河北区2016年初三毕业班总复习化学质量检测(三)
- 格式:doc
- 大小:210.00 KB
- 文档页数:5
河北区2016年初三毕业班总复习质量检测(三)1、下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是()A.干冰可用于人工降雨B.生铁制成铁锅C.铜丝可用于制作导线D.氢气可做清洁燃料2、空气成分中,体积分数约为21%的是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体3、下列物质放入水中,能形成溶液的是()A.牛奶 B.面粉 C.蔗糖 D.花生油4、从物质分类的角度看,下列说法错误的是()A.生铁属于单质B.乙醇属于有机物C.干冰属于氧化物D.石油属于混合物5、下列突发事件处理方法正确的是()A.电器着火,立即用水浇灭B.煤气泄漏,立即开灯查看C.房间着火,立即开窗通风D.油锅着火,立即盖上锅盖67、下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图,其中说法正确的是()A.这四种物质都很软,可做润滑剂B.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2C.这四种物质碳原子的排列方式相同D.这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子8、下列一些说法错误的是()A.碳酸钠俗称纯碱,属于盐类B.石蕊溶液遇碱溶液变蓝色C.酸溶液遇石蕊溶液变成红色D.酸与碱反应生成盐和水10.下列家庭小实验不能成功的是()A.用食醋和纯碱制取二氧化碳B.用食盐水除去水瓶中的水垢C.用肥皂水鉴别家庭用水是否是硬水D.用花瓣制作指示剂,检验纯碱溶液的酸碱性11、下列物质的鉴别方法不正确的是()A.用稀盐酸鉴别铜片和金片B.用水鉴别食盐和碳酸钙粉末C.用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳D.用铜片鉴别硝酸银溶液和硫酸锌溶液12、右图为某有机物(C9H10O3)的分子模型,该有机物是一种高效食品防腐剂。
下列说法中,不正确的是()A.该有机物能减缓食品变质B.该有机物由22个原子组成C.该有机物中含有氧元素的质量分数最小D.该有机物分子中碳、氧原子的个数比为3:113、在不同温度下,将一定量的NaCl和KNO3分别放入100g水中,实验情况记录于下表中,有关结论正确的是()A.KNO3的溶解能力一定大于NaClB.40℃时NaCl的溶解度一定大于KNO3的溶解度C.将实验3所得溶液分别降温到20℃后,两溶液中溶质的质量:NaCl<KNO3D.将实验2所得溶液分别升温到80℃后,溶液的溶质质量分数:NaCl>KNO314、向氧化铜和铁粉的混合物中,加入一定量的稀硫酸,反应停止后,过滤,除去不溶物。
向滤液中加一铁片,未看到铁片有任何变化。
下列分析正确的是()A.滤液中一定不含有CuSO4B.滤出的不溶物中一定含有CuC.滤出的不溶物中一定含有Cu和FeD.滤液中一定不含有FeSO4和H2SO415、为了探究某稀盐酸中溶质的质量分数,甲、乙两同学分别取溶质质量分数相等的稀盐酸100g,甲同学向其中加入氧化铜8g,反应结束后观察到固体全部消失;乙同学向其中加入氧化铜16g,反应结束后观察到固体有剩余。
下列有关实验的推断正确的是()A.反应后乙同学所得溶液中一定不含盐酸B.原稀盐酸中溶质的质量分数一定大于7.3%小于14.6%C.反应后甲、乙两同学所得的溶液中溶质的质量分数可能相等D.反应后向甲同学所得溶液中滴加少量氢氧化钠溶液,一定会有蓝色沉淀生成16、(1)化学与生活息息相关,现有以下物质:A.氧气B.活性炭C.二氧化硫D.先酸钾选择相应物质的序号进行填空。
①能供给人呼吸的气体是;②排放到空气中容易形成酸雨的是③可用作冰箱除味剂的是;④属于复合肥料的是。
(2)在日常生活中,我们应注意合理摄取营养物质和人体必须的元素。
①食物的成分主要有、。
油脂、维生素、无机盐和水等六大类,成为营养素②人体由50多种元素组成,根据含量多少,可分为常量元素和微量元素。
其中人体内所含的钙元素属于(填“常量”或“微量”)元素③淀粉进入人体后,在酶的作用下转化为可悲人体吸收的葡萄糖。
葡萄糖的化学式为C6H12O6,则葡萄糖中碳元素的质量分数为。
17、(1)人类的生产、生活离不开金属。
①地壳中含量最高的金属元素是②在建筑工地露出放置的钢铁容易生锈,钢铁生锈实际是铁与空气中的发生的化学反应③铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是④有X、Y、Z三种金属,能发生以下反应:Y+2XNO3=Y(NO3)2+2X;Z+YSO4=ZSO4+Y。
则X、Y、Z三种金属活动性由强到弱的顺序是(2)食醋、白酒、纯碱、白糖、酱油等均为厨房用品。
请从中选择适当物质,进行填空:①如右图所示,在玻璃杯底固体一支短蜡烛,铺上一层白色粉末,点燃蜡烛,沿杯壁倒入一些食醋,观察到这两种物质立即发生反应,产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,片刻后,蜡烛火焰。
该白色粉末是(填化学式)。
