同济大学图书馆特藏资源数字化简介.pdf

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1、 馆藏书目数据库
馆藏书目数据库（又称馆藏目录）——用来揭示某 个图书馆所收藏文献的基本信息的数据库。具有以下 特点： （1）它以一种、一册文献为单元，描述文献基本特 征、展示收藏情况（包括数量、收藏地点、流通状态 等等）。 （2）能够指引用户查找原始文献收藏地址的线索， 进而方便用户进行原文借阅、利用。 （3）现代图书馆馆藏目录通常在网上免费向公众开 放（故又称 OPAC （Online Public Access Catalog ） 系统），检索入口多、操作使用简单易学。
OPAC系统基本功能
一般图书馆的OPCA系统都可以为读者 提供多种检索途径，包括文献名称（如书 名、刊名等）、作者、出版机构逻辑检索、截词检索 和全文检索等。 图书馆馆藏目录
2.
联合目录
联合目录（union catalogue） ——是揭示多个图书馆所
收藏文献的基本信息的数据库，主要用来 帮助用户了解、利用非本单位图书馆的文 献资源。 《CALIS公共目录检索系统》
（反映全国主要高校图书馆文献资源收藏情况）
电子图书的使用
超星数字图书馆
时代超星公司长期致力于纸张图文资料 数字化技术及相关应用与推广，开发了 易用、经济的pdg数字图书格式，为国 内外图书馆、档案馆和出版社数字化提 供了成熟的整体解决方案。目前，由全 国各大图书馆采用超星pdg格式制作的 数字图书超过4亿页，成为通用的数字 图书格式之一。

