北京燕山石化公司北京石油化工学院校企合作

北京石化总厂（即后来的燕山石化）主要设备是250万吨炼油，汽柴油是主要产品。

剩下的那些石化产品产量多不过几万吨。

这主要是因为一些中国当时最高石化技术水平的工程项目由于建立在“油头化尾”基础上，可利用的化工原料有限，质量不稳定，尽管综合利用方案品种很多，但是规模不大，布局不紧凑，工艺设备等均不过关，投资效益很差。

当时主持工作的厂领导杨浚编写了《把北京石油化工总厂扩建成大型石油化工基地》的报告，提出要走综合的石油化工建设思路，而不是单纯的“油头化尾”。

这份报告的完成，在1972年是要担负很大的政治风险。

当时极左思潮盛行，沾上“外”字动辄就会被扣上“否定自力更生”、“洋奴哲学”等大帽子。

所幸的是这份报告在上报当时石化总厂的领导机关燃化部之后，得到了部领导康世恩的首肯。

这也主要因为正好契合了国家要引进成套设备的计划。

按照当时的规模和建设目标，燕山石化也许并非是第一套30万吨乙烯项目的第一选择。

但是杨浚有关建设大型石化基地的构想最符合世界石油化工的发展潮流。

此外，他还创造性的提出用柴油做原料生产乙烯。

这在当时世界上非常少见，不过更加符合中国实际。

综合种种原因，国务院领导就决定中国第一套30万吨乙烯设备落户在燕山石化。

为了迎接乙烯项目，当时的北京石化总厂做了很多的前期准备。

首先将250万吨炼油能力增加到600万吨，汽、煤、柴油产量保持原设计（250万吨原油）的水平。

而新增350万吨炼油能力主要为下游化工生产提供原料。

另一个准备就是将一些还未开工建设的小化工项目，例如有机玻璃、橡胶等全部下马停工，为乙烯项目集中人力物力财力。

除此之外，北京市也做了很多配合工作。

为了协调企业和地方，北京市政府将担任北京市计委副主任的王纯派来做石化总厂的副书记、会战指挥部指挥。

乙烯的生产过程中需要大量的新鲜水，为了保障供水，北京市政府特地决定从颐和园昆明湖取水，修建一条从昆明湖到石化总厂的百里引水管线。

为了从天津港运输大型设备，政府还专门扩建了天津到燕山之间公路的道路、桥梁、涵洞。

顺丁橡胶的链结构主要包括顺、反-1，4-结构和1，2-结构单元，还包括重均相对分子质量（M w）、数均相对分子质量（M n）和相对分子质量分布（M w/M n）等。

高聚物的微观链结构直接影响其聚集态的结构，进一步对宏观的物理机械性能产生重要的影响。

发现随着顺-1，4链节含量的增加，顺-1，4链节含量可高达99%，顺丁橡胶生胶的结晶速率增快，硫化胶的强度明显提升，在顺式含量高于98.5%时，对混炼胶的挤出性能和自粘性能没有产生明显的影响[1]。

顺丁橡胶的顺-1，4-结构含量影响顺丁橡胶硫化胶的物理机械性能，当顺式-1，4 结构含量由 96.4%提高至98.6%时，其硫化胶拉伸强度提高了20.7%，断裂伸长率提高了 25.8%，在65℃时tanδ值降低了11.1%，在 0℃时tanδ值升高了5.1%，T g 降低了5.5℃，因此，顺丁橡胶顺式-1，4 结构含量由 96.4%提高至 98.6%时，可以明显提高硫化胶的物理机械性能，同时降低滚动阻力及生热、提高抗湿滑性并提高耐磨性[2-4]。

分子量是判断橡胶性能和加工行为的重要依据[5]，一般来讲，橡胶的大部分物理机械性能随着分子量的增加而提高，但是当分子量达到一定数值后，由于分子链过长，分子链的体积庞大，往往容易发生缠结，导致橡胶的弹性下降，门尼粘度增大，反而对加工性能产生不利的影响。

