触摸春天说课课件

《触摸春天》课件《触摸春天》课件一、教材分析这是一篇短小精悍、语言简练，意境优美，所蕴含的道理非常深刻。

文章讲诉盲女安静用心触摸春天的故事。

作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。

二、教学目标1.认识7个生字，会写9个生字，能正确读写“流畅、浓郁、流连”等词语，并能正确拼读“悄然、划过、曲线”2.正确、流利、有感情的朗读课文。

3.通过读悟重点句子，感悟奇迹，感受盲童安静神奇的灵性。

三、重难点：通过读悟重点句子，感悟奇迹，感受盲童安静神奇的灵性。

四、教具准备：课件五、教学过程：一、谈话引入，感受春天。

1.板书“春天”。

同学们，喜欢春天吗?现在正是春天，谁能说说春天给你的感受。

下面让我们一起来欣赏几幅春天的图片。

(展示课件1)2.观后谈感受教师引导：同学们，看到了一幅幅美丽的画面，谈谈你眼中的春天吧──花红柳绿、阳光明媚、草长莺飞、遍地春光、万紫千红……多美啊!春天在我们的眼中是生机勃勃、多姿多彩的。

3.导入同学们多幸福啊，你们看到的春光如此真切，如此绚丽!我们每天都用眼睛感受着春光，感受着美丽和快乐，可就有那么一些特殊的人，他们看不见湛蓝的天，看不见清澈的水，更看不见芬芳的花，也就看不见这美丽的春天。

他们眼前永远是无边无际的黑暗，那么他们的内心世界是否也是无边无际的黑暗呢?今天我们就一起走进一位盲女孩的心灵。

她有一个美丽的名字——安静，让我们看看她是怎样用她独特的方式触摸着绚丽多彩的春天，感受着充满生命力的春天──这就是我们将要学习的《触摸春天》(板书：触摸)看，安静向我们走来了(出示课件2——课文插图)(二)初读课文，整体感知1.出示学习目标(出示课件3)为了大家快速地走进小伙伴安静，请同学们，按照下面的学习目标来读书：1.认识7个生字，会写9个生字，能正确读写“流畅、浓郁、流连”等词语，并能正确拼读“悄然、划过、曲线”。