2019大二轮高考总复习语文文档:小题天天练6 Word版含答案
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小题天天练6
1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )
①北方的冬天是漫长而寒冷的,但北国的冬天又总是那么富有韵味,银装素裹,囊萤映
...
雪.。常常令生长在南方的游客流连忘返。
②面对捧场的观众,导演很感谢大家的支持,希望大家可以口耳相传....,让越来越多的人
可以去电影院支持他的电影。
③远远的,一片灯火辉煌,流光溢彩....的宫殿映入眼帘,那便是闻名遐迩的哈尔滨“冰雪
大世界”。
④中国杯首战,年轻的国足队员在上半场前半段的表现可圈可点....,虽然没能将优势转化
为进球,但场面仍然占优。
⑤有些地方不是保护自己独特的文化,更多的是拿来圈地设卡,建高档宾馆,设度假基
地,这种做法无异于焚琴煮鹤....,令人痛心。
⑥近日,由于楼市投机者东山再起....,为给仍然躁动不安的楼市继续降温,上海、重庆同
日发布新政,由此可知未来热点城市房地产市场持续收紧是大概率事件。
A.①②⑥ B.①③⑤
C.②③④ D.④⑤⑥
解析:本题考查正确使用成语(熟语)的能力。①囊萤映雪:原是车胤用口袋装萤火虫来
照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。此处望文生义。②口耳相传:
口说耳听地往下传授。此处对象语境不合。③流光溢彩:流光:流动、闪烁的光彩;溢彩:
色彩像要溢出来。多用于形容车灯、霓虹等,有时候也用来形容时装表演和珠宝。使用正确。
④可圈可点:指文章精彩,值得加以圈点,也引申为事物值得称赞。使用正确。⑤焚琴煮鹤:
把琴当柴烧,把鹤煮了吃。比喻糟蹋美好的事物。使用正确。⑥东山再起:失职后再度任职,
或失败后恢复力量再干。该成语多形容政治人物,而此处用错对象,错误用作投机者。
答案:A
2.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.我国是世界上除格陵兰和南极冰盖之外最重要的冰川集结地,每年提供700多亿立
方米的淡水资源,是我国西北干旱地区的命脉,被誉为“生命之泉”。
B.户籍制度的改革牵动着无数人的心,因为它带来的将不仅是城市和农村称谓上的变
革,更预示着变革背后人们的命运可能由之发生的改变。
C. 二孩政策全面放开,许多期盼已久的夫妇却放弃了要“二宝”的打算,其主要原
因不是观念的变化,而是因为“大宝”的坚决反对。
D.《现代汉语规范词典》完成了新一轮的修订,推出第三版,“微信”“失联”“吐
槽”“拍砖”“接地气”等高频热词收入其中。
解析:本题考查辨析并修改病句的能力。A项,偷换主语,第一个分句主语是“我国”,
后面分句的主语是“这些冰川”;C项,结构混乱。“而是因为”去掉“因为”,构成“不
是……而是……”结构;D项,主动被动颠倒,不合逻辑,可在“收入其中”前加上“被”。
答案:B
3.下列四种不同的表达语得体的一项是( )
A.分别总是在六月,回忆是思恋的愁。同窗数载的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的
记忆之中……(毕业赠言)
B.工会提议用探望一线劳动者的方式过“五一”,这很有意义,群众积极响应,没有
一点异议。(广播稿)
C.本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗平庸之恶》一书,期盼拾得者璧还原
物,不胜感激!(寻物启事)
D.特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节,相信您会有幸观赏到最具特色的演出,敬候
您的光临。(邀请函)
解析:本题考查语言表达得体的能力。B项,广播稿中不能用谐音词,以免造成误解。
“意义”和“异议”谐音,易产生误解。C项,璧还:敬语,原璧退还。用于归还原物或推
辞谢绝赠品。此处谦敬误用。D项,有幸:谦辞,谦敬误用。
答案:A
4.下列对古代文化常识的解说,不正确的一项是( )