第21期2023年11月无线互联科技Wireless Internet Science and TechnologyNo.21November,2023基金项目:2021年江苏高校哲学社会科学研究项目;项目名称:民国时期馆藏林业特色文献专题数据库建设研究;项目编号:2021SJA0129㊂江苏省现代教育技术研究2021年度智慧校园专项课题;项目名称:虚拟现实技术赋能高等教育教学的实践研究;项目编号:2021-R -96746㊂作者简介:李倩(1984 ),女,湖北孝感人,馆员,硕士研究生;研究方向:数字图书馆㊂IIIF 在特藏资源数据库建设中的应用李㊀倩,肖文美(南京林业大学图书馆,江苏南京210037)摘要:IIIF 是一种国际标准的图像互操作框架,可以提供灵活㊁高效㊁可重用的图像访问服务㊂文章探讨了IIIF 的技术架构㊁优势与特点,调查了IIIF 的2个核心组件(图像服务器和图像浏览器)的技术实现以及IIIF 在国内外多个机构和特藏资源数据库中的实际应用情况㊂文章以南京林业大学民国时期林业特色馆藏数据库为例,分析了系统需求和系统架构,介绍了支持IIIF 的特藏资源数据库的建设流程㊂实践证明,支持IIIF 的数字资源平台能够实现特藏资源数据库中图像资源的高效访问㊁多维度揭示和互操作㊂关键词:IIIF ;特藏数据库;图像互操作;Omeka ;数字资源管理平台中图分类号:G250㊀㊀文献标志码:A 0㊀引言㊀㊀特藏资源是一种珍贵的文化遗产和学术资源,具有很高的历史㊁文化和学术价值㊂在馆藏资源同质化越来越严重的今天,加强图书馆特藏资源建设是彰显图书馆特色的重要手段㊂随着特藏资源的不断扩大和数字化进程的加速,特藏资源数据库成了特藏资源的主要管理平台㊂特藏资源多以图像为载体,然而特藏资源数据库中的图像管理和展示面临着诸多问题,如图像的高效访问和处理㊁图像的共享和重用㊁图像的可视化展示和交互式探索等㊂数字化技术为特藏资源的保存和利用提供了全新的途径和手段,但数字化展示方式的创新与优化仍然是特藏资源数据库建设的重要研究方向㊂国际图像互操作框架(International Image Interoperability Framework,IIIF)是一种图像互操作标准,可以提供高效的图像访问和处理服务,支持多平台互操作性,提高数图像的互操作性和可重用性㊂IIIF 标准在文化遗产资源领域中得到了广泛应用,为特藏资源的数字化展示提供了新的思路和解决方案㊂将IIIF 标准应用于特藏资源数据库建设,对于提高特藏资源的数字化展示效果和用户体验,实现特藏资源从数字化到数据化㊁智能化具有重要意义㊂1㊀国际图像互操作框架(IIIF)㊀㊀IIIF 是由一些数字图书馆和博物馆组织共同制定的开放标准㊂该标准的制定始于2011年,最初由斯坦福大学㊁哈佛大学㊁牛津大学等机构联合制定㊂截至2023年,IIIF 社区已经拥有超过100个成员机构,包括图书馆㊁博物馆㊁档案馆和数字人文研究机构等㊂这些机构通过共同参与标准的制定和推广,推动了数字文化遗产领域的开放和互操作性发展㊂1.1㊀IIIF 的技术架构㊀㊀IIIF 通过制定一系列技术规范和协议,实现了对不同图像资源的统一访问和使用㊂IIIF API 的实现工作可以分解为核心API 和附加API㊂核心API 中,Image API 主要用于访问和传输图像资源㊂它允许构造参数化URL 来获取图像的特定区域和大小,从而支持缩略图和深度缩放查看㊂它还指定了一种获取图像信息(info.json)的方法㊂Image API 可以通过Apache㊁Nginx 等标准Web 服务器实现,也可以通过专门创建的图像服务器实现㊂Presentation API 用于描述和呈现图像资源,在实现Presentation API 时会创建一个被称为演示清单的json 文档,它包括向用户呈现整个资源所需的所有信息㊂附加API中, Authentication API主要用于用户认证和授权,Content Search API允许在资源内进行搜索,Change Discovery API描述对IIIF内容资源的更改以及要获取的这些资源的位置㊂1.2㊀IIIF的特点和优势1.2.1㊀提供高效的图像访问和处理服务㊀㊀IIIF提供了高效的图像访问服务㊂在IIIF中,所有的图像都可以通过URL来获取㊂它可以将大型的高清晰度图像分割为多个小图像,根据需要动态加载和显示,从而提高图像的访问效率和速度㊂同时,IIIF 提供了包括JPEG㊁PNG㊁TIFF等在内的多种图像格式选项,可以根据用户需求灵活地选择图像格式,满足不同应用场景的需求㊂IIIF支持图像的多分辨率展示㊂这种技术使得图像可以根据需要切换不同的分辨率㊂通过IIIF提供的API,用户可以快速㊁流畅地查看高分辨率的图像,而不需要等待图像加载㊂IIIF 支持图像的裁剪㊁旋转㊁缩放等操作,用户可以在不下载图像的情况下,通过IIIF直接对图像进行处理,极大地提高了图像处理的效率㊂1.2.2㊀支持丰富的图像元数据描述㊀㊀IIIF通过Presentation API定义的元数据描述模型,可以为图像资源提供详细的描述㊂这些元数据可以提供关于图像资源的更多信息,如作者㊁版权信息㊁采集日期㊁地点等㊂这些信息为数字图像的管理㊁分类和使用带来了便利㊂IIIF支持多种元数据格式,如EXIF㊁XMP和Dublin Core等,使得IIIF能够适应不同的应用场景,可以方便地与其他应用程序进行集成㊂此外,IIIF还支持扩展元数据,用户可以根据需要定义自己的元数据模型,以满足不同领域的需求㊂IIIF 提供了标注和注释的功能㊂通过IIIF提供的API,用户可以轻松地添加㊁编辑和查看标注和注释,大大促进了图像资源的共享和协作㊂1.2.3㊀具有多平台互操作性㊀㊀IIIF提供了一个开放的标准化图像访问协议,使不同平台之间的图像访问变得更加简单高效㊂如果一个图像在IIIF服务器上可用,那么用户就可以通过不同的IIIF客户端访问该图像㊂此外,IIIF还支持基于HTML5技术的图像嵌入和共享㊂这使得用户不仅可以在网页上嵌入IIIF图像,还可以在不同的平台上共享和访问这些图像,极大地提升了图像资源的传播力度㊂IIIF具有高度的互操作性㊂通过IIIF提供的API,用户可以对来自不同机构和组织的图像资源进行统一的访问和处理,而不需要使用不同的软件或API来处理不同的图像资源㊂2㊀IIIF在国内外的应用现状2.1㊀IIIF的技术实现㊀㊀作为一个开放㊁透明㊁社区驱动的项目,IIIF吸引了全球许多机构和个人的参与,促进了IIIF标准的实现和发展㊂在符合框架标准的前提下,机构或用户可以根据自身需求选择或自行开发相关应用㊂图像服务器和图像浏览器是IIIF的2个核心组件㊂截至2023年4月,GitHub上的IIIF存储库提供了15个图像服务器和16个图像浏览器的具体实现㊂图像服务器主要用于处理和存储数字图像资源,并提供统一的基于Web的接口,使得这些图像资源可以被全球范围内的IIIF客户端实时检索和利用㊂用户可以选择Apache㊁Nginx等标准的Web服务器简单实现Image API,也可以使用专门的图像服务器来实现更复杂的功能㊂常见的图像服务器包括: Cantaloupe㊁Loris㊁IIPImage等㊂图像浏览器主要用于对图像资源进行检索㊁浏览㊁标注㊁分享和复用㊂常见的图像浏览器包括:OpenSeaDragon㊁Mirador㊁Universal Viewer等㊂2.2㊀IIIF在国内外的应用现状㊀㊀IIIF在国外大学图书馆中有着丰富的实践案例㊂哈佛大学㊁斯坦福大学㊁牛津大学均是IIIF标准的发起者,他们与耶鲁大学㊁普林斯顿大学㊁康奈尔大学一起参与了多个IIIF应用程序的开发和使用文档的编辑工作㊂哈佛图书馆基于开源Mirador项目开发了新型图像查看平台Harvard Library Viewer作为IIIF图像浏览器㊂用户不仅可以通过它使用翻页导航㊁目录㊁全文搜索㊁打印㊁IIIF兼容文档的比较等多项功能,还可以在Harvard Library Viewer上非常方便地进行文本识别㊂耶鲁大学图书馆使用了Universal Viewer作为图像浏览器㊂其支持根据深度缩放请求,灵活地返回图像片段,解决了通过Web浏览高质量的大型图像问题㊂Digital Bodleian不仅为用户提供了Mirador和Universal Viewer2种图像浏览器,还提供了符合IIIF规范的清单下载,实现了图像数据的共享和复用㊂在国内也有许多机构尝试将IIIF应用到特藏资源建设中㊂厦门大学图书馆使用了基于ZendFramework3.0框架的开源平台Omeka S建设特藏数字资源管理平台,采用Loris2作为图像服务器,提供高质量图像的访问接口;采用OpenSeadragon作为图像浏览器,提供了在线浏览㊁比对及缩放等服务,使得特藏资源得以更好地利用和分享[1]㊂复旦大学图书馆将IIIF技术应用到印谱特藏资源的展示中,建设了 印藏 数据库㊂该数据库以林章松先生的印学资料馆松荫轩所藏的印谱为基础,整合了其他私人收藏,汇聚了1400多种历代印谱㊂ 印藏 数据库采用了基于开源Mirador项目的新图像查看平台 易图 作为图像浏览器㊂用户可以通过 易图 实现图像的访问㊁标注及对比研究㊂华东师范大学图书馆将IIIF 技术应用到 近代教科书数据库 的构建中㊂数据库使用了Omeka的经典版本,采用Universal Viewer作为图像浏览器,实现了对2800本近代教科书的35万张图像资源的保存㊁管理㊁发布㊁揭示与共享[2]㊂3㊀IIIF在民国时期林业特色馆藏数据库中的应用实践3.1㊀系统需求分析㊀㊀南京林业大学图书馆作为全国林业文献信息收藏最完整的图书馆之一,其馆藏书刊资源部分来自原金陵大学㊁中央大学以及华中农学院,包含了大量民国时期的林业类书刊㊁工作报告㊁手稿㊂民国时期的馆藏文献受其纸质载体限制,老化速度非常快,大部分都已泛黄变脆㊂图书馆难以直接提供民国时期文献的阅览服务,用户在使用这部分文献时存在着诸多障碍㊂为此,图书馆使用非接触式高清扫描仪对民国时期的林业类馆藏文献进行了数字化㊂民国时期的林业数字化文献包含了大量的图像资源,需要创建特藏数据库系统对其进行精细化管理,并创建符合国际通用标准的元数据格式㊂系统需要从多维度对图像资源进行揭示,并为读者提供检索功能和图像浏览工具㊂因为馆藏的民国林业文献并不完整,而互联网上提供了部分民国时期的林业文献资源影像,如CADAL㊁全国报刊索引近代期刊数据库㊁中国林业信息网等,为了实现数据的共享和复用,系统需要支持IIIF标准,为实现林业文献数字资源的多平台互操作提供支撑㊂3.2㊀系统架构设计㊀㊀民国时期林业特色馆藏数据库系统架构包括4个主要组件:数据存储㊁IIIF图像服务器㊁Web服务器和前端用户界面㊂数据存储分为2部分:元数据存储和图像存储㊂元数据存储部分存储每个资源的描述信息包括:资源的标题㊁作者㊁日期㊁主题㊁地点㊁类型等信息㊂元数据需要采用标准的元数据格式,如Dublin Core或MODS 等,以便与其他系统互操作㊂图像存储部分存储每个资源的图像文件㊂图像文件需要采用符合IIIF规范的格式,如JPEG2000等,以提供资源的高清影像㊂IIIF图像服务器是支持IIIF协议的关键组件之一㊂它需要能够根据IIIF请求生成相应的图像,以供用户进行浏览和处理㊂该图像服务器需要采用符合IIIF规范的软件,如Loris等,以支持IIIF协议的图像缩放㊁剪切㊁旋转㊁标注等操作,并提供高效的网络传输㊂Web服务器是将元数据㊁图像和IIIF服务整合起来的组件㊂它需要支持多种网络协议,如HTTP㊁HTTPS等㊂Web服务器需要能够根据用户的请求,从元数据存储和IIIF图像服务器中获取相应的数据,并将其整合为IIIF请求的响应㊂Web服务器还需要支持基于IIIF的高级检索和目录浏览功能,以方便用户查找和浏览资源㊂前端用户界面是用户访问和使用特色馆藏数据库系统的入口,它需要提供符合人机工程学的用户界面设计和易用性㊂前端用户界面需要采用符合IIIF规范的JavaScript库和框架,以提供诸如缩放㊁旋转㊁标注㊁对比等功能,方便用户进行浏览和研究㊂3.3㊀系统实施㊀㊀考虑到开发成本与可扩展性,系统采用了开源项目Omeka㊂Omeka是一个用于创建数字展览和在线图书馆的开源软件平台,可以帮助用户轻松创建和发布数字资源㊂Omeka提供了许多可扩展的插件和主题,可以根据需要进行自定义配置和扩展㊂Omeka还支持多种标准元数据格式,如Dublin Core㊁MARC和MODS等㊂考察了Omeka的不同版本后,本文选择Omeka Classic作为民国时期林业特色馆藏数据库系统的管理平台㊂由于Omaka只支持Linux操作系统[3],因此笔者选择安装了Ubuntu18,并根据要求安装了Apache2作为HTTP服务器,开启了apache的mod_rewrite,安装了MySQL5.7作为数据库服务器,安装了PHP7.2和mysqli㊁exif等扩展,安装了ImageMagick图像处理软件用于调整图像大小㊂完成操作系统安装和环境部署后,将下载的omeka3.1.1安装文件解压至apache 网站目录,并设置相应的目录权限;修改数据库配置文件db.ini设置MySQL数据库的名称㊁用户名和密码;在浏览器地址栏输入http://127.0.0.1/即可启动Omeka安装程序㊂Omeka提供了图形化的安装界面,按照引导操作完成安装㊂在浏览器地址栏输入http://127.0.0.1/admin/进入后台管理页面,Omaka 后台提供了对站点一般信息㊁安全㊁搜索㊁元素集㊁条目类型元素㊁API㊁外观等选项的配置功能㊂Omeka系统通过插件提供对IIIF的支持㊂从Omeka官方网站的插件页面下载Universal Viewer 2.6,将其解压到Omaka安装目录的plugins文件夹下后,在Omaka后台的插件页面就可以识别到这个插件,并对其进行配置管理㊂最后,在后台管理页面进行资源元数据导入和图像文件的上传㊂4　结语㊀㊀本文探讨了IIIF在特藏数据库建设中的应用实践㊂IIIF作为图像互操作标准,可以有效地解决特藏数据库中的图像管理和展示问题,实现图像的快速访问㊁多样化展示和交互式探索,提高了用户的使用体验和满意度㊂未来,随着特藏数据库的不断发展和完善,IIIF在特藏数据库中的应用将变得越来越普遍㊂同时,IIIF标准也将不断完善和发展,为特藏数据库更多类型资源的管理和展示提供更加丰富和多样化的功能和服务,为特藏资源的保护和传承作出更加积极的贡献㊂参考文献[1]陈晓亮,苏海潮,刘心舜.图书馆特藏数据结构化的探索[J].图书馆杂志,2019(6):44-48,91. [2]张毅,陈丹.基于Omeka与IIIF的特藏资源库建设研究与实践 以华东师范大学近代教科书数据库为例[J].大学图书馆学报,2021(3):52-58. [3]Omeka.Omeka Classic用户手册[EB/OL].(2023-04-17)[2023-04-17].https:///classic/ docs/.(编辑㊀姚㊀鑫)Application of IIIF in the construction of special collection resource databaseLi Qian Xiao WenmeiLibrary Nanjing Forestry University Nanjing210037 ChinaAbstract IIIF is an international standard image interoperability framework which can provide flexible efficient and reusable image access services.The article explores the technical architecture advantages and characteristics of IIIF investigates the technical implementation of its two core components image server and image browser and investigates the practical application of IIIF in multiple institutions and special collection resource databases at home and abroad.Taking the forestry characteristic collection database of Nanjing Forestry University during the Republic of China as an example the system requirements and system architecture were analyzed and the construction process of the special collection resource database supporting IIIF was introduced.Practice has proved that the digital resource platform supporting IIIF can realize efficient access multi-dimensional disclosure and interoperability of image resources in the special resource database.Key words IIIF special collections resource database image interoperability Omeka digital resource management platform。

