2018高考语文复习微专题：第七章 微专题(六)实用类文本阅读 含解析
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(六)实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成文后题目。
章培恒先生
章培恒，1934年1月生，浙江绍兴人，上海解放前参加中国共产党，1954
年1月毕业于复旦大学中文系，并留校任教。
绍兴人不仅仅爱豪情喝黄酒，更重要的是性格硬朗，不奴不媚。鲁迅先生
曾引明代王思任的话说，会稽乃报仇雪耻之乡，非藏污纳垢之地。这个评价未
必很准确，但用来概括章先生的性格是不错的。报仇雪耻不过是一种借喻，这
种性格表现出来的恰恰是狭隘动机的“报仇雪耻”的反面，是一种以天下是非
为一己是非的大爱憎、大襟怀。
上世纪90年代，顾颉刚先生的日记出版，顾先生生前与鲁迅有宿怨，有人
利用这个机会重提旧事，为之辩护而攻击鲁迅。当时学术界也有一股贬低鲁迅
的思潮，似乎都在为被鲁迅骂过的人做翻案文章，而章先生挺身而出写了长长
的文章为鲁迅辩护，语词非常泼辣。章先生爱憎极为分明，这样的性格在一个
乡愿之风盛行的时代里可能会引起误解，但是从大是大非上看，这是我们这个
缺钙的时代里难能可贵的性格，它代表了知识分子的良知。
章先生在1955年因贾植芳先生的牵连而被开除党籍、剥夺了教书的权利，
蒋天枢先生收他为学生，指导他从经籍开始一步一步地读书，章先生因此打下
了扎实的学术基础。章先生从一个少年布尔什维克转型成为古今贯通的学者，
蒋先生对他的影响不可忽视。
章先生专攻古典文学，尤其在明清文学历史阶段有重要的学术建树。他从
来就是站在一个现代知识分子的自觉立场上研究古典文学的，所以他的古代文
学史就特别有血有肉，有时甚至鲜血淋淋。他的《中国文学史新著》中有关明代
政治与文学的关系的相关段落，与一般冷漠地搬弄知识梳理教条的文学史教材
有天壤之别。正是因为有这种现代人的襟怀，其学术视野超出了自己所攻的专
业的视界，贯通了古今中外。
复旦大学中文系是个有深厚根底的学术重镇。贾植芳先生所代表的“五
四”新文学战斗传统给学生时期的章先生带来了积极的社会责任感和现代知识
分子的视野，蒋天枢先生所代表的国学主流传统又把作为青年教师的章先生引
入了学术的殿堂。这两种精神传统构成了章先生作为知识分子的内在素质和特
征，两者不可缺一。章先生有别于一般书斋里的学者，也有别于一般专业型的
专家，他具有自觉的马克思主义的批判眼光，有传统知识分子的深厚学养，也
有“五四”以来现代知识分子的进取精神，所以他深深地吸引了复旦的学子，
是复旦大学一个被公开仰慕和悄悄流传的神话。
1979年，章先生成为“文革”后第一个去日本神户大学任教的中国学者。
从日本回来后，他第一个穿了笔挺的西装、雪白的衬衣，配了醒目的领带走进
教室上古代文学的课程。他独自在一学期开设四门课，一口绍兴官话竟把枯燥
的学问讲得生动有趣。有一年，他与外文系的夏仲翼先生联袂开设中外文学比
较课程，两大名家同时站台，一段外国文学一段中国文学，边讲课边讨论，轰
动了整个校园。
后来，章先生主持了中文系的工作，那正是拨乱反正的时期，他不怕得罪
人，坚决把一些教师调出，有意识地留下或者引进了许多青年人才。他还特意
为每个老教授配了一个青年教师做助手，要求青年教师跟随老教授近距离地学
习。章先生的作为也曾经引起过不少议论，因为在他的工作中始终贯穿了一种
理想主义的精神之光，抵制了社会上流行的市侩风气，为复旦中文学科的发展
打下了基石。(摘编自陈思和《章培恒先生》，有改动)
一晃之间，章先生已经去世两年多了，常常想起陈思和先生为他写的挽
联：“会稽性格，几代学人，新松恶竹分明爱憎，从无奴颜和媚骨；修水华
章，再传子弟，文史古今如此贯通，毕生心血付知行。”章先生论学，从不曲
学阿世，每与主流看法相左，为义宁陈氏再传弟子，考据文章尤为学界推崇，
是为“修水华章”。他曾说过，为人论学皆受鲁迅影响极深，是为“会稽性
格”。晚年所作，颇多惊人之论，生前身后的非议，或许还将继续。坦白地
说，我们未必全都赞同他的观点，然而他一生追求人性解放的义谛，“纵罹困
厄，毋变初衷”的精神，使他成了文学研究的一个“异类”。他是一个独唱
者，而不是合唱团的一员。(摘编自张宪光《修水华章传子弟》)
1．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )
A．材料通过一系列具体的事件描写章培恒先生，不仅展现了作为学者的章
先生的深厚学术功底，更再现了一个现代知识分子专业、独立、进取的精神风
貌。
B．材料在写作上善于运用对比手法，如写学术界涌起贬低鲁迅的思潮时，
许多人为被鲁迅骂过的人做翻案文章攻击鲁迅，与章先生挺身而出，奋起反
击，为鲁迅先生辩护作对比，表现其爱憎分明。
C．章先生深厚的国学功底主要得益于蒋天枢先生的直接传授，因为蒋先生
的引导，他从一个热衷于政治的布尔什维克者逐渐转变为古今贯通的学者。
D．章先生与同是绍兴人的鲁迅先生一样，有着硬朗而不奴不媚的性格，鲁
迅先生的为人论学对他产生过深远的影响，这使他后来成了文学研究的一个
“异类”。
E．章先生是复旦中文系第一个穿了笔挺的西装、雪白的衬衣，配了醒目的
领带走进教室上古代文学课程的学者，这足以说明章先生是一个在学术上敢于
打破常规、生活上不拘小节的人。
答案 AB
解析 C项原文中只是说“蒋先生对他的影响不可忽视”，章先生的转化
不全是因为蒋天枢先生的引导，应该还有自身及时代的原因。D项“这使他后
来成了文学研究的一个‘异类’”理解有误。E项“生活上不拘小节的人”理
解有误，这里主要是表现其创新精神。
2．理解“章先生有别于一般书斋里的学者，也有别于一般专业型的专家”
的含意，并分析其中的原因。
答：
答案 第一问：章先生既有现代知识分子的进取精神、社会责任、宽阔视
野，又有传统知识分子的深厚学养。
第二问：①从章先生自身看，他参加过中国共产党，能够自觉地以马克思
主义的批判眼光来看问题。②从其所受教育的角度看，给他影响最大的两位老
师贾植芳先生和蒋天枢先生，一位代表着“五四”新文学战斗传统，一位代表
着国学主流传统。
解析 第一问，结合上下文中“贾植芳先生所代表的‘五四’新文学战斗
传统给学生时期的章先生带来了积极的社会责任感和现代知识分子的视
野”“有传统知识分子的深厚学养，也有‘五四’以来现代知识分子的进取精
神”等内容进行分析即可。第二问，分析原因，可从贾植芳、蒋天枢两位老师
对他的影响、他自身的生活经历等方面入手进行分析。
3．根据材料，概括章先生在研究、教学方面表现出的特色。
