吴信训《新编广播电视新闻学》笔记课后习题及典型题详解(电视新闻的编排)【圣才出品】

南开大学智慧树知到“广播电视学”《新闻采访与写作》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.通过再现场景说话就是把新闻事实的某些现场情景具体地描述出来。

一般来说，可感性越强，可信度就会越高。

()A.错误B.正确2.()是新闻内容的精粹，是对新闻内容最鲜明、最精练的概括，人们称之为新闻的“眼睛”。

A.导语B.主体C.背景D.标题3.在媒体机构内部建立记者的信用记录体系有利于?()A.对记者的专业信用进行记录B.对记者形成约束，并让媒体对记者前期行为有掌握C.规范记者的行为D.给记者造成压力4.新鲜是新闻报道的生命底线。

()A.正确B.错误5.新闻写作中应尽量使用被动语态。

()A.错误B.正确6.新闻语词中最能出彩的词是()A.形容词B.动词C.助词D.惊叹词7.以下几者，谁是合适的受访人?()A.当事人B.知情人C.目击者D.权威人士8.消息头写在新闻的末尾。

()A.正确B.错误9.新闻标题中，字号最大的往往是哪种标题?()A.引题B.主题C.副题D.提要题10.()是新闻采访的体现和归宿。

A.新闻编辑B.新闻线索C.新闻价值D.新闻写作11.新闻记者如何提炼通讯的主题呢?()A.依据事实B.预设主题+事实印证C.想象D.仿制12.单行题可虚可实，主要是点明必要的新闻要素，让读者了解记者的情感倾向。

()A.错误B.正确13.新闻标题表达感情色彩应与报纸的性质和特点相称。

()A.错误B.正确14.按照新闻写作的要求，新闻的第一生命是()。

A.时效B.新鲜C.有趣D.真实15.单一式结构的标题必须是()。

A.虚题B.实题C.主题D.副题第2卷一.综合考核(共15题)1.倒金字塔结构是最常见的消息主体结构方式，它便于读者把握重点，也有利于编辑安排版面。

()A.正确B.错误2.倒金字塔结构就是把最不重要的内容放在最前面，较重要的放在第二段，最重要的放在最后一段。

()A.正确B.错误3.导语的功能有哪些?()A.能用最有新闻价值的亮点吸引读者B.开门见山，提示新闻要点C.为全文定下主旨D.提示新闻精华4.副题的主要作用有哪些?()A.补充主题中未交代的事实B.印证主题的观点C.解释主题中概括的事实D.交代主题中所述事实的结果5.记者的受众意识是第一位的。

第六章 新闻稿的配置6.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、配置的意义和特点1．配置的意义（1）消除单稿的局限一篇稿件经过修改以后，从事实、思想、辞章等方面来看，应是合乎见报的要求；但从某些方面看，它又有一定的局限，因而仍有待进一步编辑。

①它是不充分的。

一篇稿件经过修改，从它要说明的事物来看是充分；但是因为受内容、体裁、篇幅等方面的限制，只能侧重说明事物的一个方面，只能采取一种表现形式和方法，从这个意义上讲，它又是不充分的。

②它是分散的。

报纸收到的来稿来自四面八方，它们是生活各方面的记录。

就每一篇稿件而言，它们都只是在各自的视野范围内，摄取生活的个别镜头。

所以就稿件反映现实生活消除单稿的局限 配置的意义和特点 适应读者的阅读心理提高传播效率配置的特点 同题集中 稿件的组织 集纳性专栏 集纳 配评论稿件的配合 加按语配资料新闻稿的配置的方式来看，它是分散的。

