中队专栏
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本期中队专栏整体来说，小报主题鲜明、文字流畅、色彩鲜
艳，排版合理，充分展示了我校师生的才华，对我校文化阵地的
建设起到了很好的示范和促进作用。如：六二班《瞧我们这个班》
主题立意新颖。其中贾琪、闫泽洲两位同学的小报版面设计独具
匠心，插图富有创意。六一班的同学能发挥团队协作精神，两人
或三个共同创办一期小报，充分体现了他的班的主题《自信 励志
合作 竞争》，六六班《慧而明理 敏而好学》版面设计有创意，小
报色彩鲜艳，结构合理，内容贴切。其中潘 钰同学的小报制作
精美、图文并茂、书写工整，设计美观可谓上乘之作。五三班《我
为班级添光彩》内容丰富，每张小报都比较精致。四五班《文明
伴我成长》专栏设计独特，色彩明丽，四四班《说文明话 做文明
事 当文明人》专栏设计美观大方，版面设计独特，图文结合巧妙。
三一班《文明之花香满园》，三三班《讲文明 树新风》，三四班《文
明之树常青》专栏普遍艺术性强，主题鲜明，色彩鲜艳，版面合
理。二一班《文明伴我成长》，二六班《讲文明树新风》二五班《与
文明同行》小报精美，版面设计活泼大方。六四班常琪小报格式
规范，制作精美、优雅，设计新颖，突出了班级及个人风格。五
五班黄玉涵、五二班李 立、五四班席冰玉、五三班张婷、四一
班王怡乐、三一班刘 丹、二一班姚星宇、二五班李 晨等同学
小报版面整洁，书写规范，色彩搭配协调，小报中书写工整规范、
插图有画龙点睛之意，粘贴画、简笔画、剪贴画个个彰显学生的
多元能力，值得全校同学学习和借鉴。
经过我们检查组考量,本次中队专栏年级组排名如下：二年级、
三年级、六年级、五年级、四年级。
当然，在肯定成绩的同时，我们还发现存在以下几个问题：
1. 部分小报学生书写欠规范，甚至存在错别字。希望各班能
指派学生对小报内容进行审查，对出现的错别字能及时纠正。
2. 低年级的手抄小报注重了高层次、高标准的要求，忽视了
学生主观能动性的发挥和学生基本能力的培养，还有家长代办或
由家长代写标题现象。
3.部分班级专栏标题缺少装饰，色彩搭配不当，对前几期专
栏破损为补救。
对今后中队专栏创办提几点建议：
1、中队专栏将成为我校校园文化建设中的特色窗口，计划每
学期创办二至三期。希望各班以后在专栏创办中，对边框设计、
选用色调、张贴位臵等能整体规划，分期布臵，使每一期小报既
相对独立，又相互映照，相得益彰，形成文化长廊，成为我校校
园文化中的一个亮点。
2、应充分调动学生的主观能动性，高年级可调动学生参与边
框设计与创办，教师进行适时、适当的指导；低年级小报制作可
指导学生动手去做，结合低年级学生的特点，以铅笔字展示、绘
画小报、剪贴小报为形式，杜绝家长代劳。
3、各个班级之间应加强小报的交流与学习，在交流中让学生
提高创办水平、审美能力，在学习中让每一期小报成为我校特别
的德育教育教科书，在参观活动中让学生在自创的文化长廊的氛
围里是，受到熏陶，得到教育。
总之，通过这两项活动的开展，发现我们的班主任老师是费
尽了心思、流尽了汗水，希望我们各班主任继续本着精益求精、
尽善尽美的工作态度，把自己的职责履行好，把自己的工作做到
家，为深化我校校园文化建设内涵贡献一己之力。
以上反馈若有不妥之处，请各位老师批评指正。
2012-9-16
2013-2014学年度第一期
第一期少队专栏检查反馈
10月14日（星期一）下午学校行政组对各中队专栏进行检查
评比。总体来说本期专栏，各班都能按时，保质保量的完成，各
班主任严格按照创办主题认真组织学生分层次，分类别进行创作、
张贴、设计边框，整个过程教师、学生都能积极参与。
一、各中队辅导员都非常重视，提前设计、提早征稿，及时
圆满的完成了任务。
二、本期专栏主题鲜明、内容丰富，抓住时代特征，六二、
六三专栏边框设计精美，小报版面既工整又生动活泼，小报数量
多。五二、五四班小报版面文字、图画搭配协调，学生书写认真，
专栏布局美观、大方。四年级每两个班合作创办，专栏设计新颖，
张贴小报数量多，色彩鲜艳。本期专栏最好的是三年级组，三一、
三二、三四每班小报版面整洁，美观，学生字体书写工整、规范，
图文结合巧妙，边框设计艺术性较强，版面设计别具一格。二年
级各班安全小报装订成册，封面设计美观，主题突出。
存在问题：
1、五一班小报与专栏主题不符，三三班专栏不符合本期主题。
2、四年级每两个班合作创办，检查时四一、四二创办专栏后
卫生未及时打扫。
3、三四、二四、二一班个别学生小报仍有家长代劳的现象，
小报内容家长代劳。
4、本期专栏边框设计艺术性还不够强，个别班级无边框设计。
最后，希望各班主任细查每份小报，对小报内容严格审查，
及时更正错别字，并加强对中队专栏的保护，对破损的小报及时
修补，是我校的文化长廊美观、整洁。
宁县城关小学
2013、10、2
