2011年6月6日《打造特色平民学校》

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节目导视:
关注农民工子女就读,分享优等教育资源;
倾心农民工子女教育,培养学生全面发展;
敬请收看记者视点——《打造特色平民学校》。
【您好,观众朋友:
欢迎收看记者视点。
近几年,农民工子女的教育问题越来越引起社会的重视。
在我市,就有一所初中,是农民工子女定点就读学校,它在招
收学区内的学生外,还专门接纳农民工子女和进城务工人员的
适龄孩子,为他们提供良好的教育,让他们健康快乐地成长,
这所学校就是远近闻名的凤城四中。】
凤城四中前身是凤山中学,拥有四十二年的办学历史。凤
城四中经过几代人的不懈努力,已经发生历史性的变化。如今,
不仅教育教学质量不断提升,而且,校园环境和办学设施更是
跃居凤城所有中学一流行列。漂亮的教学大楼、干净整洁的人
工草坪运动场以及高标准的学生食宿楼,无不令人耳目一新。
在这样的环境中读书学习或教书育人,无论学生还是老师心情
都十分愉悦。
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【同期 马铭泽 凤城四中初一学生 好好学习】
【同期 王霖英 凤城四中教师 努力工作】
2005年,农民工子女入学难问题在我市越来越凸显出来。
我市审时度势,将凤城四中确定为农民工子女定点就读学校,
接纳农民工女子,让他们和城里孩子一样能够接受良好的教
育。
【同期 徐连科 凤城四中校长 不歧视 共同成长】
在生源上,四中与市内其它初中相比,学生基础素质并不
占优。尽管如此,四中教师教育学生的信心和热情丝毫不减。
【同期 徐连科 凤城四中校长 只有差异无差生】
【同期 王霖英 关心引导】
【同期 王林 凤城四中教师 一定更好发展】
王林在四中教师中是个佼佼者。他曾经担任两个班级的班
主任,哪个学生过生日,他记得送礼物;哪个住宿生生病了,
他住在学校护理;哪个学生考满分了,他自掏腰包奖励。
【同期 王林 凤城四中教师 相信学生优秀】
【同期 家长 新近关心学生 愉快 效果好】
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去年中考,王林的两个班有22人考入一中,66人升入普
通高中,他的学生最好成绩在全市中考中排名第八。王林先后
被评为凤城市师德标兵、丹东市优秀青年教师、凤城市十大杰
出青年,他所带班级被评为丹东市三好班级。
【同期 王林 凤城四中教师 勤奋工作】
凤城四中十分重视教师队伍建设,自觉开展业务学习和教
研活动在学校蔚然成风,教师整体水平稳步提升。
【同期 李全田 市教育体育局副局长 社会认可】
凤城四中有1080名学生,其中住宿生就有四百多。学校
为这些学生提供了良好的食宿条件。每天在食堂就餐,学生们
学会了安静、有秩序地就餐,没有人吃饭再挑食。每间宿舍的
房间都打扫得干干净净,床铺都整理得方方正正。这些学生的
自理能力得到了增强,似乎也长大了许多。
【同期 张天鸿 凤城四中学生 学会整理内务】
【同期 家长懂礼貌 爱学习 做家务】
凤城四中十分注重校园文化建设,对学生进行潜移默化的
品德教育。教学楼走廊里随处可见的摄影、书法、绘画作品以
及激励语句,已经成为学校育人的一大特色。校园围墙边开辟
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的若干块校园田地,让学生在这里播种、养护、管理自己种植
的花草或蔬菜,从中获得感悟,促进学习。
【同期 夏畅 凤城四中学生 播种希望 锻炼劳动】
【同期 卢姝 凤城四中学生 流下汗水 高兴】
【同期 张天鸿 凤城四中学生 美化环境 悟出道理】
四中的大课间是学生们最喜欢的活动之一,协调一致的动
作、整齐划一的队列,让学生们在锻炼身体的同时,也收获了
别样的心情。
【同期 张天鸿 凤城四中学生 大课间 军人】
【同期 夏畅 凤城四中学生 生活多彩】
在四中,老师喜欢和学生在一起沟通交流,学生愿意向老
师倾吐心声,信任、快乐的情绪在师生间不断地传递着、呼应
着,其乐融融的画面在校园里随处可见。
【同期 夏畅 凤城四中学生 像朋友】
【同期 王霖英 凤城四中教师 孩子快乐我快乐】
【同期 徐连科 凤城四中校长 校园文化 潜移默化】
【同期 家长 满意 ; 治校有方】
凤城四中积极推进教学改革,他们提出的
“三步六环八课型”
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教学模式正在不断得到完善和深化。这种教学理念注重因材施教,
因此,深受学生欢迎。
【同期 徐连科 凤城四中校长 因材施教】
四中作为农民工子女定点就读学校,得到了市教育局在相
关政策上的倾斜和适度关照。尽管如此,学校对教育质量的要
求丝毫不放松,打造特色平民学校是学校的目标。
【同期 李全田 市教育体育局副局长 政策倾斜】
【同期 徐连科 凤城四中校长 全面推进素质教育】
凤城四中并不满足于现状,他们正在为培养更多更优秀的
学子而谋划着学校更长远的未来。
【同期 李全田 市教育体育局副局长 越来越好】
【同期 徐连科 凤城四中校长 明天更好】
【关注农民工子女,充分尊重他们,给他们平等的受教育
权利,让他们分享优等教育资源,这是当下社会的责任。因此,
从这个意义上说,凤城四中更加令人肃然起敬。他们“打造特
色平民学校“的理念,也必将赢得越来越多人的认可和尊敬。
好,感谢收看记者视点,再见。】