五年级综合练习

五年级数学兴趣小组综合练习题二（2014.04）班别___________ 姓名___________ 评分____________1．计算：4.82×0.59+0.41×1.59﹣0.323×5.9=________．2．计算（34567+43675+56734+67453+75346）÷5=________．3．某年7月恰有4个星期一和4个星期四，这月的15号是星期________．4．已知某个月的所有星期天的日期加起来是85，则这个月的最后一个星期天是______号．5．一个长方形操场的周长是300米，现将长和宽各增加10米，增加部分的面积是______平方米．6．红色水笔5元一支，蓝色水笔7元一支，花102元共买16支，蓝色水笔买了______支．7．有不同的语文书4本，数学书5本，英语书3本，自然书2本．从中各任取一本，共有________种不同的取法．8．A水池有168吨水，B水池有92吨水，两水池每小时都排出2吨水，经过______小时后，A水池的吨数是B水池的3倍．9．把一批书平均分给6个小朋友，结果多出1本；平均分给8个小朋友，也多出1本；平均分给9个小朋友，还是多出1本．这批书至少有________本．10．有一条鱼，鱼头长4厘米，鱼身长是鱼头、鱼尾长的和，而鱼尾是半头、半身之和，请你算一算，这条鱼全长是________厘米．11．一个六位数的末位数字是2，如果把2移到首位，原数就是新数的3倍，原数是________．12．小红做一道有余数除法的题目，错把被除数113写成131，结果得出的商比正确的商多3，但余数相同．原来的除数是________，余数是________．13．两个数相除，商是3，余数是10；被除数，除数，商与余数的和是143，被除数是______，除数是______．14．老师让同学们计算AB．C+D．E时，马小虎把D．E中的小数点看漏了，得到错误结果39.6；而马大虎把加号看成了乘号，得到错误结果36.9，则正确的计算结果是________．15．六一节，同学们做红纸花、黄纸花和绿纸花共183朵，已知红纸花比绿纸花的2倍少4朵，黄纸花比绿纸花的3倍多7朵，则红纸花有________朵，黄纸花有________朵．16．羊叔叔与牛伯伯各有一堆青草，羊叔叔每天吃5千克；牛伯伯每天吃15千克，几天后，羊叔叔的青草吃完了，牛伯伯的青草还要一天才能吃完．已知牛伯伯的青草是羊叔叔的4倍，那么，牛伯伯与羊叔叔一共有________千克青草. 17．某小学各年级都参加的一次书法比赛中，四年级与五年级共有18人获奖，在获奖的人中有16人不是四年级的，有14人不是五年级的．该校书法比赛获奖的总人数是______人．18．小萌在超市买了3种糖果，其中红色糖果每粒8分，绿色糖果每粒1角，黄色糖果每粒2角，她共付了1元2角2分．小萌至少买了这3种糖果________粒．19．某校有10间宿舍，80个学生刚好住满．宿舍有三种规格，大房间住10个学生，中房间住7个学生，小房间住5个学生，其中中房间最多．中房间有_____间．20．某工人加工零件，每加工出一个正品得报酬2元，每出一个次品罚款5元．一天他加工的正品是次品的7倍，得款54元．这天他制出了________件次品．21．甲、乙、丙、丁四人拿出同样多的钱，合伙订购同样规格的若干件货物，货物买来后，甲、乙、丙、丁分别比丁多拿了3、7、14件货物，最后结算时，乙付给丁14元，那么丙应付给丁________元．22．从1、3、5、7、9中任取三个不同数字组成一个三位数，那么这样的三位数一共有______个，所有这些三位数的平均数是________．23．一班有52人，二班有48人，数学考试中，两个班的平均成绩是85分，二班的平均成绩比一班多2分，二班的平均成绩是______分．24．有100名学生参加第三届“玉燕杯”数学竞赛，平均分是63分，其中参赛男同学的平均分为60分，女同学的平均分为70分。