同济大学图书馆图书借阅规则
第八条为方便广大读者借阅其他校区分馆的图书，图书馆对全校师生开通了异地委托借书服务，即可在网上或各校区分馆借书处进行委托申请，一次可委托数量不多于5册，委托图书在7个工作日内送达取书地，委托图书在委托地保留天数7天。

请读者在申请委托借书时，留下E-MAIL等相关联系地址，便于联系。

第九条为提高图书利用率，加速图书周转，图书馆对全校师生开通预约借书服务，即可在网上或各校区分馆借书处进行图书预约，预约册数2册，预约记录保留天数45天，预约到书保留天数7天。

请读者在申请预约时，留下E-MAIL等相关联系地址，便于联系。

第十条借阅书刊应加以爱护，妥善保管，不得发生圈点、批注、涂改、剪裁、调包等违章行为，否则作为图书遗失处理并进行赔偿。

第十一条读者毕业或去职离校应将所借书刊交还本馆，以办理加盖离校循环章手续。

第十二条本规则自2015年6月起执行，由同济大学图书馆负责解释。

• 2009年8月14日，教育部高教司组织有关专家， 对浙江大学牵头草拟的《大学数字图书馆国际 合作计划（简称CADAL）可行性研究报告》 进行了评审和论证。专家组听取了项目可行性 研究报告的汇报，仔细审阅了有关资料，对报 告内容给予充分的肯定并一致通过论证。 CADAL项目二期正式立项。二期建设将在一 期百万册的基础上，完成150万册(件)数字资 源，并建立分布式数据中心和服务体系，实现 数据安全和全球服务，由国家投入1.5亿建设 资金，计划在三年内完成。
• CADAL项目建设的数字图书馆，提供一站式 的个性化知识服务，将包含理、工、农、医、 人文、社科等多种学科的科学技术与文化艺术， 包括书画、建筑工程、篆刻、戏剧、工艺品等 在内的多种类型媒体资源进行数字化整合，通 过因特网向参与建设的高等院校、学术机构提 供教学科研支撑，并与世界人民共享中国学术 资源，宣传中国的文明与历史，具有重大的实 用意义、研究价值和发展前景。
一期资源 中文古籍 民国书刊 中文现代图书 英文图书 155,910 册 236,594 册 298,869 册 151,107 册
二期拟增加资源 100,000 卷 200,000 册 300,000 册 400,000 册 / 篇
总计 255,910 册 436,594 册 598,869 册 551,107 册 / 篇
• 项目一期建设100万册(件)数字资源，国家投入 7000万元，美方合作单位投入约200万美金，“十 五”期间已经完成。一期建设由浙江大学和中国科 学院研究生院牵头，北京大学、清华大学、复旦大 学、南京大学等16个高校参与建设。建成2个数字 图书馆技术中心（浙江大学，中国科学院研究生院） 和14个数字资源中心（北京大学，清华大学，浙江 大学，复旦大学，南京大学，中国科学院研究生院， 上海交通大学，西安交通大学，武汉大学，华中科 技大学，吉林大学，中山大学，四川大学，北京师 范大学），形成一套成熟的支持TB量级数字对象制 作、管理与服务的技术平台，探索多媒体、虚拟现 实等技术在数字图书馆中的应用，推动我国数字图 书馆技术达到国际领先水平，为数字图书馆建设与 服务的可持续发展奠定了资源和技术基础。大学Biblioteka 字图书馆国际合作 计划项目简介

