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现代教育技术现代教育技术复习试题二考试卷模拟考试题.doc

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现代教育技术现代教育技术复习试题二考试卷模拟考试题考试时间：120分钟 考试总分：100分遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。

1、AECT ’94定义将教育技术的研究对象表述为（ ）和 （ ）的一系列理论与实践问题。

（ ） A.学习资源 B.学习过程 C.教学资源 D.教学过程2、学习过程与学习资源的开发，主要是指将 （ ）应用于教育教学过程的开发研究。

（ ） A.粉笔 B.黑板 C.音像技术 D.电子出版技术3、现阶段，现代教育技术的应用大体上的模式包括（ ） A.以视听技术为基础的集体教学模式B.以计算机多媒体技术为基础的个别化教学模式C.以过程技术为基础的小组学习模式D.以网络通信技术为基础的远程教学模式 4、以下属于视听教学媒体的是（ ） A.幻灯姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------B.投影C.视听设备D.语言实验室5、学习资源是指那些可以提供给学习者使用的，能帮助和促进他们进行学习的（）、（）、（）、设施、技术和环境。

（）A.教材B.人员C.信息D.校舍6、企业培训的对象主要是企业的员工，其培训目的、培训内容与学校教学系统的（）与（）都有很大的差异。

（）A.培训内容B.培训目的C.教学内容D.教学目的7、现代教育技术是运用（），通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。

（）A.现代教育思想B.现代教育理论C.教育制度D.现代信息技术8、虚拟教育可分为（）A.校内模式B.校外模式C.内模式D.外模式9、在许多建设了校园网的学校，如果能够充分开发网络的虚拟教育功能，就可以做到虚拟教育与现实教育结合，( )与（）贯通，这是未来信息化学校的发展方向。

（）A.校内教育B.理论教育C.校外教育D.实践教育10、一定的学习方式是和一定的教育传播媒体相联系的，以（）与（）为核心的现代教育技术在教育中的应用，首先改变了学习的空间，实现了从传统的学校、课堂这些相对封闭的教育空间转变成了全社会、开放性的教育空间。

（）A.教育技术B.信息技术C.多媒体D.网络技术11、教学模式是指在一定的（）指导下，教学活动进程的稳定结构形式。

（）A.教育思想B.传播理论C.学习理论D.教学理论12、从技术属性看，教育信息化的基本特征是（）A.数字化B.智能化C.多媒化D.网络化13、信息技术在支持合作学习方面可以起重要作用，其形式包括通过（）等。

（）A.计算机合作B.在计算机面前合作C.学生独立完成D.与计算机合作14、教师信息素养的培养和提高主要包括（）A.信息意识、道德与伦理B.信息基础理论C.灵活使用信息工具D.有效利用信息资源15、教师的现代教育技术能力具有的特点是（）A.多维性B.动态性C.阶段性D.差异性16、以下属于教师工作的是（）A.观察学生B.创设学习情境C.组织教学活动D.评价学生学习17、从教师专业发展的内涵可以看出，教师专业发展是教师在职业生涯中不断发现问题、研究问题、从而解决问题的过程，也是集教师（）等方面由不成熟到成熟的发展过程。

（）A.专业知识B.专业技能C.专业素养D.专业情感18、我们认为教师专业发展是以教师个人成长为导向，以专业化或成熟为目标，以教师知识、（）等专业素质提高为内容的教师个体专业内在动态持续的终生发展过程。

（）A.技能B.信念C.态度D.情感19、“信息素养”是信息化发展所要求的人们必须具备的一种基本能力。

信息素养主要由（）三部分构成。

（）A.信息容量B.信息意识C.信息能力D.信息伦理20、教师的现代教育技术能力随教师的（）的不同而存在差异，不是千篇一律的，如文科教师的现代教育技术能力要求与理科教师的现代教育技术能力要求会存在很大的不同。

（）A.学科B.环境C.学生D.学校21、多媒体演示教室的功能主要有（）A.接收、播放影视信号，播放录像带、VCD等音像内容B.投影实物和书本资料，进行现场实物讲解C.投影计算机的数字信号，进行计算机的教学、培训和演示D.能够让使用者简单地操作大量复杂的设备22、Photoshop功能特色包括（）A.图像编辑B.图像合成C.校色调色D.特效制作23、数字化视频信号的主要优点有（）A.便于创造性的编辑与合成，交互性强B.可不失真地进行多次复制，抗干扰能力强，再现性好C.传输图像和声音的并且随时间连续变化的D.在网络环境下可长距离传输而不损耗，容易实现资源共享24、Movie-Maker在保存电影时支持的格式（）A.Windows Media 视频文件：.wmvB.Windows Media 音频文件：.wmaC.DV/AVI 视频格式： .aviD..MPEG25、声音数字化的数据量与（）有关。