（2）适应读者的阅读心理报纸的传播并非是单一的传播，而是集合传播。

报纸每日以一定的版面将多种内容和形式集合在一起形成自己的传播角色。

这也反过来影响读者的阅读心理。

读者在阅读报纸时，也会习惯于从“集合”这一角度来阅读、思考和理解报纸的传播。

也就是说，读者会将自己的阅读单元从单稿扩大到稿群。

（3）提高传播效率系统科学向人们昭示了一个重要原理：整体大于孤立部分之总和。

报纸是集合传播，读者又有将报纸上的相关内容联系起来阅读和理解的心理需求，因此，报纸理应充分发挥集合传播的优势，取得单稿孤立相加所不可能具有的传播效果。

2．配置的特点稿件配置与新闻报道策划的比较（1）稿件配置与新闻报道策划的相同点二者都讲求稿件间的关系，通过稿件间的相互配合来创造更好的整体传播效果。

（2）稿件配置与新闻报道策划的不同点①稿件配置主要是针对已有的稿件所作的扩展、丰富和深化，主要依赖编辑部的内勤工作来完成。

在条件许可时，也进行必要的电话采访、查询等。

但这是辅助性的。

而新闻报道策划则是需要通过采访、调查再加上编辑工作才能实现。

第四章新闻传收内容4.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、新闻的形态1．新闻的历史形态（1）与其他信息不分的混沌形态在新闻传播的产生阶段及后来相当长的历史发展过程中，人类并没有将新闻信息与其他信息明确加以区分的意识。

新闻信息不仅与历史、情报信息混为一体，它与其他生产、生活中的信息同样混为一体。

（2）与其他信息分离的独立形态不同信息之间的客观差别以及它们对人们的不同作用，使人们根据不同的信息需要，慢慢开始分门别类的信息传播。

人们通常将西方近代报纸的产生，以及逐步成长起来的近代新闻业，作为新闻传播与其他信息传播相对分离的起始过程。

由商业化报纸带来的报业革命，“奠定的是整个现代新闻事业的基础”，真正确立了具有现代意义的“新闻”观念，从而使新闻有了与其他信息分离的独立形态。

（3）与其他信息共存的统一形态明确的新闻意识，使新闻传播与其他信息的传播从本质上得以区别，形成了分门别类的信息传播形式。

但就新闻传播的实际情况来看，新闻信息总是与其他信息共存于同一媒介之中，以统一的形态向社会传播。

但新闻信息与其他信息在当今信息传播中的统一，是在人类有了明确的、自觉的新闻意识之后的统一，是在人们将新闻信息与其他信息区别开来之后的统一，这与没有区别意识前提下的混沌不分有着质的不同。

2．新闻的过程形态（1）新闻的本源态①关于新闻本源的解释a．事实论的解释。

它把处于传播中的新闻的本源归结为客观存在的事实。

其核心观点是：客观存在的一定的事实是新闻的本源形态；任何处于传播形态的新闻，不过是对客观事实的再现、陈述或摹写，当然也有塑造、建构的可能。

事实第一，新闻第二；事实在先，新闻在后，新闻是对事实的反映。

b．信息论的解释。

传播形态的新闻，其本源是客观存在的事实信息，新闻是以新闻方式对一定事实信息的反映或呈现。

②事实论和信息论的基本关系a．从本质上看，事实论与信息论是统一的。

信息一定是客观事物、客观事实的信息，客观事物、客观事实一定是通过一定的信息表现自己的存在。

第五章新闻标题的制作一、名词解释1．新闻标题（上海交通大学2007年研；西安交大2006年研）答：新闻标题是指新闻的题目，是新闻报道的重要组成部分，它用简短的文字概括新闻报道的内容，揭示新闻报道的主旨，体现新闻报道的价值，一般用大于正文的字号刊于新闻之前。

