新北师大版七年级数学下册第一章三、四节导学案

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1 4、《同底数幂的除法》导学案

1、回忆同底数幂的乘法运算法则:mmaa ,(m、n都是正整数)

语言描述:

二、深入研究,合作创新

1、填空:

(1)12822 12822

(2)8355 8355

(3)951010 951010

(4)83aa 83aa

2、从上面的运算中我们可以猜想出如何进行同底数幂的除法吗?

同底数幂相除法则:同底数幂相除, 。

这一法则用字母表示为:nmaa 。(a≠0,m、n都是正整数,且m>n)

说明:法则使用的前提条件是“同底数幂相除”而且0不能做除数,所以法则中a≠0。

3、特殊地:1mmaa,而(______)(__)mmaaaa

∴0a ,(a 0)

总结成文字为: ;

说明:如1100 15.20,而00无意义。

三、巩固新知,活学活用

1、下列计算正确的是( )

A.523aaa B.62623xxxx

C.752aaa D.862xxx

2、若0(21)1x,则( )

A.12x B.12x C.12x D.12x

3、填空:

12344 = ; 116xx = ;

421122 = ;5aa =

72xyxy = ; 21133mm = ;

2009211 = 32abab = = 932xxx =

= 13155nn = = ;

4、若235maaa,则m_ ; 若5,3xyaa,则yxa _

5、设20.3a,23b,213c,013d ,则,,,abcd的大小关系为

6、若2131x,则x ;若021x,则x的取值范围是

四、想一想

41010000 101 4216 21

101000 101.0 28 221

10100 1001.0 24 241

1010 10001.0 22 281

总结:任何不等于0的数的p次方(p正整数),等于这个数的p次方的倒数;或者等于这个数的倒数的p次

2 方。即pa = ;(a≠0,p正整数)

练习:310 = = ;33 = ;25 = ;

241 = ; 321 = ; 332 = ;

4106.1 = = ;

5103.1 = = ;

310293.1 = = ;

五、课堂反馈,强化练习

1.已知3m=5,3n=2,求32m-3n+1的值.

2.已知235,310mn,求(1)9mn;(2)29mn

5、《单项式乘以单项式》导学案

同底底数幂的乘法:

幂的乘方:

积的乘方:

1. 叫单项式。 叫单项式的系数。

3计算:①22()a= ②32(2)= ③231[()]2=

④-3m2·2m4 =

4.如果将上式中的数字改为字母,即ac5·bc2,这是何种运算?你能算吗?

ac5·bc2=( )×( )=

5.仿照第2题写出下列式子的结果

(1)3a2·2a3 = ( )×( )= (2) -3m2·2m4 =( )×( )=

(3)x2y3·4x3y2 = ( )×( )= (4)2a2b3·3a3= ( )×( )=

4.观察第5题的每个小题的式子有什么特点?由此你能得到的结论是:单项式与单项式相乘,

新知应用(写出计算过程)

①(13a2)·(6ab) ②4y· (-2xy2) ③3222)3()2(xaax

= = =

④(2x3)·22 ⑤ )5()3(4332zyxyx ⑥(-3x2y) ·(-2x)2

= = =

归纳总结:(1)通过计算,我们发现单项式乘单项式法则实际分为三点:一是先把各因式的__________相乘,作为积的系数;二是把各因式的_____ 相乘,底数不变,指数相加;三是只在一个因式里出现的________,连同它的________作为积的一个因式。(2)单项式相乘的结果仍是 .

推广: 3222)(6))(3(cabcaab=

一.巩固练习

1、下列计算不正确的是( )

A、33226)2)(3(baabba B、2)10)(1.0(mmm

C、21054)1052)(102(nnn D、632106.1)108)(102(

2、)3(2132xyyx的计算结果为( )

A、 EMBED Equation.3 B、 EMBED Equation.3 C、 EMBED Equation.3

D、 EMBED Equation.3

3、下列各式正确的是( )

A、 EMBED Equation.3 B、 EMBED Equation.3

C、 EMBED Equation.3 D、 EMBED Equation.3

4、下列运算不正确的是( )

A、 EMBED Equation.3 B、 EMBED Equation.3

C、 EMBED Equation.3 D、 EMBED Equation.3

5、计算 EMBED Equation.3 的结果等于( )

A、 EMBED Equation.3 B、 EMBED Equation.3 C、 EMBED Equation.3

D、 EMBED Equation.3

6. EMBED Equation.3 ;7. EMBED Equation.3 ;

8. EMBED Equation.3 ;9. EMBED Equation.3 EMBED Equation.3

EMBED Equation.3 ) EMBED Equation.3 = ;

10. EMBED Equation.3

;11. EMBED Equation.3

11.计算

(1) EMBED Equation.3 (2) EMBED Equation.3

(3) EMBED Equation.3 (4) EMBED Equation.3

6、《单项式乘多项式》导学案

一.练一练:

(1) EMBED Equation.3 (2) EMBED Equation.3 (3) EMBED Equation.3

= = =

二.探究活动

1、单项式与单项式相乘的法则:

2、2x2-x-1是几次几项式?写出它的项。

󰀀 󰀀 PAGE \* MERGEFORMAT 󰀀4󰀀 3、用字母表示乘法分配律

三.自主探索、合作交流

观察右边的图形:回答下列问题

二、 大长方形的长为 ,宽为 ,面积为 。

三、 三个小长方形的面积分别表示为 , , ,

大长方形的面积= + + =

(3)根据(1)(2)中的结果中可列等式:

(4)这一结论与乘法分配律有什么关系?

(5)根据以上探索你认为应如何进行单项式与多项式的乘法运算?

单项式乘多项式法则:

2、例题讲解:

(1).计算

1.2ab(5ab2+3a2b) 2. EMBED Equation.3

3. EMBED Equation.3 4. EMBED Equation.3

(2).判断题:

(1)3a3·5a3=15a3 ( )