浙江省2017年中考科学课后强化训练14物质的特性(含解析)

课后强化训练14 物质的特性 一、选择题 1．夏天打开冰箱，可以看到从冰箱里冲出一股“白气”。下列事例中，物态变化与“白气”形成原因相同的是(C) A. 把湿衣服挂在阳光下晒干 B. 用牛奶自制牛奶雪糕 C. 将丁烷气体贮存在气体打火机里 D. 在饮料中添加冰块降温 【解析】 冰箱里冲出“白气”是液化，A是蒸发，B是凝固，C是液化，D是熔化。 2．用冷暖空调的密闭轿车车窗玻璃上，无论盛夏还是严冬，都有水珠凝结，实际情况是(D) A. 小水珠总是凝结在车窗玻璃的内表面 B. 小水珠总是凝结在车窗玻璃的外表面 C. 夏天小水珠凝结在车窗玻璃的内表面，冬天凝结在外表面 D. 夏天小水珠凝结在车窗玻璃的外表面，冬天凝结在内表面 【解析】 夏天车外空气中水蒸气温度较高，在冷玻璃外表面发生液化；冬天车内空气中水蒸气温度较高，在冷玻璃内表面发生液化。 3．甲、乙、丙三个正方体，边长之比为1∶2∶3，质量分别为3克、24克、36克，已知它们是由同种材料制成的，但有一个是空心的，空心正方体是(C) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 无法判断 【解析】 甲、乙、丙三个正方体的体积之比为1∶8∶27，由ρ＝mV知，甲、乙、丙的密度之比为3∶248∶3627，已知甲、乙、丙材料相同，若全是实心，则密度应相同，而丙的密度最小，故丙是空心的。

(第4题) 4．同学们都玩过肥皂泡泡，如图所示是小梦同学在－9 ℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片。他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了。对这一现象包含的物态变化及吸放热情况判断正确的是(A) A. 这是凝固现象，需要放热 B. 这是凝固现象，需要吸热 C. 这是凝华现象，需要吸热 D. 这是凝华现象，需要放热 【解析】 “肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰”是由液态变为固态，属于凝固，要放热。 5．下列关于生活中常见现象的解释，错误．．的是(D)

A. 在高山上烧水时，水温不到90 ℃水就沸腾了，是因为水的沸点与大气压强有关 B. 霜的形成是凝华现象 C. 夏天剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，这是液化现象 D. 固体在熔化过程中吸热，温度一定升高 【解析】 晶体熔化时吸热，但温度不变。 6．在同一环境中对温度计进行了如下操作，则温度计的示数下降得最快的是(D)

【解析】 酒精蒸发，温度降低，从温度计吸热，使温度计的示数下降，并且扇扇子会加快空气流速使蒸发加快。 7．魔术师做了一个表演：有一锅沸腾的油，魔术师把手伸进去，一分钟、两分钟……再把手拿出来——没事！下列对这一现象的分析正确的是(C) A. 这是不可能的，一定是一种伪科学 B. 这是不可能的，油在沸腾时温度不断升高 C. 这是可能的，一定是这种油的沸点很低 D. 这是可能的，一定是手上沾有水，水从油中吸热 【解析】 在沸腾过程中，虽然继续对油加热，但只能使它吸热，它的温度保持不变。若油的沸点较低，人的手就会没事。 (第8题) 8．规格相同的瓶内装了不同的液体，放在横梁已调节平衡的天平上，如图所示，则(C) A. 甲瓶液体质量较大 B. 乙瓶液体质量较大 C. 乙瓶液体密度较大 D. 两瓶液体密度相等 【解析】 规格相同的瓶内装了不同的液体，放在横梁已调节平衡的天平上，说明液体的质量相等，由图可知，甲瓶液体的体积大于乙瓶液体的体积，由ρ＝mV可知，甲瓶液体的密度小于乙瓶液体密度，故只有选项C正确。 9．根据下表提供的信息，下列说法正确的是(D) 水的状态 固态 液态 气态 水的密度 (克/厘米3) 0.917 1.000 0.008

A. 冬季，冰沉到池塘底部，促使生物冬眠 B. 冬季，水蒸气沉到池塘底部，给生物带来氧气 C. 夏季，水蒸气沉到池塘底部，给生物带来氧气 D. 冬季，池塘水面结冰，能隔绝冷空气，从而保护水生生物免受低温的伤害 【解析】 由表中的信息可知，水在不同状态的密度关系为ρ液＞ρ固＞ρ气。当冬天水结冰时，冰浮于水面，能隔绝冷空气，从而保护水生生物免受低温伤害。 二、非选择题

