/烧伤’slife挽救某人的生命触觉触电；电休克脱下；飞机起飞榨出；挤出反复；多次在适当的位置；适当’shandson找到赠予/给予某人某物一件珠宝dodamageto….使……受到危害/损害+n.pl.若干；许多…贴在…….上区别:,seconddegreeorthirddegreeburnsdependingonwhichlayersoftheskinsareburnt.根据皮肤烧伤的层次而有一度烧伤、二度烧伤和三度烧伤;.约翰正在房里学习,突然听到一声尖叫;她躺在前花园的地上,流血不止;’squickthinkingandthefirstaidskillshelearnedatschoolsavedMsSlade’slife.毫无疑问,是敏捷的思维和在学校学到的急救技术,使得斯莱德女士的生命得救了;.这说明了急救知识的确能发挥重要的作用;,keepthemhigherthantheheart,ifpossible.如果烧伤的部位在臂部或腿部,可能的话,就要把他们抬高到高于心脏的位置;。