人教新课标语文必修2：2 故都的秋 课件

2.请找出文章中哪一句话能集中表明作者 对古都的秋的总印象？
1.题目“故都的秋”可否改成“北京的 秋””,为什么?
答：不可以改。“故都”意指以前的 首都、点明描写的地点,“故”有深切 的眷念之意,也暗含着一种文化底蕴， 而“北京”则失去这种意味。
文眼
文眼就是文中画龙点睛、揭示全篇旨趣 的关键性的语句。
《薄奠》《出奔》
风格：清新，抒情浓烈，有感伤情调,有时流露出颓废色彩。
他与鲁迅是好友，与徐志摩是同学，曾 留学日本，面对祖国的内忧外患，把笔当成 匕首，抨击时政，但受到恐怖威胁，被日军 抓去做翻译，在这期间暗中保护营救中国人， 曾被人误认为是汉奸，因此他沉郁，压抑， 冷落，孤独，悲凉。被日军杀害后，被追为 烈士。作为一个浙江人，他共去过两次当时 的首都北平，这是第二次到北平写的文章。
——郁达夫
教学目标
１.了解文章“景”与“情”和谐统一， 以情驭景的写作特点。联系写作背景，体 会作者在秋景中所寄托的感情。
２.联系文中所写的五幅秋景图，进一步 掌握散文“形”与“神”的关系。
作家简介
原名: 郁文,字达夫 籍贯：浙江富阳人 职业：小说家、散文家
《沉沦》《茫茫夜》
作品:《春风沉醉的晚上》
字音识记
①混沌．(dùn)
②椽．子(chuán)
④柘．树（zhè） ⑤鲈．鱼(lú)
③驯．鸽(xùn) ⑥廿．四桥（niàn）
夹．板jiā ①夹夹．袄jiá
夹．肢窝ɡā 落．落大方luò ③落丢三落．四là 落．枕lào
②混混 混． ．水 淆摸hù鱼nhún
听读课文
思考下面问题
1.题目“故都的秋”可否改成“北京的 秋””,为什么？
秋雨拂过，悲秋者在北平。 漏光鸽声残蝉，

２．为什么以“南国之秋”作对比？ 开篇提到“江南，秋当然也是有的”，结尾提 到“南国之秋，当然也有它的特异的地方的”，并 作了适当的展开，以此与北国之秋作对比。对比的 目的非常明确，即抑彼扬此，北国之秋胜于南国， 是作者的主观感受，写南国之秋，是为了南北对比， 以“南”衬“北”，表达作者对故都之秋的热爱。 这种感受既来自空间的对比（南北两地），也来自 时间的积累（“已将近十余年了”）。
故都的秋
郁达夫
目录
导入新课 作者介绍 写作背景 题解 相关图片 整体把握 问题探究 重点剖析
导入新课
一年四季中，春天是妩媚的，她常给人以明艳 的美，所以，纵然是客居他乡、彻夜难眠，陆游还 是会写下了“小楼一夜听春雨，明朝深巷卖杏花” 的佳句；而夏天常常是热情的，她给人以无穷的回 味，所以杨万里会发出“接天莲叶无穷碧，映日荷 花别样红”的赞叹。那么，秋天呢？秋天又带给我 们什么样的感受？
眷恋
问题探究
１．文中有哪几处景物描写？这些描写各有怎 样的特点？ 第三自然段写了视觉形象、听觉形象。景物 写得非常细致，如“一丝一丝漏下来的日光”、 “像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵”；也写了 观景、赏景的心态、动作，如“细数”“静对”， 透露出悠闲、惬意。总起来说，表现了作者热爱 故都之秋的情怀。
重点剖析
故都秋的总特色：清、静、悲凉 （以视觉、触觉、声音衬托）
1．视觉效果 “ 早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一座，你也 能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下训 鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下 来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭花似的牵 牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分 的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为 佳，紫黑色次之，淡红者最下。”