消息和通讯同属新闻文体，从这个意义上说，两者的题目都可以称为新闻标题。

但按照一般的理解，新闻标题特指消息标题。

2．标题受众答：标题受众是指通过标题来选择所要阅读和收听新闻的受众。

主要依据标题感兴趣的程度。

在一般情况下，新闻有标题与无标题，受众总是先选择有标题的新闻；标题有内容与无内容，受众总是先选择有内容的标题；标题精妙与不精妙，受众总是先选择精妙的标题。

这就要求和促使新闻编辑重视标题，不断地改进新闻标题的制作。

3．主体类标题答：主体类标题是指新闻标题系统中的基础部分，运用最为经常和广泛。

它包括主题、引题和副题，后两者又称为辅题。

主体类标题按组合不同，又分为单一型标题和复合型标题。

4．从属类标题答：从属类标题是指新闻标题系统中的从属部分，是对主体类标题的补充。

它包括提要题和分题，主要用于报纸。

5．整合类标题答：整合类标题是指新闻标题系统中居于最高层次的部分，统领主体类和从属类标题。

它包括栏题和类题，主要用于报纸。

包括栏题、类题。

6．主题答：主题是指新闻标题中的核心部分，又称主标题，以示与文章的主题相区别。

当与辅题结合使用时，主题是形式上最突出的部分；通常用于揭示新闻中最重要、最吸引受众的信息。

从表现方法来看，主题可以是实题，即叙述新闻事实；也可以是虚题，即评价新闻事实，揭示其意义或隐含的理念。

但在单独使用的情况下，消息的主题应当是实题或有叙有议的虚实结合题。

7．引题（中国传媒大学2015年研）答：引题是指主题的引导题，位于主题之前，常用于说明、引申和烘托主题。

因排列有纵向和横向，又分别被称为肩题和眉题。

新闻的来源、背景和原因，一般由引题来交代。

第三章新闻活动者3.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、新闻活动者的一般构成及总体关系1．新闻活动主体的构成（1）按照职业活动标准的界定这是一种最狭义的、严格意义上的界定方法。

只有那些直接专门从事新闻传播业务的职业工作者，即从事新闻采写、新闻编辑等工作的业务人员才是新闻活动主体。

（2）按照参与性标准的界定只要参与到新闻传收系统中的人，就可以看作新闻活动者或活动主体。

职业新闻活动者自然是参与新闻活动的主体，并且主要充当传播者的角色。

从广义上看，新闻活动者可区分为五类：新闻源主体、新闻传播主体、新闻收受主体、新闻控制主体和新闻影响主体。

新闻报道对象主体可以归属到新闻源主体的范围。

因为，对象主体不是直接的新闻源便是间接的新闻源。

2．新闻活动主体间的总体关系不同新闻活动主体之间的总体关系，体现在新闻传收活动、控制活动、影响活动的实际展开过程中。

这些关系可以概括为以下几点：（1）不同活动主体首先是共同的新闻活动主体一定社会整体的新闻活动系统或者一次完整的新闻活动过程，不是由单一的新闻传播者完成的，而是在其他活动者共同参与的情况下进行的、完成的。

（2）不同主体之间是相对独立的，在新闻活动中发挥着不同的作用在新闻活动系统中，不同主体处于不同地位，以各自的方式相对独立地参与新闻活动，形成相互联系、相互制约的主体间关系。

（3）一定条件下，不同主体的角色可以重合和互换所有新闻活动者，原则上都既可以是传播者，也可以是收受者，还可以充当新闻源主体；在有些情况下，可以同时既是新闻源主体，又是新闻传播主体；在有些情况下，可以同时既是新闻控制主体，又是新闻源主体，还是新闻收受主体；在某次具体的新闻活动中是新闻源主体的角色，在另一次具体的活动中则可能是纯粹的新闻收受者角色。

（4）不同主体之间具有相互矛盾、相互制约的关系不同主体之间的离散和分立，利益之间的可能差异与对立，从客观上决定了他们会在新闻活动中形成矛盾制约关系。

五类主体之间以及每类主体内部，都有可能形成各种复杂的、难以解决的矛盾关系。

绪论0.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、新闻采访学研究的对象1．研究对象（1）新闻采访学是以新闻采访作为研究对象的科学新闻采访学研究的对象专指新闻采访，新闻采访学是以新闻采访作为研究对象的科学。

（2）新闻采访学是以记者的新闻采访实践活动作为研究对象的科学以记者的新闻采访实践活动作为新闻采访学研究的对象，是这门学科本身规定的任务，因为新闻采访学是指导记者进行采访的学问。

（3）新闻采访学是研究记者采访规律的科学新闻采访学不仅要深入研究采集新闻的方式、方法、技巧之类的问题，还要研究采访原理、基本规律一类的问题。

在研究新闻采访的原理、方式、方法、技巧等问题时，要注意揭示带规律性的东西。

2．新闻采访与新闻写作的关系（1）早期新闻采访学的研究对象包括新闻写作。

（2）后来出现了专门论述新闻写作的著作，其中又不乏论述新闻采访的篇章。

（3）随着研究工作的发展，学界又把二者分别进行研究，并自成体系构成了两门学科。

（4）在实际工作中，新闻采访和新闻写作是紧密相连的两个不同阶段。

二、新闻采访学研究的历史概述1．“五四”时期“五四”时期，学术研究空前活跃。

在校长蔡元培的倡导和支持下，1918年北大成立了新闻学研究会，著名记者邵飘萍被聘为导师，讲授新闻采访，后又在平民大学继续讲授这门课，其讲稿整理成《实际应用新闻学》一书，于1923年出版。