（）A.采样频率B.量化位数C.声道数D.声音种类26、Windows环境下录制声音的软件包括（）A.Wave StudioB.auditionC.premiereD.WaveCN27、视频中典型的帧率是（）A.24帧/秒B.25帧/秒C.30帧/秒D.12帧/秒28、录音笔收集到的声音信号属于（）信号。

（）A.数字B.模拟C.单一频率D.多种频率29、现在音响的声道有（）A.单声道B.双声道C.5.1声道D.7.1声道30、视频达到（）帧频时看起来顺畅连续。

（）A.12帧/sB.14帧/sC.25帧/sD.30帧/s31、多媒体控制台的主要功能有（）A.矩阵切换器实现对 VGA、AV信号的切换控制B.音频矩阵和音量控制器选择控制音量的大小C.红外传感器遥控设备D.实现对投影机、计算机、摄像机、云台、面板的编程控制32、下面不属于视频软件的是（）A.BMPB.WAVC.AVID.WMV33、网络教室的构成包括（）A.教师机B.学生机C.控制系统D.资源系统34、数字化校园的主要应用包括（）A.网络安全体系建设B.校园信息管理系统建设C.教学系统设计D.校园一卡通建设35、课堂录播系统特点包括（）A.网络示范课录播平台，可以方便地跨过物理位置的局限B.画中画教学，精品课堂实录 /输出C.录播教室全过程全场景自动录制，实时生成教学过程课件D.录播过程独立完成，不干扰教师的课件播放36、数字化校园主要支持（）A.学校教学B.管理信息流C.远程医疗D.网站资源搜索37、数字化校园支持对校园信息的（）A.收集B.处理C.存储D.整合38、采用课堂录播系统特点有（）A.全场景自动录制B.不限制课件类型C.画中画教学D.嵌入式硬件设计39、虚拟现实技术的重要特征不包括（）A.多感知性B.沉浸性C.持久性D.可重复性40、数字化校园的特点是（）A.资源数字化B.管理自动化C.教学网络化D.决策智能化41、虚拟现实技术在教育教学中的应用主要表现在（）A.虚拟实验B.虚拟社区C.虚拟远程教育D.网络学习42、常见桌面虚拟现实技术有（）A.基于静态图像的虚拟现实QuickTime VRB.虚拟现实造型语言 VRMLC.桌面三维虚拟现实D.MUD43、虚拟现实系统包括（）A.操作者B.人机接口C.计算机D.投影仪44、数字化学习资源中，人力资源包括（）A.网友B.教师C.同学D.网络助教45、下面属于素材类教学资源的有（）A.媒体素材B.试题C.网络课件D.网络教学支持系统46、（）属于媒体素材类教学资源。

（）A.图形图像类B.音频类C.视频类D.动画类47、数字化学习材料是指可以在计算机中（）、在网络中传输的学习材料。

（）A.存储B.无限放大C.处理D.绝对保密48、课件或网络课件可以（）A.发送邮件B.展示教学内容C.自我练习D.发飞信49、数字化学习资源在因特网中主要以（）等形式存在。

（）A.网站/网页B.文档C.软件D.数据库50、下面属于全文搜索引擎的是（）A.BaiduB.GoogleC.YahooD.Sohu51、利用搜索引擎可以完成下列功能（）A.搜索网站B.搜索图片C.发现虚假信息D.搜素文档52、网络课件根据其应用目的和环境的不同，分为（）A.课堂讲授型课件B.自主学习型课件C.自测辅导型课件D.互动教学型课件53、网络课程的特点是（）A.以学习者为中心B.提供丰富的学习资源C.提供多维的信息交互D.构建良好的学习支持服务54、从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有（）A.课堂授课型B.互动教学型C.自主学习型D.协作探究型55、网络教学支撑环境特指支持网络教学的（）A.软件工具B.教学资源C.在网络教学平台上实施的教学活动D.网络课件56、国家数字化资源中的资源库包括（）A.图片库B.课程资源库C.媒体资源库D.专题资源库57、利用国家精品课程资源网浏览精品课程需要做的工作有（）A.注册登录B.查找课程C.浏览课程D.查找资源58、资源型专题学习网站一般具有（）的功能。