◎2023年第8期◎*本文系2022年广东省图书馆科研课题“高校图书馆大学生数字素养及技能教育的研究”(课题编号：GDTK22033）研究成果。

“双一流”高校图书馆数字素养教育的现状、问题与路径*

邱冠文

0前言近年电信网络诈骗犯罪高发[1]，令人惊讶的是高校竟沦为“重灾区”之一。比如，某高校2022年1-4月就发生26宗电信诈骗案，既涉及本科到博士的在读学生，也涉及教职工，凸显了全民数字素养教育的必要性和紧迫性。数字素养是数字社会公民在学习工作生活中应具备的数字

获取、制作、使用、评价、交互、分享、创新、安全保障、伦理道德等一系列素质与能力的集合[2]，不仅包括防诈等技能，更涵括人际交流、工作生活、知识建构、信息获取所需的数字意识和能力，是数字时代公民软实力的关键指标。数字素养还被视为国家竞争力的重要元素，如美国将“数字公民素养”作为《美国国家教育技术标准》的六大标准之一，而联合国教科文组织更于

摘要数字素养教育是数字环境下高校图书馆教育服务的新使命。文章运用文献研究、网络调查和个案访谈等方法，调查分析49家具有代表性的“双一流”高校图书馆数字素养教育的现状、存在的问题及根源；根据元宇宙数字教育的趋势与要求，提出“A-B-C-D-E”教育模型和高校图书馆数字素养教育策略：构建本土化的教育框架和合作机制以及层次化的数字素养教育供给，建设便捷化的数字素养教育平台，打造多元化的数字素养教育形式和专业化的数字馆员团队。关键词数字素养教育“双一流”高校高校图书馆元宇宙引用本文格式邱冠文.“双一流”高校图书馆数字素养教育的现状、问题与路径[J].图书馆论坛，2023，43（8）：51-59.

DigitalLiteracyEducationin"DoubleFirst-Class"UniversityLibraries：StatusQuo，ProblemsandPathsQIUGuanwen

AbstractDigitalliteracyeducationisanewmissionofuniversitylibraryeducationserviceindigitalenvironment.Bymeansofliteraturereview，onlinesurveyandcaseinterview，thisarticleexaminesandanalyzesthestate，

图书馆馆藏数据库资源列表
中文数据库
全文数据库 – CNKI中国学术期刊全文数据 中国学术期刊全文数据 – CNKI中国博士学位论文全文数据库 中国博士学位论文全文数据库 – CNKI中国优秀硕士学位论文全文数据库 中国优秀硕士学位论文全文数据库 – CNKI国家标准全文数据库 国家标准全文数据库 – 维普期刊数据库 – 超星数字图书馆 – 读秀图书搜索平台 – 书生之家数字图书馆 – 万方中国标准全文数据库 – 石油工业标准化信息网 – 国务院发展研究中心信息网 – EPS全球统计数据分析平台 全球统计数据分析平台 文摘数据库
InfoTrac全文期刊数据库 自然》周刊） Nature （《自然》周刊） 科学》周刊） Science （《科学》周刊） ProQuest 国外学位论文全文数据库 Sage期刊在线平台
– 石油与天然文摘数据库
文摘数据库 美国石油文摘） Petroleum Abstracs（美国石油文摘）
各院系相关专业外文数据库介绍
1. OnePetro综合数据库 综合数据库
•
美国石油工程师协会（ 多名成员的专业协会。 美国石油工程师协会（Society of Petroleum Engineers）是一个拥有 ）是一个拥有73000多名成员的专业协会。 多名成员的专业协会 其成员在世界各地从事能源资源的开发和生产。 其成员在世界各地从事能源资源的开发和生产。
7、SPWLA（Society of Petrophysicists and Well Log Analysts）石油物理学家和测井分析家协会 SPWLA内容包括其期刊和会议文章。SPWLA会 议文章包括1960至今。SPWLA期刊“The Log Analyst”收录1964-2000，期刊“PetroPhysics”收 录从2000开始。

河北工业大学信息检索课综合检索报告检索课题名称关于国内“985”高校图书馆新馆内部设计及功能布局的研究组员姓名学号学科专业学院名称总成绩一、数据库选择要求：1．必选数据库或网络检索工具中国知网——中国期刊网络出版总库所涉及到的相关图书馆主页2．可选数据库1）中国重要会议论文全文数据库2）优秀博硕士论文全文数据库3）搜索引擎及免费学术资源站点……二、报告撰写：根据上表汇总国内“985”高校图书馆新馆的功能布局情况，挖掘出其具有创新意义的内部设计以北京大学为例：视听欣赏区：音乐和电视节目欣赏，为师生提供多媒体学习休闲空间多媒体学习中心：装备全新的、丰富的多媒体资源和设施设备，为读者提供多媒体资源浏览或检索，数字多媒体资源在线点播、模拟多媒体资源近线点播、开架资源自助播放等不同方式的服务港台报刊阅览室：港澳台及海外地区出版的中文期刊和报纸，现报刊、过刊开架阅览，过报闭架阅览新书阅览室：最近半年入馆的中文新书，开架阅览民国旧报刊室台湾文献中心：民国旧报刊（1949年及之前），闭架阅览；台湾出版书刊文献，开架阅览特藏阅览室：收藏1980年以前西文东方学文献、燕大民国图书、名家赠书、中德学会及中法大学旧藏、欧盟文献、英美政府揭密外交档案缩微胶片和其他西文珍贵文献，室内阅览民俗学民间文学文献中心：收藏段宝林教授捐赠的民俗学民间文学文献，开架阅览北京大学数字加工中心：提供纸质和缩微文本扫描、古旧文献翻拍、大型文献扫描、录音录像资料数字化、电视节目采集、会议讲座摄制、多媒体编辑制作、元数据加工制作、PDF 打包封装、数字资源发布、资料原貌再现和简易装订等服务卡片目录检索：995年以后出版的中西文图书可只检索机读目录，出版年代较早的中西文图书应结合查找卡片目录。

俄文图书目前可以查询机读目录A-C类的图书，日文图书少量可查机读目录，其余须查询卡片目录总复印室：文献复印、装订等比较：每个学校相同点是：都设置了不同的阅览室组成，而且肯定有电子阅览室。

谢 谢！
电子图书的特点
• • • • 无纸化：不依赖于纸张 多媒体：非纯文字，图像、音像等 丰富性：知识来源丰富 三要素：1、e-book 2、设备 3、软件 • 发展趋势：平台多样化
中文电子图书介绍
• • • • 超星数字图书馆 读秀知识库 方正阿帕比（Apabi）电子图书（包括工具书） 教学参考书 ： 复旦大学教学参考书 CALIS中国高校教学参考书全文数据库 • 其他：民国时期书刊、中国古籍库等
数字图书馆 ——电子书资源介绍
俞健
数字图书馆
主要服务内容 • 网上书目查询 • 网上数据库：电子图书、电子期刊、电 子专利文献等 • 网上咨询 • 学术门户资源(Metalib/SFX) ……
电子图书
• 电子图书又称e-book，是指以数字代码方式将 图、文、声、像等信息存储在磁、光、电介质 上，通过计算机或类似设备使用，并可复制发 行的大众传播体。 • 广义的电子图书类型：电子图书、电子报纸和 软件读物等。
超星阅读器的使用
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读秀知识库 ——图书搜索与文献传递系统
• 中文图书深度搜索 • 读秀知识库是全球最大的中文文献资源服务平台，含 有众多图书馆无馆藏的图书资源，利用文献传递服务 以弥补馆藏文献资源的不足，实现真正意义上的知识 资源共享。 • 它集文献搜索、试读、文献传递、参考咨询等多种功 能为一体，以海量的数据库资源为基础，为用户提供 切入目录和全文的深度检索，以及部分文献的全文试 读，读者通过阅读文献的某个章节或通过文献传递来 获取他们想要的文献资源，是一个真正意义上的知识 搜索及文献服务平台。
• 包括218万种中文图书元数据（约占 1949年以来全部出版中文图书的95%以 上）；150万种图书全文；2700万0万种以上的图书更新速度。

