一、成果基本情况

科技成果评价自评报告

（软科学类）

科技成果名称：

成果完成单位： （盖章）

日 期： 年 月

科技成果基本情况

成果名称

委托评价类别 □成果学术水平 □成果效用价值

成果所属领域 研究起止时间

委

托

单

位 单位名称 组织机构代码

单位地址 主管部门

单位性质 囗独立科研机构 囗大专院校 囗企业 囗社团

囗个人 囗其他

项目负责人 联系电话

通信地址 E-mail

联系人 联系电话

通信地址 E-mail

成果完成单位 第一完成单位 单位名称 组织机构代码

单位地址 主管部门

单位性质 囗独立科研机构 囗大专院校 囗企业 囗社团

囗个人 囗其他

项目负责人 联系电话

通信地址 E-mail

联系人 联系电话

通信地址 E-mail

第二完成单位 单位名称 组织机构代码

单位地址 主管部门

单位性质 囗独立科研机构 囗大专院校 囗企业 囗社团

囗个人 囗其他

联系人 联系电话

通信地址 E-mail

（注：所填信息客观、准确，涉及选项“囗”处请用“■”标示） 成果研究主要参与人员

姓名 职务/职称 性别 出生年月 从事专业 所在单位 承担研究任务

任务来源 囗国家计划 囗省市计划 囗其他

应用行业大类 囗农、林、牧、渔、水利 囗工业 囗地质普查和勘探业 囗建筑业 囗交通运输、邮电运输 囗商业、饮食、物资、供销和仓储业 囗房地产、共用事业居民和咨询服务业 囗卫生、体育、社会、福利业 囗教育、文化、艺术、广播和电视业 囗科学研究和综合技术服务业 囗金融、保险业 囗其他行业

个人基本情况及工作总结怎么写

一、个人基本情况

个人基本情况的写作可以包含以下内容：

1. 姓名：写明个人的真实姓名。

2. 年龄：填写目前的年龄。

3. 学历：写明个人的最高学历。

4. 专业：填写个人所学专业。

5. 工作经验：简要介绍目前个人的工作经验。

6. 联系方式：留下个人的电话号码和邮箱地址，方便他人与你联系。

二、工作总结

工作总结是对过去一段时间工作的回顾和总结，可以按以下步骤进行写作：

1. 工作时间段：写明总结的工作时间段，例如2019年至2021年。

2. 工作职责：列出自己的工作职责，包括担任的职位、负责的项目或部门，并简要介绍职责的具体内容。

3. 工作成果：列出自己在工作中取得的成果，可以包括完成的项目、解决的问题、获得的奖励等等。应该客观、详细地描述自己的成果，并提供具体数据和事例来支持自己的陈述。

4. 工作收获：简要总结自己在过去工作中学到了什么，包括专业知识、技能和经验方面的收获。可以结合具体事例来展示自己的成长历程。

5. 不足及改进：诚实地反思自己在工作中存在的不足之处，并提出自己未来努力改进和发展的方向。通过自我反省，更好地规划未来工作的发展方向。

三、总结

个人基本情况及工作总结是一份展示自己能力和成果的重要文档。在写作时，要注重客观性和真实性，言之有物，简明扼要。通过展示个人基本情况和工作成果，使读者能够更好地了解你的背景和实力，并为你提供工作机会或进一步发展的机会。

在撰写文档时，建议使用Markdown文本格式，便于排版和呈现。以清晰的标题和适当的段落划分，使文档更易读、易懂。同时，也可以使用Markdown的格式特性，如加粗、斜体、引用等，来突出重点和强调内容。

注：以上文档是一个示范样例，实际写作时请根据自身情况进行修改和调整，并注意保护个人隐私。

校本课题

成果鉴定书

课题批准号：

课 题 名 称：

课题负责人：

所 在 单 位：

填 表 日 期： 年 月 日

一、基本情况

提交鉴定的

成果 成果主件

成果鉴定书

成果附件

课题申请书

课题结题报告

论文

申请鉴定方式 通讯结题

原计划成果形式 报告 论文 教学设计 教学反思等

原计划完成时间

通讯地址 邮编 726412

联系电话 电子信箱

课题组主要成员名单

姓 名 工作单位 职务和职称 承担任务

郭丽萍 实践指导

史小波 理论指导

陈 莉 负责人

田 斌 撰写论文

屈传超 结题报告

二、工作报告（不超过1000字）

课题研究主要过程和活动

（一）成立课题组，做好研究前的培训

确立了研究课题之后，我校于2016年9月份成立了阅读教学“小学语文阅读教学研究与讨论”研究的课题组，由蔺萍、侯玉牢、柳忠平、白亚莉、雒晓妮、韩汶睿等六位老师组成。由语文教研组长雒晓妮任课题组组长。

课题组成立后，我们组织课题组老师认真学习新的《语文课程标准》和相关的语文教学理论，组织课题组老师外出学习，通过学习，课题组老师更新了教育观念，提高了教学理论水平，具备了课题研究的能力。

（二）确定具体的研究内容

本课题主要是研究“在阅读教学中开展‘语文阅读教学主动探究模式’” 研究分三个阶段进行。

前期准备阶段。文献资料的检索搜集（已基本完成）

第一阶段 研究阅读教学第一课时的教学，即创设情景，导入课文——师生共同确定第一课时的学习目标——围绕目标小组合作学习——汇报学习情况。

附件2

科技成果评价报告

××评字〔 〕第 号

成果名称：

完成单位（盖章）：

评价委托方：

评价形式：

评价机构（盖章）：

委托日期： 年 月 日

评价日期： 年 月 日

1.科技成果基本情况

科技成果基本情况

委托信息 单位名称 组织机构代码

单位地址 项目负责人

联系人 联系电话

成果名称

成果形式 □基础研究成果（专著、论文、学术报告、学术方案等）

□应用研究成果（专利、产品、样品、样机、部件、技术方案、应用方案、功能结论、标准等）

□技术开发和产业化成果（技术方案、部件、样机、产品、专利、标准等）

□软科学研究成果（软科学研究报告、著作等）

评价目的 □成果转化 □应用推广 □技术改进 □成果管理 □科研管理

□企业融资 □其他

成果来源 □国家计划 □部委计划 □省级计划 □其他计划 □部委基金

□省级基金 □其他基金 □国际合作 □横向委托 □自选 □其他

所属高新技术领域

（最多可选4个） □电子信息 □先进制造 □航空航天 □现代交通 □生物医药与医疗器械 □新材料 □新能源与节能 □环境保护 □地球、空间与海洋□ 核应用技术 □现代农业 □其他

应用类型

（仅限软科学填写） □形成决策参考建议 □提出标准或方法 □局部试点示范建议

□较大范围推广应用 成果主要应用行业

（最多可选4个） □农林牧渔业 □采矿业 □制造业 □电力、热力、燃气及水生产和供应业 □建筑业 □批发和零售业 □交通运输、仓储和邮政业

□住宿和餐饮业 □信息传输、软件和信息技术服务业 □金融业

□房地产业 □租赁和商务服务业 □科学研究和技术服务业 □水利、环境和公共设施管理业 □居民服务、修理和其他服务业

□教育 □卫生和社会工作 □文化、体育和娱乐业 □公共管理、社会保障和社会组织 □其他