在作者笔下，“故都的 秋” 呈现出什么特点？
可是啊，北国的秋，却特别地 来得清，来得静，来得悲凉。 （特点：清、静、悲凉）
故都之秋清、静、悲凉，令人向往 总起 江南之秋色味不浓，赏玩不足
秋花 秋槐
记叙 分写 议论 故都之秋，别有深味 南国之秋色味不如北国之浓 总括
秋蝉
（五幅秋景图）
秋雨
秋果
虽国有异，秋感略同
郁达夫
秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声。
霜叶黄花，秋碧水，秋有色。
天高云淡，北雁南飞，秋有形。
郁达夫笔下的秋是怎样的情景？让我们 一起来欣赏他的散文名篇《故都的秋》。
作者简介
郁达夫（1896--1945）名 文，字达夫。浙江富阳县人。 现代著名小说家、散文家、 诗人。代表作：短篇小说
《沉沦》、《春风沉醉的 晚上》、《薄奠》、《迟 桂花》，中篇小说《迷 羊》、《她是一个弱女子》 和《出奔》等。
清 、 静 、 悲 凉
直抒对北国之秋的眷恋之情
本文描绘了 哪几幅故都 秋景的画面, 试用自己的 语言加以概 括?
合作探究
秋晨图 秋槐图 秋蝉图 秋雨图 秋果图
秋 晨 图
破屋 一丝 一丝日光 秋院静观 牵牛花的颜色 疏疏落落的秋草 碧绿的天色 驯鸽的飞声
清
向院子一坐,你能看到很高很高的碧绿的天色
静
听得到天下驯鸽的飞声
小院的牵牛花
蓝朵增添了萧瑟的秋意，营造 悲凉 北国情调的清凉氛围。
品秋味
一椽破屋 —— 衰败 沧桑感 浓茶 —— 清闲 耐人回味 很高很高碧绿的天色 —— 清爽 青天下驯鸽的飞声—— 静谧
细数一丝一丝漏下来的日光—— 悠闲 破壁腰 —— 残破 静对牵牛花的蓝朵—— 清冷 安闲 落寞 秋草—— 萧索

与总起部分照应，再次强调南国之 第三部分 总括（13-14） 秋的色味不及北国之秋，直抒作者
对故都之秋无比眷恋之情。
整体感知
思考：在作者眼中故都的秋有何特点？试用文 中的一句话概括并分析其作用。
“北国的秋，却特别的来得 清，来得静，来得悲凉。” 点明课文的主线或文眼，奠 定了文章的感情基调。
合作探究
本体 喻体
南国的秋 鲈鱼
北国的秋 大蟹
味美细腻 剔刺而食
可大快朵颐 得秋之爽气
比喻柔软和刚烈
品味语言
“正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大 蟹，黄犬之与骆驼。”
本体 喻体
南国的秋 黄犬
北国的秋 骆驼
玲珑如意 逗玩邀宠
跋涉千万里 有秋之阔远
黄犬之与骆驼狭小和范围大
品味语言
“正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大 蟹，黄犬之与骆驼。”
合作探究 5.槐树落蕊图描写的景物有什么特点？
像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起 来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有， 气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软 的触觉。 …… 潜意识下并且还觉得有点儿 落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥 想，大约也就在这些深沉的地方。
“微细”“柔软” 触觉 “细腻”“清闲”“落寞”
文中的秋景中融入了作家对故都 秋的眷恋，对故都秋的向往；而作家 的主观情感中又有秋的寂廖、悲凉， 而且全文的基调是忧伤的、悲凉的， 因此可以说是作者对故都的秋的一曲 悲凉的颂歌。
深入探究
7.“悲凉”本是形容消极、低落情绪的，可为什么 作者把“悲凉”用在赞美故都之秋的文字中？（联 系背景） （1）在个人性格方面，他抑郁善感，三岁丧父。17岁便随长
兄一起赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和歧 视的十年。