《会计电算化》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和开设背景“会计电算化”是扎兰屯林业学校财经类会计专业开设的一门专业实践性课程。
学习该课程要求学生应当具有计算机和会计方面的基础知识。
随着科技的进步和经济的发展，计算机在经济领域中的应用越来越广泛，“电算化”就是计算机技术在会计行业中应用的具体体现。
“会计电算化”不仅取代了会计行业传统的手工操作，大大提高了工作效率，而且更新了旧的会计观念，使会计工作真正成为经济决策中的一个重要组成部分。
所以，国家已在普及会计电算化方面提出了总体目标和具体要求，“电算化”已经成为会计行业发展的必然趋势，会计电算化的知识与技能已经成为当今时代每个会计人员的必备素质之一。
为使教育与社会发展相适应，在中专财经类专业开设《会计电算化》课程是非常必要的。
二、教学目的和基本要求本课程以传授会计电算必备的理论知识和基本操作技能为主要目的。
要求学生掌握会计电算化方面的基本概念和基本知识，理解实现会计电算化的意义、步骤和方法。
比较熟练地运用教学软件进行操作，在会计电算化的知识和操作技能方面达到或者超过国家对会计电算初级人员培训的要求。
具体要求如下：１．掌握会计电算化的基本概念；２．掌握会计核算软件的基本功能和数据流程；３．学会指定电算化教学软件的使用；４．了解会计软件维护的基本原理和内容；５．了解会计电算化的实现过程。
第二部分大纲本文第一章：会计电算化概论教学目的：了解电算化的基础知识，熟悉电算化的基本概念，掌握电算化会计信息系统的概念及组织实施与管理教学内容：会计电算化的基本概念电算化会计信息系统会计电算化的组织与实施教学建议：本章重点是电算化信息系统第二章：会计软件教学目的：了解会计软件的基本概念与分类，熟悉软件的功能及模块划分，掌握软件的安装与系统设置教学内容：会计软件的基本概念与分类会计软件的基本功能会计软件的功能模块会计软件的安装与系统设置课堂实验：软件的安装与系统设置教学建议：多媒体教学，重点讲授会计软件的安装与系统设置第三章：总账系统教学目的：了解熟悉总账系统的基本理论知识，掌握总账系统的实践操作方法教学内容：总账系统概述总账系统初始化设置日常账务处理出纳管理账簿管理期末账务处理课堂实验：（实验一、二）初始化设置日常账务处理出纳管理账簿管理期末业务处理教学建议：多媒体教学，本章是本课程中的重点，实践性强，主要通过加强课堂实验，使学生对总账系统理论知识加深理解第四章：报表管理系统教学目的：了解、熟悉报表管理系统的基础知识，掌握报表管理系统的操作方法教学内容：报表管理系统概述UFO报表管理系统报表的格式设计与公式编辑报表管理课堂实验：（实验三）报表的格式设计与公式编辑报表管理教学建议：多媒体教学，重点为报表的格式设计与公式编辑第五章：财务分析系统教学目的：了解财务分析系统的任务，熟悉财务分析指标体系，掌握财务分析系统的操作方法教学内容：财务分析系统概述财务分析系统的基本操作课堂实验：（实验四）进行基本数据的分析教学建议：多媒体教学，重点是对报表管理系统形成的报表数据进行分析第六章：工资管理系统教学目的：了解、熟悉工资管理系统的基础知识，掌握工资管理系统的操作方法教学内容：工资管理系统概述工资管理系统初始化日常工资管理与月末处理课堂实验：（实验五）工资管理系统初始化日常工资管理与月末处理教学建议：多媒体教学，重点为工资管理系统的实践操作方法第七章：固定资产管理系统教学目的：了解、熟悉固定资产管理系统的基础理论知识，掌握固定资产系统的操作方法教学内容：固定资产管理系统概述固定资产管理系统初始化日常管理与月末处理课堂实验：（实验六）固定资产管理系统初始化固定资产管理系统的日常管理与月末处理教学建议：多媒体教学，加强固定资产管理系统的实践性操作方法的练习第八章：购销存系统教学目的：了解、熟悉购销存系统的基础理论知识，掌握购销存系统的操作方法教学内容：课堂实验：二、学时安排其中章次名称教学时数理论实验机动1 会计电算化概述 4 42 会计软件8 6 23 总账系统40 18 20 24 报表管理系统20 8 10 25 财务分析系统8 4 46 工资管理系统12 6 67 固定资产系统12 6 68 购销存系统46 20 24 2合计150 72 72 6会计电算化教学实习（1周/第一学期）一、实习指导（一）实习目的通过实习，进一步将学生年学的理论知识和操作技能进行融合，以提高学生的会计电算化操作水平，使学生能在实际工作中更系统、更完整的完成会计核算模块的应用，以达到能胜任此项工作的要求。
《财务会计电算化模拟》课程教学大纲英文名称： Finance Accounting Computerization Simulation课程编号：03051011总学时数：32 理论环节学时数：8 实践环节学时数：24学分： 2适用对象：经济与管理系先修课程：《会计学》、《会计手工模拟》开课单位：财务管理教研室使用教材：新编用友ERP财务管理系统实验教程、王新玲、赵彦龙、蒋晓燕主编、清华大学出版社、2009年8月第1版参考书：1．王新玲，汪刚. 会计信息系统实验教程[M]. 北京:清华大学出版社. 20062．武新华，段玲华，唐坚明. 会计电算化系统实务操作教程[M]. 北京：机械工业出版社，2006 3．武美云，孙伟力. 会计电算化实务[M]. 南京：南京大学出版社，2011一、本课程的性质、地位和作用《财务会计电算化模拟》是财务管理专业的专业实践课。