（一）CNKI学术文献总库的访问路径
访问路径：图书馆主页→中文数据库→CNKI期刊全文（远程访
问）→进入总库平台→学术文献总库或进入总库检索
切换检索方式
检索区域
整合了多种 类型的资源
细致专业的学科分类
（二）CNKI学术文库
CNKI报纸库 标准
版的文献，实现学术跟踪，进行
文献的系统调研
1.标准检索（默认）
排
序
（
三
）
：
被
引 频
根据文献被引频次先后排序，可 以帮助学者找到引用率较高的文
次
献，从而找到质量较高的文献
1.标准检索（默认）
排
序
（
四
） ： 下 载
下载频次最多的文献往往是传播 最广、最受欢迎、文献价值较高 的文献，根据下载频次排序可以 帮助学者找到那些高质量但未被
国外数据库：
1、Science Direct 2、EBSCO 3、SpringerLink 4、Emerald 5、Wiley-Blackwell
资源（三）：事实数据库
CNKI年鉴全文
资源（四）：电子图书
1、超星电子书（100万种） 2、育才电子书（100万种） 3、书生电子书（7万余种） 4、方正电子书（4万余种） 5、美星电子书 （2500种） 6、金图电子书（6万余种） 7、Springer电子书（约1万种）
把知识组织成簇，揭示了知 识的背景，方便学习和研究
键
词
1.标准检索（默认）
分
组
分
析
方
法
（
三
） ：
通过研究层次分组可以查到相关
研
的国家政策研究、工程技术应用
究

数字化应用72图书情报＼2018年第8期三类图书馆OA 古籍数字化文献资源及其利用探讨林 伟珠海市图书馆，广东 珠海 519075摘要：文章对国家图书馆领军的OA 古籍数字化文献资源，公共图书馆联合共享的OA 古籍数字化文献资源，高校图书馆“大学数字图书馆国际合作计划”的OA 古籍数字化文献资源等三类图书馆馆藏的OA 古籍数字化文献资源及其利用进行了探讨，目的是为全面了解我国OA 古籍数字化文献资源及其利用提供参考。

关键词：中国古籍；数字化文献；开放获取 中图分类号：G258.1；G2531 国家图书馆领军的OA 古籍数字化文献资源1.1 国家图书馆的OA 古籍数字化文献资源中国国家图书馆作为我国OA 古籍数字化文献资源收藏的领军单位，所收藏的古籍和善本文献资源不仅继承了历代皇家珍藏，更广泛地继承了各代众多私人藏书家的毕生收集。

目前，在中国国家图书馆网站的“古籍”栏目中[1]，共提供有36类OA 古籍数字化文献资源。

其中包括资源库系列的中国基本古籍库、中华古籍资源库、中华医药典籍资源库（测试版）、中国方志库、中国类书库、中国丛书库、敦煌文献库、中国谱牒库和全四库；民国系列的民国图书、民国期刊、民国法律；国外系列的东京大学东洋文化研究所汉籍全文影像数据库、哈佛大学哈佛燕京图书馆善本特藏资源；系统系列的中华古籍善本国际联合书目系统、全宋诗分析系统、全唐诗分析系统、二十五史研习系统；具有地域特征系列的敦煌遗珍、西夏碎金、徽州善本家譜；具有古籍文献类型系列的甲骨世界，收藏有历时84年的甲骨文献35000余片，占到中国102个公藏单位收录量的27.6%[2]。

还有碑帖菁华、数字方志、年画撷英、前尘旧影、宝卷新集、历代石刻史料汇编；以及宋人文集、中国古代典籍、四部丛刊、四部丛刊增补版、国学宝典、道教全书、二十五史考补、明清实录等古籍文献。

1.2 国家图书馆OA 古籍数字化文献资源的利用与通常的完全OA 数字化文献资源利用方式不同，国家图书馆的这些OA 古籍数字化文献资源是采用的注册登录限定性OA 利用方式。

2021年3月第6期总第472期内蒙古科技与经济Inner Mongolia Science Technology&EconomyMarch2021No6Total No472中国高校图书馆服务发展窥探——基于疫情期“985工程”高校馆微信平台数据张冈U（安康学院图书馆，陕西安康725000）摘要：以"985工程”高校馆微信公众号2020年2月的827条数据信息为研究对象，采用定性与定量相结合的方法，对图书馆公共危机下服务的主要类型、主要内容、主要做法或特色进行了调查，总结了疫情下高校图书馆服务特征，提出了中国高校图书馆发展建议，希望为高校图书馆内涵化发展提供参考。