(第10题) 10．如图的粒子模型可以解释物态变化中的蒸发现象。 【解析】 由图可知，该过程中液面一些分子克服其他分子的引力，脱离液体跑到空气中，宏观上表现为蒸发现象。 11．绍兴奥体中心运用奥体中心内的管道，使2000多口分布在地下的100米深井和温度基本恒为18 ℃的百米地下形成一个水循环热交换系统。夏天，系统将地上奥体中心内与室温相同的水送到地下，放热、降温后回到地上，降低中心的温度，循环进行；冬天则相反，提高中心内的温度，达到“冬暖夏凉”和节能的效果。 (1)打100米深井的人造金刚石钻头硬度大，熔点高，是一种晶体(填“晶体”或“非晶体”)。 (2)热交换系统是通过热传递(填“做功”或“热传递”)的方式改变内能的。 (3)卫星温度控制系统采用热管温控技术，利用液体在高温端汽化，在低温端液化，这样反复工作，使卫星两端温度趋于平衡。液体汽化需要吸收(填“吸收”或“放出”)热量。 【解析】 (1)人造金刚石钻头有熔点，是晶体。 (2)热交换系统是将热量从温度高的物体传递到温度低的物体上，通过热传递改变内能。 (3)液体汽化需要吸收热量。 12．夏天，小明买了一支冰棒，他有以下发现：①从冰柜里拿出的冰棒上粘着许多“白花花的粉”；②剥去包装纸，冰棒周围会冒出“白气”；③把冰棒放进玻璃杯，不一会儿，玻璃杯的外壁就出了“汗”；④再过一会儿，冰棒变成了“水”，以上发现中，物态变化相同的有②③(填序号)，这种物态变化叫做液化。 【解析】 空气中的水蒸气遇到温度很低的冰棒，直接凝华形成了固态小冰晶，看起来像“白花花的粉”。剥去包装纸，冰棒冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。把冰棒放进玻璃杯后，由于热传递，所以玻璃杯的温度降低，空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃杯，放热液化形成液态小水滴，看起来像“汗”。再过一会儿，冰棒变成了“水”，冰棒由固态变为液态，属于熔化现象。以上发现中，物态变化相同的是②③，这种物态变化叫做液化。 13．某医院急诊室的病人需要用冰块进行物理降温，取450克水凝固成冰后使用，其体积增大了50厘米3。(ρ冰＝0.9×103千克/米3) 【解析】 450克水的体积V1＝mρ1＝450克1克/厘米3＝450厘米3，凝固成冰，质量不变，体积变为V2＝mρ2＝450克0.9克/厘米3＝500厘米3，体积增大50厘米3。 (第14题) 14．如图所示是电冰箱的工作原理图。电冰箱的工作原理是利用一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热” 搬运到冰箱外边。氟利昂是一种既容易汽化(液化)(填物态变化名称，下同)，又容易液化(汽化)的物质。工作时，电动压缩机将氟利昂蒸汽压缩并把它压入冰箱的冷凝器里，在这里蒸汽变成液体并放热(填“吸热”或“放热”)，这些热被周围空气带走。冷凝器里的液态氟利昂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管道里，在这里迅速汽化吸热(填“吸热”或“放热”)，使冰箱内温度降低，生成的蒸汽又被压缩机抽走，压入冷凝器，再液化并把从冰箱内带出来的热放出。氟利昂这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度。 15．在探究“冰的熔化特点”实验中：

,(第15题)) (1)如图甲所示是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知，冰的熔点是0℃，其熔化过程的特点是吸收热量，温度保持不变。在第6分钟时该物质处于固液共存状态(填“固态”“液态”或“固液共存状态”)。 (2)另一个小组为了使物质受热更快，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是物质受热不均匀。 【解析】 (1)由图可知，该物质在熔化过程中温度保持0 ℃不变，所以其熔点为0 ℃。在第6分钟时，该物质处于熔化过程，所以处于固液共存状态。 (2)图乙中物质放在试管中，上面的物质离热源太远，受热不均匀。 16．各种复合材料由于密度小、强度大，广泛应用于汽车、飞机等制造业。小明测量一块实心复合材料的密度。 (第16题) (1)将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示，则应将平衡螺母向右(填“左”或“右”)调节，使横梁平衡。 (2)用调好的天平测量该物块的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针偏在分度盘中央刻度线左侧一点，则应该C(填字母)。

A. 向右调平衡螺母 B. 向右盘中加砝码 C. 向右移动游码 当天平重新平衡时，盘中所加砝码和游码位置如图乙所示，则所测物块的质量为16.4克。 (3)因复合材料的密度小于水，小明在该物块下方悬挂了一铁块，按照如图丙所示①②③顺序，测出该物块的体积，则这种材料的密度是0.82×103千克/米3。 (4)分析以上步骤，你认为小明在测体积时的操作顺序会引起密度测量值比真实值偏小(填“偏大”“不变”或“偏小”)。 (5)请你写出这类材料广泛应用于汽车、飞机制造的优点：密度小，可以减轻飞机、汽车质量等。 【解析】 (1)使用天平测量物体质量之前要进行调平，先调节游码，后调节平衡螺母，平衡螺母相对于指针的调节规律是“左偏右调，右偏左调”。 (2)在测量前的调平用平衡螺母，在测量过程中的调平，应该用游码或砝码，据此题中的条件分析即可判断；同时在天平读数时，被测物体的质量＝砝码的质量＋游码的示数。 (3)据丙图中②③可以计算出该材料的体积，而后再根据质量和体积计算出密度即可。 (4)由于测量过程中，复合材料上面会沾有一些水，使测量的体积偏大，根据密度公式可知，密度偏小。