（）A.提供资源的上传和下载B.提供很好的信息搜索工具C.提供多种信息资源的内外部链接D.提供交流空间59、自主学习型专题学习网站一般具有（）的功能。

（）A.提供一定的学习工具B.提供讨论域C.提供网上答疑和学习指导D.提供考试的注册和认证60、专题学习网站以（）为原则，选择一些专题，组织数字化的学习资源，开展教学活动。

（）A.整合性B.教学性C.自由性D.系统性61、教育博客具有（）的作用。

（）A.过滤与管理教育信息B.加强了教师的专业发展C.加强了师生的沟通和教学中的反馈D.提供了丰富的学习环境62、博客按功能分为（）A.世界博客B.个人博客C.微型博客D.博客圈63、博客在教育中应用，包括（）A.构建教学平台B.构建学习社区C.语音聊天D.知识管理64、国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段,下列选项中属于教学设计发展的阶段的有（）A.行为主义教学设计兴起阶段B.认知主义主导教学设计C.走向整合化的教学设计D.教学设计思想的萌芽65、下列选项中属于教学设计的基本模式的有（）A.教学设计过程模式B.教学设计方法模式C.教学设计系统化方法模式D.建构主义学习环境模式66、下面属于程序教学特点的是（）A.自定步调B.即时反馈C.小步子D.联系67、教师在教学设计过程中最为关键的工作就是确定教学目的，下列选项中属于确定教学目标的方法的是（）A.领域学者方法B.自主学习方法C.领域专家方法D.绩效技术方法68、以不同的期望值作参照系分析学习需要，便形成两种不同的确定学习需要的方法，主要有（）A.内部参照需要分析法B.外部参照需要分析法C.学习需要分析法D.学习目标分析法69、以下选项中属于情感领域（AffectiveDomain）目标分类的有（）A.接受B.反应C.价值化D.领会70、适合我国学校教育的教学策略体系的要素主要包括（）A.教学活动程序的建立B.教学方法的选择C.教学组织形式的设计D.教学媒体的选择71、以下选项中属于形成性评价阶段的有（）A.自l75、在编写教学目标的注意事项中，以下表述正确的是（）A.教学目标的主体是教师B.教学目标的表述要用教学的结果来表述C.教学目标的行为词必须是具体的D.教学目标的表述可以是内外结合的76、与学生智力因素有关的特征主要包括（）A.认知结构特征B.认知能力C.情感D.意志77、与学生非智力因素有关的特征包括（）A.动机B.性格C.意志D.知识基础78、布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类，即（）A.生活领域的目标B.动作技能领域的目标C.情感领域的目标D.认知领域的目标79、不属于情感领域学习目标的是（）A.识记B.运用C.分析D.综合80、不属于动作技能领域学习目标的是（）A.反应B.接受C.组织D.技巧动作81、认知领域学习目标包括（）A.识记B.分析C.综合D.评价82、德国教育家赫尔巴特把教学过程分成四个阶段（）A.清楚B.联想C.系统D.方法83、加涅的教学程序包括 9个阶段，下面属于这9个阶段的是（）A.引起注意B.告知学生目标C.呈现刺激材料D.提供学习指导84、加涅的教学程序包括 9个阶段，下面属于这9个阶段的是（）A.刺激对先前学习的回忆B.提供学习指导C.诱发学生行为D.提供反馈85、加涅的教学程序包括 9个阶段，下面属于这9个阶段的是（）A.诱发学生行为B.提供反馈C.评价行为D.促进记忆和迁移86、加涅的教学程序包括 9个阶段，下面不属于这9个阶段的是（）A.兴趣分析B.引起注意C.学习风格分析D.情感分析87、讲授法具体可以分为（）A.讲述B.讲解C.讲演D.讲练88、效能工具是指能帮助学生提高学习效率、支持知识建构的工具，以下属于效能工具的有（）A.文字处理软件B.作图工具C.数据处理工具D.桌面出版系统89、评价工具是指记录学习过程、展示学习作品、促进反思的工具，以下属于评价工具的有（）A.EPSSB.电子学档C.微型世界D.网络聊天90、信息技术工具的角色和功能定位来看，可以分成六类，下面不属于这六类的是（）A.效能工具B.信息获取工具C.需要分析工具D.问题解决工具91、下面属于信息交流工具的是（）A.视频会议B.E-mailC.网络聊天D.专家系统92、下面属于有意义学习特性的是（）A.主动的B.建构的C.真实的D.合作的93、随着国际互联网技术融入教育领域，交互性远程教学方式逐渐兴起，教学模式转向对虚拟教育的研究，出现了( )等新概念。

