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2016年广东省教师资格认定(初级中学)考试试题

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2016年广东省教师资格认定（初级中学）考试试题 本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。) 1、下列哪个不属于合作学习的特征____ A．分工合作B．密切配合C．团体历程D．最近发展区 2、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这是德育的____ A．导向性原则 B．实践性原则 C．连贯性原则 D．疏导原则 3、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和____ A．多样性 B．迅速性 C．流畅性 D．价值性 4、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的____ A．盲观性原则 B．巩固性原则 C．启发性原则 D．循序渐进性原则 5、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是____ A．柏拉图 B．涂尔干 C．凯兴斯泰纳 D．赫钦斯 6、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____ A．常规管 B．目标管理 C．平行管理 D．民主管理 7、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是____ A．认知阶段 B．联结阶段 C．评价阶段 D．自动化阶段 8、态度的核心成分是____ A．行为成分 B．认知成分 C．情感成分 D．理智成分 9、下列能够促进创造力发展的是____ A．发散思维 B．聚合思维 C．具体形象思维 D．抽象逻辑思维 10、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是____ A．布鲁纳B．布卢姆C．加涅D．奥苏伯尔 11、德育过程结构的构成要素是____ A．教育者、受教育者 B．教育者、受教育者、德育内容 C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法 D．教育者、受教育者、德育环境 12、决定教育事业领导权的是____ A．经济发展水平 B．政治制度 C．文化 D．科技 13、中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这是知识属于 A．陈述性知识B．程序性知识C．条件性知识D．策略性知识 14、提出最近发展区理论的心理学家是____ A．维果茨基 B．布鲁纳 C．加涅 D．桑代克 15、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。 A．教学相长 B．综合课程 C．长善救失 D．藏息相辅 16、学生的思想品德发展的基本动力是____ A．活动与交往 B．心理内部矛盾 C．道德情感 D．道德意识 17、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于 A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移 18、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于 ____ A．无结构问题 B．有结构问题 C．界定含糊问题 D．情景不清问题 19、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是____ A．避免失败者 B．力求成功者 C．自我实现者 D．追求荣誉者 20、教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。这主要体现了情绪对认知的 A．动机性功能B．信号性功能C．感染性功能D．保护性功能 21、为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强____ A．综合性 B．弹性 C．实践性 D．基础性 22、耶基斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是____ A．倒U关系 B．正相关 C．负相关 D．无关系 23、奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是____ A．痕迹消退说 B．干扰说 C．同化说 D．动机说 24、一般认为，现代教育心理学的奠基人是____ A．冯特 B．桑代克 C．华生 D．斯金纳 25、古代雅典的教育目的是____ A．培养无条件效忠于国家的武士 B．培养身心和谐发展的能履行公民职责的人 C．培养演说家和雄辩家 D．培养虔信上帝的宗教人士 26、道德两难故事法的创始人是____ A．皮亚杰 B．弗洛伊德 C．班杜拉 D．科尔伯格 27、一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢、记得差，这支持了哪种遗忘的理论?____ A．痕迹衰退说 B．干扰说 C．动机说 D．抑制说 28、班主任工作的中心环节是____ A．了解和研究学生 B．组织和培养班集体 C．做好个别学生的教育工作 D．统一多方面的教育力量 29、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个____ A．新的理解 B．不同的见解 C．认知策略 D．