此书约六万言，为刚破土而出的新闻采访学建构了一个初步的体系，标志着新闻采访这门学科已开始形成。

徐宝璜《新闻学》中“新闻之采集”一章和邵飘萍的《实际应用新闻学》一书表明，当时在新闻实务方面的研究，新闻采访的研究已走在前面。

2．抗日战争时期这一时期论述新闻工作的文字有一个鲜明特点：服从抗战需要，为抗战服务。

抗日根据地的新闻事业在物质条件极端困难的情况下，得到较大发展。

毛泽东同志关于新闻宣传工作的一系列论述，陆定一同志的《我们对于新闻学的基本观点》，以及延安《解放日报》、重庆《新华日报》等党的报刊发表的有关新闻工作问题的社论，不仅是指导党的新闻工作的有力思想武器，而且对中国无产阶级新闻学的建立起了重要的指导作用。

蓝鸿文《新闻采访学》（第3版）笔记和课后习题（含考研真题）详解-采访原则【圣才出品】第八章采访原则8.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、依靠地方各级党委或政府是新闻采访工作的组织原则1．记者同地方党委或各级政府的关系既不凌驾于地方各级党委或政府之上，也不撇开它们，更不仅仅把它们看作是为自己提供情况和材料的对象，而是尊重它们，紧紧依靠它们开展工作，并把依靠地方各级党委或政府看作是记者采访的一个组织原则。

2．记者采访工作依靠地方各级党委或政府的原因（1）从新闻事业的性质来看，我国新闻事业是党的事业的组成部分，是党领导下的社会主义新闻事业，这种性质决定了新闻工作必须在党的领导下进行。

（2）从工作需要来看，记者在采访中也有必要依靠各级党委或政府。

（3）党中央的重要指示，要逐级下达到各级党委或政府，靠各级党委或政府来贯彻。

因此，各级党委或政府常常是得中央精神风气之先。

记者在采访工作中，尤其是在远离编辑部的情况下，要及时了解中央的指示精神，一条重要渠道就是依靠各级党委或政府。

（4）各级党委或政府是党的路线、方针、政策的执行者，又是所在地区部门各项工作的组织者和领导者。

党和政府的领导掌握全局，最熟悉本地区本部门的情况，同本地区本部门的群众有密切联系。

记者要了解全局情况，也必须依靠各级党委或政府。

（5）记者初到一个地区或部门采访，人地两生，情况不熟，难免有这样那样的困难，有些困难经过自己努力是能够克服的，有些困难则要靠当地党委或政府的帮助才能解决。

3．地方记者要接受双重领导（1）地方记者既要接受报社的领导，又要接受地方党委的领导。

双重领导防止了在领导关系问题上容易出现的两种片面性。

（2）有些新闻采访学著作还强调记者采访在依靠各级党委的同时，还要依靠各级政府。

二、地方记者要依靠地方党委或政府开展工作1．关键是主动地方记者依靠地方党委或政府开展工作，关键是主动，把自己看作当地的一分子，深入当地生活，不把自己置于“客人”地位。

第六章几种特殊的采访类型6.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、电视隐性采访1．电视隐性采访电视隐性采访是指记者出于特定原因，不公开自己的记者身份，或在不通知被摄对象、不申明采访目的等情况下，进行隐蔽的信息搜集的采访方式。

