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世界第六单元材料题专项训练

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世界第六单元材料题专项训练 1、 融人情境，探究问题（10分） „„分析了阶级斗争在人类历史发展中的巨火作用，提出了资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的美好理想，号召全世界无产者联合起来，共同推翻资产阶级的统治。 (1)材料出自哪部著作？作者是谁？（4分） (2)该著作是在什么时候发表的？有什么标志性的意义？（4分） (3)在这部著作的指导下，人类历史上无产阶级进行了夺取政权的伟大尝试是什么？（2分） 2．阅读下列材料，回答问题（14分） 材料一 „„很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。„„为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。„„社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。 材料二 „„日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。„„变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国„„明治政府的首要目标是强化中央集权„„ ——以上两则材料均摘自杰里·齐格勒《新全球史》（第三版）下 （1）材料一中的“这种制度”指的是什么？（2分）材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？（2分）这个事件的性质是什么？（2分） （2）材料二中“变革”指的是什么历史事件？（2分）为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？（2分） （3）综合以上材料，结合所学知识，分析这两次改革对这两国的共同作用。（4分） 3、阅读下列材料，回答问题（14分） 材料一：“分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。” ——林肯1858年演说 材料二：内战前，林肯说：“没有其他选择，只好动用政府的军事力量，用武力来抵抗推翻政府的武力，用武力来保卫政府。” 材料三：林肯说：“我利用我的职权，正式命令并宣布，„„作为奴隶的人现在和今后永远获得自由。” 1、 1）、材料一中林肯所说的“一半奴役一半自由”分别指的是什么？（4分）
2）、材料二中林肯主张用什么方式解决“分裂之家”的？（2分）
3）、材料三出自于什么历史文献？这一文献颁布后起到了什么作用？（4分）
4）、假如让你来评价林肯，你会怎样评价他？（4分）
5、融入情境，探究问题（10分）
材料一：分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，
工人用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。 ——引自恩格斯《英国工
人阶级状况》
材料二：蒸汽机教我们把热变成机械运动，而电的应用将为我们开辟一条新道路。
——引自恩格斯《致爱·伯恩施坦》
材料三：因为在最先使用机器的地方，机器就把大批手工工人抛到街头上去。
——引自马克思《雇佣劳动与资本》
(1)材料一涉及的史实称作什么？（2分）

（2）把热变成机械运动的发明是什么？谁发明的？最早将该发明用于交通领域的
国家是哪国（6分）

(3)大批手工业工人被“抛到街头上去”后，又到了何处？成为了什么阶级？（4
分）

(4)分析以上三则材料，用一句话归纳科技的作用。（2分）

6、史料分析：1）、“1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之
内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后，永远获得
自由；合众国行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。”
请回答：（1）以上内容出自哪一文件？与哪一历史事件有关？

（2）这一文件颁布的背景是什么？当时除此之外，还有一个什么类似目的的文件？
（3）这两个文件的颁布起了什么作用？
7、阅读材料：材料一 在农奴制改革前夕，有这样一个地主，人们问他为什么不使用
打谷机时，他回答说：“打谷机要花费很多钱，它需要修理，还需要喂养马匹（用马匹
来带动机器），而农民一文钱也不要花费。”——《俄国农奴制的废除》 材料二 如果
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总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主
制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点看也是正确
的。——列宁《关于纪念日》
回答：（1）材料一反映了什么问题？

（2）根据所学知识谈谈你对材料二的认识。
8、简答：19世纪六七十年代，世界上发生了好几次大规模的革命或改革，据此回答：
（1）美国内战历史上又称为什么战争？战争时期著名的美国总统是谁？

（2）俄国1861年开始的改革废除了什么旧制度？
（3）日本从19世纪60年代末期开始的一场改革历史上称为什么？
（4）上述这些革命或改革都是什么性质的？上述这些国家的革命或改革发生前，生产
力都获得较快发展，促使生产力获得快速发展的原因主要得益于生产领域的哪一场革
命？
9、、阅读下面的材料，回答后面的问题：（18分）
材料：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的
全部生产力还要多，还要大。” ——《共产党宣言》
1、材料出处的作者是谁？它的发表有何意义？

2、上述材料指的是什么事件？
3、这一历史事件使生产方式发生了什么变化？
4、上述材料说明了这一事件的哪方面影响？它还引起了社会结构的什么变化?
22、阅读下面的材料，回答后面的问题：（14分）
材料一 农民有权赎买他们所住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土
地和其他附属地作为私产„„因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完
全自由的农民。
材料二 1863年1月1日起，凡在当地人尚在反抗合众国的任何一州内，或一州的指明地区之
内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由„„
⑴判断材料一反映的是什么历史事件？材料二是什么文件的内容？