②欲除去铝壶中的水垢【主要成分是碳酸钙和氢氧化镁等】可选择(填名称),若长时间浸泡行吗?(填写“行”或“不行”)18、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右下图所示,回答下列问题:(1)t1℃时,三种物质中溶解度最大的是(2)t3℃时将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液,可采用的一种最可靠的方法是(3)t1℃时,将50g水放入盛有30g丙物质的烧杯中,充分搅拌,所得溶液的质量为g (4)将t3℃时将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t2℃,析出晶体的质量关系为(填字母) A.甲>乙 B.甲<乙 C.甲=乙 D.无法确定19、完成下列化学方程式(1)碳在氧气中充分燃烧(2)铜和硝酸银溶液反应(3)硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应20、A、B、C、D都是初中化学中常见的物质,具有如下所示的转化关系(反应条件、反应物及生成物均已略去)。
若A是重要的建筑材料可用作补钙剂,C是一种参与植物光合作用的气体。
①A→B+C的化学方程式为②B→D的化学方程式为(2)若A是一种无色液体,是最常见的溶剂。
则C与D反应产生A的化学方程式为该反应的基本条件类型是反应。
21、A、B、C、D都是初中化学常见的物质,它们存在下图所示的关系(反应条件略去)。
(1)图中代表的反应不可能属于基本反应类型中的和分解反应;(2)若A为蓝色溶液,C为氢氧化铜,则B溶液的PH 7(3)若A为二氧化碳,B澄清石灰水,则该反应的化学方程式为(4)若A为常见金属,C的溶液呈浅绿色,则D物质状态可能是(5)若A为黑色固体氧化物,C为硫酸铜溶液,则该反应的化学方程式为。
22、下图为实验室常见的一些实验装置,请根绝图回答下列问题:(1)写出实验仪器①的名称(2)写出用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳的化学方程式。
制该气体不能用稀硫酸代替稀盐酸的原因(3)写出用锌和稀硫酸制氢气的化学方程式,选用的制取装置是(填字母)。
23、下图是利用海水提纯粗盐的过程(1)图中①是(填“蒸发”或“冷却”)池。
(2)在①中,海水中氯化钠的质量分数逐渐(填“增大”或“减小”)(3)母液为氯化钠的(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(4)实验室要配置100g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液。
具体步骤:①计算:需要氯化钠的质量g②称量固体氯化钠③量取一定体积的水④⑤装瓶⑥贴标签。
(5)某化学实验小组同学要测定某块农田土壤的酸碱性。
①将土壤样品与蒸馏水按1:5的质量比在烧杯中混合,充分搅拌后静置,问将固体与液体分离须进行的操作时②用玻璃棒蘸取少量待测液滴在PH试纸上,与标准比色卡对照后得出PH<7,则该片土壤显性,为调节土壤的酸碱性,可以向土壤中添加适量的24、已知难溶性的碱受热易分解,如Cu(OH)2△CuO+H2O 。
A、B、C、D、E等五种物质之间存在下图所示的转化关系:(1)A物质的化学式为(2)A溶液与氢氧化钠溶液发生的反应的化学方程式为(3)由C转化为D的化学方程式为25、融雪剂在融雪过程中有很好的作用。
醋酸钾(CH3COOK)是一种融雪剂,它融雪效果好、无污染。
请回答下列问题:(1)醋酸钾的相对分子质量(2)醋酸钾中C、H、O元素的质量比为(3)醋酸钾中钾元素的质量分数为26、将氯化钠和硫酸钠的混合物25.9g溶于127.4g水中形成不饱和溶液,然后向该溶液中加入溶质的质量分数为20%的氯化钡溶液104.0g,此时恰好完全反应。
试求:(1)原混合物中硫酸钠的质量。
(2)反应后溶液中溶质的质量分数为多少?参考答案:1D、2A、3C、4A、5D、6C、7B、8C、9D、10B、11A、12BC、13D、14AB、15AC16、(1)A C B D (2)①蛋白质糖类②常量③40%17、(1)①Al ②氧气和水③铝与氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而保护里层的铝不再与氧气反应④Z Y X18、(1)乙(2)增加溶质至固体不再溶解(3)70(4)D19、略20、(1)①CaCO3 高温CaO+CO2 ②CaO+H2O=Ca(OH)2(2)CuO+H2O △Cu+H2O (合理即可)置换21、(1)化合反应(2)>(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O (4)气态(合理给分)(5)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O22、(1)水槽(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 生成的硫酸钙覆盖在石灰石表面,使反应停止(3)Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2 BC(或BD)23、(1)蒸发(2)增大(3)饱和(4)3 溶解(5)①过滤②酸熟石灰(或生石灰、石灰石粉等)24、(1)Fe2(SO4)3 (2)Fe2(SO4)3+6NaOH=2Fe(OH)3 +3Na2SO4(3)Fe2O3+3CO 高温2Fe+3CO225、(1)98(2)24:3:32(3)39.8%26、14.2g ,10%。