①隐藏摄像机及其辅助摄录设备是电视隐性采访的特点，通常电视隐性采访多采用偷拍等手法，避免被采访者警觉到采访活动的进行。

②电视隐性采访需要特定的技术装备，经常使用的包括微型摄像机、无线话筒、超长焦镜头以及记者的乔装工具等，它们都是为隐蔽电视记者形象或摄制组存在的辅助手段。

③电视隐性采访的核心是不让被采访者察觉到采访的进行，从而消除采访现场因记者和摄像机的存在而产生的违背生活自然流程的可能。

2．电视隐性采访的适用范围（1）为了拍摄社会不良现象或不道德行为，取得第一手资料的认证性。

（2）抓取罪证。

（3）在公共场合为保证采集的形象素材生动真实、避免镜头前的紧张和不自然，电视记者在不针对“个人”的前提下可慎重选择隐性采访。

（4）电视隐性采访在正面报道中使用，具有特别效果。

3．电视隐性采访的注意事项（1）采用隐性采访应该具备强烈的法制意识，不能滥用。

（2）隐性采访在报道中要具备人文关怀的精神，不同的问题可用不同的方式解决，尤其是对未成年人等弱势群体要有意识地加以保护。

（3）由于隐性报道具有一定的风险，记者要学会在采访中保护好自己以及设备。

（4）隐性采访要与公安、工商、海关等相关执法部门配合。

二、电视电话采访电话采访，是指记者通过电话，对异地的当事人、见证人或现场记者进行声音访谈式的信息搜集方式。

电视电话采访，是充分利用现场同期声，而省略对方现场画面形态信息的采集方式。

（1）在电视采访中，电话的使用与其他媒介有所不同①电视采访中，记者在电话前的访谈构成采访现场，具有人文信息，是摄像机拍摄的直接对象。

②电视采访中，电话中被采访者的声音是采访的主要信息来源，构成节目内容。

（2）电话采访通常在以下情况中使用①在突发新闻事件的报道中，电视记者和设备无法立即赶到现场。

刘明华《新闻写作教程》笔记和课后习题含考研真题详解第八章消息是新闻报道的主要体裁8.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、消息体裁的特点1．简括简要、概括地反映新闻事实，是消息有别于其他新闻体裁的本质特点。

2．更加注重用事实说话消息这种体裁一般不提倡记者直接抒情或议论，虽然它并非绝对排斥抒情或议论，但要求尽可能地减少主观色彩。

3．有特殊的结构方式消息的结构是倒叙，即俗称的“倒金字塔结构”。

它有与众不同的导语，通过导语，将新闻事件的结果、新闻事实的精要，首先呈现给读者。

这种写法符合新闻传播规律，具有很强的生命力。

4．消息有自己的外在标志消息的外在标志是电头或“本报讯”，总称为“消息头”。

（1）电头、“本报讯”①电头，是表明电讯稿发出的单位、地点和时间的，加括号或用显著字体标出，置于稿件开头。

新闻通讯社主要以电报、电传、电话等方式发稿，故通讯社以“××社×地×月×日电”作为消息头。

②“本报讯”是报社自己的记者或通讯员采写的稿件的标志。

如系外埠采访、外地寄稿，也需标明发稿的地点、时间，写成“本报×地×月×日专讯（或专电）”。

（2）电头、“本报讯”的作用①可以表明新闻稿的发出单位，借以显示消息的“身份”。

②有了电头和本报讯，可以承担发表新闻作品的责任，接受社会监督。

③电头注有发稿的地点、时间，可以说明新闻的来源、时效，借以传达某种信息。

二、消息体裁的优势（1）消息适应范围广，多用消息，可以增加媒体的信息承载量。

消息是简括的报道，它往往省去新闻事实中的细枝末节，不赘述新闻事件的发展过程。

这样，它可不受新闻题材的限制。

媒体刊登的消息越多，其总体上传播的信息量也越大。

（2）消息发稿速度快，是一种灵活迅捷的新闻体裁。

由于文章内容简括，不必照顾事件的过程或细节，消息可及时地，用滚动传播的方式报道突发事件、正在进展之中的事件。

消息篇幅短小，写作、编发稿件都可节省时间，从而使它有条件冲在前面，担任“第一报”的任务。

刘明华《新闻写作教程》笔记和课后习题含考研真题详解第二十二章工作通讯22.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、工作通讯的概念工作通讯以记“工作”为主，即它是反映不同领域、各行各业工作中的新情况、新办法、新经验、新矛盾、新问题或者新趋势的通讯。