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现代教育技术试题(带答案)

现代教育技术试题(带答案)

一、填空题(每空1分,共26分)1.现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学.2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践.3.表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类.4._____主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越.5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等.6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是_____、_____及传播理论,而系统科学理论是它的方法论基础.7.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的"新教学体系",美国布鲁纳的_____教学论和联邦德国瓦根舍因的_____教学论.8.加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,_____,动作技能,态度.9.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_____.10.有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm.11.盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成.12.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种.13.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程.14.计算机辅助教学系统中的"教师"是负责_____和_____工作.15.有时在播放录像带时,电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰.16.教学设计以_____为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将_____作为研究对象.17.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成.18.当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结—认知学派.19.课的划分依据一般为:教学对象的特点,教学目标之间的联系,两课之间的间隔时间和_____.二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1分,共16分)1.教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是( )A.教育传播模式B.教育传播媒体C.教育传播通道D.教育传播环境2.现代教育技术的方法论基础是( )A.学习理论B.教学理论C.传播理论D.系统科学3.国外现代教育技术是在( )的促进下兴起的.A.系统科学理论研究发展B.学习与教学理论研究发展C.教育传播理论研究发展D.直观教育与媒体技术4.校风和班风是属于教育传播活动中的( )A.教育传播媒体B.教育传播环境C.教育传播通道D.教育传播系统5.按斯金纳的观点,为了尽量有效地强化学习者的反应,有必要( )A.在反应后即时强化B.先给予刺激,再观察其反应C.将教材抽象化D.将教学内容系统化6."经验之塔"可分为三大类,按直观程度从高到低排序,依次是( )A.做的经验、观察的经验、抽象的经验B.抽象的经验、观察的经验、做的经验C.观察的经验、做的经验、抽象的经验D.观察的经验、抽象的经验、做的经验7.可用来制作投影片的材料必须是( )A.绝缘的B.隔热的C.透明的D.磁性的8.扩音机与信号源联接时要注意( )匹配.A.功率B.阻抗C.电压D.电流9.录像机上音频磁头相对磁带的运动速度要比视频磁头( )A.快100倍左右B.慢100倍左右C.快200倍左右D.慢200倍左右10.CAI系统中的教学媒体是( )A.黑板和粉笔B.教材和练习册C.计算机和课件D.系统软件11.CAI系统主要辅助的对象是( )A.学生B.教师C.校长D.教导主任12.认知学派最有影响的代表人物是( )A.布卢姆B.布鲁纳C.加涅D.斯金纳13.教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的( )A.教学理论B.教学手段C.教学系统D.教学方法14.对于教学目标的作用,下列说法中,哪种比较合适?( )A.教学目标为教学工作指明了方向,按照目标施行,可以保证教学的成功B.教学目标是教学的依据,是教学过程中的参照系C.教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向,在教学中起关键性作用D.教学目标有许多优点,也有局限性,在教学中需要根据具体情况灵活处理15.奥苏伯尔提倡的"讲解式教学法"和布鲁纳倡导的"发现教学法"相比较( )A.形式相似,指导思想不同B.是两种显然不同的学习与教学方法C.形式不同,指导思想一致D.是两种完全一致的学习与教学方法现代教育技术试题及答案一、选择题1.现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和()A.系统方法B.直观方法C.科学抽象方法D.理想化方法2.下列各物体中，不属于教育传播媒体的是()A.习题集B.录像带C.教室环境 D.教科书3.在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（）A“回收站”B“剪贴板”C“我的电脑”D“我的文档”4.下列叙述中，正确的是A CPU能直接读取硬盘上的数据B CUP能直接存取内存储器中的数据C CPU有存储器和控制器组成D CPU主要用来存储程序和数据5.在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（）A）普通视图B）大纲视图C）web视图D）幻灯片浏览视图6.下列哪个不是INTERNET上的安全标准A.S-HTTPB.SSLC.HTMLD.SEL7.计算机病毒最其本的特征是：A.自我复制B.破坏磁盘中的文件C.引起用户注意D.减缓CPU运行速度8.在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是：A、一种炸弹B、一种病素C、一种软件名D、一个邮件9.INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（）A.模拟信号编码B.二进制编码C.音频信号编码D.视频信号编号10.通常所说的现代教学媒体是指()A.黑板，教科书，图片等B.教室，校园，周围社区等C.班风，校规，校纪等D.投影，录像，录音，电子计算机等11.银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真，这是由于()造成的。