关键词：高校图书馆；服务；疫情中图分类号：G258.6文献标识码:A文章编号1007—6921（2021）06—0156—03'019新型冠状病毒（2019—nCo V,简称“新冠（疫情无疑是2020年人类面临的最大公共卫生危机，疫情使整个社会经济受到强烈震动，引起全球性恐慌+为遏制疫情扩散,月27日我国教育部对部属各高等学校做出2020年春季学期延期开学的决定+2月5日教育部印发疫情防控期间做好高校在线教学组织与管理工作指导意见+图书馆作为高校的知识中心、学习中心、文化中心，是高校师生学习、科研、教学的重要支撑+延迟开学、居家隔离、在线教学等国家系列抗疫举措为图书馆资源的实力、服务的应变力、创新力带来前所未有的挑战+服务对象场所的改变令高校图书馆的服务重点首次从校内转向校外+对疫情期高校图书馆服务进行调研是一次对特定危机下图书馆服务的全新考察，不仅能对常态化下图书馆服务评价形成有效补充，让业界对高校图书馆服务的能力及服务中彰显的责任与担当有更清晰的认知，而且可以更好地发现图书馆服务存在的问题，切实提升图书馆的服务水平，促进高校的全面发展+1疫情期图书馆服务面临的机遇及挑战疫情期间，大量中外文期刊、博硕论文数据库、电子图书、电子教材、专业数据库、研究平台、在线课程资源库、专家讲座、科研软件或工具等实施限期免费+一方面，资源种类的增多及师生使用权限的放宽为高校图书馆远程保障师生学术需求提供机遇+另一方面，居家隔离、停课不停学，停课不停教（科研目标的紧迫性等让师生对图书馆有了前所未有的依赖，为图书馆提供了一次向外界全面展现自身服务的机会+相较于机遇，疫情期图书馆服务面临的挑战更大+①师生居家隔离，延迟开学让图书馆丧失了先前读者服务中的空间和纸本借阅优势；②一些图书馆的特藏或有访问权限的资源如何远程访问；③海量的免费资源（包括试用资源）如何精准、有序、有效地呈现在师生面前；④师生居家学习、教学、科研中的常见问题有哪些，难点在哪里，需求有什么，所有图书馆对此都缺乏经验；⑤面对隔离中师生普遍存在的紧张、无聊等不良情绪，图书馆如何凸显价值引领及人文关怀+2疫情期高校图书馆服务现状调查2.1研究方法笔者选取'85工程”高校图书馆微信公众号2020年2月的827条数据信息的文本内容为研究对象+一方面，这些图书馆资源相对多样，数字服务在类型及规范等方面经验相对丰富，对国内高校图书馆具有较好的示范引领作用+另一方面，微信服务逐渐成为高校图书馆内涵深化与外延扩展的重要着力点,1-,微信公众号已经成为各高校图书馆对外进行资源及服务推广宣传的重要平台+微信公众号2月的数据信息基本可以全面反映疫情初期图书馆服务的开展状况，具有一定的可信度+同时，微信的“阅读（在看”等功能可以为从读者角度考察图书馆服务提供参考+2.2图书馆服务的主要类型、主要内容、主要做法对827条数据信息的文本内容按照侧重点进行归类整理，发现疫情期高校图书馆的服务主要集中在疫情期图书馆管理服务、数字资源保障服务、学科服务、信息素养教育服务、文献传递服务、查收查引查新服务、阅读推广服务、特殊群体服务、疫情知识及专题推广服务、舒压抗疫服务及其他11个方面+具体内容及特色或创新服务如表1所示+收稿日期!020—09—21作者简介：张刚"967—），男，硕士，高级工程师（・156・张刚・中国高校图书馆服务发展窥探——基于疫情期“985工程”高校馆微信平台数据2021年第6期表12020年2月“985工程”高校图书馆服务的主要类型、主要内容、特色服务一览服务类型服务内容标题数主要做法或特色管理服务图书馆抗疫责任人安排、资源保障安排、资源管理安排、服务安排、馆员学习安排、馆员动向管理安排、馆舍卫生安排及图书馆服务具体多样的联系方式纸质图书管理方面实行逾期图书延期或不处罚办法，一些图书馆还推出纸质图书预约通借服务、馆藏纸质图书电子版委托服务*送书到楼”服务+服务咨询基本实行“在线馆员+智能解答”的全天候实时咨询西安交通大学图书馆特推出“五个咨询服务通道、八个服务热线”的线上咨询服务数字资源保障服务学科化服务对校内馆藏资源或限期免费的中外文期刊、博硕数据库、报纸、电子书数据库或平台等的远程访问方式、文献343获取方式、资源推介、使用技巧的整理推送学科服务、专利服务、教学支持服务、122科研支持服务等信息素养教育服务专业文献检索的技巧12资源种类方面，结合图书馆现有资源，紧抓限期免费机遇，大量推送知网.Science Direct、WebofScience、Taykr>Fon:等常见大型数据库,并为用户提供灵活多样的访问方式$包括WebVPN、反向代理、客户端VPN.CARSI联盟认证访问、邮箱注册访问等上海交通大学图书馆为学校每个学科准备了学科资源大礼包+浙江大学连续做了十二期专利微课堂，助力师生专利撰写及申报+教学支持服务一方面集中在对中外文电子教材教参的推送及多途径向出版社、图书进出口公司争取各类教参资料开放权限,另一方面注重对线上教学平台及课程平台的筛选、推送，重视为教师网课建课提供咨询服务+科研支持服务方面集中在全球科研最新资讯、科研数据管理工具、文献管理和论文写作工具、知识服务平台、专业数据库在线培训、学校ESI数据信息的推介等注重讲座直播形式的文献检索教育的开展，如厦门大学图书馆连续推出5期文献检索直播讲座,力图让师生从数据库、专业文献、论文选题与写作、电子文献等方面提升检索能力文献传递服务文献传递费用、文献传递方式通过Mb：、读秀、特别是CASHL等多种平台竭力实现师生中外文文献传递服务免费+北京大学图书馆对于国外机构获取的非免费文献,将补贴力度从70%提升至100%查收查引查新服务查收、查引、科技查新服务的开展方式网上提交申请，不提供盖章纸本证明+北京大学图书馆推出则推出盖章纸本证明错峰取件服务阅读推广服务好书推荐、读书打卡、品读经典、书单分享、书评征集、有声阅读、导师荐90书、扫码阅读等新冠病毒防控知识相关的图书成为阅读推广的热门书籍+打卡成为图书馆激励师生阅读的普遍方式+上海交通大学图书馆疫情期交大学生阅读行为调查问卷、南京大学图书馆馆长为'5+5”阅读计划荐书、浙江大学图书馆通过《怎样读经典）讲重读之法、中山大学图书馆以经典电影的城市为线索进行好书荐购、武汉大学图书馆以馆员有声阅读的方式进行医学相关书籍的推广、吉林大学图书馆推出电子书扫码阅读系列和阅读导师荐书系列活动特殊群毕业生学位论文检测或检测系统推体服务荐服务、毕业生求职服务等论文查重或论文检测是各高校图书馆对毕业生普遍开展的服务+山东大学图书馆针对毕业生求职推出职前线上培训、职来职往”线上书展等2020'众创营”活动+东南大学图书17馆为外籍师生提供一份英文版的图书馆24小时电子资源服务指南+华南理工大学图书馆为师生家长进行了学校抗疫工作的介绍,南京大学图书馆为有报考南京大学的高三学生进行了南京大学相关情况的详细介绍疫情知识及专题数据库推广服务疫情知识科普、疫情信息打假、冠状病毒国际研究动态、新型肺炎数据库推介、疫情专题讲座、疫情文献汇总46复旦大学图书馆通过“网红”教师张文宏为师生进行疫情防控科普、西北工业大学图书馆通过暖心手绘为师生宣传防疫知识、中山大学、吉林大学等图书馆持续推送新冠病毒的研究资讯、专题数据库及医药专辑，图书馆为师生了解疫情、研究疫情、防控疫情提供全面、详尽的保障舒压抗疫服务开展多种形式的活动，缓解师生疫情期的不良情绪各高校图书馆创造性地开展了音乐、书画、观影、诗歌、品茶、美食、健身、服装设计、学习打卡、口语比赛等多种抗疫活动+天津大学图书馆推出了系列音乐赏析及馆员美食分享活动+西北工业大学图书馆推出馆员瑜伽课程教学+武汉大学图书馆推出战役故事、平安寄语书信征集活动+华中科技大学图书馆推出新学期蜕变计划之云学习打卡大赛其他服务图书馆节日祝福、节气介绍、图书馆的官方公告或新闻等武汉大学图书馆的“有书不惧隔离，方舱阅读抗疫一武汉大学图书馆捐赠刊物近万册助19力抗疫（疫情防控冲锋在前/图书馆党员突击队筑牢社区战'疫，防线（图书馆员赵子龙:我在雷神山做志愿者”注:“标题数”指图书馆微信公众号中与服务类型相关的标题信息的数量（・157・总第472期内蒙古科技与经济3疫情下高校图书馆服务特征及发展建议3.1高校图书馆服务特征3. 1.1高效性、合作性特征+面对疫情期师生远程访问的问题$985工程”高校图书馆通过校内部门协作、向出版社、数据库商争取、对限期免费资源进行持续发现、整理、推送等方式，快速形成师生对数字资源多途径访问、免费获取的新局面+与数据商的协商、争取、开通CARSI、CASHL,馆际互借、文献传递等则体现了合作共享在高校图书馆资源保障服务中重要性+3. 1.2实用性、科学性特征+为教师在线教学提供优质教材、教参、网课平台及相关问题咨询，针对毕业生的职前线上培训服务、论文检测服务等，为学科发展提供专业资源、资讯礼包，全球科研前沿资讯、科研数据管理工具、文献管理和论文写作工具、知识服务平台、学校ESI数据信息统计，这些服务的开展充分体现了图书馆学科化服务的实用性+浙江大学图书馆连续12期的专利微课堂、武汉大学图书馆由馆员参与的“有声阅读”系列、吉林大学图书馆“扫码阅读”系列、天津大学图书馆闭馆日子里的音乐系列等表明我国高校馆的服务不再流于表面，开始向深度方向发展+“上海交通大学图书馆疫情期交大学生阅读行为调查问卷('南京大学图书馆馆长为35+54阅读计划荐书(浙江大学图书馆通过《怎样读经典)讲重读之法”则体现了高校馆在阅读推广热的过程中不断进行客观、理性的思考+3.1.3创新性及人本性特征+创新是一个组织保持竞争优势的核心要素+服务创新是图书馆在技术变革等危机下提升图书馆影响力的重要途径+形式多样的阅读推广服务、疫情知识的科普服务、舒压抗疫服务、北京大学图书馆的“送书到楼”服务、错峰取件服务都是高校馆不断追求创新的表现+逾期图书延期或不处罚、文献传递免费、在线馆员+智能解答”的全天候实时咨询及上述创新性服务的开展同时也是高校馆以人为本服务理念的体现+特别是武汉大学图书馆作为疫情暴发的重灾区除了为师生提供全方位服务外，还为方舱医院捐赠书刊、为社区抗疫提供支援，馆员赵子龙更是深入雷神山抗疫一线充当志愿者+其中“图书馆员赵子龙・我在雷神山做志愿者”微信阅读数为6570,在看数为195,均高居2月微信公众号的榜首+这种深入一线的社会援助服务不仅是以人为本的大爱体现，更在引起师生强烈共鸣中，促进了图书馆影响力的提升+3.1.4资源趋同性及学科化服务的单一性明显+调查发现，各高校馆所推送的资源信息具有高度相似性+知网‘Science Direct A Web of Science A Pro-quest等常见的中、外文数据库是各高校馆集中推送的数据库，只有少量高校馆在疫情期关注到国内特藏资源的推介，其中同济大学图书馆推送了复旦大学民国书刊库，南京大学图书馆推送了上海图书馆的开放家谱资源+资源推介趋同性背后的深层原因应该是资源建设战略的趋同性，这也一直是国内高校馆资源建设的隐忧+数据商的不断涨价，出版总量的飞速增长，各馆资源的趋同化等不仅是一种浪费，更无法支撑一流学科、一流大学建设所需的资源需求，所以，这一问题值得业界深思+学科化服务的统计数据与学科化服务的丰富内涵相比则表明,围绕教学、科研支持开展的专业教材、教参、网络课程资源的推介、教学平台的选择、搭建、专题学科咨询整理、推送等服务实用性虽强但深度上还不够，还需要结合师生需求做更深入的拓展+人文社科是哲学社会科学和人文社会科学的简称，是国家“软实力”的核心元素，对坚持和发展中国特色社会主义具有不可替代的重要地位⑵+广度方面，学科化服务内容过于集中在理工科，对于人文社科拓展服务等几乎没有涉及+3.2中国高校图书馆发展建议3.2.1多措并举加大资源保障力度，纸电同行，重视特色馆藏资源建设提升图书馆资源保障竞争力+①加强对开放获取资源的整理和推送；②加大图书馆与外界的合作，让图书馆在共享中进一步扩大资源容量，提升资源的保障力度；③积极借助或加入全国图书馆参考咨询联盟、CADAL、CALIS、CASHL、CARSI等文献集成平台实现资源的多方获取；④纸电同行，重视特色馆藏资源建设+3.2.2以实用性为基础，科学推进学科化服务向广度和深度发展+以教学、科研支持服务为例+教学支持服务除疫情期常见的电子教参、在线教学、MOOC学习支持服务内容外，可进一步向嵌入式课程教学服务、协作学习支持服务、学术顾问服务延伸+科研支持服务除科学数据服务外，可以向科研成果转化、科研评价、一流学科科研人才团队服务延伸+广度方面则应该向社会科学数据管理及社会科学信息服务的人文社科拓展+3.2.3秉持以人为本，强化服务创新+以人为本、服务创新作为我国高校馆的基本服务理念已经深入到服务的方方面面，与之前的坐等上门相比，高校图书馆服务已经取得大的进步+“送书到楼(、错峰取件、形式多样的舒压抗疫服务、疫情知识科普服务等不仅是以人为本理念的体现，也是创新服务的结果+但图书馆服务影响力普遍偏低的事实也在提醒中国高校馆服务还有很大的改进空间+而继续秉持以人为本，强化服务创新是高校馆唯一的选择+［参考文献&「1"贾文龙”高校图书馆微信服务发展现状及传播影响力研究——基于"双一流”建设高校的调查与分析图书馆学研究，2018,(11)：57〜67.!"任平”高校图书馆人文社科学科服务的思考和实践——以清华大学图书馆哲学学科服务为例图书情报工作，2018,62(24):27〜35.・158・。