类比或表象等 30、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是____ A．做好班长的工作 B．做好先进生的工作 C．做好班委的工作 D．做好后进生的工作 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。) 1、形成性评价通常发生在 ____ A．教学过程之前 B．学生毕业时 C．教学过程之后 D．教学过程之中 2、我国的《教师法》颁布于____ A．1991年 B．1992年 C．1993年 D．1994年 3、詹姆斯把自我分为____ A．主体我和客体我 B．自我和超我 C．本我和自我 D．本我和超我 4、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是____ A．个人本位论 B．宗教本位论 C．社会本位论 D．兴趣本位论 5、学校的活动对小学儿童的发展来说起____ A．基础性的作用 B．决定性的作用 C．特殊性的作用 D．间接性的作用 6、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及____ A．智力发展与创造力发展的关系 B．现实发展与未来发展的关系 C．智力发展与体力发展的关系 D．思想发展与心理发展的关系 7、”三个和尚没水喝”是下列哪种社会心理效应的表现？____ A．社会助长 B．社会惰化 C．群体极化 D．从众 8、根据有无预定目的和是否需要意志努力，将注意分为____ A．有意注意和无意注意 B．机械注意和意义注意 C．有意注意和机械注意 D．无意注意和意义注意 9、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为____ A．服众 B．屈服 C．场依存性 D．从众 10、心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是____ A．心理健康 B．记忆 C．智力 D．学习 11、班主任工作的中心环节是____ A．组织和培养班集体 B．建立学生档案 C．了解学生 D．操行评定 12、牛顿在看到苹果坠地时觉察到了万有引力，阿基米德在躺进浴缸时发现了浮力原理。这些都体现了在创造过程中 A．想像的作用B．直觉的作用C．定势的作用D．动机的作用 13、在心理发展的进程中，同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度．这是心理发展的——特征____ A．阶段性B．顺序性C．不平衡性D．差异性 14、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是____ A．柏拉图 B．涂尔干 C．凯兴斯泰纳 D．赫钦斯 15、教育是一种____ A．生物现象 B．心理现象 C．自然现象 D．社会现象 16、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是____ A．参观法 B．演示法 C．情境教学法 D．欣赏教学法 17、学校的中心工作是____ A．教学工作 B．公共关系 C．行政工作 D．总务工作 18、《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是____ A．因材施教原则 B．循序渐进原则 C．巩固性原则 D．启发性原则 19、我国第一本教育心理学教科书的编写者是____ A．陶行知 B．潘菽 C．房东岳 D．廖世承 20、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为____ A．道德情感 B．道德意志 C．道德观念 D．道德行为 20、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为____ A．道德情感 B．道德意志 C．道德观念 D．道德行为 21、注意的稳定性是注意品质的哪种特性？____ A．广度 B．强度 C．时间 D．空间 22、从心理学的角度看，小学生是指学龄初期儿童，年龄大约在____ A．3、4岁—11、12岁 B．5、6岁—11、12岁 C．6、7岁—11、12岁 D．5、6岁—12、13岁 23、如果掩蔽音和被掩蔽音都是纯音，下面哪一种说法是不正确的？____ A．声音的掩蔽受频率和强度的影响 B．两个声音频率越接近，掩蔽作用越小 C．掩蔽音强度提高，掩蔽作用增加，覆盖的频率范围也增加 D．低频音对高频音的掩蔽作用比高频音对低频音的掩蔽作用大 24、知识学习的过程有三个阶段：知识的获得和____ A．知识的迁移 B．知识的保持 C．知识的扩展 D．知识的提取 E．知识的巩固 25、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称测验的可靠度，又称测验的____ A．效度 B．难度 C．区分度 D．信度 26、下列不属于意志品质的是____ A．自觉性 B．果断性 C．自制力 D．稳定性 27、学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力称为____ A．自我评价能力 B．自我教育能力 C．自我调控能力 D．道德评价能力 28、科尔伯格研究儿童道德发展的方法是 ____ A．对偶故事法 B．两难故事法 C．临床法 D．观察法 29、教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和____ A．可操作性 B．时代性 C．创造性 D．方向性 30、孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生，这是我国____的雏形。 A．活动课程 B．学科课程 C．综合课程 D．结构课程

