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2021江西省南昌市《幼儿教育基础知识》教师教育与答案

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2021江西省南昌市《幼儿教育基础知识》教师教育与答案 （说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（ ）。 A、《理想国》 B、《政治学》 C、《论演说家的教育》 D、《民本主义与教育》 【参考答案】B2. 衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是（ ）。 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 【参考答案】D3. 当人们对客观事物作出判断时，如果常常利用自己内部的参照，不易受外界环境的影响和干扰，这种人属于（ ）。 A、场依存型 B、场独立型 C、沉思型 D、幅合型 【参考答案】B4. 李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢？”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。”教师应从（ ）入手对李小林进行教育。5. 操作技能形成的第二阶段为（ ）。 A、操作模仿 B、操作定向 C、操作整合 D、操作熟练 【参考答案】A6. 当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（ ）。 A、集中思维 B、负迁移 C、功能固着 D、前摄抑制 【参考答案】C7. 对黑猩猩做“顿悟实验”的是（ ）。 A、苛勒 B、托尔曼 C、桑代克 D、巴甫洛夫 【参考答案】A8. 目标管理的班级管理方法，是由美国的（ ）提出的。 A、德鲁克 B、马卡连柯 C、杜威 D、布鲁纳 【参考答案】A9. 把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的学习过程称为（ ）。 A、同位学习 B、上位学习 C、下位学习 D、并列结合学习 【参考答案】C10. 人们常说：“教育法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素质是（ ）。 A、良好的语言表达能力 B、较强的组织管理能力 C、创造能力 D、观察能力 【参考答案】C11. 在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总括关系时产生的学习称为（ ）。12. 追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（ ）。 A、生理与安全需要 B、尊重需要 C、归属与爱的需要 D、自我实现需要 【参考答案】D13. 注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为（ ）。 A、专制型领导 B、监督式领导 C、参与式领导 D、放任型领导 【参考答案】C14. 目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（ ）。 A、身体发育不良 B、智力发育不良 C、认识水平较差 D、品德行为习惯有所欠缺 【参考答案】D15. 下列表述中，不属于导入的功能的是（ ）。 A、激发学习兴趣 B、发展学生的自控能力 C、引起对所学课题的关注 D、为学习新知识做铺垫 【参考答案】B16. 有研究表明，学习熟练程度达到（ ）左右时，记忆效果最好。 A、80% B、100% C、120% D、150% 【参考答案】D17. （ ）的心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性、自觉性和幼稚性的矛盾。 A、童年期 B、少年期 C、青年期 D、青年初期 【参考答案】B18. 儿童身心发展的（ ）决定了教育工作必须循序渐进。 A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性 【参考答案】A19. “师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”。这句话突出反映了（ ）。 A、教育在师德中的重要性 B、师德在教师素质中的基础地位 C、民族在教育中重要性 D、师德在教育中重要性和教育在民族发展中的重要性 【参考答案】D20. 我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有（ ）章六十三条。 A、八 B、七 C、六 D、九 【参考答案】A21. 在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（ ）。 A、习俗水平 B、前习俗水平 C、后习俗水平 D、权威水平 【参考答案】A22. 把个人学习与社会事业相联系，为未来参加祖国建设贡献而学习的动机属于（ ）。

