全国名市名校2019届高三2月内部特供卷 历史(二)学生版

2018-2019学年好教育云平台2月份内部特供卷

高三历史（二）

注意事项：

1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷

本卷共12个小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．先秦时期，官方颁布的月令体著作中，将一年中每月的物候列出，表明动植物的生长情况，然后要求人们按照时令合理安排采集渔猎活动和农业生产。这反映出当时

A．官方重视发展农业经济

B．自然科学有了长足进步

C．争霸战争推动农业发展

D．耕作技术取得重大突破

2．董仲舒主张，“王者配天，谓其道。天有四时，王有四政，若四时，通类也，天下所同有也。庆为春，赏为夏，罚为秋，刑为冬。庆赏罚刑之不可不具也，如春夏秋冬不可不备也。”这一主张传承了

A．孔子的民本思想

B．荀子的治国思想

C．孟子的义利主张

D．墨子的兼爱思想

3．东汉末年改刺史为州牧，州牧位居郡守之上，并且有了固定治所，权利大大超过了汉武帝时监察和考核官员的准则“六条问事”。这一变化反映了当时

A．监察区域职能的转变

B．皇权专制统治的加强 C．刺史监察功能的强化

D．军阀割据局面的形成

4．据史料记载，清初曾大肆圈占京畿地区汉族田地，分给“东来诸王、勋臣、兵丁人等”。从顺治到康熙年间曾前后三次大规模进行类似的“圈地运动”。对此解读正确的是

A．经济动因超过了政治动机

B．一度破坏了汉族农耕经济

C．满足手工工场的发展需求

D．大大推动了资本原始积累

5．导致下表中中国关税税率出现变动的主要原因应是

A．通商口岸的开放

B．经济结构的变化

C．协定关税的施行

D．商品输出的泛滥

6．1912年2月16日，已经当选为中华民国临时大总统的袁世凯才悄悄地剪去辫子。合理解读“袁世凯剪辫”行为，应注意

A．社会演进的曲折性与前进性统一

B．置于特定环境具体问题具体分析

C．经济基础和上层建筑的辩证统一

D．历史发展的连续性和阶段性统一

7．早年，孙中山认为：“农政有官则百姓勤，农务有学则树畜精，耕耨有器则人力省。”十月革命后，孙中山进一步指出：“所谓得民心，最主要的是得农民之心……如果农民不来参加革命，就是我们革命没有基础。”由此可以看出，孙中山

A．认识到农民阶级是国民革命的主力军

B．以民生主义作为三民主义的核心

C．对农民的关注由经济上升到政治层面

D．实现了救国思想向社会主义转变 此卷只装订不密封

班级 姓名 准考证号 考场号 座位号

8．1939—1941年，国民政府实施地方“新县制”改革，赋予县及县以下单位更大的自主权，实行在民意和民选基础上的地方自治；地方实行行政、教育、军事合一的一体化组织建构；明确县级地方财政的自收自支原则。由此可知，国民政府“新县制”改革的主要目的是

A．消除地方分裂割据，实现全中国统一

B．对敌后抗日根据地实施全面经济封锁

C．积极动员全国人力物力资源支持抗战

D．为“抗战建国”打造地方性基础和持久动员力

9．罗马最高裁判官审理案件时颁布的“告示”，被国家授予特权的法学家撰写的法律和其对法律作出的解答，均是罗马法的重要表现形式。这说明罗马法的基本特征是

A．卷帙浩繁规模巨大

B．立法随意主观性强

C．立法形式多元

D．阶段性强体系完善

10．约翰·亚当斯在谈及对美国革命的内涵和意义的看法时认为，革命并不等于独立战争，“人民在原则、意见、观点和感情方面的剧烈变化，乃是真正的美国革命”。由此，约翰·亚当斯认为

A．美国革命不仅是一场政治革命更是社会革命

B．美国民主共和政治体制的建立受到英国影响

C．美利坚民族的形成是基于对英国的感情依赖

D．美国独立战争的胜利是美国建立的根本原因

11．以下是苏联时期出现的一则小幽默，其内容意在讽喻，当时的苏联

A．言论自由基本缺失

B．特权之风普遍盛行

C．产业结构严重失衡

D．经济体制高度集权 12．20世纪70年代，美国外交战略经历了从杜鲁门主义到尼克松主义的收缩。在尼克松主义看来，缓和并非结束冷战，结束美苏敌对状态，缓和仅仅是一种手段，一种方法。由此看来，美国外交战略的调整主要是因为当时

A．美国霸主地位不复存在

B．世界多极化趋势得到加强

C．苏联军事实力的不断提升

D．资本主义阵营出现分化

第II卷

本卷包括必考题和选考题两部分，共计52分。第13题、第14题为必考题，第13题25分，第14题12分，每个试题考生都必须作答。第15题~第17题为选考题，每题均为15分，考生根据要求选择一题进行作答。

13．阅读材料，完成下列要求。（25分）

材料一 欧战以前，“以主张仿效西洋文明者为新，而以主张固守中国习惯者为旧”，之后一变而为“以主张创造未来文明者为新，而以主张维持现代文明者为旧”。到1919年底，谈论、使用“新文化运动”一词才成为一种时髦。学生运动、妇女运动、社会主义运动以及“恋爱自由”“劳工神圣”的口号，都开始普遍出现于社会。五四之后，中国逐渐进入了“主义时代”。1920年，毛泽东明确提出改造中国需要有一种为大家共同信守的“主义”……新文化运动究竟是一个西潮冲击下的反应，还是一个更多带有自我意识的“觉醒”？如果从戊戌维新起中国人就在寻求根本性的改变，则那一系列阶段性转变，应是对何为文化之“根本”的认识在步步深入，最终形成一种整体文化的认知。

