2014年语文第一轮复习八上文言文阅读练习(含答案)

1 2012年语文第一轮复习八上文言文阅读练习 班级 号数 姓名 一、文言文阅读 （一）桃花源记 1．下列四个选项中与“见渔人，乃大惊”的文言句式相同的一项是(2分) ( ) A．甚矣，汝之不惠!《愚公移山》 B．录毕，走送之，不敢稍逾约。《送东阳马生序》 C．陈胜者，阳城人也。《陈涉世家》 D．妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。《口技》 2.下列句中加点词古今词义完全相同．．的一项是（ ）。（2分）

A.阡陌交通．．，鸡犬相闻 B.黄发垂髫，并怡然．．自乐 C.率妻子邑人来此绝境．． D.乃不知有汉，无论．．魏晋 3.以下各组加点词意思相同．．的一项是（ ）。（3分） A.便舍．船 太丘舍．去 B.欲穷．其林 子子孙孙无穷．匮也 C.有良田美池桑竹之属． 忠之属．也 D.问今是．何世 斯是．陋室 4．解释下列句子中加点的词语。(2分) (1)便扶向．路，处处志之( )

(2)南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规．往( ) 5.翻译句子。（6分） (1)渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 译文： (2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 译文： 6. 本文内容在一定程度上体现了儒家、道家思想，请选择其中一“家”．．．．．．．．作简要说明。（4分）

（二）《三峡》 7．解释文中加点的词。 （1）略无阙．处（ ） （2）虽．乘奔御风（ ） （3）负．势竞上（ ）

（4）望峰息．心 （ ） 8.下列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）（2分） A.清荣峻茂，良多趣味．．

B.中间．．力拉崩倒之声 C.阡陌．．交通，鸡犬相闻 D.旦日，卒中往往．．语，皆指目陈胜 9.翻译文中划线的句子。（6分） （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝

（2）经纶世务者，窥谷忘反 2

（3）虽乘奔御风，不以疾也。

（4）自非亭午夜分，不见曦月。

10.总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。（2分） ，天高地厚华夏情。 11.对句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ） A.自/非亭午夜分，不/见曦月。 B.自非/亭午夜分，不见/曦月。 C.自非亭午/夜分，不见/曦月。 D.自非亭午/夜分，不见曦月。 12．比较两篇短文的异同。 （1）下面是《小石潭记》中的一段文字，和本文第二自然段比较，在写水方面有什么异同？潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。（2分）

（2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的 ，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。 二、比较阅读 （一） [甲]山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ——刘禹镉《陋室铭》 [乙]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香运益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 ——周敦颐《爱莲说》 13．解释下列句子中加点词语的意思。 （1）淡笑有鸿儒．．（ ）

（2）花之隐逸．．者也（ ） 14．下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（2分） A．何陋之．有 水陆草木之．花

B．有仙则名． 名．之者谁 C．濯清涟而．不妖 可远观而．不可亵玩焉 D．陶后鲜．有闻 芳草鲜．美 15.把下面句子翻译成现代汉语。（2分） 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

16.文章的写法是为表情达意服务的。甲、乙两文都采用了 的写法，甲文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操，乙文则通过 表达自已的节操，两文都写得较含蓄。 17.两篇名文，文字优美，意味深远。请说说甲、乙两文分别表达了作者怎样的思想情感。

（二） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 3

【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 18.解释下列句中加点的词。（3分） ⑴ 念．无与为乐者（ ）⑵ 余．强饮三大白而别（ ）⑶ 相与步于．中庭（ ） 19.下面两个句子所描写的景物各有什么特点？（2分） ⑴庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

⑵雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

20.根据甲乙两文内容，完成下表。（3分）

选 文 时 间 景 情 甲 文 月景 闲情 乙 文 更定 （三） 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依， 日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 《小石潭记》(节选) 【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 《记承天寺夜游》 21．给下面加点的字注音。 (2分) 往来翕．忽( 遂．至承天寺寻张怀民( )