现代教育技术试题及答案

现代教育技术试题及答案

现代教育技术试题及答案一、选择题I. 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和（A ）A.系统方法B.直观方法C科学抽象方法D理想化方法2.下列各物体中，不届于教育传播媒体的是（C）A. 习题集B录像带C教室环境D.教科书3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（C ）A “回收站” B “剪贴板” C “我的电脑” D “我的文档”4. 下列叙述中，正确的是BA CPU能直接读取硬盘上的数据B CUP能直接存取内存储器中的数据C CPU有存储器和控制器组成D CPUi要用来存储程序和数据5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以贞的形式显示（D ） A）普通视图B）大纲视图C） web视图D）幻灯片浏览视图6. 下列哪个不是INTERNET的安全标准CA. S-HTTPB. SSLC. HTMLD. SEL7J机病蠹最其本的特征是：AA.自我复制B.破坏磁盘中的文件C.引起用户注意D.减缓CPU运行速度8. 在E-Mail 系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是：BA、一种炸弹B、一种病素C、一种软件名D、一个邮件9. INTERNET:的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（A ） A.模拟信号编码B. 二进制编码C.首频信号编码D.视频信号编号10.通常所说的现代教学媒体是指（D ）A.黑板，教科书，图片等B.教室，校园，周围社区等C班风，校规，校纪等D.投影，录像，录音，电子计算机等II. 银幕上投影的图像画面出现上窄下宽的几何失真，这是由于（B造成的。

A.张挂的银幕没有向前倾斜B.张挂的银幕没有向后倾斜C张挂的银幕没有向左倾斜D.张挂的银幕没有向右倾斜12. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现指示，则表示录像机（C） A有机械或电路故障B.录像带坏C.处于自动保护磁头状态 D.太热13. CAI的课件是届于（A ）A.CBE软件B.系统软件C.游戏软件D.课本发现学习法就是要求学生在学科的学习中（D ）A.自己发现规律B.有所创造发明C.独立学习，独立解决问题，并作出发现D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度15.不届于教学设计的前期分析内容的选项是（A）A终结性测验分析B学习需要分析C学习者分析D学习内容分析16.不届于学习者分析的内容是（D ）A学习者分析B学习风格C年龄特征D信息加工分析17. 下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（A ）。

现代教育技术试题及答案

现代教育技术试题及答案

现代教育技术试题及答案一、填空题1.现代教育技术的发展，将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____，学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学。

2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。

3.表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类。

4._____主要利用模型、图像等，它比实物直观和语言直观更为优越。

5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等。

6.现代教育技术是一门边缘学科，其理论基础是_____、_____及传播7.在教学方法的运用中，必须遵循的两个原则是综合性和_____。

8.在使用投影仪时，如果影幕上的图象模糊，应调节投影仪的____________。

9.有一只镜头焦距为50mm的照相机，标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16，如果拍照时选用的光圈值8，则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm。

10.盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成。

11.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种。

12.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程。

13.计算机辅助教学系统中的教师是负责_____和_____工作。

14.有时在播放录像带时，电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声，这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰。

15.教学设计以_____为目的，以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础，将_____作为研究对象。

16.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成。

17.当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结-认知学派。

18.课的划分依据一般为：教学对象的特点，教学目标之间的联系，两课之间的间隔时间和_____。

二、判断题：1．上每一课程时，应该把自己的所做的课件、教案、以及与本课程有关的所有文档、视频、音频等资料拷贝到计算机的E盘分区。

现代教育技术试题(带答案)

现代教育技术试题(带答案)

一、填空题(每空1分,共26分）1。

现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学。

2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践.3。

表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类.4。

_____主要利用模型、图像等，它比实物直观和语言直观更为优越.5。

学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等.6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是_____、_____及传播理论，而系统科学理论是它的方法论基础。

7.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的”新教学体系",美国布鲁纳的_____教学论和联邦德国瓦根舍因的_____教学论.8。

加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,_____，动作技能,态度。

9.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_____.10。

有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4。

5、5。

6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm. 11。

盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成.12。

录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种。

13。

录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程。

14。

计算机辅助教学系统中的"教师"是负责_____和_____工作。

15。

有时在播放录像带时，电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰。

16.教学设计以_____为目的，以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础，将_____作为研究对象。

17.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成.18.当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结-认知学派。