《大学计算机基础》(B)教学大纲

《大学计算机基础》（B）教学大纲
（总学分：与A课程共1学分 总上机时数：16）
东南大学计算机科学与工程学院
一、课程的性质与目的
本课程是本科阶段学习计算机学科的第一门课程，它的教学对本科生学习后
续计算机课程具有重要的影响。本课程的教学目的是，培养学生使用计算机的基
本技能，掌握计算机应用的基本规律和模式，对计算机的基本概念、技术、原理
等有一定程度的认识和理解。培养学生对计算机工具及其使用的正确思维和认识，
为良好地使用计算机建立必要的应用思维和基本应用技能。

二、课程内容的教学要求
1、 人机关系

1．1计算机的诞生：了解第一台计算机诞生的历史。理解计算机诞生的内因和外因。深
入理解计算机对人类思维的延伸特性。
1．2人机关系解析：理解直接关系和间接关系对工具使用带来的不同认识。理解软件的
重要性。理解计算机的基本结构和软件的分类。理解计算机工具及其使用的特殊性。

2、 系统软件及其使用
2．1系统软件与应用软件：理解系统软件和应用软件的分类原因。掌握系统软件和应用
软件各自的作用和基本功能。
2．2 Windows2000系统软件：了解Windows2000的功能结构和特点。了解安装与配置基
本过程；理解安装和配置的内涵。掌握Windows2000基本概念和基本操作。理解文件、
文件夹概念，掌握资源管理基本思想及其应用，熟练操作资源管理器。理解任务和程序的
关系，以及快捷方式等相关概念；熟练进行任务管理。熟练掌握操作系统的常用应用工具
和系统维护工具。理解剪贴板概念及其应用。理解网络基本概念，熟练配置网络以及网络
功能操作。掌握Web工作基本原理，熟练运用IE。熟练操作电子邮件软件OUTLOOK。

2．3应用模式：理解模式及其应用的重要性。掌握系统软件使用中的常用应用模式。

3、中文Word2000
3．1概述：了解Word的功能。了解Word与Word文档的关系。掌握Word文档的基本
结构及其各部分相应功能。
3．2 Word使用：掌握Word与系统软件的关系。掌握Word与资源管理的关系。掌握Word
的基本操作。
3．3输入与编辑：理解全角/半角的概念，熟练中英文输入。理解块操作的含义，掌握多
种块操作设置方法。熟练掌握文字插入、删除、修改、查找、替换等基本编辑功能。
3．4 版面处理：按照Word文档基本结构，熟练掌握文字排版、段落排版、页面排版、
章节排版的基本排版功能及操作，理解相关的概念。
3．5 表格：熟练掌握表格的基本处理功能及操作。理解递归思想在版面处理中的应用。

3．6 图文混排：理解文本框概念，理解对象概念，理解插入和链接的区别及应用，理解
复合文档概念。熟练掌握各种图文混排的基本功能及其操作。
3．7应用模式：掌握应用软件使用中的常用应用模式，及其在Word使用中的投影。

4、中文Excel2000
4．1概述：了解Excel的功能。了解Excel与Excel工作簿的关系。掌握Excel工作簿的
基本结构及其各部分相应功能。
4．2 Excel2000使用：掌握Excel与系统软件的关系。掌握Excel与资源管理的关系。掌
握Excel的基本操作。
4．3工作表编辑：理解数据类型的概念及其应用，理解序列概念及其应用，理解填充句
柄概念及其应用，理解地址、绝对地址、相对地址、混合地址、三维地址等概念及其应用，
理解公式和函数概念及其应用。熟练掌握单元格各种填充方法，以及工作表的插入、删除、
移动、复制、重命名等基本编辑功能。

4．4 工作表版面处理：熟练掌握工作表的格式排版。理解相关的概念。

4．5 数据管理：理解数据管理和数据库基本概念。理解逻辑运算及其应用。理解多关键
字排序的含义。熟练掌握数据筛选、数据排序等基本功能。
4．6 图表：理解图表与数据的关系。理解向导概念。熟练掌握图表的制作、版面修饰等
功能。掌握与其他应用软件之间的OLE功能。
4．7应用模式：掌握应用软件使用中的常用应用模式，及其在Excel使用中的投影。