所以为了取得更好的加工性能和综合使用性能，必须对高聚物的分子量进行一个合理的控制。

橡胶是分子量大小不一的同系物的混合体系，所以，整个体系的分子量会呈现出很大的分散性，分子量太高或者太低都会导致硫化胶的性能变差，因此，必须进一步掌握橡胶的分子量分布指标。

采用钕催化剂合成较高顺式含量、较窄分子量分布的聚丁二烯橡胶，经过研究表明，钕系聚丁二烯具有较好的加工性能、良好的回弹能力及低生热和低滞后损失[6]。

研究了顺丁橡胶随着分子量分布的变窄，即相对分子质量分布指数从4.0降至2.8，抗湿滑性能提高了8%左右，滚动阻力可以降低9%左右。

郴州综合职业中专学校校企合作运行机制校企合作章程第一章总则第一条为了落实省、市大力发展职业教育精神，培养与地方经济和社会发展紧密结合的技术应用性人才，促进产学结合，加强学校的专业建设和实习基地建设，加强学校与用人单位的合作，共同做好中职毕业生就业工作，向企业输入所需应用型技术人才，共建长期的人力资源供需协作关系，特制定本章程。

第二条校企合作委员会（以下简称校企委）的性质：是郴州综合职业中专学校与企业联合办学的一种教育形式，是学校专业建设、人才培养和产学结合的管理咨询机构，是企业参与职业学校管理的一种机制。

第三条校企合作原则：优势互补，资源共享，互惠互利。

具体地说，一是加强校企合作，实现资源共享；二是进行产学结合，提高教育教学质量；三是坚持互惠互利，实现学校、企业、学生三方共赢利。

第二章组织机构第四条校企合作委员会设主任1人、副主任2人（其中常务副主任1人）、委员若干人；委员会下设办公室。

主任由校长兼任，副主任由大中型企业会员单位的负责人兼任，其中常务副主任由分管校企合作工作的校领导兼任，委员由各会员单位的领导及学校负责招生就业工作的负责人兼任。

校企委员会办公室系常设办事机构，设办公室主任1人，秘书长1人信息员若干。

第五条校企委主要职责：1、制定和修改委员会的章程，制定委员会内部管理制度；2、筹备组织召开委员会年会；3、推选委员会副主任及相关负责人；4、依据市场及企业需求，拟订招生计划，确定招生标准及规模；5、加强专业调研，研究修订实施性专业教学计划，推进专业设置、教学内容、教学方法的改革；6、建设较为稳定的专业实训实习基地，提高专业技能训练水平；7、确立学生的就业方向，为毕业生实现高质量就业奠定基础；8、决定委员会其它事项。

第六条校企委员会办公室职责(一)负责制订校企委年度工作计划、下发通知、撰写总结等日常工作；(二)负责组织校内各教学单位与实习实训基地、企事业单位、政府有关部门的实习实训联络、协调和安排；(三)负责调查、了解和掌握社会、企事业单位和实习实训基地人才需求信息；(四)负责实习实训基地的确定、协议签署、相互合作等事宜；(五)负责反馈实习实训基地对实习学生和学校建设的意见和建议；(六)校企委交办的其它工作。

北京化工大学化学工程与工艺专业生产实习报告姓名：班级：学号：成绩：实习时间：实习地点：北京燕山石化炼油二厂年月日目录1．车间概况1．1．炼油厂概况1．2．车间概况1．3．产品2．生产工艺、运行与维护2．1．工艺流程说明2．2．主要工艺指标与技术先进性2．2．1.国外连续重整工艺技术a.早期催化重整b.半再生铂重整工艺c. 固定床循环再生工艺d.移动床连续再生工艺2．2．2.连续重整工艺技术的对比2．2．3.国内连续重整工艺技术2．3．运行与控制2．4．维护与检修3．主要设备原理与参数3．1．主要化学反应设备3．2．主要分离设备3．3．主要设备4．问题调研4．1．调研问题－14．2．调研问题－25．其他5. 1. 感想与总结5. 2. 建议1．车间概况1．1．燕山石化炼油厂概况燕山石化炼油厂自上个世纪60年代建厂投产，今已有四十多年的历史，累计加工原油量2.3亿吨，生产汽油、煤油、柴油、润滑油9000多万吨，提供化工轻油4300多万吨，为国家的经济发展做出了贡献，同时，经过四十多年的发展，也有建厂初期的3套炼油装置发展到目前的26套，加工能力由最初的250万吨/年提高到1000万吨/年，形成了一个上下游装置基本配套、公用加工设施完备、技术水平较为先进的千万吨级炼油厂。

