河南省南阳市桐柏县2016届九年级(上)第二次月考化学试卷(解析版)
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第1页（共18页） 2015-2016学年河南省南阳市桐柏县九年级（上）第二次月考化
学试卷
一、选择题（每小题1分，本题共12分．每小题只有1个选项符合题意．） 1．如图所示的实验中，有化学变化发生的是（ ）
A．
干冰升华 B． CO2溶于水 C．
石油的分馏 D． 自制净水器的净水 2．用H2O2、KClO3、KMnO4三种物质都能制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有（ ） A．氧元素 B．氧分子 C．氧原子 D．氧气 3．钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明使者”的美誉．我省蕴藏着丰富的
钨矿资源冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙（CaWO4），钨酸钙中钨（W）的化合价为（ ） A．﹣6 B．+4 C．+6 D．+7 4．下列各组气体中，仅用燃着的木条不能区分出来的是（ ） A．二氧化碳和氮气 B．氧气和空气 C．一氧化碳和二氧化碳 D．氢气和空气 5．下列物质的用途是利用其化学性质的是（ ） A．稀有气体用于霓虹灯 B．金属铝制易拉罐 C．白炽灯中填充氮气 D．铜线制电缆 第2页（共18页）
6．下列物质中，其化学式或所属的物质类别不正确的是（ ） 名称 化学式 物质分类 A． 氯化钠 NaCl 纯净物 B． 硫酸 H2SO4 氧化物 C． 五氧化二氮 N2O5 化合物 D． 氯气 Cl2 单质 A．A B．B C．C D．D
7．某原子的结构示意图为：，下列说法正确的是（ ） A．该原子所含的质子数为1 B．该原子属于金属元素的原子 C．该原子属于非金属元素的原子 D．该原子的核外电子数为6 8．中国科学家以二氧化碳和金属钠为原料，在一定条件下制得了金刚石，化学方程式为：
3CO2+4Na xR+C（金刚石），则x、R为（ ） A．1、Na2CO3 B．2、Na2CO3 C．4、Na2CO3 D．2、Na2O2 9．下列化学方程式书写正确的是（ ）
A．HgOHg+O2↑ B．H2O+CO2═HCO3 C．Mg+2HCl═MgCl2+H2↑ D．2Fe2O3+3C═4Fe+3CO2 10．下列关于实验记录的内容中，不属于现象描述的是（ ） A．木炭在氧气中燃烧后，触摸集气瓶外壁感觉到较热 B．“铜绿”加热分解的产物是氧化铜、二氧化碳和水 C．硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧时，能闻到刺激性气味 D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体
11．如图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中，，
表示A、B、C三种不同的分子．该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（ ）
A．3：1：3 B．3：1：2 C．3：2：3 D．3：2：3 12．臭氧（O3）能够吸收紫外线保护地球生命，打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化
成臭氧（O3），即3O22O3．下列有关说法中正确的是（ ） 第3页（共18页）
①O2和O3都是单质； ②O2和O3是不同的物质； ③该变化属于物理变化；
④相同质量的O2和O3，所含分子的数目相同；
⑤相同质量的O2和O3，所含原子的数目相同．
A．①③④ B．①②⑤ C．②③⑤ D．②③④
二、填空题（共16分） 13．用化学用语表示： （1）1个氢分子 ； 2个磷原子 ；氧化铝 ；4个硝酸根离子 ． （2）某化合物由N、O两种元素组成，且每个分子中含有2个N原子和3个O原子，该化合物的化学式是 ． 14．“生活即学习”、“社会即教材”，化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方
面越来越大地体现自己的价值．芝麻酱具有丰富的营养．如图为某品牌芝麻酱商标的一部分．其中钙、铁、硒是指（ ）
A．分子 B．原子 C．单质 D．元素 15．过氧化氢（化学式H2O2）溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气，分
液漏斗可以通过调节塞控制液体的滴加速度．
回答下列制取氧气的问题： （1）分液漏斗中应放入的物质是 ，锥形瓶中应放入的物质是 ． （2）写出该方法制取氧气反应的化学方程式为 ；要收集一瓶纯净的氧气，最好选择装置 （填字母）． （3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是 ． （4）A装置还能制取另一种气体，该气体的是 ．此反应的化学方程式为 ．检验该气体是否收集满的方法是 ． （5）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，则优点是 （填编号）． ①生成物只有氧气②不需加热③需加热
（6）锥形瓶中的反应很剧烈，请提出实验安全注意事项 （填编号）． ①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热锥形瓶． 第4页（共18页）
三、简答题（共12分） 16．写出有关化学反应的化学方程式括号内写出基本反应类型 （1）二氧化碳通入紫色石蕊试液 （ ） （2）铁在氧气中燃烧： （ ） （3）高锰酸钾受热： （ ）． 17．按图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛氧气的集气瓶，发现木条
复燃，且在甲中燃烧比在乙更旺．上述实验说明了氧气具有的性质是： （1） ； （2） ．
18．将100mL酒精（CH3CH2OH）与l00mLH2O 充分混合后，其体积＜200mL，原因
是 ． 19．石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含
