2018年驻马店市第二十一小学法制教育课实施方案

1 小学生法制教育班会课教案8篇

小学生法制教育班会课教案篇1

目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

过程：

一、导入

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、主要内容

（一）你对法律知多少：

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

?未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物

2 强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。

3、法律知识检测

a、判断题

（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（×）

小学生法制教育教案

小学生法制教育教案（篇1）

【教学目标】

1、知识目标：让学生了解有关法律的基本知识，掌握一些比较适用的法律条规。

2、能力目标：在了解相关法律制度的基础上，对自己及旁人的行为有正确的认识并规范自己的行为，做一个知法、懂法、守法的合格的小学生。

3、情感态度与价值观目标：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

【教学方法】

情景教学法多媒体教学法小组讨论法

【教学用具】

传统教学工具与现代教学工具相结合

【教学步骤】

一、导入新课

亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物时;你是否想到侵权两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，增强我们的法律意识吧。为此我们准备了这次《法制教育进课堂》主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。

讲解新课

1、法制

法制是法律和制度的总称，是统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则。

2、我们中国的法律是从什么时候开始的为什么会有法律的产生

在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。 3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《民法》、《产品质量法》、《消费者权益保护法》、《刑法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、与我们的生活息息相关的法律制度、校园安全。

第1篇

一、方案背景

随着我国法治建设的不断深入，法律教育越来越受到重视。为了让小学生从小树立法治观念，增强法律意识，提高自我保护能力，我们设计了一套适合小学生的法律小课堂方案。本方案旨在通过生动有趣的教学活动，使学生在轻松愉快的氛围中学习法律知识，培养良好的法律素养。

二、方案目标

1. 让学生了解基本的法律知识，如宪法、民法、刑法等；

2. 培养学生的法律意识，提高遵纪守法的自觉性；

3. 增强学生的自我保护能力，学会在遇到问题时运用法律武器维护自身权益；

4. 培养学生的社会责任感，学会关爱他人，维护社会和谐。

三、方案内容

（一）课程设置

1. 法律基础知识：宪法、民法、刑法、行政法等；

2. 未成年人保护法；

3. 预防未成年人犯罪法；

4. 交通安全法；

5. 环保法律知识。

（二）教学方法

1. 讲授法：通过教师讲解，让学生掌握法律基础知识；

2. 案例分析法：通过分析真实案例，让学生了解法律在生活中的应用；

3. 角色扮演法：让学生扮演不同角色，体验法律纠纷的解决过程；

4. 小组讨论法：让学生在小组内讨论法律问题，提高合作意识和团队精神；

5. 实践活动：组织学生参观法院、监狱等法律机构，感受法律的力量。 （三）教学活动

1. 开学第一课：介绍法律小课堂，让学生了解法律的重要性；

2. 法律知识竞赛：通过竞赛形式，激发学生学习法律的兴趣；

3. 案例分析会：组织学生分析真实案例，提高法律素养；

4. 角色扮演活动：让学生扮演不同角色，体验法律纠纷的解决过程；

5. 法律知识讲座：邀请法律专家为学生讲解法律知识；

6. 参观法律机构：组织学生参观法院、监狱等法律机构，感受法律的力量；

7. 法律小论文评选：鼓励学生撰写法律小论文，提高写作能力。

四、实施方案

（一）师资力量

1. 学校聘请法律专家担任法律小课堂讲师；

2. 组织教师参加法律知识培训，提高教师法律素养。

（二）教学资源

学校安全法制教育实施方案

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学校安全法制教育实施方案（通用6篇）

为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的学校安全法制教育实施方案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校安全法制教育实施方案1

为进一步贯彻落实《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育第五个五年规划》和《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》的精神，按照兴宁市教育局具体部署和要求，结合我校实际，经研究，决定在我校认真开展“加强法纪教育、掌握法律知识，提高法律素养”活动。为使活动取得良好效果，特制订如下实施方案。

一、指导思想 通过法纪教育等系列活动的开展，使全校师生掌握法律知识，树立法制观念，增强守法、用法、护法的自觉性，提高法纪素养，养成遵纪守法的良好习惯，创建平安校园、和谐校园。

二、参加对象

全体师生

三、领导机构

组长：

副组长：

组员：

四、活动安排

第一阶段：集中学习、宣传发动（第七周至第九周）

1、第七周星期四下午组织全体师生举行 “加强法纪教育、掌握法律知识、提高法纪素养”活动的启动仪式，对活动安排做部署，提要求。仪式结束后由学校综治副校长张中铃向全体师生上法制教育课。要求每位学生写一篇心得体会，第八周前由各班主任收齐上交年级主任。

2、学校及各班要通过校园网、校园广播、横标、宣传栏等多种形式，加强对本次活动的宣传，形成良好的舆论氛围，树立“遵纪守法光荣，违法乱纪可耻”的意识，对活动中涌现出的先进典型要大力宣传，对活动中顶风违纪的人要从严惩处。学校德育处印发法纪教育宣传资料给全校师生，并组织学习《教师法》、《消防法》、《治安处罚法》、《学生伤害事故处理办法》、《道路交通管理条例》以及学校的《管理制度汇编》等，通过学习这些法律、规定、条例，使师生们知法、懂法、守法。要求第七周各科组组织教职工集中学习《教师法》，星期五放学后组织全体教职工开展“弘扬高尚师德，真情关爱学生”为主题的教育故事演讲比赛。