24. 心理学属于（ ）。 A、自然科学 B、社会科学 C、自然科学和社会科学双重性质的科学 D、哲学 【参考答案】C25. 人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是（ ）。 A、有意识记 B、整体识记 C、过度学习 D、多种感官参与 【参考答案】D26. 中国“外铄论”的代表人物是（ ）。27. 林林为了获得老师和家长的表扬而认真学习，他的学习动机表现为（ ）。 A、认知内驱力 B、自我提高的内驱力 C、附属的内驱力 D、求知欲 【参考答案】C28. 掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们的（ ）。 A、学习积极性 B、学习自觉性 C、要花多少时间 D、智力水平 【参考答案】C29. 对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（ ）。 A、符号学习 B、概念学习 C、命题学习 D、上位学习 【参考答案】C30. “诂经精舍”是（ ）创办的。 A、王守仁 B、湛若水 C、阮元 D、朱熹 【参考答案】C31. 在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近称之为（ ）。 A、模仿 B、从众 C、服从 D、认同 【参考答案】D32. 每年的 9 月 10 日定为“教师节”的决定颁布始于（ ）。 A、1985 年 B、1989 年 C、1993 年 D、1995 年 【参考答案】A33. 教师道德内化能够完成教师道德由他律到（ ）的升华。34. 在心理测验中，智力测验属于（ ）。 A、认知测验 B、能力测验 C、人格测验 D、智商测验 【参考答案】A35. 人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（ ）。 A、道德信念 B、道德动机 C、道德意志 D、道德知识 【参考答案】C36. 闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（ ）。37. 观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（ ）。 A、测验法 B、观察法 C、实验法 D、调查法 【参考答案】B38. “私德教育”的核心是（ ）。 A、家庭美德教育 B、个性品质教育 C、职业道德教育 D、交往礼仪教育 【参考答案】A39. （ ）板书是指用表格的方式表现教学内容的板书方式。它是常见的板书形式，它有整齐、对称、均匀、清晰、明了之美感。这种板书方式适合于将同类、相似、相关知识放在一起呈现，具有归类、比较等作用。 A、表格式 B、树状式 C、归纳式 D、结构式 【参考答案】A40. 教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（ ）。 A、教育的性质 B、教育的任务 C、教育的内容 D、教育的规律 【参考答案】A41. 在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（ ）。 A、动作效应上 B、动作本身 C、对动作的认知 D、利用言语来标志练习 【参考答案】A42. 在德育过程中，知与行的统一，就是（ ）。 A、感性认识与理性认识的统一 B、读书与参加生产劳动的统一 C、上课与做作业的统一 D、理论与实践相结合 【参考答案】D43. （ ）是中国传统师德的核心内容，是区别于其他传统职业道德的本质特征。44. （ ）是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对于此。 A、教学目标 B、教学目的 C、测评 D、教学策略 【参考答案】A45. （ ）认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。 A、比纳 B、斯滕伯格 C、皮亚杰 D、推孟 【参考答案】D46. 《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，这体现了（ ）。 A、循序渐进原则 B、因材施教原则 C、巩固性原则 D、启发性原则 【参考答案】A47. 第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是（ ）。 A、斯金纳 B、桑代克 C、班杜拉 D、华生 【参考答案】D

49. 如果一个学生误用了材料，那么最恰当的惩罚方式就是（ ）。 A、罚站 B、写检讨 C、不让其继续使用该材料 D、继续让其使用该材料 【参考答案】C50. 学生愿意并实际参加某项向先进人物学习的活动，其价值内化程度处于（ ）水平。

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2021年教师资格证考试(幼儿)专业基础知识试题及详细解析卷2【再提12分】

2021年教师资格证考试(幼儿)专业基础知识试题及详细解析卷2【再提12分】

2021年教师资格证考试（幼儿）专业基础知识试题及详细解析卷考生注意，本套试卷满分100分[注意事项]1.在你拿到试卷的同时将得到一份专用答题卡，所有试题均须在专用答题卡上作答，在试卷或草稿纸上作答不得分。

2.答题时请认真阅读试题，对准题号作答。

下载提示：本试卷完全由本知识店铺用8天时间将近年来试卷整理成题库而成，请个人尊重劳动成果和版权，非网络搬运,请购买后编辑使用。

更多精彩内容请点赞、关注、转发本店铺！！！！如对本试卷题目有疑问，可在本页面留言，店主会及时解答一、单选题:本类题共8小题，每小题3分，共24分。

每道题只有一个是最佳答案。

考生需要将正确答案选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂，多选、错选或不选均不得分。

1.与幼儿园教育相比，家庭教育的特点是（）。

A.组织性B.目的性C.计划性D.随意性2.教师结合本班实际，选择组织教材，构思教育活动的能力是（）A.创设与利用环境的能力B.科学研究能力C.设计教育活动的方案的能力D.生活管理能力3.在现代社会中，作为教育者的幼儿教师角色不包括（）A.幼儿的观察者和研究者B.公共关系的协调者C.幼儿学习的引导者D.幼儿的榜样和示范者4.儿童选择同性别伙伴的倾向日益明显的时期约在（）。

A.2岁以后B.3岁以后C.4岁以后D.5岁以后5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。

A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则6.陀思妥耶夫斯基被誉为“一份犯罪的心理报告”的作品是：A.卡拉马佐夫兄弟B.群魔C.罪与罚D.白痴7.儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是（）。

A.个人探索B.集体教学C.分组学习D.小组讨论8.我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。

A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国刑法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》二、填空题:本类题共4小题，每小题6分，共24分。

江西省南昌市《教育知识与综合素质》国考真题

江西省南昌市《教育知识与综合素质》国考真题

江西省南昌市《教育知识与综合素质》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）。

A、获得B、消退C、泛化D、分化【参考答案】D2. 以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。