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2016年下半年中学教师资格认定考试(初级英语学科知识与教学能力)真题试卷

2016年下半年中学教师资格认定考试(初级英语学科知识与教学能力)真题试卷

2016年下半年中学教师资格认定考试（初级英语学科知识与教学能力）真题试卷(总分：66.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.It was such a(an)______when they met each other in Beijing because each thought that the other was still in Hong Kong.A.occurrenceB.chanceC.coincidence √D.occasion解析：解析：考查名词辨析。

句意为“他们在北京遇见实在太______了，因为他们都以为对方仍在香港”。

occurrence“发生，出现，事件”，指一般发生的事，没有偶然因素；chance“机会，可能性”：coincidence“一致，巧合”，指凑巧尤指偶然的事；occasion“机会，场合”。

根据题意，他们在北京遇见是一次巧合，故选C。

2.When you come to our city you can see______yourself how beautiful it is.A.inB.for √C.toD.with解析：解析：考查介词和固定搭配。

句意为“当你来到我们城市，你就可以自己看看它有多美了”。

for“(表示对象)为了”，see for yourself是固定搭配，意为“自己去看，亲眼看看”。

in“在……里面”；to“向，朝，到，往”；with“和”。

故选B。

3.We have no trust in him because he has never______the grandiose promises he makes.A.delivered on √B.eaten offC.forgotten aboutD.abided by解析：解析：考查动词短语辨析。

句意为“我们不信任他，因为他从来没履行过他那些华而不实的承诺”。

2016年上半年中学教师资格认定考试(初级物理学科知识与教学能力

2016年上半年中学教师资格认定考试(初级物理学科知识与教学能力

2016年上半年中学教师资格认定考试（初级物理学科知识与教学能力）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 案例分析题 4. 教学设计题单项选择题1．图1所示为初中物理某教科书“声音的特性”一节的实验示意图。

实验时，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮，可用于演示()。

A．响度与物体振动快慢的关系B．音调与物体振动快慢的关系C．音品与物体振动快慢的关系D．音色与物体振动振幅的关系正确答案：B解析：齿轮转速相同，而齿数不同，则说明相同时间内打击纸片次数不同，齿数越多，打击次数越多，则纸片振动频率就会越大，而频率影响的是声音的音调，频率越大则音调越高。

频率越小则音调越低。

2．图2所示为学校实验室常见的三孔插座和三角插头。

按照规范，插孔①、②和③分别连接()。

A．地线、零线和火线B．地线、火线和零线C．零线、火线和地线D．零线、地线和火线正确答案：B解析：三孔插座三个孔的接线特点是左零右火上接地，即左零线(N)右火线(L)上接地。

3．一物体从某一高度以v0的速率水平抛出，已知它落地时的速度大小为vt，那么它运动的时间是()。

A．B．C．D．正确答案：C解析：由题目可知，物体做平抛运动，根据平抛运动规律可知，水平速度不变，竖直方向做自由落体运动，所以vt在水平方向和竖直方向上可以分解为v0、vy，则vt=[*]，因为竖直方向上做自由落体运动，故vy=gt，联立方程可得t=[*]。

4．比赛中运动员将铅球沿斜上方投掷出去，铅球离手后，在空中飞行过程中动能Ek随时间t的变化图像最接近的是()。

A．B．C．D．正确答案：A解析：铅球斜抛之后，水平方向做匀速直线运动，竖直方向先做匀减速直线运动，达到最高点后做匀加速直线运动(自由落体)，所以动能先减小，后增大，由于铅球水平方向具有速度，故其动能不会减小为零。

