综合护理干预减轻分娩疼痛效果观察
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4 ] 许 淑莲 ,黄秀梨 . Mi s h e l 疾病 不确定感 量表之 中文版 出 院后 仍 然 能 感受 到 医 护人 员 的关 心 和 社会 的支 [ 测试 护理研究 ( 台湾 ),1 9 9 6 ,4( 1 ):5 9 — 6 8 . 持, 降低其疾病不确定感 , 共同构建一个相互支持 、
【 1 ] 张斌 明 ,杨 碎 胜 ,杜 延 泽 ,等 . 保 留乳 头乳 晕 改 良
( 责任校对 :成观星 )
综合护理干预减轻分娩疼痛效果观察
邱 燕 平 陈伟 月 钟瑞 卿
【 摘要 】 目的 探讨 护理干预对分 娩疼 痛 的影 响及 效果 。方法 以 1 0 0 例 住院待产 的初 产妇
国际医药卫生导报 2 0 1 3年 第 1 9卷 第 2 3 期
I MH G N,D e c e m b e r 2 0 1 3 ,V o 1 . 1 9 N o . 2 3
会 的 专 线 电话 或 Q Q群 进 行 咨 询 、沟通 ,个 案 管
根 治术 同期 T R AM瓣乳 房重 建治 疗早 期乳腺 癌 的临
Me t h o d s 1 0 0 c a s e s o f p r i mi p a r a i n o u r h o s p i t a l w e r e r a n d o ml y d i v i d e d i n t o e x p e r i me n t a l g r o u p a n d c o n t r o l
Pe o pl e’ s Ho s pi t a lo fZha o q i n g Ci t y , Zha o q i n g5 260 00 ,Ch i n a
【 A b s t r a c t 】 O b j e c t i v e T o i n v e s t i g a t e t h e e f f e c t o f i n t e g r a t e d n u r s i n g i n t e r v e n t i o n o n l a b o r p a i n .
为研 究对象 ,随机 分为实验 组和对 照组各 5 0例 ,对 照组采用传 统方法 进行产 时护理及健 康教 育, 实验组在 常规护理的基础上运用 综合护理 干预 减轻分娩疼痛 ,例如产前进行 自我 放松技巧训练 、产 程 中指导产妇实施 自我放 松 、实施 导乐分娩 、提供舒适护理 。结果 实 验组 产妇分娩疼痛程度评分 : = 2 9 . 2 1 ,P <0 . 【 ) l 。实 验组 1~3分 2 0例 ,4 6分 3 4例 ,7~ 1 0分 6例 ,明显 低 于对 照组 , 1 6例 、1 3例 、l 2例 ), P <0 . 0 5 ,差 异有统计 学意 义。结 论
产妇分娩疼痛 ,提高 自然 分娩率。
的产妇在产 程中大喊大 叫者 3 例 ,要求用药止 痛 5例 ,要求剖腹 产 3例 ,明显低 于对 照组 ( 分别为 运用 有效 的综合护 理干预 ,可减轻
【 关键词 】 护理 干预 ;放源自技巧 ;导乐分娩 ;分娩疼 痛 I n t e g r a t e d n u r s i n gi n t e r v e n t i o ni n r e d u c i n g l a b o r p a i n Qi u Y a n p i n g , C h e n We i y u e , Z h o n gR u i q i n g . T h e F i r s t
[ 2 】 吴 航 洲 ,李 峥 ,金维 佳 . 乳 腺 癌患 者 的疾 病不 确 定 感及 其与社 会支持 的相关 性研 究 【 J J 中华护理 杂志 ,
2 0 0 6 ,4 2( 2):1 0 1 — 1 0 4 .
[ 3 】 江利秋 . 乳腺癌 根治术后 即时乳 房再造术手术 配合体 会 广西 医科 大学学报 ,2 0 0 3 ,2 0( 5):8 1 9 — 8 2 0 .
温暖和谐 的康复与治疗的环境 ,接受终身随访 ,
提 高 生活 质量 。
参考文献
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5 9 - 6 0 .
( 收稿 日期 :2 0 1 3 — 0 9 — 2 3)
理师通过发信息或 Q Q群提供 治疗 或康复信息 ,
节假 日为她 们 送 上 真 诚 的祝 福 ,至 今 我 中心 已成
床研 究 l J 1 . 中 华 肿 瘤 防 治 杂 志 ,2 0 0 9 ,1 4( 2 1 ):
1 6 76 -1 67 9.
功举办 了两届 “ 伊康会 ”活动 ,内容包括 :组织 专家讲 座 、健康教育讲座 、茶话会 、郊游等 ,为 病 友搭 建 与医护人员之间 、病友之 间相互沟通 、 交流和支持 的平 台,通过这个交流平 台,让 患者
g r o u p , 5 0 c a s e s i n e a c h g r o u p . Co n t r o l g r o u p r e c e i v e d c o n v e n t i o n a l i n t r a p a r t u m c a r e a n d h e a l t h e d u c a t i o n , e x p e r i me n t a l g r o u p r e c e i v e d i n t e g r a t e d n u r s i n g i n t e r v e n t i o n t o r e d u c e l a b o r p a i n o n t h e b a s i s o f c o n t r o l g r o u p . I n t e g r a t e d n u r s i n g i n t e r v e n t i o n i n c l u d e d p r e n a t a l s e l f - r e l a x a t i o n t e c h n i q u e s t r a i n i n g , i n t r a p a r t u m