功能特点
1
检索功能
提供强大的检索工具，便捷地找到所
阅读功能
2
需资源。
提供舒适的阅读界面，方便用户浏览
电子资源。
3
个人图书馆功能
用户可以将自己喜欢的图书收藏在个
数据挖掘功能
4
人图书馆中，方便随时阅读。
利用数据分析技术，为用户提供个性 化的推荐资源。
馆藏资源
数字图书馆资源
拥有大量的数字化图书馆资源，覆盖各个知识 领域。
《超星数字图书馆》PPT课件
欢迎参加本次《超星数字图书馆》PPT课件，本课件将带您深入了解超星数字 图书馆的概念、功能特点、馆藏资源、使用方法、应用领域以及未来发展等。 蓝色背景代表着超星数字图书馆的稳定性和可靠性，图书馆中的书籍代表着 无限的知识与智慧。
超星数字图书馆简介
超星数字图书馆是一种现代化的数字图书馆，为用户提供高质量、广泛领域的电子资源。它为用户提供 在线检索、阅读、个人图书馆管理、数据挖掘和智能推荐等功能。
免费电子书资源
提供大量免费电子书，满足用户的学习和阅读 需求。
英文数据库资源
开放式课程资源
为英语学习者和研究人员提供丰富的英文数据库。 提供在线开放课程，支持用户的学习和职业发展。
使用方法
• 注册与登录 • 检索与下载 • 阅读与分类 • 个人图书馆管理 • 数据挖掘与智能推荐
应用领域
高校教育
为高校师生提供便捷、全面的学习资源支持。
结语
超星数字图书馆将持续发展，利用智能化和大数据技术，为用户提供更加智 能、个性化的服务体验。数字图书馆的发展将进一步提升教育和学术研究的 效率和质量。
学术研究
为科研人员提供丰富的学术文献和研究工具。

国家图书馆民国时期档案文献的数字资源建设与知识服务冀晓萌（国家图书馆，北京100081）[摘要]民国时期档案文献是图书馆的重要馆藏之一，探讨国家图书馆馆藏民国时期档案类资源数字化加工整理的意义和价值，梳理档案类资源特点、采集难点及方法，归纳数据加工原则、特点及质量把控，划分馆藏资源数字化服务方式，为图书馆开展相关数字资源建设与服务提供有益的思路。

[关键词]民国时期档案档案数字化数据加工知识服务[分类号]G 250.7*本文系国家图书馆科研项目“知识图谱构建中知识标注与表示方法的实践研究”（项目编号：N L C -K Y -2022-15）的研究成果。