⑵两则材料所要解放的是什么人？两文件分别使他们的身份发生了什么变化？
⑶两则材料对被解放对象的要求有什么不同？

23、读图，回答后面
问题：（14分）


图一 图二
a) 写出上图人物所属国家和姓名。
（2）图一中人物的主要功绩是什么？
（3）图二人物的当选与图一人物有没有关系？说明理由。
24、阅读下面对比表，回答后面问题：（14分）

中国戊戌变法 日本明治维新
社会 背景 民族资本主义先天不足，后天畸形，中外反动势力勾结，封建势力强大 封建势力薄弱，资本主义发
展水平高

领导 力量 维新派依靠没有实权的皇帝，由于其软弱性，不敢发动群众，力量小 倒幕派掌握实权，人民拥护，
部分大名支持，建立基地，武装
推翻幕府统治

政策 措施 变法法令“一纸空文”，各地阳奉阴违 强制推行，行之有效

国际 环境 帝国主义时期，列强掀起瓜分中国狂潮 自由资本主义时期，列强侵
略亚洲，主要是中国

⑴从社会背景上分析，中国戊戌变法与日本明治维新一败一成的原因是什么？
⑵从领导力量上分析，中国戊戌变法与日本明治维新一败一成的原因是什么？

⑶从国际环境上分析，中国戊戌变法与日本明治维新又有哪些不同？

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河南省高中历史统编版下第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动易错题集锦

河南省高中历史统编版下第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动易错题集锦

河南省高中历史统编版下第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动易错题集锦单选题1、20世纪初，亚洲开始改变沉睡状态，“在世界历史上的地位发生了重大变化，从被宰割、被奴役的因素转变为积极的革命因素”。

这根源于A．民族资本主义得到一定发展B．亚洲人民反帝斗争走向联合C．亚洲民族民主革命运动高涨D．世界殖民体系的衰退和瓦解答案：A解析：20世纪初，亚洲地区的民族资本主义得到了发展，因此这一时期资产阶级力量壮大，民族解放运动兴起，A项正确；20世纪初亚洲人民的反帝斗争并未走向联合，排除B项；C项是结果而非原因，排除C项；这一时期直接殖民体系最终确立，排除D项。

故选A项。

2、15—17世纪的欧洲被称为“扩张的时代”。

用全球史观审视“扩张”所产生的影响，主要是( )A．促进了西欧封建制度的解体B．为西欧国家进一步扩张提供了条件C．打破了世界各地相对隔绝的状态D．加速了资本的原始积累进程答案：C解析：“打破了世界各地相对隔绝的状态”是从全球史观角度评价对外殖民扩张的影响的，故C项正确； A、B、D项是新航路开辟后殖民扩张的影响，但不是从全球史观的角度，故排除ABD项。

3、19世纪初，拉美各国独立后，美国总统门罗宣称：美洲是美洲人的美洲。

1898年，美西战争后，美国获得了古巴和菲律宾，美洲开始从“美洲人的美洲”向“美国人的美洲”转变。

此转变A．说明欧洲殖民体系已开始瓦解B．体现美国垄断资本主义的发展需要C．表明美国放弃孤立主义走上殖民道路D．反映美国即将成为新的世界霸主答案：B解析：美洲开始从“美洲人的美洲”向“美国人的美洲”转变出现在1898年，这时美国即将完成第二次工业革命，这都是为了垄断资本主义发展的需要，故选B；欧洲殖民体系应该是在一战后开始瓦解的，故排除A；美国放弃孤立主义走上殖民扩张的道路开始于第一次工业革命之后，故排除C；D与史实不符，故排除。

4、拉美地区第一个获得独立的国家是A．海地B．美国C．墨西哥D．哥伦比亚答案：A解析：结合所学知识可知，1801年海地独立，这是拉美地区第一个独立的国家，A选项符合题意；美国不属于拉美国家，B选项排除；墨西哥在1810年宣布独立，C选项排除；哥伦比亚在1810年独立，D选项排除。

人教六年级上册语文第六单元课外阅读专项测试卷(含答案)

人教六年级上册语文第六单元课外阅读专项测试卷(含答案)

第六单元课外阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________（一）水的危机（25分）水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一。