22．解释下面加点词的意思。 (2分) 潭中鱼可．百许头

怀民亦未寝． 23．把下面句子译成现代汉语。 (4分) ①其岸势犬牙差互： ②念无与为乐者： 24．甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子：(2分) 甲文是 乙文是 25．仿照示例，赏析乙文中的句子。 (2分) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

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（四） 【甲】 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟说笠翁，独钓寒江雪。 【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 26.请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项（ ）（2分） A、是．日更定 莫衷一是．

B、更．有痴似相公者 更．深夜色半人家 C、问其姓氏，是金陵人，客．此 旦日，客．从外来，与坐谈 D、湖中焉．得更有此人 且焉．置土石 27.请将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分） 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 翻译： 28.【乙】文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法？表现了作者怎样的感受？

29.写景是游记的重点，试用自己的话将湖中雪景描绘出来。（2分）

30.文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？（2分）

31.（1）从【甲】诗“独钓寒江雪”和【乙】文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出作者怎样的思想情怀和生活态度？（2分）

（2）《爱莲说》中也有含“独”字且意蕴相同的句子，请写出一句。（2分）

32.以上诗文都描写雪景和人物的活动，但描写手法和表达的情感却不相同。下列赏析不正确的一项是（ ）（2分） A、【甲】诗用烘托的手法，景为人设，描画出一个独钓江雪的渔翁形象。 B、【乙】文用白描手法，勾勒写意，使西湖奇景与游者雅趣相互映照。 C、【甲】诗主要表达了作者怀才不遇的孤独之感。 D、【乙】文主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。 5

2012年语文第一轮复习八上文言文阅读练习参考答案 一、文言文阅读 （一）桃花源记 1．B 2．B 3．D 4．(1)原来的，从前的；(2)计划，打算。解析：要结合全文理解这些重点词的意思。 5.(1)捕鱼的人对此感到很诧异。(他)继续向前走，想要走到林子的尽头。 (2)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏、晋两朝了。 6．（4分）答案要素：①文本中理想社会内涵（2分） ②儒家“大同”思想或道家“避世自足”、“无为而治”、“小国寡民”思想。（2分）示例一：（道家）文中带着原始农耕色彩的理想生活和道家避世自足、无为而治的追求是相一致的。示例二：（儒家）如文中的“黄发垂髫，并怡然自乐”表现了“桃源”中的老小受到全社会的关爱，生活幸福，这体现了“老有所终”“幼有所长”的“大同”思想。 （二）《三峡》 7.（1）“阙”通“”缺，空缺；（2）即使；（3）凭借或依靠；（4）平息或停止 8. A 9．（1）到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的水路都被阻断了。 （评分：“襄”“沿溯”各1分，大意1分，其他翻译错误酌情扣分） （2）那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。 （评分：“经纶”“反”各1分，大意1分，其他翻译错误酌情扣分） （3）即使是骑着快马，驾着疾风，也不如它快。 （4）如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 评分标准：（4分）每句2分，重点词“虽”“奔”“自非”“亭午”“夜分”，其中答对两个得1分。 10．示例：山险水急三峡景 ；山峻水清三峡美等。 评分标准：（2分）宽对即可得分，要在对联中体现三峡的特点。 11．B 12.（1）相同点：都从侧面写水。 不同点：《三峡》写出水势大，水流急的特点；《小石潭记》写出水清澈透明的特点。 （2）凄凉或悲哀或凄清。 二、比较阅读 （一） 13.（1）博学的人（1分）（2）指隐居的人（1分）（2分） 14. C（2分） 15.没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（成堆的）公文劳累身心。（2分） 16.托物言志（1分）；（正面）赞美莲的形象（1分）。（2分） 17.甲文表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣（1分）；乙文表达了作者洁身自好的高洁情操和对正直品德的追求（1分）。（2分） （二） 18.⑴考虑、想到 ⑵我 ⑶在 19.⑴空明清丽 疏影摇曳 似真似幻 ⑵冰花弥漫 水天一色 20.夜（晚上、夜晚） 雪景 痴情