近十多年来，燕山石化炼油厂发展速度进一步加快，原油一次加工能力达到了目前的1600万吨/年，在1994年化工系统完成了45万/年乙烯改造工程后，炼油厂先后于1995年完成了300万吨/年的蒸馏装置的异地改造，1997年新建了60万吨/年连续重整装置和100万吨/年中压加氢改质装置，1998年完成了200万吨/年重油催化裂化装置的建设，并将加工120万吨/年蜡油的二催化装置改造成80万吨/年的全大庆减压渣油的重油催化裂化装置，配套把20万吨/年气体分馏装置扩能改造到42.8万吨/年，提高了炼油厂的原油加工深度和高品质油品生产能力。

2001年为满足柴油质量升级换代的需要，建设了100万吨/年柴油加氢精制装置，加氢处理催化裂化柴油。

北京化工大学“卓越工程师培养计划”实施方案化学工程与工艺二○一一年十二月目录北京化工大学化工工程师培养整体思路 (1)北京化工大学化工工程师培养标准 (5)北京化工大学化工工程师培养方案 (10)北京化工大学化工工程师企业培养方案 (21)北京化工大学化工工程师具有企业经验的教师配置方案 (28)“卓越工程师培养计划”北京化工大学化工工程师培养整体思路化学工程与工艺一、指导思想基于目前我国高等化工教育与国家经济快速发展对复合型化工工程人才迫切需求不相匹配的现状，本计划将以我校“化学工程与工艺专业”为对象，在传承已有化工高素质科技人才培养成果的基础上，依托我校“化学工程与技术”国家一级重点学科，学院高素质的师资队伍和学校优质教学资源，本专业产学研一体化成果转换平台，学院与企业的良好合作关系和与企业已有校企人才联合培养方面的经验积累，面向国际交流，强调学科交叉，融合课程教学、实践教学、企业实训和企业培养等人才培养环节，探索和形成特色鲜明的高等化工工程人才培养模式和培养体系。

二、培养目标以“大化工”（石油化工、精细化工、能源化工、生物化工、煤化工、制药和新材料合成等）过程工程和产品工程的科学及应用技术为核心，着重培养学生的基础理论、技能、科研与工程创新以及管理能力，将毕业生造就成为德智体美全面发展，并且具有良好素质和科学与专业基础知识，能够从事大化工过程工程和产品工程的研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面工作的、具有创新精神和较强工程实践能力的国际化工程（师）技术和管理人才。

三、培养标准制定思路化学工程与工艺工程认知与系统表达能力—化工单元过程及其设备设计与应用能力—过程工程及产品工程开发能力—终身学习能力—沟通交流协作能力—面向“国际化的化学工程与工艺工程师（技术与管理）”。

该思路各培养环节之间的相互关联简示于右图中。

四、培养方案制定原则（1）以工程人才培养目标为根本，以“大化工”（石油化工、精细化工、能源化工、生物化工、煤化工、制药和新材料合成等）过程工程和产品工程的科学技术与工程应用为核心，着重体现学生基础理论、技能、科研与工程应用及创新，以及管理能力的培养。

