讲座(改版lee)
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学习、实践敦促我们成长——参加北京市2010年中学语文市级骨干培训李镗工作室学习有感北京市大兴区教师进修学校李学栋2009年9月至2010年6月,我参加了北京市2010年中学语文市级骨干培训李镗工作室的学习。
这个培训班与以往的不同,首先,它要求每一位正式学员邀请一位年轻语文教师作为自己的学习伙伴;其次,它将培训班20位正式学员以及他们邀请的学习伙伴分成四个学习实践小组,分别安排了特级教师作为指导老师,许多活动都以小组形式呈现;第三,它安排了十余场与中学语文教学联系密切的专家报告,为学员们提供了切实有力的理论支撑。
我们小组由大兴和房山两个区的五位正式学员和三位学习伙伴组成,组长李学栋(大兴区教师进修学校教研员),组员杨海英(大兴七中语文教师)、高淑一(房山区教师进修学校教研员)、赵常索(房山区教师进修学校教研员)、滕玉玲(良乡二中语文教师)、解桂英(良乡二中语文教师)、赵洪浩(良乡二中语文教师)、韩玲彦(北师大大兴附中语文教师)。
我们小组的的指导老师是董华林老师。
近一年的学习,收获颇多。
总结起来有如下一些体会:一、深入学习,永无止境。
“知识也有保质期。
”作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴。
因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。
缺乏知识的教师,仅靠点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。
所以,学习培训对于一个教师来说,是很有必要的,是很有价值的。
在最初的两个月里,我们聆听了诸多专家学者的学术报告——李镗老师的“测评工具与教学实效性”,内容充实,前瞻性强,给我们提供了很大的研究空间,他对语文教学的思考实在、深入。
他的讲座让我们了解了“测评工具”的形式、特点、功用以及制作使用过程,加深了对提高“教学实效性”的认识。
刘新宇老师的“认清方向,走出新路——从人教版高中新课程选修教材看现阶段选修模块教学的有效性”,介绍了北京市近年对“专题式教学”的一些尝试。
单选题:1、天津市对于自身的定位要求是:高水平建设国家新一代人工智能创新发展试验区,以中新天津生态城为核心,以自主算力引擎、()、车联网应用三大示范为重点,打造国家级人工智能发展标杆示范区。
A、智慧物流B、智慧城市C、智慧港口D、智慧政务答案:C2、()作为国家人工智能标准化总体组组长单位,将按照《国家新一代人工智能标准体系建设指南》的要求和部署,积极推进人工智能重点标准研制,建立标准验证与测评体系,加强标准应用推广,支撑人工智能行业健康有序发展。
A、中国数字化标准化研究院B、中国电子技术标准化研究院C、中国标准化研究院D、中国网络标准化研究院答案:B3、IEC TC10建立了由()研究小组负责的“可穿戴设备使用场景”议题,研制可穿戴设备包括虚拟现实的标准化工作。
A、SS5B、SS6C、SS7D、SS8答案:D4、济南市提出,要积极培育(),加快推动人工智能、超级计算、集成电路、节能环保、航空航天、商用低轨卫星组网、新能源智能网联汽车、科技服务、软件和信息服务等高端产业做大做强。
A、电子信息产业D、高端前沿产业答案:D5、国际电信联盟从()年开始开展人工智能标准化研究。
A、2014B、2015C、2016D、2017答案:C6、加强人工智能标准化顶层设计,梳理人工智能产业生态体系脉络,把握产业未来重点发展方向,以“()”为原则,建立完善标准体系。
A、基础统领、应用牵引B、急用先行、成熟先上C、优先开发、优化提升D、规划设计、创新引领答案:A7、2016年3月,谷歌AlphaGo Lee以4:1的成绩击败世界围棋冠军()职业九段。
A、柯洁B、樊麾C、李世乭D、李昌镐答案:C8、2019年,科技部支持海康威视建设()。
A、医疗影像B、智能语音C、视觉计算D、视频感知答案:D9、人工智能概念诞生于()年,在半个多世纪的发展历程中,由于受到智能算法、计算速度、存储水平等多方面因素的影响,人工智能技术和应用发展经历了多次高潮和低谷。