二、工作通讯的报道内容（1）工作通讯展示各项工作中的成功经验，发现和提炼启迪人的新思想、新观念。

（2）反映工作中的问题和教训，揭示这些问题和教训中带有普遍意义的内涵，以引起社会的注意，推进各项工作的顺利进行。

（3）剖析工作中的难点问题，探讨对策与解决的方法。

三、工作通讯的写作1．从全局高度选择典型事实写好工作通讯，首先要胸有全局，明确党和政府的中心工作，明确所采写的具体行业当前工作的重心以及亟待解决的问题。

然后敏锐而准确地抓住有典型性、有指导性的事实，来揭示矛盾，分析与解决矛盾。

2．进入工作现场，运用活的事实反映工作中的经验、教训或问题工作通讯要用事实说话，采访所得来的新经验、新观念、新问题，必须通过具体的、活生生的事实传播给读者。

这些具体事实如果不进入工作现场是很难发现的，也很难在写作中如实地生动地再现它。

因此，写作工作通讯强调到现场去，到实际工作的第一线去。

3．从群众角度、生活角度写作工作通讯中，特别是报道有关政策或者工作的重点时，要力求找到它们与老百姓利益的结合点。

因此从群众角度、从生活角度来反观、报道有关的工作，一直是改进工作通讯写作的一个诀窍。

4．虚实结合既要注意使用通俗、具体、形象的语言，又可以有一定的评论色彩。

虚实结合，是工作通讯写作在语言运用上的两方面要求如下：（1）实：语言要通俗、具体、生动、形象工作通讯由于报道的经常是非事件性新闻，语言容易公文化、空泛而笼统，又由于涉及行业的具体工作也容易落入专业化。

因此在工作通讯的写作中更要讲究语言的运用，最主要的是要学会把抽象的概念具体化。

（２）虚：工作通讯中要有议论尤其是结论、观点非常鲜明的工作通讯，在某种意义上是带有述评性质的。

第五章新闻稿件的修改1．[综合练习之四]：根据第三章[综合练习之二]中的新闻报道策划方案，对上一章[综合练习之三]中选择的若干条新闻稿件，运用改稿符号进行校正、压缩或改写。

答：略。

2．分析下面这条稿件，指出其存在的问题，并将它改写成500字左右的消息。

效益第一：对虾养殖业必由之路——对河北津滦养殖公司的调查与思考今年由于国际市场的波动，对虾出口价格下跌，加上天灾及饵料价格飞涨等原因，使我国对虾生产受到很大损害，对虾养殖业面临大滑坡的严重局面。

但是，河北省滦南县津滦养殖公司不仅没有亏损，而且效益比较显著。

他们的经验是：大力挖掘企业内部潜力，努力减少投入、降低成本，把对虾养殖的风险降到最低点。

津滦养殖公司地处渤海湾，滩涂面积辽阔，有大规模进行人工养殖对虾的良好自然条件。

公司成立于1988年。

是一家全民所有制企业，共有虾池102个，养殖水面7136亩。

去年，这家公司像全国许多养虾单位一样，以高产为目标，主要使用鲜活饵料养对虾，平均亩产15.6公斤，加上市场需求大，收购单价较高（平均每公斤19.20元），每亩平均收入达2995元。

但是，由于平均每亩投入2980元，成本太高，每亩只赢利15元，基本上是盈亏平衡。

今年初，公司认真分析了养虾业的状况，总结去年的教训，认识到只有低成本、高效益，公司才能在竞争中立于不败之地。

于是，他们果敢地提出，今年主要使用配合饵料养虾。

5月份放苗入池后，除去早期投喂少量鲜活饵料外，其余时间全部投喂配合饵料。

一年下来，饵料成本才893.3万元，仅此一项就较去年节省支出760万元之多；如果扣除1986年配合饵料原料价格上涨等因素，则节省得更多。

1989年对于海湾的养虾业来说是个大灾年，先是放苗入池时碰上倒春寒，气温偏低，造成部分虾苗死亡；随后8月份又遇上严重的赤潮，引起相当一部分对虾病死，普遍减产25％甚至更多。

在起捕时，收购价格又大大低于往年。

这些不利因素，使这一带养虾企业受到极大损害。

刘明华《新闻写作教程》笔记和课后习题含考研真题详解第七章新闻语言7.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、新闻语言1．概念（1）根据新闻学原理的概念通过新闻媒介，向受众报道新近发生的事实，传播具有新闻价值的信息时所使用的文字语言称为新闻语言。