五年级下册语文综合练习一作文范文《我的好朋友》我的好朋友叫明明，他是一个特别有趣的人。

明明长得高高瘦瘦的，眼睛小小的，但笑起来就像弯弯的月牙，特别可爱。

他的性格特别开朗，就像小太阳一样，总是能给大家带来温暖和快乐。

记得有一次，我们一起去公园玩。

那天的天气特别好，阳光洒在草地上，金灿灿的。

明明看到草地上有一只小蝴蝶，他就轻轻地走过去，想要抓住它。

可是小蝴蝶太机灵了，一下子就飞走了。

明明没有放弃，他一直追着小蝴蝶跑，跑得满头大汗，还是没有抓到。

但是他一点也不生气，反而哈哈大笑起来，说：“这小蝴蝶可真调皮！”还有一次，我们一起做作业。

我遇到了一道很难的数学题，怎么也想不出来。

明明看到我愁眉苦脸的样子，就主动过来帮我。

他耐心地给我讲解，一步一步地引导我，直到我完全明白为止。

在他的帮助下，我终于把那道题做出来了，我特别开心，也特别感谢他。

这就是我的好朋友明明，一个开朗、善良、乐于助人的好伙伴。

我希望我们能永远一起玩耍，一起学习，一起成长。

《美丽的春天》春天来啦，大地就像睡醒了一样，到处充满了生机。

公园里的花开了，红的像火，粉的像霞，白的像雪，好看极了。

一阵微风吹来，花朵们就像一个个美丽的小姑娘在跳舞，还散发出阵阵清香。

小草也从地下探出了脑袋，嫩绿嫩绿的，像是给大地铺上了一层绿色的地毯。

小河里的冰融化了，河水哗哗地流淌着，好像在唱着欢快的歌。

小鱼在河里自由自在地游来游去，它们一会儿游到这边，一会儿游到那边，还时不时地吐出几个泡泡，有趣极了。

河边的柳树也长出了嫩绿的叶子，细长的柳枝就像小姑娘的辫子，在微风中轻轻摆动。

田野里，农民伯伯们正在辛勤地劳作。

他们有的在播种，有的在施肥，还有的在浇水，忙得不亦乐乎。

远处的山坡上，一群小羊在吃草，它们吃得津津有味，不时还抬起头来“咩咩”地叫几声。

春天真是一个美丽的季节，我喜欢春天！。

第四单元：简易方程1、用字母表示数（一）一、填空：1、学校有图书4000本，又买来ａ本，现在一共有（）本。

2、学校有学生ａ人，其中男生ｂ人，女生有（）人。

3、李师傅每小时生产ｘ个零件，10小时生产（）个。

4、食堂买来大米400千克，每天吃ａ千克，吃了几天后还剩ｂ千克，已吃了（）天。

5、姐姐今年ａ岁，比妹妹年龄的2倍少2岁，妹妹今年（）岁。

6、甲数是ｘ，比乙数少ｙ，甲乙两数之和是（），两数之差是（）二、根据运算定律填空。

1、ａ＋18＝□＋□ａ×15＝□×□2、ｍ×2.5×0.4＝□×（□×□）3、（ａ＋ｂ）×C＝□×□＋□×□4、ｍ－ａ－ｂ＝□－（□＋□）三、省略乘号写出下面各式。

ａ×12＝ｂ×ｂ＝ａ×ｂ＝ｘ×ｙ×7＝5×ｘ＝2×ｃ×ｃ＝7ｘ×5＝2×ａ×ｂ＝四、判断。

（对的打“√”，错的打“×”。

）1、5＋ｘ＝5ｘ（）2、ｘ＋ｘ＝ｘ2（）3、ａ×3＝3ａ（）4、ｙ2＝ｙ×2（）5、2ａ＋3ｂ＝5ａｂ（）6、2ａ＋3ａ＝5ａ（）7、5×ａ×ｂ＝5ａｂ（）8、ａ×7＋ａ＝8ａ（）用字母表示数（二）一、口算。

32＝（）0.2×0.4＝（）6÷0.6＝（）0.12＝（）0.81÷0.9＝（） 1.52＝（）二、说一说下面每个式子所表示的意义。

（1）、一天中午的气温是32℃，下午比中午的气温降低了ｘ℃。

32－ｘ表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）、五（2）班有40人订阅《少年文艺》杂志，每本单价ｂ元。

40ｂ表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）、一个足球单价ａ元，一个篮球ｂ元。

6ａ＋4ｂ表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）、张师傅每小时加工ｘ个零件，朱师傅每小时加工15个零件ｘ－15表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5ｘ表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｘ－15）×3表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、先写出图形的计算面积的公式，再把数字代入公式进行计算。

句型转换综合练习常见的几种类型:1、陈述句与反问句的转换2、引述句改为转述句3、缩写句子与扩写句子4、双重否定句与肯定句的转换5、修改病句6、用修辞方法仿写句子一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

(一)反问句变陈述句1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去,没有的给加上。

3、“？”变“。

”。

例句：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?我们不能忘记老师的淳淳教导。

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢?这里的景色这么美，使我们流连往。

4、这点小事，难道还要妈妈担心吗?这点小事，不要妈妈担心。

5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢?大千世界，哪里都有野花的倩影。

（二）陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、加上反问语气词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去，没有的给加上。

3、“。

”变“？”。

例句：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活。

我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?2、这幅画是我们班彩颖画的。

这幅画难道不是我们班彩颖画的吗?3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎能伤他们的心呢?4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问?二、引述句改为转述句转述句:认识转述句: A对B说了一些话，但现在这些话由C来描述出来，就叫做第三者转述。

（一）引述句改为转述句的技巧：将冒号、双引号(:“”)去掉，改为逗号。

2、将引号里面的第一人称改为第三人称。