数字技术的不断创新和发展给图书馆馆藏建设和知识服务提供了更加广阔的空间和前景。

作为图书馆馆藏的重要组成部分，民国时期档案类资源的数字化加工整理对于整个图书馆的馆藏体系建设和数字服务水平提高具有非常重要的意义。

近年来，民国时期档案资料的保护与开发愈发受到重视，在这种背景下，如何做好馆藏民国时期档案类资料的数字资源建设与服务，成为图书馆面临的重要问题之一。

随着《革命历史档案著录细则》《民国档案目录中心数据采集标准民国档案著录细则》等各级图书馆和档案馆标准规范的相继出台，为档案类资源的数字化加工整理工作提供了可靠的技术支持和标准化的操作指南。

“革命文献与民国时期文献保护计划”项目实施以来，以国家图书馆为主的建设单位已完成约1万页日本细菌战罪行调查档案，1.2万页日军在中国战区暴行调查档案，3.3万页相关文字档案的数字化回归工作[1]。

笔者围绕国家图书馆馆藏民国时期档案类资源的数字资源建设和服务，探讨民国时期档案类资源的特点、采集难点及方法，探究民国时期档案类数字资源的建设与利用，以期为图书馆馆藏档案类资源的数字化服务提供借鉴和参考。

1民国时期档案类资源数字化采集民国时期档案类资源是重要的馆藏历史文化遗产之一，对于保护文化遗产和研究历史具有重要意义[2]。

但是档案资源的特点和采集难点也是不可忽视的问题。

随着全民阅读工作日益受到重视，高校图书馆的阅读推广工作显得尤为重要，各高校图书馆的阅读推广形式不断创新，其中主题阅读推广已经成为阅读推广工作的重要抓手。

作为校史文献的主要收藏机构，高校图书馆应将校史阅读推广作为主题阅读关注与研究的重点。

王波认为每个大学都有其成就与个性，向新生推荐精挑细选“校史校情”类书籍，将加深他们对学校的感情，帮助他们更好地融入学校，提升他们的自豪感、荣誉感[1]。

张麒麟基于“分校阅读”理念认为校史图书、校友传记类“校本”读物是学校文化底蕴的重要组成部分，推荐阅读可以唤起师生们对学校的热爱和对自身发展的激励[2]。

吴童认为高校校史是一本高校“立德树人”的教科书，在高校“立德树人”过程中具有特殊的地位和作用[3]。

开发与利用校史文献资源不仅能体现每所高校自身独特的历史，而且也能凝聚深厚的师生与校友的情感，构成了高校特色校园文化[4]。

1 校史主题阅读推广现状高校图书馆担负着校园文化传承的重任，在校史主题阅读推广中应着重校史档案、历史出版物、校史研究文献、校史人物传记、口述历史资料、历史图片及影音资料等主题文献的阅读与推广。

当前，国内高校图书馆开展针对校史文献阅读推广的实践活动主要有以下几种形式：（1）将“校史校情”类文献列入新生阅读书目。

摘 要 校园文化建设与传承需要图书馆发挥馆藏特色资源服务的优势，同时图书馆也应将校园文化传承职能作为发展特色馆藏建设的契机。

挖掘本校独特的校史文献资源，开展校史主题文献阅读推广活动，研究促进大学生阅读分享的技术手段与激励举措，探索主题阅读推广可持续发展的长效机制，应成为高校图书馆关注与研究的重点。

关键词 校史文献 阅读推广 校园文化传承分类号 G252.17DOI 10.16810/ki.1672-514X.2021.05.005朱 茗 刘 婧 袁 华Zhu Ming, Liu Jing, Yuan HuaPractice and Thinking on the Promotion of Theme Reading in University Library: Taking the Promotion of “School History Reading” in the Library of Nanjing Normal University as an ExampleAbstract The construction and inheritance of campus culture requires the library to give full play to the advantages of the characteristic resource service of the collection. At the same time, the library should also take the function of inheriting campus culture as an opportunity to develop the construction of characteristic collections. Exploring the unique school history literature resources of universities, launching school history special literature reading promotion activities, researching technical means and incentive measures to promote reading sharing of university students, and exploring the long-term mechanism of the sustainable development of special literature reading promotion, should become the focus of attention and research of university libraries.Keywords School history literature. Reading promotion. Inheritance of campus culture.高校图书馆主题阅读推广的实践与思考*——以南京师范大学图书馆“校史阅读”推广为例*本文系2020年度JALIS数字图书馆专题研究项目重点课题“校史阅读推广实践与促进策略研究”（项目编号：2020KT07）研究成果之一。

一学术数据资料来源1 学术类网络数据库（1）中国知网 （2）中国知识资源总库 /kns50/index.aspx （3）中国植物数据库 /（4）中国大百科全书：2 在线图书馆（1）中国国家图书馆：（2）中国科学院国家科学图书馆 /（3）北京大学图书馆 http://162.105.138.207/（4）上海图书馆：（5）同济大学图书馆：/（6）上海电机学院图书馆：/（7）广州图书馆： （8）广东省立中山图书馆： 3 教育资源库（1）教育教学资源库（2）K12教育资源库 /（3）上海教育资源库首页 /sherc/index/（4）中国科学院科学数据库 /（5）中国科普博览 /gb/index.html4 政府部门与企业组织部门（1）政府单位部门（2）企业组织部门5 搜索引擎5.1 搜索引擎（1）万维网目录是一种人工编制的分类目录，类似一本书的目录或者图书馆的分类目录，利用它可以快速查找与特定主题相关的网站名录。

常用的分类目录有雅虎网（），Looksmart()，是全球最大的主题目录之一；是一个由志愿者维护的免费主题目录，它也为多家大牌的搜索引擎提供主题目录支持。

馆员索引（），馆员收录了1万多个站点，该索引由专业的图书馆员编制，只收录高质量的网站，对收录的每个网站都附有可靠的评价。

阿报特（），收录了大约2百万个网站，对网站的评价水平不一，但总体而言质量尚可。

信息宝藏（）学术信息（），学术信息附设的虚拟图书馆收藏有大量的全文文献，对从事高水平的学术研究尤为重要。

（2）计算机索引或搜索引擎Google和百度（3）元搜索引擎Meta Search Engines 可以同时在多个不同的搜索引擎数据库中按制指定的条件进行搜索。

（4）万能搜索引擎Universal Search Engines 希望能同时具有目录和索引类搜索引擎的长处。

（5）特殊搜索引擎Niche Search Engings 主要搜索被普通搜索引擎忽略掉的项目，或者面向某些特殊的人群提供特殊搜索服务，如FTP搜索引擎、专门搜索RSS伺服的RSS搜索。

• 原则: 统筹规划,公益为主,突出特色,遵循标准,自建购进并举,尊重知识产权,边 建设边服务Principle:general planning with public interest focused, being characterized while keeping standard followed, both independent construction and outsourcing emphasized, intellectual property rights respected, construction and service developed simultaneously
• 目标: 重点地采集、自建并长期保存中文数字资源，建成中文数字资源保障 中心，成为中文数字资源查询基地Objective:setting up a Chinese digital resources independent construction for long term storage, a Chinese digital resource guarantee center and a consultation base for Chinese digital resources with collection as the key,.
• 各类讲座近500场Almost 500 kinds of lectures • 网络资源采集7个专题，2万多个政府网站7 subjects of net
resources collected and over 20 thousand governmental websites
2021年4月17日星期六
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