北师大版小学五年级下册语文《西门豹治邺》优秀教学课件PPT

同学们，下节课见
中详细了解一下这个故事吧。
助读资 料
西门豹 战国时魏国人。
西门氏，名豹。魏文侯时任邺 令。破除当地“河伯娶妇”的陋习， 并开凿水渠十二条，引漳水灌溉， 改良土壤，发展农业生产。
02 字词学 习
易读错 字
荒芜 河
wú
ráo
求饶
zhāng
漳
学习生 字
豹
结构：左右 音序：B 部首：豸 书写指导：左部要 写紧凑，右部与左 组词：豹子 管中窥 豹 造句：他红着眼睛，像一
qǔ
造句：你们看那是什么啊，
好像是娶亲的队伍啊。
学习生 字
巫
结构：半包 围 音序：W 部首： 工 组词：巫婆 巫术 造句：她以为巫婆跳神就 书写指导：上 横短，下横长； 两“人”小， 捺变点。
wū
能治病，真是愚昧无知。
学习生 字
chóu
绸
结构：左右 音序：C 部首：纟
组词：绸缎 未雨 绸缪 造句：彤云密布在天际，
造句：考试成绩要发下来了，我提心吊胆的，
生怕考不好。
理解词 语
面如土色： 脸色跟土的颜色一样，没有血色。形 容极端惊恐。
人烟稀少： 造句：他听到这个消息，立刻面如土 色。
指居住的人很少。 造句：戈壁滩是个人烟稀少的地方。
03 课文浅 析
课文分 段
第一部分（第1－9自然段）查因。
主要写西门豹来到邺地，通过调查此地田地荒芜、 人烟稀少的原因，弄清了事情的真相。 第二部分（第10－12自然段）惩恶。 写西门豹运用巧妙的方法惩治了巫婆和官绅，同
bào
头生气的豹子，样子十分
可怕。
部高度相等。
学习生 字
魏
结构：左右 音序：W 部首： 鬼 组词：魏国 后魏 造句：秦国十几万大军浩

柚子老师
为民造福 心系百姓
柚子老师
再 简 要 复 述 这 个 故 事 吧
柚子老师
阅读课后“阅 读链接”，说说 剧本里包含了哪 些内容。
剧本
主要依靠人物对话 来推动情节，刻画 人物。要设计人物 的动作、神态等。
柚子老师
剧本
柚子老师
《西门豹治邺》剧场 1.小组完善剧本。 2.分角色，演一演。
柚子老师
官绅一个个吓谁得干面什如么土/ 怎色么，样跪下来磕头求饶，
把头都磕破了，直淌血。西门豹说:“好吧，
再等一会儿。”过了一会儿，他才说:“起来
吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去
吧。”
西门豹放过其他官绅
主要情节中，哪些不能省略？
柚子老师
新娘不漂亮 去和河神说一声
巫婆没回来 催一催
还不回来 去催催
柚子老师
26
第 二 课 时
生字词复习
柚子老师
西门豹 老大爷 巫婆 官绅 老百姓
田地荒芜 人烟稀少 娶媳妇 干旱
提心吊胆 磕头求饶 开凿渠道 灌溉庄稼
柚子老师
简 要 复 述 故 事
你看到了一个怎 样的西门豹？
柚子老师
学习活动一：结合人物做法，探究人物形象 1.自学：读课文9-14段（惩治恶人），结合填 写的表格，思考：西门豹惩治巫婆和官绅的方 法好在哪？你看到了一个怎样的西门豹？ 2.互学：小组讨论你的思考结果。 3.展学：小组推荐一人汇报。
1.自学： ①快速默读课文，找出不理解的字词。 ②借助“西门豹+干了什么”的概括 方式，将课文划分为三个部分，填写 下面图示。
互学： ①交流不理解的字词，互读识字条。 ②交流填写的图示。
柚子老师
1.汇报检测生字词 古代祭祀求福 官吏和绅士，

西门豹说他“也去送送新娘”的言外之意是……
他是想惩罚巫婆官绅。 表面上好像相信，可实际上是欲擒故纵。 他是一语双关，这样说只是避免打草惊蛇。
语句品析 “这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶
媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
从文章结构看，这段话有什么作用？
过渡句：承接上文，引起下文。
到了河神娶媳妇的日子，漳河边上
为人什烟稀么少这里田地荒芜、河神娶媳妇给闹的
这话是谁说的
巫婆说的
河神娶媳妇是 主要原因
巫婆和官绅是 首恶分子
新娘是哪儿来的
老百姓家的女儿
漳河发过大水没有呢
没有发过， 倒年年干旱
受害人是穷人 家的孩子
漳河的 实际情况
人祸 天灾
语句品析 “这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶
媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
这个词你在什么情况下会用到它？
西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来， 麻烦你去催一催吧。”
西门豹本来是要惩治巫婆官绅， 为什么对他们这样客气？
西门豹不直接揭穿坏人的骗局，而是 用这种幽默而又客气的话语设下圈套，采 取以其人之道还其人之身的策略，惩治了 这两个害人的首犯，教育了百姓。
这时的巫婆可能会想什么？ 你看她嘴巴张得大大的，可能会说些什么？
西门豹是一个善于调查研究、 有智慧、讲策略、心系百姓的人。
文故意事梳背理景 默读课文，根据关键词语，用自己的话说说课文内容。
摸清底细
惩治恶人
兴修水利
按事情发展的顺序记叙
梳理结构
全文可分为几个部分？每部分都写了什么？
浮：漂浮 浮力 浮动
俘：俘获 战俘 俘虏
孵：孵育 孵化 孵卵 江面上漂浮着片片刚落下的 桃花。

崇尚科学、反对迷信的教育。
4.理清文章按事情发展顺序来写的思路，领悟作者
抓住人物言行来重点描写的写作方法。
字词积累
田地荒芜 人烟稀少
田地因无人管理而长满野草。 烟，是炊烟。文中是指居住 的人很少。
根据意思写词语。
1、田地因无人管理而长满野草。 （ 田地荒芜）
2、居住的人少，十分荒凉。
3、形容十分担心或害怕。
选个漂亮的，过
几天就送去。”
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不
漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，
说我要选个漂亮的，过几天就送去。”
西门豹说__________________ 姑娘不漂亮让巫婆报信
是假，________ 惩治巫婆 才是真。
西门豹说: “这样说来，河伯还真灵啊。下一回 他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。 ” “不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。 麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几
课后思考
通过这件事，赞扬了西门豹 （ 破除迷信）、（ 尊重科学）的好品质。同时 可以看出西门豹具有非凡的（ 智慧 ）和 （管理 ）才能，也教育了人们要崇尚
（ 科学 ）、不信（ 鬼神 ）。
同学们，这一课学习的生字你们都掌握 了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视 频开始听写吧！
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 ——颜真卿
天就送去”。
“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。 ”
“怎么还不回来，请你们去催催吧!”
经典赏析
西门豹说: “这样说来，河伯还真灵啊。下一回 ” 他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。 你觉得西门豹说的这句话巧妙吗？这时他的真 实想法是什么？ 他是想惩罚巫婆官绅。 他表面上好像相信，可实际上是欲擒故纵。 他是一语双关，这样说只是避免打草惊蛇。