A、教育B、教育学C、教育论D、德育论【参考答案】C3. 问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。

A、思维程序B、调查研究C、验证假设D、论证假设【参考答案】C4. 单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（）。

5. 认为只要给了足够的时间和适当的教学，学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是（）。

A、程序教学B、掌握学习C、情境教学D、计算机辅助教学【参考答案】B6. 教师直接采用课本上与内容相关的有趣故事来进行课堂导入，学生却因为熟悉故事而提不起兴趣这种导入误区属于（）。

A、模糊了导入的目的性B、未考虑到具体学科的特点C、忽视了导入的有效性D、千篇一律，生搬硬套【参考答案】C7. 现代教育与传统教育的根本区别在于（）。

8. 以学生原有的生活经验为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问引起回忆，从而引导学生发现问题的导入方法是（）。

A、直观导入B、事例导入C、经验导入D、直接导入【参考答案】C9. 课程目标的依据是（）。

A、对经济的研究、政治的研究和文化的研究B、对学校的研究和国家政策的研究C、对学生的研究和教师专业的研究D、对学生的研究、对社会的研究和学科的研究【参考答案】D10. 用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是（）。

A、具体目标B、行为目标C、心理目标D、心理与行为相结合的目标【参考答案】B11. 采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。

A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰【参考答案】C12. 对程序教学贡献最大的是（）。

A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳【参考答案】A13. 俄国著名教育家乌申斯基于1867~1869 年出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

幼儿教师公共基础知识试题及答案

幼儿教师公共基础知识试题及答案

幼儿教师公共基础知识试题及答案幼儿教师公共基础知识试题及答案「篇一」一、选择题1.学前教育的实质就是A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育【答案】B。

解析：学校教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。

2.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是A.社会即学校B.生活即教育C.从做中学D.教、学、做合一【答案】C。

解析：杜威提出从做中学的教育思想。

3.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是A.全园教育目标B.中期目标C.近期目标D.行为目标【答案】C。

解析：幼儿园月、周计划属于近期计划。

4.活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指A.教师设计和指导的活动B.儿童主动积极的活动C.儿童的自选活动D.儿童的游戏活动【答案】B。

解析：游戏活动提倡幼儿的自主性。

5.1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是A.陶行矢B.晏阳初C.叶圣陶D.梁漱溟【答案】D。

解析：梁漱溟创办了乡农学校。

6.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于目标的范畴。

A.智育B.体育C.德育D.美育【答案】C。

解析：培养活泼开朗的性格、发展个性是幼儿德育的重要内容。

7.是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

A.学前教育目标B.学前教育手段C.学前教育启蒙D.学前教育内容【答案】A。

解析：教育目的在不同的年龄阶段具体为特定的教育目标。

8.“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。

”这话出自A.苏霍姆林斯基B.杜威C.陶行知D.蒙台梭利【答案】A。

解析：苏霍姆林斯基提出的一个观点。

二、名词解释1.间接教学【答案】间接教学指教师对幼儿教学指导的一种形式。

教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。

这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。

2021江西省抚州市教育系统《幼儿心理学》《幼儿教育学》教师教育与答案

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2021江西省抚州市教育系统《幼儿心理学》《幼儿教育学》教师教育与答案（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 教学中最常用的直观教具是（）。

A、实物B、标本C、模型D、挂图【参考答案】D2. 经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。

A、动机B、强化C、诱因D、需要【参考答案】B3. 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。

为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。

A、避免学生观看类似影视片B、对有模仿行为的儿童进行说服教育C、影视片中尽量少描写反面人物D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报?”【参考答案】D4. 下列属于人本主义动机理论得有（）。

A、操作性条件作用理论B、需要层次论C、成就动机理论D、归因分类理论【参考答案】B5. 在现代社会快速发展的今天，竞争越来越激烈，一些在校大学生在就业、人际关系、学习和情感等方面往往或表现出不适，或表示“鸭梨很大”。

这充分说明当代大学生存在（）的问题。

A、理想信念模糊B、价值观趋于务实、功利化C、意志薄弱，心理素质较差D、缺乏是非判断能力【参考答案】C6. 根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并估计其有效性等是（）。

A、计划策略B、资源管理策略C、精加工策略D、组合策略【参考答案】A7. 下列内容中属于无效信息的是（）。

A、马上停下来B、放学后写写作业C、上体育课时请换上运动服D、现在去做作业【参考答案】B8. 影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。

9. 下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（）。

A、高智商者其创造性也高B、高创造者必有高智商C、低创造性者必有高智商D、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系【参考答案】D10. 下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现。