5、认识计算机
5．1 进位计数制：理解进位计数制概念，理解位权和基数的概念、关系及其应用。掌握
不同进位计数制之间的转换。理解计算机中采用二进制的原因。理解进位计数制中的递归思
想应用。

5．2 计算机中数的表示：理解机器数概念，掌握补码的表示、运算及其与真值的转换。
掌握非数值数据的编码。掌握基本的逻辑运算及其应用。
5．3计算机基本结构及基本工作原理：掌握计算机的逻辑（功能）结构，及其与微型计
算机组成的影射。理解各个功能部件的作用及其关系。理解各种相关概念。理解指令和指
令系统。理解计算机基本工作原理。了解指令的基本执行过程。

5．4 网络基础：理解计算机网络的基本概念（功能、结构、组成、协议）。理解Internet、
Intranet、Extranet、Web等相关概念。理解相关概念在Windows中的具体影射。
5．5 多媒体基础：理解多媒体概念及其常用技术。掌握常用技术在Windows系统软件和
Word、Excel等应用软件中具体应用。
5．6数据库基础：理解数据管理和数据库的基本概念，理解数据库管理系统基本结构。

5．7信息安全基础：了解计算机安全和道德的基本常识。了解信息化社会的概念。
三、上机实习要求
熟练使用Windows操作系统和Word、Excel、PowerPoint应用软件，理解和掌握各种基
本概念及其各种应用规律在具体操作中的映射。能够满足计算机中心的机考系统的考试要求，
并能满足A课程的技能要求和后续的应用需求。

四、能力培养的要求
1. 思维能力的培养：主要是对计算机的认识、对计算机使用的系统化思维能力的培养。
2. 自学能力的培养：通过本课程的教学，要培养和提高学生对所学知识进行整理、概括、
消化吸收的能力，以及围绕课堂教学内容，阅读参考书籍和电子资料，自我扩充知识领域的
能力。
3. 表达能力的培养：主要是通过实验报告，清晰、逻辑地表达自己对某种概念和方法的认识。
4. 动手能力的培养：通过实验环节，培养学生的基本应用技能。
5. 认识能力的培养：培养学生独立思考、整体性认知能力。

五、建议学时分配
课 程 内 容 讲 课 课内上机 课外上机
人机关系
1

计算机的诞生、人机关系
1

中文Windows2000
5 2
系统软件与应用软件、Windows2000
系统软件的功能结构和特点、安装与配置基
本过程及内涵、基本概念和基本操作
1

文件、文件夹概念、资源管理基本思想
及资源管理操作、任务和程序的关系、任务
管理
2 1

操作系统的常用应用工具和系统维护
工具、网络基本概念及配置、Web工作基本
原理及IE、电子邮件、应用模式
2 1

中文Word2000
5 3

Word的功能、Word与文档的关系、文
档的基本结构及其相应功能、Word与系统
软件的关系、Word与资源管理的关系、输
入与编辑

1 1

版面处理、表格
3 1

图文混排、应用模式
1 1

中文Excel2000
5 3

Excel的功能、Excel与工作簿的关系、
工作簿的基本结构及其相应功能、Excel与
系统软件的关系、Excel与资源管理的关
系、Excel工作表编辑

1 1

工作表版面处理、数据管理
2
1

图表、应用模式
2

1

认识计算机
进位计数制、计算机中数的表示
计算机基本结构及基本工作原理、基本
逻辑运算及其应用、网络基础、多媒体基础

六、考核方式
总评成绩＝机考成绩+平时成绩（实验、考勤等）
机考成绩占90％，统考
平时成绩占10%，由任课教师评定
说明：本课程考试通过后得到计算机基础A的考试成绩确认资格，A、B考试成绩均通
过后得到该门课程的1个学分。

七、教材及参考书
教材：
1． 沈军编著. 《大学计算机基础——基本应用技能解析》. 东南大学出版社，2005/08
2． 沈军编著. 《大学计算机基础——学习指导与习题解析》. 东南大学出版社，2007/08
参考书（配套）：
1． 沈军、朱敏、徐冬梅、翟玉庆编著. 《大学计算机基础——基本概念及应
用思维解析》. 高等教育出版社，2005/08
2． 沈军、朱敏、徐冬梅、翟玉庆编著. 《大学计算机基础——习题解析与实
验指导》. 高等教育出版社，2007/08