（2）根据大众传播学原理的概念新闻传播是媒介与广泛、分散、隐匿的受众为传递最新的、真实的信息而进行的“对话”。

这种“对话”，按照传播学的术语即编码、解码的互动，必须遵从合作的原则，使受众在解码时尽可能多地还原出传者的意图，这种文字符号的编码方式即新闻语言。

2．概念辨识新闻语言不是新闻工作者的行话，而是写作新闻作品中使用的语言。

二、新闻语言的特征1．准确、简洁、鲜明、生动新闻写作中所需要的语言，应是传播信息的语言、报道事实的语言、解释问题的语言、快速交流的语言。

根据新闻写作的基本要求，即时效性（新鲜、快速、简短）与可读性（具体、生动、通俗）。

新闻语言的具体特色：准确、简洁、鲜明、生动。

2．有时代感新闻语言生命力的一个重要特征是要有时代气息：（1）新闻语言是社会语汇最直接、最真实、最迅速、最广泛的反映，称它“领导时代新潮流”也不为过。

（2）新闻报道的时效性与新鲜感，在一定程度上也需要通过有时代气息，包括传递出社会上最新流行的一些语言。

3．新闻语言有不同的风格新闻语言在符合总体要求，即准确、简洁、鲜明、生动的基础上，针对不同的报道、不同的作者应该有不同的语言要求，或可写出不同的风格：（1）消息与通讯对于语言的要求有所不同消息的语言是一种具体陈述与抽象概括相结合的语言。

通讯可以也必须更多地调动各种修辞手法，更多地借鉴文学写作的技巧。

通讯的语言比消息更形象、更丰富、有更多的感情色彩。

（2）新闻语言风格取决于新闻事件本身的基调不同内容、不同题材的新闻事实，它的基调是不同的。

在新闻报道中，有的题材或严肃或活泼；有的题材或华丽或平实；有的题材或欢快或凝重等。

分清题材的基调，对准确地把握新闻事实，在写作中选用恰如其分的语言表现新闻事实有着重要的意义。

第一章初识传媒经济学1.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、传媒经济与传媒经济学1．传媒经济的定义传媒经济，是指由媒介的信息传播活动引发的相关经济活动和经济现象。

当代的传媒经济特指在市场经济环境中的媒介生产、分配和消费实践。

2．国外学者关于传媒经济学的定义（1）传媒经济学关注和研究的是形形色色的媒介运营者，如何在各种资源非常有限的前提下，满足受众、广告业者与社会在资讯和娱乐等方面的各种欲求与需要。

（2）传媒经济学研究传媒产业如何使用稀缺资源来生产一定的内容以满足社会公众各种不同的欲求与需要。

总之，上述两种表述在内涵上是十分接近的，都肯定了传媒经济学是运用关键的经济概念来分析传媒产业。

3．国内学者关于传媒经济学的定义（1）传媒经济学是研究传媒的社会功能及其生产消费过程的规律和经济关系的科学。

它研究人和社会如何进行选择，如何使用可以有其他用途的稀缺的资源来生产各种信息和娱乐内容，并在现在或将来把商品分配给社会的各个成员或集团，以满足他们的各种需要和需求。

（2）传媒经济学主要从事对信息传播活动所消耗的物质资源的分配和补偿方式的研究，并在此基础上对各类传播媒介的经济运作规律，以及传媒经济活动对国民经济的影响进行研究。

（3）传媒经济学“研究的是媒介经济的基本经济关系和经济规律，其核心是要研究媒介稀缺资源的有效配置问题”。

总之，应用经济学的核心概念和理论来分析传媒产业中的包括资源配置问题在内的各种议题，即是传媒经济学。

二、传媒经济学的产生和发展1．西方传媒经济学的演进历程（1）西方传媒经济学研究的四个阶段①第一阶段，20世纪20至30年代传媒活动与传媒产业初步进入经济学、管理学视野，传媒经济学科开始孕育。

这一时期涉足无线电广播、广告、电信等传媒领域的主要是美国的一些学者，如杰米、维尔等。

20世纪20年代，是美国新闻史上“喧嚣的20年代”。

当时的无线电广播业突飞猛进，NBC、CBS等主要的广播公司先后成立，频率频谱的管理相当混乱，广播业引起了全社会的关注。