地球上的总水量约为14.1亿立方千米，但如此多的水中淡水只占3%，而且其中的87%被封闭在冰川、大气、地层中。

20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍，用水量增长了10倍。

同时，由于生产和生活废水疾增，而且不经处理直接排入水体，水资源匮乏这一全球性危机加重了。

联合国教科文组织在1997年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源，即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”，而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。

我国水资源的总量约为2.8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1/4。

此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。

重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染，因此，水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。

（3分）1.本文主要运用了的说明方法。

2.简要列出全球水资源危机产生的若干原因。

（6分）___________________________________________________________________________________________________________________ ___3.文中对“水资源”有两种定义，请指出它们的主要相同点和不同点。

（6分）相同点：__________________________________________不同点：________________________________________4.请概括出目前我国水资源的三个特点。

（6分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5.简要说说本文给你的启示。

人教版六年级英语上册第六单元测试题含听力材料及答案

人教版六年级英语上册第六单元测试题含听力材料及答案

Unit 6 六年级英语上册第六单元测试题听力部分一、听录音,选出与内容相符的图片。

( )1. A. B. C. ( )2. A. B. C. ( )3. A. B. C. ( )4. A. B. C. ( )5. A. B. C.二、听录音,补全句子。

1. Amy feels very today.2. He is . He should something.3. Li Ming’s father is now.4. are you talking about?5. Your sister must be in her bedroom.三、听录音,选择正确的答案。

( )1. How does Sam feel now?A. He feels happy.B. He feels hungry.C. He feels worried.( )2. What should Sam do?A. He should drink some Coke.B. He should eat something.C. He should wear warm clothes.( )3. What does Sam like for lunch?A. Sam wants Coke.B. Sam wants hamburgers.C. Both A and B.( )4. Does Sam like fruit?A. No, he does.B. No, he doesn’t.C. Yes, he does.( )5. What fruit does Sam like?A. He likes oranges, apples and grapes.B. He likes apples, bananas and pears.C. He likes cucumbers, strawberries and oranges.笔试部分四、根据句意及首字母提示,补全单词。

冀人版五年级上册科学第六单元《保温物品》综合训练(含答案)

冀人版五年级上册科学第六单元《保温物品》综合训练(含答案)

冀人版五年级上册科学第六单元保温物品综合训练一、选择题1 .将两个大小不同的塑料瓶剪去瓶口，然后套在一起，制成保温杯。

为了保温，可以 在两个瓶子间填充（）oA.细沙B.棉花2 .（）保温箱内胆外部的面积保温效果好。

A.扩大B.缩小3 .制作保温箱内箱的第一步是（）oA.固定锡箔纸B.固定塑料桶4 .下面四种物体中，（）的传热本领最强。

A.木料B.泡沫塑料C.铁D.陶瓷5 .把相同的冰糕分别同时放入不同材料做成保温容器内，观察冰糕的融化程度，这是 为了测试材料的（）oA.硬度B.保温性C.透明度6 .制作保温物品要按照一定的流程进行探究和实践，下面流程正确的是（）oA.任务一调研一设计一制作一测试一展示一改进B.任务一设计一制作一调研一测试一展示一改进C.任务一调研一设计一制作一测试一改进一展示D.任务一调研一设计一制作一展示一测试一改进7 .保温箱的制作需要选取（）它们是泡沫、棉花，再选取反光材料，可以减少热辐射的散失。

A.保温材料B.散热材料C.热的良导体8 .我们在制作保温箱时，以下填充材料保温效果最好的是OA.土壤B.树叶C.羽绒D.木头9 .对保温物品进行评价时，可以参照的标准是（）oA.结构合理B.材料环保C.操作简单D.以上全部10 .下面是制作保温杯的三个环节：①结构设计；②测试调整；③产品制作。

按照先后顺序排列，依次是（）oA.①一③一②B.②一①一③C.③一②一①二、填空题C.铝箔C.不确定C.裁剪锡箔纸11.我们应该根据自己的方案，选择、的材料。

12.在展览保温物品时，要（）大家的意见，（）改进方案，记录在（）±o并对产品进行（）,制作出（）o13.（）是研发保温物品的主要过程。

根据任务要求，我们可从（）、（）、（）和（）等方面进行设计分析，并通过（）的方式记录下来。

14.调研方法有（）、（）等。

记录信息常采用（）、（）和（）等方法。

15.绘制保温箱的图纸要从（）、（）、（）三个不同角度绘制。