5．某单摆做小角度摆动，其振动图像如图3所示，则关于摆球的速率v和悬线对摆球的拉力F说法正确的是()。

[职业资格类试卷]2016年上半年中学教师资格认定考试(初级英语学科知识与教学能力)真题试卷.doc

[职业资格类试卷]2016年上半年中学教师资格认定考试(初级英语学科知识与教学能力)真题试卷.doc

[职业资格类试卷]2016年上半年中学教师资格认定考试（初级英语学科知识与教学能力）真题试卷一、单项选择题1 Walnut trees______ environment stresses such as drought by producing significant amounts of a substance similar to aspirin.（A）turn to（B）confirm to（C）contribute to（D）respond to2 John felt great______ about his upcoming trip to Sidney; indeed, he could hardly contain his enthusiasm.（A）unrest（B）uncertainty（C）anxiety（D）excitement3 The professor's classroom manner was quite______, never revealing the warmth and playfulness she showed in private.（A）lively（B）amiable（C）formal（D）cheerful4 Again as______in this experiment, he didn' t lose heart.（A）he failed（B）did he fail（C）he did fail（D）had he failed5 Taiwan lies______the east of Fujian and is larger than______island in China. （A）to; any（B）in; any（C）to; any other（D）in; any other6 Johnson is a man of great experience,______much can be learned.（A）for whom（B）for which（C）from that（D）from whom7 Which of the following shows the correct sentence stress in normal cases?（A）His 'brother is my 'best friend.（B）They 'help one 'another in their work.（C）They have 'been in the 'countryside recently.（D）She 'thought herself 'better 'than 'anyone else.8 The phrase "______" exemplifies the incomplete plosion at the junction of words. （A）good morning（B）black shirt（C）delicious cherry（D）beautiful jacket9 The synonymous pair "______" differ in degree of formality.（A）pass away and pop off（B）accuse and charge（C）poison and jail（D）tap and faucet10 When using the imperative "Turn it off" to give an order, the speaker highlightsthe______of the utterance.（A）locutionary act（B）illocutionary act（C）perlocutionary act（D）indirect speech act11 Fluent and appropriate language use requires knowledge of______ and this suggests that we should teach lexical chunks rather than single words.（A）connotation（B）denotation（C）morphology（D）collocation12 "Underlining all the past form verbs in the dialogue" is a typical exercise focusing on______.（A）use（B）form（C）meaning（D）function13 Which of the following activities may be more appropriate to help students practice a new structure immediately after presentation in class?（A）Role play.（B）Group discussion.（C）Pattern drill.（D）Written homework.14 When teaching students how to give appropriate responses to a congratulation or an apology, the teacher is probably teaching at______.（A）lexical level（B）sentence level（C）grammatical level（D）discourse level15 Which of the following activities can help develop the skill of listening for gist? （A）Listen and find out where Jim lives.（B）Listen and decide on the best title for the passage.（C）Listen and underline the words the speaker stresses.（D）Listen to pains of words and tell if they are the same.16 When an EFL teacher asks his student "How do you know that the author liked the place since he did not tell us explicitly?", he/she is helping students toreach______comprehension.（A）literal（B）evaluative（C）inferential（D）appreciative17 Which of the following types of questions are mostly used for checking literal comprehension of the test?（A）Display questions.（B）Rhetorical questions.（C）Evaluation questions.（D）Referential questions.18 Which of the following is a typical feature of informal writing?（A）A well-organized structure is preferred.（B）Short and incomplete sentences are common.（C）Technical terms and definitions are required.（D）A wide range of vocabulary and structural patterns are used.19 Peer-editing during class is an important step of the______approach to teaching writing.（A）genre-based（B）content-based（C）process-oriented（D）product-oriented20 Portfolios, daily reports and speech delivering are typical means of______ .（A）norm-referenced test（B）criterion-referenced test（C）summative assessment（D）formative assessment二、简答题21 反馈是教学中的重要环节之一。

2016年广东教师资格证考试模拟卷(4)

2016年广东教师资格证考试模拟卷(4)

2016年广东教师资格证考试模仿卷（4）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.下列不归于专家型教师和新教师的差异的是__。

A．专家教师的课是方案以学生为中心，细节考虑周到B．专家教师有一套完善的保持学生留意的办法C．专家教师重视回想从前常识D．专家教师具有丰厚的教育战略参考答案：A[解析]本题考察专家型教师和新教师的差异，故选A。

2.下列归于有意义地承受学习的是__。

A．背乘法表B．清晰概念之间的联系C．使用公式解决问题D．科学研究参考答案：B[解析]本题考察对有意义的承受学习的概念，故选B。

3.一个查验的效度不包含__。

A．内容效度B．构想效度C．猜测效度D．直接效度参考答案：D[解析]本题考察对查验效度的了解，故选D。

4.一个学习资料中心的项目比两头的项目学得慢、记住差，这支撑了哪种忘记的理论__A．痕迹阑珊说B．搅扰说C．动机说D．按捺说参考答案：B[解析]搅扰说以为忘记是因为在学习和回想之间遭到其他影响的搅扰所造成的。

一旦搅扰被扫除，回想就能康复，而回想痕迹并未发生任何改动。

资料的中心部分因为一同遭到前摄按捺和倒摄按捺的影响，因此识记与回想均较困难，而首尾资料仅遭到某种按捺的影响，因此识记与回想的作用较好。

故选B。

5.以学生为中心的教育战略不包含__。

A．发现教育B．情境教育C．协作学习D．程序教育参考答案：D[解析]教育战略指教师采纳的有用到达教育方针的悉数活动方案，包含教育事项的次序安排、教育办法的选用、教育媒体的挑选、教育环境的设置以及师生相互作用规划等。

发现教育，又称启发式教育，指学生经过本身的学习活动而发现有关概念或笼统原理的一种教育战略。

情境教育，指在使用常识的详细情境中进行常识的教育的一种教育战略。

程序教育，指一种能让学生以自己的速度和水平自学、以特定次序和小脚步安排资料的单个化教育办法。