训诂学历年真题

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2015年10月份训诂学

一、单项选择题

1、在训诂学史上,清代是训诂的

A更新与变革期B萌芽期C科学理论创建期D理论探讨期2、下列各项上,属王先谦撰写的著作是

A《经义述闻》B《说文解字注》C《汉书补充》D《方言疏证》3、下列各项中,属于考证性质的著作是

A《说文解字》B《读书杂志》C《尔雅》D《毛诗故训传》4、在训诂学上,第一次提出“转”这个术语的是

A《尔雅》B《释名》C《说文解字》D《方言》

5、《昭明文选注》的作者是

A萧统B李善C孔颖达D陆德明

6、《周礼·天官·冢宰》:“胥有十二人。”郑玄注:“胥读如谞,谓其有才智”。注释用语“读如”说明的字际关系是

A通假字与本字B古今字C异体字D繁简字

7、主要用于沟通词的相关含义和古今变化,相当于现代汉语“等于说”的训释用语是

A犹B之言C貌D为

8、《后汉书·李膺传》:“天下士大夫,皆高尚其道,而污秽朝廷。”李贤注:“以朝廷为污秽也。”据李贤注,加点词属于

A名词作状语B意动用法C使动用法D名词活用为一般动词9、《左传·昭公十三年》:“郑,伯男也,而使从公侯之贡,惧弗给也。”孔颖达疏:“王肃注云:郑,伯爵,而连男言之,犹言曰公侯,足句辞也。”据孔颖达疏,原文所用的修辞方法是

A连文B互文C省文D变文

10、从一个汉字所记录的语音单位来看,“社稷”中的每个汉字分别记录

A一个单音词B两个单音词的组合C双音词中的一个单音语素D双间语素中的一个音节

二、填空题

11、训诂材料指、纂集和等训诂工作的成果。

12、训诂学在具体实践中所面临的两大任务是训诂学和训诂学。

13、《说文解字》属于型训诂专书,《经籍纂诂》属于型训诂专书。

14、《周礼注》、《仪礼注》、《礼记注》是代学者的著作。

15、《经典释文》是由《十三经注疏》除《孟子》外的十二经“音义”和《音义》、《音义》共同组成。

三、名词解释

16、形训

17、全面系源

18、训诂体例

19、许慎

20《毛诗诂训传》

四、翻译题

21、《汉书·田蚡传》:蚡新用事,卑下宾客,进名士家居者贵之,欲以倾诸将相。

22、《左传·成公二年》:郤克伤于矢,流血及履,未绝鼓音,曰:“余病矣!”

23、《六国论》:向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

五、分析题

24、《国语·召公谏厉五弭谤》“王怒,得卫巫,使监谤者。”注释:“使监谤者,让卫巫去监视诽谤国王的人。”这条注释是否符合文情语境?为什么?“使监谤者”应如何理解?

25、《墨子·尚贤下》:“是故普者舜耕于历山,陶于河宾,渔于雷泽,灰于常阳。”俞樾《诸子平议·墨子一》:“樾谨按,灰字之义不可晓,疑为反字之误。反者,贩之叚字。贩从反声,古文以声为主,故止作反也。《尚书大传》曰:‘贩于顿丘’”试分析上述考证的对象、方法和材料。