进行这些专业学习的学生，都要在学习此课程的基础上进一步学习相关的专业课程。
该课程以用友ERP-U8.72为实验平台，以一个单位的经济业务贯穿始终，分别介绍了ERP 财务管理系统中最中和最寄出的总账、报表、薪资管理、固定资产、应收款管理和应付款管理6个子系统的应用方法。
要求学生掌握一个单位的记账、算账、报账以及辅助账的所有操作。
系统学习《财务会计电算化模拟》能够让学生有一个立体的、完整的“会计图象”，并为进入下一阶段的专业学习奠定深厚的理论基础。
本课程的教学方式，适合以学生上机操作为主，教师课堂讲授为辅。
提高本课程教学效果的关键，则在于激发学生对本课程的学习兴趣和提高主讲教师的业务素质。
二、本课程的教学目的和要求本课程的教学目的是希望学生本课程的学习，能掌握制造型的企业基本的经济业务的会计核算，能够熟练使用用友ERP-U8.72软件，处理华兴公司的所有业务。
要求学生不迟到不早退不旷课，上课认真听讲，仔细记笔记，课前预习，课后复习，及时完成作业。
三、课程内容及学时分配第一章系统管理教学要求：通过本章学习，了解和掌握1、增加用户；2、建立账套；3、设置用户权限；4、设置备份计划；5、修改账套；6、账套备份等操作。
会计电算化教学大纲一、课程性质与任务会计电算化是中等职业学校学生必修的一门德育课。
随着科技的进步和经济的发展，计算机在经济领域中的应用越来越广泛，“会计电算化”就是计算机技术在会计行业中应用的具体体现。
会计的电算化工作不仅取代了会计行业传统的手工操作，大大提高了工作效率，而且更新了旧的会计观念，使会计工作真正成为经济决策中的重要组成部分。
会计电算化的知识与技能也成为了当今时代每个会计人员的必备素质之一。
《会计电算化》课程是会计专业的专业核心课程之一，以计算机操作技术为平台，将会计电算化基础知识、基本技能相融合的会计职业能力培养的核心技能课程。
其任务是使学生掌握电算化会计的基本理论、基本知识和通用会计软件的操作技能；提高学生在会计核算和会计事务管理工作中应用电子计算机的能力；使学生达到会计电算化岗位中的软件操作员和审核记账员的应用水平；为学生拓宽就业领域，提高全面素质，增强实践能力和继续学习能力打下一定的基础。
本课程是会计人员从业资格准入的必备课程，也是企事业单位管理信息化的重要基础。
二、课程教学总体目标使学生掌握电算化会计的基本理论、基本知识和通用会计软件的操作技能；提高学生在会计核算和会计事务管理工作中应用电子计算机的能力；使学生达到会计电算化岗位中的软件操作员和审核记账员的应用水平；为学生拓宽就业领域，提高全面素质，增强实践能力和继续学习能力打下一定的基础。
做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
三、教学内容及其具体教学目标和要求第一单元系统管理与初始设置。
教学目标掌握设置操作员及权限的作用和方法、建立账套的方法和知识要点问题；掌握系统启用的方法；掌握设置各种基础档案的作用和方法、设置会计科目、凭证类别及结算方式的方法。
熟悉账套备份和恢复的方法。
教学要求认知：初步具有会计信息化的观念和思维方式情感态度观念：遵守财会法规，具有会计内部控制意识。
运用：能够根据企业实际情况设置操作员及权限，为企业会计核算及管理设置账套并进行账套的管理，进行适合企业需要的各种基础档案的设置，并根据企业实际需要进行会计科目的设置。
会计学专业《会计电算化》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质、目的与任务《会计电算化》是会计学专业必修的一门主要专业课。
该课程的目的是向学生介绍有关会计电算化的的观念、基本理论和使用会计电算化软件的基本技巧。
通过对本课程的学习，学生应初步具备会计电算化应用、管理、实施的能力，能熟练运用通用财务软件，并初步了解会计电算化的开发方法。
二、与其它课程的联系学生必须先完成计算机基本知识和会计专业相关知识的学习，才能学好本课程。
同时，通过学习本课程，可以巩固、提高以前所学知识。
前续课程：计算机文化基础、程序设计、数据库、会计学原理、财务会计、成本会计、财务报表分析、财务管理等。
三、课程的特点1．对计算机基础知识与会计专业知识的要求并重。
2．对会计电算化基础理论的理解与电算化实际操作能力的要求并重。
3．实验课程是不可缺少的学习与实践环节。
四、教学总体要求1．理解会计电算化基本概念和基本内容2．掌握通用会计软件操作方法3．掌握会计信息分析方法4．了解电算化信息系统开发方法5．熟悉单位会计电算化管理方法6．了解计算机信息技术及其应用的最新发展五、本课程的学时分配表六、教材及教学参考资料1、教材：电算化会计许永斌杨春华立信会计出版社2001.52、教学参考资料：会计信息系统付得一清华大学出版社计算机会计学张瑞君蒋砚章中国人民大学出版社会计信息系统杨宝刚高等教育出版社会计信息系统杨周南张瑞君经济科学出版社会计信息系统开发方法葛世伦科学出版社第二部分教学内容和教学要求第一章会计电算化概述教学内容：1．会计电算化及其意义2．会计数据及其处理3．电算化会计的基本特征4．电算化会计信息系统的结构5．会计电算化发展概况教学要求：1.理解会计电算化的概念.意义。
2.分解会计数据与会计信息含义，及其处理的基本内涵和发展。
3.掌握电算化会计的基本特征。
4.了解会计电算化信息系统的物理结构和功能结构。
5.熟悉国内外电算化的发展情况。