有 ，此反应的化学方程式为 ． 20．在A、B、C、D、E、F、G等物质中，通常状况下，B、C、F是无色气体，其中B是
单质，F能用作气体肥料和用于灭火，E是红色固体，在一定条件下它们存在如下转化关系： ①A+B→C ②D+C→E+F ③G→CaO+F请回答： （1）写出有关物质的化学式：A ，G ． （2）写出反应①、②的化学方程式 ① ．
② ．
四、综合应用题 21．如图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题．
（1）若选用B装置作为发生装置制取氧气，反应的化学方程式为 ．若选用D装置收集氧气，请简述判断氧气已收集满的方法： ． （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的反应： ．若选用D装置收集二氧化碳，请简述判断二氧化碳已收集满的方法： ． （3）甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体．实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷，应选择的发生装置是（选填装置序号）．若选用F装置用于排空气法收集甲烷，甲烷应从端 （选填“a”或“b”，下同）通入；若选用F装置用于排水法收集甲烷，瓶中先装满水，甲烷应从 端通入． （4）在实验室里用一氧化碳还原氧化铜制取铜并生成二氧化碳．若制取3.2g铜，需要氧化铜的质量是多少？ 第5页（共18页） 第6页（共18页）
2015-2016学年河南省南阳市桐柏县九年级（上）第二次
月考化学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（每小题1分，本题共12分．每小题只有1个选项符合题意．） 1．如图所示的实验中，有化学变化发生的是（ ）
A．
干冰升华 B． CO2溶于水 C．
石油的分馏 D． 自制净水器的净水 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断． 【解答】解：A、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． B、CO2溶于水过程中有新物质碳酸生成，属于化学变化． C、石油的分馏过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． D、自制净水器的净水过程中没有新物质生成，属于物理变化． 故选B． 【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化． 第7页（共18页）
2．用H2O2、KClO3、KMnO4三种物质都能制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有（ ） A．氧元素 B．氧分子 C．氧原子 D．氧气 【分析】根据H2O2、KClO3、KMnO4三种物质都可以制得氧气，由物质的组成和化学反应中元素守恒进行分析解答即可． 【解答】解：A、物质是由元素组成的，H2O2、KClO3、KMnO4三种物质都能制得氧气（是由氧元素组成的），由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则三种物质中都含有氧元素，故选项正确． B、氧气是由氧分子构成的，则H2O2、KClO3、KMnO4三种物质这三种物质的中均不含氧
分子，故选项错误． C、物质的组成是用元素来描述的，H2O2、KClO3、KMnO4三种物质的分子中均含有氧原子，
故选项错误． D、H2O2、KClO3、KMnO4三种物质均是纯净物，均不含氧气，故选项错误． 故选：A． 【点评】本题难度不大，熟悉常见物质的组成、能从元素及元素守恒的角度进行分析问题是正确解答本题的关键．
3．钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明使者”的美誉．我省蕴藏着丰富的
钨矿资源冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙（CaWO4），钨酸钙中钨（W）的化合价为（ ） A．﹣6 B．+4 C．+6 D．+7 【分析】首先要熟记常见元素与常见原子团的化合价，如钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为﹣2价；根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），可求CaWO4
中钨元素（W）的化合价．
【解答】解：已知钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为﹣2价；设CaWO4中钨元素（W）的化合价为x，根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），则 （+2）+x+4×（﹣2）=0，解得x=+6，故CaWO4中钨元素（W）的化合价是+6价． 故选C． 【点评】本题考查了常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，掌握有关元素化合价的计算方法．
4．下列各组气体中，仅用燃着的木条不能区分出来的是（ ） A．二氧化碳和氮气 B．氧气和空气 C．一氧化碳和二氧化碳 D．氢气和空气 【分析】鉴别两种气体，要求根据两种气体性质的不同，能出现两种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出两种气体的目的． 【解答】解：A、二氧化碳和氮气均不能燃烧、不能支持燃烧，把燃着的木条分别伸入两种气体中，均会熄灭，无法鉴别，故选项正确； B、把燃着的木条分别伸入两种气体中，若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则
是空气；现象明显，能一次鉴别出这两种气体，故选项错误； C、把燃着的木条分别伸入两种气体中，若气体能燃烧，则是一氧化碳；若木条熄灭，则是
二氧化碳，现象明显，能一次鉴别出这两种气体，故选项错误； D、把燃着的木条分别伸入两种气体中，若木条正常燃烧，则是空气，若气体能燃烧，则是
氢气，现象明显，能一次鉴别出这两种气体，故选项错误； 故选：A．
