四年级下语文课件(B)-城堡上的大炮湘教版

开篇直接故 事的主题！
三尊大炮
一道命令 一群孩子 一个消息 一万颗糖果 一阵巨响
“颗”一般用在圆的物体上面，如一颗宝石、 一颗石子等; “棵”一般用在表示植物上面，如一棵小草、 一棵大树等。
沉默的大炮
句子品析
这些年来，风调雨顺， 人们相处和睦,再没有发 生过战争，这三尊大炮就 沉默下来了。 这句话用拟人的修辞手 法，“沉默”一词说明 大炮失去了往日的威力。
易 写 错
bǎo
不要写成“士”。
形声字，上声下形。 堡 是后起字。本义:土筑的 小城。通常指军事上防 守用的建筑物:堡垒、暗 堡、地堡、城堡。
堡
zhèn
易 混 字
báo
震 雹
地震 震动 冰雹 雹子
词语解释
下里面词语的意思你理解吗？结合图片和句子 选择恰当的词语填空。
和睦 风调雨顺
1. 母亲是和平的信使，给邻里之间带 和睦 来了（ 风调雨顺 ）。 2. 今年（ ），大丰收的前景令 人欣喜！
着，点点头,照办去了。
说明波波 大臣非常 赞同国王 的意图。
句子品析
两天后，卡卡国王下了一道命令:把城堡上的 三尊大炮,掉头面向城堡的广场，等待命令! 大家感到惊奇,国王怎么了?要发动战争吗?总 不会向老百姓开炮吧!
设置悬念,吸引读者继续阅读。
思 考
卡卡国王的意图是什么?作者为什么不直接
写出来呢? ？ 新年利用三尊大炮给人们一种惊喜,增添欢 乐的气氛。作者有意不直接说出国王的意图，一 则，给故事一些曲折,蒙上神秘色彩,增强故事性; 二则,给读者留一个悬念，激发阅读的兴趣。
狂欢场面。
句子品析
啊,多好的大炮!广场上灯
火通明,孩子们尽情地欢
呼着。 因为孩子看到大炮最为精彩的一面， 因此非常高兴，才会尽情欢呼。

城堡上的大炮
• “轰隆隆！”第一尊大炮向空中撒放了 一万颗糖果。
• “轰隆隆！”第二尊大炮向空中撒放了 一万个降落伞，降落伞上挂着铅笔和橡 皮等小礼物。
• “轰隆隆！”第三尊大炮向空中撒放了 一万朵鲜花。
理解
• ①难忘的狂欢之夜，难忘 的大炮！
• ②难忘的狂欢之夜和大炮。
开心练笔
作者巧妙地设置悬念，为下文的描写埋 下伏笔，这样更能引起读者的兴趣，起 到欲扬先抑的效果，这正是我们在以后 的写作中要学会的。 你学了这篇文章有什么感想？
湘教版四年级下册第五单元
18、城堡上的大炮
教学目标
• 1、有感情地朗读课文，抓住关键句子，领 会课文的内容，理解文章的写作方法。
• 2、让学生充分阅读，置身课文所描写的情 景中，去感受，去领悟主题。
• 3、通过本课的学习，感悟和平时代的幸福， 树立反对战争，热爱和平的观念。

第7自然段
• 这年快要结束的时候，卡卡国王召来波波 大臣，向他面授自己的意图。波波大臣听 着，点点头，照办了。

学习课文7-9自然段
1、卡卡王国发生了一件什么事？ 2、人们看到这种情况有什么反应？ 是怎么想的？ 3、你能想象一下当时人们的心情吗？ （忐忑不安、提心吊胆、惊慌失措 惶惶不可终日等等。）

“卡卡国王召来波波大臣，向他面授自己的意图。 波波大臣听着，点点头，照办去了。”
卡卡国王的意图是什么？课文为什么不在这里把国 王的意图直接写出来？
湘教版 四年级 下册 第五单元
学习第1、2自然段。 思考：
1、当时人们的生活怎样？
2、在这种环境中，大炮是什么样子
的？找出相关的词语。
“沉默” 原指人不开口，不说话，这里 是说没有战争了，大炮就闲置、安静 下来了。
3、“这些年来，风调雨顺，人们相处
和睦，再没有发生过战争，这三尊大 炮就沉默下来了。”(怎样读？）
课文不在这里直接写出卡卡国王的意图，是为了 给故事一些曲折，蒙上神秘色彩，增强故事性； 设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
精读10-16自然段
1、同桌一起读，一起讨论：当新年钟声敲响时 候，城堡上的三尊大炮给大家带来了什么？
“轰隆隆！”第一尊大炮向空中撒放了一万颗 糖果。
“轰隆隆！”第二尊大炮向空中撒放了一万个 降落伞，降落伞上挂着铅笔和橡皮。 “轰隆隆！”第三尊大炮向空中撒放了一万朵 鲜花。
想一想：卡卡国王为什么要让大炮撒放这些礼 物？
阅读思考： 比较句子： 1. 难忘的狂欢之夜，难忘的大炮！ 2. 难忘的狂欢之夜和大炮！
第一句两个难忘是重复吗，可以删掉第二个吗？ 哪一句比较好?
(第一句比较好。狂欢之夜就令孩子们难忘了， 而这是由三尊大炮带来的，这三尊曾经给人带来 痛苦的大炮，现在带给孩子们的却是无比的幸福 和快乐，它更令孩子们难忘，这个难忘起强调突 出的作用，所以不能删去。）

从哪些话中可以听出来ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ们很快乐？
精读课文
自读课文，在书上作标记。
1.大炮以前是用来干什么的？有怎样的威力？ 2.卡卡国王将大炮掉头面向广场时，人们有什么表 情？想些什么？人们是怎样的心情？ 3.国王用大炮做什么？当时的情况是怎样的？你是从 哪些地方感受到的？
阅读思考
1.为什么要写老师带学生参观城堡上的大炮？与 国王用大炮狂欢有什么关系？ 2.为什么不把国王的意图直接写出来？
3.“难忘的狂欢之夜，难忘的大炮”可改成“难忘 的狂欢之夜和大炮”吗？
作业布置
有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的部分。
再见！
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1、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 2、得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。 3、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 4、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的看法。 8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化成一篇山花烂漫。 9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 10、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。 11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约，而败于奢靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明自己，不是讨好他人。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 15、只要我们能梦想的，我们就能实现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是成功。 17、诚心诚意，诚字的另一半就是成功。 18、我终于累了，好累，好累，于是我便爱上了寂静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。 20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。 22、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 23、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。