世界电影赏析期末作业
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世界电影赏析
1.在选择要观看的电影时，对于三种不同倾向的电影，你更愿意选择哪种？为什么？
（a，探索世界人生哲学命题的电影）
（b，探讨人文社会道德善恶的电影）
（c，制造纯粹审美愉悦的电影）
以前乍看此题，我会选C.因为我之前看电影很大部分是为了放松身心，娱乐自己，比如我之前很喜欢看《越光宝盒》一类的恶搞电影。后来慢慢长大，阅历有了那么一点，又倾听了老师对电影的讲解，我才发现电影如此之美，有时一个画面含义深厚，所以我觉得自己现在会选a，我更喜欢探索人生哲学命题的电影。
大约高考完我才开始了看电影的习惯，看电影之初我喜欢纯粹的喜剧电影，然而现在自己回想起来，对那些电影一点印像都没有，只记得有部电影叫《越光宝盒》等等，众多喜剧元素穿插其中，第一次看时自己笑笑，看后忘记，看第二遍就觉得无聊。
最近我被推荐看了一部《杀死一只知更鸟》的影片，让我懂得了善良与罪恶并存，因而应该欣赏他人美德并以同情态度从他人的视角看待生活来理解他人的罪恶。我承认那个时代（60年代）的黑白电影没有现在电影的炫酷，但给我们心灵的冲击感丝毫没有减弱，影片中充满了对过去那个时代的缅怀之情，我甚至能从电影中感受到那个时代的勇气与怀疑，甚至由于画面的真实古朴想到了自己的童年„„我以前不能接受《千与千寻》是探索世界人生哲学的电影，现在想来，为什么千寻的父母因为贪吃食物而变成猪，为什么只有工作的人才能生存下去，为什么无脸男只感激千寻却无视对他谄媚的人，为什么江海神会变成腐烂神的样子，为什么汤婆婆在最后会释放千寻一家人。宫崎骏在电影中控诉了人类的贪婪，表达了对善良的追求。千寻说过，千万不要吃得太胖，会被杀掉的，正所谓贪婪的人的确不会有好下场。
所以我更喜欢探索世界人生哲学命题的电影，在看电影的过程中得到更多。
2.在观看电影时，有很多不同的艺术元素或欣赏角色（如：表演、剪辑、色彩、镜头、特点、人物形象、文化精神等等）可供我们品评，选取其中一二结合本学期观看过的一部电影谈谈看法。
在这学期观看过的五部电影中，尽管每部电影都给我不同的感觉，但《中央车站》给我印象最深。这部电影不同于现在的娱乐电影，没有俊男美女，主角是一个又老又丑的女人；没有血腥刺激的画面，整体是平淡的背景。
里约热内卢，这个巴西最大的城市，故事发生在中央车站。朵拉，她是一个又老又丑的女人，曾经的教员，现在靠给不识字的人写信为生，“连口红都不涂的”。她的生活是拆开别人待寄的信与邻居分享，把自以为重要的寄出去，把剩下的撕掉或丢弃，毫无疑问她是一个道德不怎么样的人。
在约瑟亚的母亲交通意外死后，严苛的生活便扑面而来。朵拉看到一个抢食物的少年被打死，约瑟亚衣食无着，朵拉便收留了她，然而她却把约瑟亚卖给人贩子。正当我对电影对朵拉失望时，朵拉却因邻居和良心的谴责把约瑟亚偷了回来。约瑟亚坚信自己的父亲是一个高大强壮的男人，找到父亲自己就有了依靠，或许是为了赎罪或者别的原因，朵拉答应帮他找父亲，一路上，他们遭遇了食物，金钱等的重重考验，她与约瑟亚的感情也不断变化，我可以看到朵拉隐藏起来的母性展现了出来。一位热心的司机无私地帮助了他们，朵拉对他产生了好感，可是终于下定决心表白了的朵拉只看到了司机远去了的车影，朵拉在窗户看车远行的一幕那么让人回味，最后他们终于在圣母节中潦倒到了极点，朵拉晕倒在人群中，约瑟亚照顾了他，两人的心贴在了一起。约瑟亚让朵拉重操就业，生意很好，朵拉买了食物，衣服，甚至还照了相，朵拉把信都寄出去了，约瑟亚在家乡并没有找到父亲，但找到了俩哥哥，他有了家，知道了父亲的事情，朵拉在黎明中悄悄离去，影片最后，他们都在照片中怀念对方，怀念过去。
这部影片与其他影片有很大不同，不靠花哨的外表，大牌的明星，刺激的画面，给观众带来享受的只是故事本身，只靠感情来影响感染观众。影片感情细腻，用近乎白描的手法，勾勒出一对丰满的人物形象。演员表演真实细腻，往往只是通过一个小小的表情变化就展现出内心丰富的感情色彩，开始的时候，猖狂的大小，刻薄的语言，把朵拉的性格表现的淋漓尽致。面对顾客的质疑，她总是用出人意料的理由和其他合理的因素来掩饰自己的谎言，把一个内心孤独，老于世故的人物形象表现出来，到最后朵拉涂好口红，穿上约瑟亚给她买的衣服，以最完美的形象走出约瑟亚的家，前后的对比，反映出朵拉的情感历程和心灵的升华。
3.请畅谈你对本门课程的感受和建议。
在这一学期的课程中，我们见证了老师您的认真负责，上课没有晚到早退，我在上课时遇到一位之前上过你课的同学，他又来旁听你的课，我想这足够说明你讲课的水平之高，你还广开言路，让我们大胆表达想法。虽然我对电影的了解不深，很多问题回答不上，但是我仍然认真思考，努力找出答案，并认真听取您的讲解。你上课语言生动，课堂气氛活跃，同学们都敢于发表自己的观点。所以，我认为您是一位好老师。
本课程精选了五部电影，《西伯利亚的理发师》、《中央车站》、《办公室的故事》、《飞越疯人院》、《饮食男女》，囊括了北美、南美、欧洲、亚洲等世界各地的优秀电影，风格迥异，
思想不同，给我们不同的视觉享受和心灵震撼。在这五部电影中，我们学到了不同的电影鉴赏方法，提高了电影鉴赏水平，提高了文化素质。
我对课程的建议是老师是否可以再具体介绍一下电影的发生背景，这样可以让我们结合时代更好地理解电影想要表达的思想，我觉得欣赏电影前的提问，时间有点长，我建议可在这些方面做些改进。另外，我觉得课堂时间太少，老师是否可以给我们推荐几部优秀的电影，让喜欢看电影的同学在课下自行看完。最后，是否可以带我们看一部70年代甚至更早的电影，很大一部分人仅仅因为画面不太好而从来没有涉猎过这些经典，我想老师是否可以为我们打开那扇门，带我们进去欣赏那个黑白王国的五彩缤纷。
