人教部编版五年级语文下册第一课《古诗三首》(四时田园杂兴,稚子弄冰,村晚)练习题布置作业含答案

部编版五年级语文下册《1古诗三首》作业练习题设计和参考答案2）《稚子弄冰》的作者是（唐）代诗人（XXX）。

“稚子”的意思是（年幼的孩子）。

这首诗描写的季节是（冬季）。

诗中描写儿童取XXX的两句诗是（敲得XXX咚咚，谁见幽人独往来）。

全诗表现了稚子（天真活泼、热爱游戏）的特点。

3）《村晚》一诗的作者是（唐）代诗人（XXX）。

诗歌通过描绘乡村傍晚的风景，为我们勾勒出一幅（宁静祥和）图，刻画了一个（孩童牧童）的牧童形象。

4、小练笔稚子弄冰》原诗描写了冬日里孩子们取冰当钲的情景。

在这个寒冷的季节里，孩子们放下了手中的书本，忘却了功课的烦恼，投入到了这个有趣的游戏中。

他们敲打着冰块，发出清脆的声响，谁也不愿意离开这个欢乐的场景。

孩子们的笑声在寂静的冬日里回荡，让人感到温暖。

这首诗表现了孩子们（天真活泼、喜欢游戏）的特点，也让我们想起了自己曾经的童年时光。

XXX的《稚子弄冰》是一首描写冬季的诗歌，其中“稚子”指的是幼小的孩子。

诗中描写了孩子们拿着XXX的场景，用“稚子金盆脱晓冰”、“彩丝穿取当银钲”来形容他们的活泼可爱。

全诗表现了稚子们的天真烂漫，让人感受到了他们的童趣。

XXX的《村晚》则是一首描绘乡村傍晚景象的诗歌，其中刻画了一个天真可爱、淳朴自然的牧童形象。

诗中描绘了牧童晚归的场景，勾勒出了一幅美丽的乡村图景。

这首诗让人感受到了乡村的宁静与美好，让人对自然和生命充满了敬畏之情。

改写后的短文：初夏时节，水稻田里的秧苗已经长得很高了，该除草了。

白天，村子里的男人们都到水稻田里去忙活，除草、浇水，忙碌而充实。

妇女们白天忙完家务活，晚上也不闲着，忙着搓麻线、织布，为家里的生活添砖加瓦。

年轻人们也各忙各的，忙得不亦乐乎。

整个村子都充满了勤劳和生机，让人感受到了生命的力量和美好。

1．古诗三首课时练第一课时默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。

四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田_____，村庄儿女各当家。

_____________，也傍____学种瓜。

选择下列加点词语的正确意思。

耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排2.用自己的话写出这首诗后两行的意思。

____________________________查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。

______________________________________第二课时写出加点词语的意思。

稚子．．弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲．。

敲成玉磬．穿林响，忽作玻璃．．碎地声。

1.稚子：_______。

2.钲：_______。

3.磬（qìng）：_______。

4.玻璃：_______。

用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。

_________________________________________________第三课时把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。

村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。

牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。

1．_______。

2．_______。

3．_______。

4．_______。

用自己的话写出《村晚》后两句的情景。

______________________答案：第一课时默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。

夜绩麻童孙未解供耕织桑阴耘田①傍①小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。

第二课时稚子：指幼稚、天真的孩子。

钲：指古代的一种像锣的乐器。

磬（qìng）：古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。

玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。

第三课时陂：池塘的岸。

浸：淹没。

归去：回去。

信口：随口。

统编版五年级语文下册一课一练1.古诗三首一、用“√”画出文中加点字的正确读音。

1.昼．出耘田夜绩麻。

（zhòu zòu）2.彩丝穿取当银钲．。

（zēng zhēng）3.草满池塘水满陂．。

（bēi pō）二、火眼金睛，辨字组词。

稚（）钲（）磬（）维（）征（）馨（）陂（）漪（）腔（）被（）绮（）控（）三、按要求完成填空。

1.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

这句话出自（）代诗人（）所作的一首田园诗《四时田园杂兴（其三十一）》，这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村（）、（）、（）、（）四个季节的景色和农民的生活。

本诗是其中的一首，描写农村（）中的一个场景。

2.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

这句话出自（）代诗人（）所作的七言绝句《稚子弄冰》。

全诗四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的（）的场景。

3.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

这句话出自（）代诗人（）创作的一首七言绝句《村晚》。

这是一首描写农村晚景的诗：形象描绘了一幅有着四周长满青草的（）、似被山含住的红红（）以及放牛回家的（）横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的（）。

诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的（）和（）之情。

四、比较阅读古诗，选择恰当的诗句填空。

本课三首诗都描写了古代儿童丰富多彩的生活，但表达的情感却又不同。

表现儿童热爱劳动的诗句是__________________________；表现童稚以冰为钲、自得其乐的诗句是_______________________；表现牧童自在悠闲的诗句是 _______________________________。

A.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

C.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

五、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。

四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。

1 古诗三首一、给下面的字注音。

耘（）铮（）磬（）漪（）陂（）腔（）衔（）浸（）二、读拼音，写词语。

bái zhòu gēng zhī zhǒng guā jīn pén（）（）（）（）bō lí duǎn dí mù tóng chí táng（）（）（）（）三、写出下面诗句中加点字的意思。

1.昼出耕田．．（）（）．．夜绩麻3.稚子．．金盆脱晓冰（）4.草满池塘水满陂．（）5.山衔落日浸寒漪．．（）四、将下面的诗句翻译成现代汉语。

1.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

2.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

3.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

五、根据课文内容填空。

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

1.诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是。

表现牧童的调皮可爱，天真活泼的诗句是。

2.诗中的“衔”、“横”两字富有表现力，请作简要评析。

七、课外阅读。

四时田园杂兴·春日[宋]范成大土膏①欲动雨频催，万草千花一饷②开。

舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋③过墙来。

【注释】①土膏：指肥沃的土地。

②一饷，片刻。

饷，通“晌”。

③鞭笋：细长的竹笋。

1.这首诗的第一句中，“”二字形象地表现出春天乍到，大地复苏的情形。

2.下列对诗歌的理解不正确的一项是（）。

A.“一饷开”三字，形象地描绘出花草在春天生长迅速，片刻间使人眼花缭乱的景象。

B.诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天，写出了春天的勃勃生机。

C.诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息，与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。

D.诗歌先概括描写春天，然后具体描绘景物。

“催”“开”“过”等词充满着动态之美。

3.这首诗作者都描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？参考答案一、yún zhēng qìng yī bēi qiāng xián jìn二、白昼耕耘种瓜金盆玻璃短笛牧童池塘三、1.在田间锄草把麻搓成线或绳2.幼小的孩子3.池塘4.让人感到寒意的水中波纹四、1.小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。