六、论述题

26、请简要论述“造意”和“实义”的联系和区别。

2014年10月份训诂学

一、单项选择题

1、在训诂学史上,训诂学科理论的创建期是

A宋元明B魏晋隋唐C清代D近现代

2、《史记集解》的作者是

A裴驷B张守节C司马迁D司马贞

3、下列各项中,不属于教主性质的著作是

A《十驾斋养新录》B《日知录》C《读书杂志》D《毛诗诂训传》

4、下列各项中,开创了辞书编纂“部首编排法”的著作是

A《说文解字》B《玉篇》C《康熙字典》D《字汇》

5、提出“圣人制字,有义而后有音,有音而后有形,学者之考字,学者之考字,因音以得其义。治经莫重于得义,得义莫切于得音”的学者是

A王念孙B段玉裁C戴震D王筠

6、《荀子非十二字》:“成名况乎诸侯。”王先谦《荀子集解》:“成与盛通。”注释用语“通”说明的字际关系是

A异体字B同源字C古今字D通假字与本字

7、在训诂中用来沟通词的相关含义和古今变化、相当于现代汉语“等于说”的训释用语是

A犹B谓C曰D貌

8、下列各项中,不属于黄侃所训诂方式的是

A互训B义界C随文注释D推因

9、《诗经唐风葛生》:“葛生蒙楚,蔹蔓于野。”毛亨传:“葛生延而蒙楚,蔹生蔓于野。”根据毛传,原文所使用的修辞方法是

A连文B省文C互文D变文

10、下列各项中,作者为王引之的是

A《字诂》B《经传释词》C《文雅疏证》D《古韵辨》

二、填空题

11、考证工作所产生的训诂材料,早期是用二度注释,也就是以或的形式存在的。

12、“许学”(《说文》学)所说的字义和训诂学所说的本义并不是一个概念,前者是,后者是。

13、《释名》属于型训诂专书,《经籍纂诂》属于型训诂专书。

14、《论语注疏》的作者是代学者。

15、唐陆德明《经典释文》由今人所见《十三经注疏》中除《》以外的十二经“音义”和《》、《庄子音义》共同组成。

三、名词解释

16、以形索义

17、笔意

18、转语

19、《尔雅》

20朱熹

四、翻译题

21、《五人墓碑记》:然五人之当刑也,意气扬扬,呼中丞之名而詈之,谈笑以死。

22、《左传·成公二年》:齐高固入晋师,桀石以投入,禽之而乘其车,系桑本焉,以徇齐垒。

23、《汉书·田蚡传》:蚡虽不任职,以王太后故亲幸,数言事,多效。

五、分析题

24、《鸿门宴》:“沛公旦日从百余骑来见项王。”注{从百余骑}以一百多人马跟从他。”这条注释准确吗?为什么?这句话应如何理解?

六、论述题

25、从训释词与被训释词的关系看,义训包含哪几种情况?试举例论述说明。

2013年10月份真题

一、单项选择题

1、在训诂学史上,训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期是

A魏晋隋唐B近现代C清代D宋元明

2、下列各项中,不属于朱熹《四书章句集注》的是

A《楚辞章句》B《论语集注》C《中庸章句》D《大学章句》3、指出“诂者,古也,古今异言,通之使人知也。训者,道也,道物之貌以告人也”的学者是

A郑玄B孔颖达C章太炎D黄佩

4、下列中项中,编纂目的是集中先秦古训,以便做到以标准语释方言俗语,以常用词释难僻词语,以当代语言释古语的训诂专书是

A《释名》B《方言》C《尔雅》D《经典释文》

5、主张“就古音以求古义,引申触类,不限形体”并著有《文雅疏证》的学者是

A顾炎武B段玉裁C戴震D王念孙

6、《周礼天官小宰》:“以时颁其衣裘。”郑玄注:“颁读为班,班,布也”。注释用语:读为“说明的字字关系是

A通假字与本字B古今字C异体字D同义字

7、训诂中以音义相关的词作为训释词,从而沟通两词之间同源关系的训释用语是

A犹B谓之C之言D曰

8、《左传成公二年》:“顷公之嬖人卢蒲就魁门焉。”杜预注:“攻龙门也。”根据杜预的注,加点的“门”属于

A使动用法B意动用法C名词作状语D名词活用为一般动词9、《尚书洪范》:“水曰润下,火曰炎上,木曰曲直,金曰从革,土爱稼穑。”孔颖达疏:“润下炎上曲直从革,即是水火木金,体有本性;其稼穑以人事为名,非是土质本性。生物是土之本性,其稼穑非本本性也。爱亦曰也,变曰言爱,以见此异也。”据孔颖达疏,原文所用的修辞方法是

A连文B变文C互文D省文

10、从一个汉字所记录的语言单位来看:“蟋蟀”、“犹豫”中的每个汉字分别记录

A一个单音词B两个单音词的组合C一个单音语素D双音语素中的一个音节二、填空题