——据罗志田《体相和个性：以五四为标识的新文化运动再认识》等

材料二 自从五四运动发生以来，一年一度的五四纪念就形成了。1930年代，国民党一方面认为五四运动是“本党数年来植于社会中革命思想所促成的救国救民的运动”；另一方面又认为五四运动使多数青年“不求实学，徒事奔走示威”，要求学生“专心求学，努力教育建设”。而共产党人以继承五四传统、五四精神为己任，指出“五四运动是反帝反封建的运动，是中国新民主主义革命的开端，开辟了知识分子与工农群众相结合的新方向”。与此同时，胡适一再将“五四运动”阐释为中国的“文艺复兴”。他的阐释影响了其他自由主义者和后来的研究者，形成了一个重要的不同的话语系统。

——据杨琥《历史记忆与历史解释：民国时期名人谈五四》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出五四运动后新文化运动的新进展，并分析其原因。（12分）

（2）根据材料二并结合所学知识，概括民国时期关于“五四运动”的不同观点，并分别指出其立场。（13分）

14．阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料 一般地说，对外贸易对于一个封闭的社会具有一种积极的刺激作用，中国社会近代化的过程和近代化的程度与对外贸易也是分不开的。尽管整个近代中外贸易结构不平衡，但是这种不平衡的中外贸易仍对中国近代化起了不可否认的刺激和促进作用……对外贸易在近代中国也应该是经济发展的杠杆，可是中国封建王朝和以后的北洋军阀、国民党政府都没有也不可能利用好这一杠杆。然而，近代中外贸易的发展，客观上还是引起了中国社会结构的变迁，促进了中国近代经济的发展和中国社会的近代化。

——摘编自朱秀琴、张宏文《略论近代中外贸易与中国近代化的关系》

结合材料与所学中外历史知识，围绕“对外贸易和社会转型”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：论题合理、明确；史实准确，史论结合；逻辑严密，表达清楚。）

15．（历史上重大改革回眸）（15分）

匠籍，是封建国家为手工业者所专立的户籍。早在元朝，统治者就把工匠编入“匠籍”，使他们沦为国家工奴，在官吏的监督下从事生产，子孙世承其业。这种奴役手工工匠的制度，明中叶以来，随着生产力的提高，商品经济的发展，这种工匠的徭役制度，愈来愈使工匠们不堪忍受，怠工、逃亡的现象急剧增长。嘉靖八年下令，按“匠籍”向匠户征收银两，谓之“班匠银”，以此代替工匠轮班服役的制度。在明末农民大起义中，广大手工工匠，纷纷摆脱了匠籍的束缚。清初匠籍混乱不堪，清政府已无法按匠籍征收“班匠银”了。康熙三年，为了保住“班匠银”这笔收入，下令“班匠价银，改入条鞭内征收”。此后，各地陆续将“班匠银，摊入地亩中征收”。“匠籍”也就随之逐渐废除。随着“匠籍”的废除，官府手工业进一步削弱，民营手工业在整个手工业中的优势地位更加巩固了。

——摘自《清史简编（上编）》

（1）根据材料，概括明清时期“班匠改制”的原因。（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，分析清初废除“匠籍”制度的积极意义。（7分）

16．（历史选修3：20世纪的战争与和平）（15分）

材料 太平洋战争爆发前，中国要求废约的呼声高涨，美英等国已认识到应该废除对华不平等条约，但认为应放在战争结束后解决。太平洋战争爆发后，中国强烈要求美英等国立即无条件废约。1942年10月5日，蒋介石明确向美国表示，中国对这次大战同美英一样担负着同等的义务，承担着同样的责任，希望美国先自动放弃对华不平等条约，而不必等到战后。在中国的强烈要求和国际舆论的支持下，美英政府于1942年10月10日通知中方，宣布废除对华不平等条约。1943年1月11日，中美、中英订了关于取消在华治外法权及处理有关问题的条约，宣布废除旧约订新约。 ——胡德坤：《中国抗日战争与战时国际关系》

（1）根据材料并结合所学知识，分析抗日战争期间中国能够废除不平等条约的原因。（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，分析抗日战争期间中国废除不平等条约的意义。（7分）

17．阅读材料，回答问题。（15分）

材料一 两种极不相同的交战者在这20余年（1792-1815年）相互对峙，他们的实力和制度都极不相同。作为一个国家，法国为了自身的利益愿望而与其他国家对抗；但另一方面，作为革命的化身，法国又呼吁世界各国人民推翻暴政争取自由。于是保守和反动的势力都一致反对它。无疑，经过革命最初的天启年代之后，对抗两边的差异性逐渐减小了。到拿破仑统治末期，帝国主义征服和剥削的因素已经压倒了解放的因素。一般来说，交战双方的阵营是很不平等的。除法国本身以外，只有美国在思想上倾向法国一边，但美国在大部分时间都保持了中立，至于其他的盟友，是以意识形态方面的为主，而不是国家权力本身。

——（英）霍布斯鲍姆<《革命的年代一1789-1848》

材料二 美国参加巴黎和会的一个主要目的就是建立国际联盟，想通过国际联盟来控制世界事务。威尔逊为国联的成立曾煞费苦心，四处奔走，但最终成立起来的国际联盟并不如其所愿。按照国联盟约，美国既不能控制行政院，也不能操纵全体大会，美国的希望落了空。而且，和会的结果对美国也是不利的。中国的山东让给了日本，英日同盟依然存在，美国在远东面临的威胁更严重。德国的力量也被过分削弱，不足以抗衡英法，更不足以对抗苏俄。对殖民地问题的处理，英法还是最大的受益者，美国几乎没有捞着什么好处。因此，与出国参加和会时的盛况截然不同，威尔逊回国后迎接他的是一片非难声。