A.古人的名和字之间是有联系的,有的名与字含义相同或相近,比如诸葛亮,字孔明,
“亮”与“明”的字义十分相近;有的则含义相反,如袁盎,盎是充盈的意思,字“丝”,
则是少的意思。
B.“绳”古代指按一定的标准去衡量、纠正。“绳之以法”中的“绳”也是此意。
C.坐姿有多种:“常同席坐”这个“坐”与我们现在的坐姿是相同的,但是“箕踞”
的坐姿则是两脚张开,两膝微曲地坐着,形状像箕。是一种轻慢傲视对方的姿态。如“轲自
知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂”。
D.皇后,皇帝的正妻。在后宫的地位就如同天子,是众妃子之主。古代皇后所居的寝
宫多位于后宫正中央,因此皇后寝宫称为“正宫”或“中宫”。“中宫”“正宫”也就成了
皇后的别称。
解析:C项,“常同席坐”与我们现在的坐姿不同,因为有“席”,这表示其坐姿是古
人双膝跪地,把臀部靠在脚后跟上。
答案:C
5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻
辑严密,每处不超过15个字。
任何人活在世上,①__________________________。认真说来,人的物质活动、认知活
动和社会活动仅是人与周围世界的关系,②__________________________。唯有人的信仰生
活是指向整体世界的。③______________________,未必是对某一种宗教的皈依,或对某一
位神灵的信奉。一个人不甘心被世俗生活的浪潮推着走,而总是想为自己的生命确定一个具
有恒久价值的目标,他便是一个有信仰生活的人。
解析:本题考查语言表达简明、连贯的能力。回答这个问题,要关注语段的意思和横线
前后语句的具体内容。①处是总起句的补写,后文谈的是人与世界的关系,因此,该空填“总
是和世界建立某种关系”。②处,由前文“仅是人与周围世界的关系”和后文“唯有人的信
仰生活是指向整体世界的”可推断该空填“而非与整体世界的关系”。③处,由前文“唯有
人的信仰生活是指向整体世界的”和后文“……他便是一个有信仰生活的人”可推断该空
填“所谓人的信仰生活”。
答案:①总是和世界建立某种关系 ②而非与整体世界的关系 ③所谓人的信仰生活
(人拥有信仰生活)
6.下面是上海、浙江等地学生在选择高考选考科目上的群体差异图,请根据两张图所
反映的情况各写出两条结论,要求内容完整,表述准确,语言连贯,每条不超过40个字。
解析:本题考查图文转换的能力。解答本题,需要对图表进行比较分析,注意观察图表
中的百分比。如图1中,从整体上来看,在思想政治、物理的选择上男生与女生差异明显。
在地理和生物的选择上,男生与女生较为接近。图2中,整体分析可知,城市学生与县乡学
生在“政史地”“地理化”组合的选择上差异较大,而在“理化生”“地化生”“政化生”
组合的选择上无明显差异等。
答案:图1:①在选择高考选考科目上,男生总体上偏好理科,女生总体上偏好文科;
②在政治和物理两个科目的选择上,男生和女生的差异尤为明显;③在地理和生物两科,男
生和女生的选择较为接近。(差异图一般从同与异两个方面比较。写出其中两条即可。)
图2:①在“政史地”“地理化”组合的选择上,城市学生与县乡学生之间存在较大差
异;②在“理化生”“地化生”“政化生”组合的选择上差异并不明显。
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子在《逍遥游》中用“______________________________,
__________________________”两句描绘了一只由鲲幻化而成的大鹏鸟振翅高飞的壮观景
象。
(2)在《师说》中,韩愈指出老师不一定比学生贤能,其原因是“____________________,
______________________”。
(3)《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是
“__________________________”。
答案:(1)怒而飞 其翼若垂天之云 (2)闻道有先后 术业有专攻 (3)清荣峻茂