北京化工大学“卓越工程师培养计划”实施方案化学工程与工艺二○一一年十二月目录北京化工大学化工工程师培养整体思路 (1)北京化工大学化工工程师培养标准 (5)北京化工大学化工工程师培养方案 (10)北京化工大学化工工程师企业培养方案 (21)北京化工大学化工工程师具有企业经验的教师配置方案 (28)“卓越工程师培养计划”北京化工大学化工工程师培养整体思路化学工程与工艺一、指导思想基于目前我国高等化工教育与国家经济快速发展对复合型化工工程人才迫切需求不相匹配的现状，本计划将以我校“化学工程与工艺专业”为对象，在传承已有化工高素质科技人才培养成果的基础上，依托我校“化学工程与技术”国家一级重点学科，学院高素质的师资队伍和学校优质教学资源，本专业产学研一体化成果转换平台，学院与企业的良好合作关系和与企业已有校企人才联合培养方面的经验积累，面向国际交流，强调学科交叉，融合课程教学、实践教学、企业实训和企业培养等人才培养环节，探索和形成特色鲜明的高等化工工程人才培养模式和培养体系。

二、培养目标以“大化工”（石油化工、精细化工、能源化工、生物化工、煤化工、制药和新材料合成等）过程工程和产品工程的科学及应用技术为核心，着重培养学生的基础理论、技能、科研与工程创新以及管理能力，将毕业生造就成为德智体美全面发展，并且具有良好素质和科学与专业基础知识，能够从事大化工过程工程和产品工程的研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面工作的、具有创新精神和较强工程实践能力的国际化工程（师）技术和管理人才。

三、培养标准制定思路化学工程与工艺工程认知与系统表达能力—化工单元过程及其设备设计与应用能力—过程工程及产品工程开发能力—终身学习能力—沟通交流协作能力—面向“国际化的化学工程与工艺工程师（技术与管理）”。

该思路各培养环节之间的相互关联简示于右图中。

四、培养方案制定原则（1）以工程人才培养目标为根本，以“大化工”（石油化工、精细化工、能源化工、生物化工、煤化工、制药和新材料合成等）过程工程和产品工程的科学技术与工程应用为核心，着重体现学生基础理论、技能、科研与工程应用及创新，以及管理能力的培养。

关于北京石油化工学院校园无线网试运行的通知为方便广大师生访问网络资源，网络信息中心于2009年建设了我校无线网络。

目前一期工程已基本完成，无线网络主要覆盖范围为：办公楼（白楼南侧）、综合楼、图书馆（二层书库除外）、主楼、体育馆、体育场、主校南门、康庄教学楼、康庄操场。

无线网络于2009年6月9日起进入试运行阶段，试运行阶段会根据使用情况对覆盖范围、系统设置等进行部分调整，进一步完善无线校园网。

广大师生在使用中有任何问题，可向网络信息中心咨询，咨询电话：81292191.现将无线校园网使用说明如下：我校无线校园网分为校内用户无线网和访客用户无线网，校内用户无线网主要供校内用户使用，可以访问校园网资源和外网资源，使用前需要进行MAC注册（与校内用户上网注册相同）;访客用户无线网主要供临时用户访问，不能访问校园网资源，只能访问外网资源，使用前无需进行MAC注册。

校内用户无线网访客用户无线网接入无线校园网时都需通过无线校园网身份认证，校内用户无线网认证用户名和密码与登录外网用户名和密码一致，访客用户无线网认证用户名和密码需经网络信息中心开通。

如需访问外网资源还需登录宽带接入系统后方可访问，计费方式与校园网相同。

接入无线校园网步骤如下：1、打开无线网络连接，点击刷新网络列表，如下图：右边显示出可以使用的无线网络，bipt_user_wireless为校内用户无线网，bipt_guest_wireless为访客用户无线网。

2、双击相应的网络即进行连接，如下图：3、连接成功后显示如下窗口：4、在浏览器中输入任何网址，出现无线接入认证页面，如下图：注意：如果用户连接的是校内用户无线网，请确认已进行了MAC注册，否则将无法出现接入认证页面。

如出现下面的页面，请点击继续浏览此网站如下页面即表示认证成功。

此时用户就已经成功接入我校无线网络。